四年级语文下册古诗文积累与运用测试

四年级语文下册古诗文积累与运用测试一、诗词天地：基础积累大闯关（一）诗句填空篱落疏疏一径深，________________。（杨万里《宿新市徐公店》）________________，麦花雪白菜花稀。（范成大《四时田园杂兴（其二十五）》）茅檐低小，________________。（辛弃疾《清平乐·村居》）风雨送春归，飞雪迎春到。________________，犹有花枝俏。（毛泽东《卜算子·咏梅》）黄师塔前江水东，________________。（杜甫《江畔独步寻花》）________________，可爱深红爱浅红？（杜甫《江畔独步寻花》）众鸟高飞尽，________________。（李白《独坐敬亭山》）遥望洞庭山水翠，________________。（刘禹锡《望洞庭》）________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）欲把西湖比西子，________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）（二）诗词配对将下列诗词的上句与下句进行配对。A.梅子金黄杏子肥①白发谁家翁媪B.醉里吴音相媚好②树头新绿未成阴C.篱落疏疏一径深③麦花雪白菜花稀D.桃花一簇开无主④可爱深红爱浅红E.相看两不厌⑤只有敬亭山（三）诗词分类将下列诗词按照季节进行分类。《春晓》（孟浩然）《夏日绝句》（李清照）《山居秋暝》（王维）《江雪》（柳宗元）《咏柳》（贺知章）《小池》（杨万里）《枫桥夜泊》（张继）《梅花》（王安石）春季：________________夏季：________________秋季：________________冬季：________________二、文言乐园：阅读理解大挑战（一）文言文填空胤恭勤不倦，。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，。（《囊萤夜读》），未成，弃去。过是溪，。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。（《铁杵成针》）磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，，。（《铁杵成针》）（二）文言文翻译将下列文言文句子翻译成现代汉语。胤恭勤不倦，博学多通。太白感其意，还卒业。夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。（三）文言文理解阅读下面的文言文，回答问题。《囊萤夜读》胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。解释下列字词的意思。（1）恭勤：________________（2）通：________________（3）练囊：________________（4）以夜继日：________________车胤为什么要“囊萤夜读”？从这个故事中，你学到了什么道理？《铁杵成针》磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。解释下列字词的意思。（1）弃去：________________（2）是：________________（3）方：________________（4）感其意：________________李白为什么会“还卒业”？这个故事告诉我们什么道理？三、运用舞台：实践创新大展示（一）诗词运用当你看到春天的江南，到处是莺歌燕舞，桃红柳绿，你会想到哪句诗？当你在中秋节看到明月当空，思念远方的亲人时，你会想到哪句诗？当你遇到困难想要放弃时，你会用哪句诗来鼓励自己？当你看到朋友取得好成绩时，你会用哪句诗来祝贺他？当你看到西湖的美景时，你会用哪句诗来赞美它？（二）文言运用用自己的话讲述《囊萤夜读》的故事。用自己的话讲述《铁杵成针》的故事。结合生活实际，谈谈你对“只要功夫深，铁杵磨成针”的理解。（三）综合运用请你以“春天”为主题，写一首小诗，要求至少运用两句古诗词。请你以“坚持”为主题，写一篇短文，要求至少运用一个文言文故事。四、拓展空间：知识延伸大拓展（一）诗词作者请写出下列诗词的作者。（1）《宿新市徐公店》：________________（2）《四时田园杂兴（其二十五）》：________________（3）《清平乐·村居》：________________（4）《卜算子·咏梅》：________________（5）《江畔独步寻花》：________________（6）《独坐敬亭山》：________________（7）《望洞庭》：________________（8）《使至塞上》：________________（9）《饮湖上初晴后雨》：________________（10）《春晓》：________________（二）诗词背景请你介绍一下《清平乐·村居》的创作背景。请你介绍一下《卜算子·咏梅》的创作背景。（三）文言典故请你再列举两个与勤奋学习有关的文言文典故。请你再列举两个与坚持有关的文言文典故。五、答案与解析一、诗词天地：基础积累大闯关（一）诗句填空树头新绿未成阴梅子金黄杏子肥溪上青青草已是悬崖百丈冰春光懒困倚微风桃花一簇开无主孤云独去闲白银盘里一青螺大漠孤烟直淡妆浓抹总相宜（二）诗词配对A—③；B—①；C—②；D—④；E—⑤（三）诗词分类春季：《春晓》《咏柳》夏季：《夏日绝句》《小池》秋季：《山居秋暝》《枫桥夜泊》冬季：《江雪》《梅花》二、文言乐园：阅读理解大挑战（一）文言文填空博学多通；以夜继日焉世传李太白读书山中；逢老媪方磨铁杵未成；弃去（二）文言文翻译车胤谦逊有礼，勤奋好学不知疲倦，知识广博，学问精通。李白被她的意志感动，回去完成了学业。夏天的夜晚，车胤就用白色薄绢做的口袋装上几十只萤火虫来照着书本，夜以继日地学习。（三）文言文理解《囊萤夜读》（1）谦逊有礼，勤奋好学（2）通晓，明白（3）白色薄绢做的口袋（4）夜晚接着白天（学习）因为他家境贫寒，不能经常得到灯油来点灯读书，所以在夏天的夜晚用萤火虫的光来照明读书。我们要学习车胤勤奋好学、刻苦努力的精神，即使在艰苦的环境中也要坚持学习。《铁杵成针》（1）放弃离开（2）这（3）正在（4）被她的意志感动李白被老妇人磨铁杵成针的意志感动，所以回去完成了学业。只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，事情就能成功。二、文言乐园：阅读理解大挑战（一）文言文填空博学多通；以夜继日焉世传李太白读书山中；逢老媪方磨铁杵未成；弃去（二）文言文翻译车胤谦逊有礼，勤奋好学不知疲倦，知识广博，学问精通。李白被她的意志感动，回去完成了学业。夏天的夜晚，车胤就用白色薄绢做的口袋装上几十只萤火虫来照着书本，夜以继日地学习。（三）文言文理解《囊萤夜读》（1）谦逊有礼，勤奋好学（2）通晓，明白（3）白色薄绢做的口袋（4）夜晚接着白天（学习）因为他家境贫寒，不能经常得到灯油来点灯读书，所以在夏天的夜晚用萤火虫的光来照明读书。我们要学习车胤勤奋好学、刻苦努力的精神，即使在艰苦的环境中也要坚持学习。《铁杵成针》（1）放弃离开（2）这（3）正在（4）被她的意志感动李白被老妇人磨铁杵成针的意志感动，所以回去完成了学业。只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，事情就能成功。三、运用舞台：实践创新大展示（一）诗词运用千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难·其一》）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）（二）文言运用车胤谦逊有礼，勤奋好学不知疲倦，知识广博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油来点灯读书。夏天的夜晚，他就用白色薄绢做的口袋装上几十只萤火虫来照着书本，夜以继日地学习。磨针溪在象耳山下。世间传说李白在山中读书的时候，没有完成学业就放弃离开了。他路过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。李白问她在做什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的意志感动，回去完成了学业。“只要功夫深，铁杵磨成针”这句话告诉我们，无论做什么事情，只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，就一定能够成功。在生活中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但是只要我们像老妇人磨铁杵一样，不放弃，坚持下去，就一定能够克服困难，实现自己的目标。比如，我们在学习英语的时候，可能会觉得单词很难记，语法很难懂，但是只要我们每天坚持背单词、学语法，不断积累，就一定能够提高英语水平。（三）综合运用《春韵》“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春雨如丝，滋润着大地，小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春风拂面，带来了春的气息，花儿们竞相开放，红的、白的、紫的，五彩缤纷，美不胜收。春天是一个充满希望的季节，让我们一起走进春天，感受春天的美好。《坚持就是胜利》“只要功夫深，铁杵磨成针。”这句话告诉我们，无论做什么事情，只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，就一定能够成功。在古代，有一个叫车胤的人，他家境贫寒，不能经常得到灯油来点灯读书。但是他并没有放弃学习，而是在夏天的夜晚用萤火虫的光来照明读书，夜以继日地学习。最终，他成为了一个知识渊博的人。还有一个叫李白的人，他在山中读书的时候，没有完成学业就放弃离开了。但是他在路过一条小溪的时候，遇见了一位老妇人正在磨铁棒。老妇人告诉他，她想把铁棒磨成针。李白被她的意志感动，回去完成了学业，最终成为了一位伟大的诗人。在我们的生活中，也有很多这样的例子。比如，我们在学习的时候，可能会遇到各种各样的困难和挫折，但是只要我们坚持下去，不断努力，就一定能够取得好成绩。再比如，我们在运动的时候，可能会觉得很累，但是只要我们坚持下去，就一定能够提高自己的身体素质。坚持就是胜利，让我们一起努力，坚持下去，实现自己的梦想。四、拓展空间：知识延伸大拓展（一）诗词作者（1）杨万里（2）范成大（3）辛弃疾（4）毛泽东（5）杜甫（6）李白（7）刘禹锡（8）王维（9）苏轼（10）孟浩然（二）诗词背景《清平乐·村居》是辛弃疾闲居带湖期间所作。辛弃疾一生力主抗金，但壮志难酬，他被迫退隐江西上饶地区，在这期间他写下了许多描写农村生活的词作。这首词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。《卜算子·咏梅》是毛泽东读陆游同题词，反其意而作。1961年，中国面临着严峻的国内外形势，毛泽东写这首词，目的是鼓励大家蔑视困难，敢于战胜困难。词中以梅花自喻，表达了中国共产党人在险恶的环境下，依然坚强不屈、奋勇向前的革命精神。（三）文言典故（1）《凿壁偷光》：匡衡幼时家贫，凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代学者。（2）《悬梁刺股》：孙敬年轻时为了勤奋学习，将头发绑在房梁