江西制造职业技术学院《传播研究方法》2025-2026学年期末试卷

江西制造职业技术学院《传播研究方法》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

1.传播学研究中最基础的理论是（）。

A.符号互动理论B.社会学习理论C.使用与满足理论D.媒介即讯息

2.在定量研究中，常用的数据分析方法不包括（）。

A.内容分析B.相关分析C.回归分析D.叙事分析

3.以下哪项不属于传播过程中的基本要素？（）

A.传播者B.媒介C.受众D.政策

4.社会网络分析中，度中心性主要用于衡量个体的（）。

A.影响力B.合作能力C.依赖性D.社会地位

5.传播效果理论中，“沉默的螺旋”假说认为人们会倾向于（）。

A.公开表达真实观点B.改变自身观点以符合主流C.保持沉默D.积极参与讨论

6.在实验法中，控制无关变量的目的是（）。

A.增加研究误差B.提高实验结果的可靠性C.减少样本量D.简化研究过程

7.以下哪项不属于定性研究的特点？（）

A.强调主观解释B.样本量较小C.数据分析复杂D.结果可推广性强

8.传播模式中，“5W”模式由谁提出？（）

A.拉斯韦尔B.霍夫兰C.格伯纳D.索绪尔

9.在内容分析中，编码员之间的信度主要反映的是（）。

A.编码标准的一致性B.编码速度的快慢C.编码经验的丰富程度D.编码技巧的熟练程度

10.以下哪项不属于大众传播的特点？（）

A.传播范围广B.传播速度快C.传播内容单一D.传播效果可控

11.在调查研究中，问卷设计的主要原则不包括（）。

A.问题清晰B.选项互斥C.问题敏感D.问题中立

12.传播研究中，“议程设置”理论的提出者是（）。

A.麦克卢汉B.拉扎斯菲尔德C.舍恩伯克D.诺顿·古尔德

二、多项选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）

1.传播研究的常用方法包括（）。

A.实验法B.调查法C.内容分析法D.案例研究法E.文献分析法

2.传播效果理论中，属于短期效果的有（）。

A.认知效果B.态度效果C.行为效果D.政治效果E.文化效果

3.社会网络分析中，常用的中心性指标包括（）。

A.度中心性B.接近中心性C.群中心性D.紧密性E.负中心性

4.定性研究的主要优点包括（）。

A.深入理解现象B.灵活性强C.结果可推广D.研究过程严谨E.数据分析简单

5.大众传播的媒介包括（）。

A.电视B.报纸C.网络D.口头传播E.书籍

6.调查研究中，常用的抽样方法包括（）。

A.随机抽样B.分层抽样C.整群抽样D.便利抽样E.配额抽样

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.传播研究的基本问题是“谁？说了什么？通过什么渠道？对谁说？产生了什么效果？”（）

2.内容分析法是一种定量研究方法，主要通过对传播内容进行量化分析来研究传播现象。（）

3.社会学习理论认为人们通过观察他人的行为及其后果来学习。（）

4.使用与满足理论认为受众是主动选择媒介以满足自身需求的。（）

5.实验法是一种定量研究方法，主要通过控制无关变量来研究自变量和因变量之间的关系。（）

6.定性研究的结果通常不可推广，但能够深入理解现象。（）

7.传播过程中的“反馈”是指受众对传播内容的反应。（）

8.大众传播的“议程设置”功能是指媒介通过选择报道内容来影响公众的关注点。（）

9.调查研究中，问卷设计的主要原则是问题清晰、选项互斥、问题中立。（）

10.社会网络分析中，中心性指标主要用于衡量个体在网络中的影响力。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：某研究团队通过问卷调查的方式，调查了某城市居民对社交媒体使用情况的态度和行为。调查结果显示，大部分居民认为社交媒体对他们的生活有积极影响，但也有部分居民认为社交媒体让他们感到焦虑和孤独。研究团队进一步分析了不同年龄、性别、教育程度的居民在社交媒体使用态度和行为上的差异。

材料二：某研究者通过深度访谈的方式，访谈了10位长期使用社交媒体的年轻人。访谈结果显示，这些年轻人认为社交媒体让他们能够及时了解社会动态，但也让他们感到压力和焦虑。他们还提到，社交媒体上的信息质量参差不齐，有时会误导他们的判断。

1.结合材料一和材料二，分析该研究可能采用的研究方法及其优缺点。

2.结合材料一和材料二，分析该研究可能涉及的研究问题及其研究意义。

五、论述题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

1.结合传播学理论，论述传播效果的形成机制及其影响因素。

2.结合传播学研究方法，论述如何进行一项有效的传播研究，并分析其在实际应用中的价值。

答案部分：

一、单项选择题

1.A2.D3.D4.A5.B6.B7.D8.A9.A10.C11.C12.C

二、多项选择题

1.ABCDE2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCE6.ABCDE

三、判断题

1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√

四、材料分析题

1.该研究可能采用了定量研究方法（问卷调查）和定性研究方法（深度访谈）。定量研究方法的优点是样本量大，结果可推广；缺点是难以深入理解现象。定性研究方法的优点是能够深入理解现象；缺点是样本量小，结果不可推广。

2.该研究可能涉及的研究问题是社交媒体使用对人们生活的影响。研究意义在于帮助人们更好地了解社交媒体的使用现状及其影响，为社交媒体的健康发展提供参考。

五、论述题

1.传播效果的形成机制主要包括认知、态度和行为三个层面。认知效果是指传播内容对受众认知的影响，如增加知识、改变观念等；态度效果是指传播内容对受众态度的影响，如改变态度、增强信念等；行为效果是指传播内容对受众行为的影响，如购买商品、参与活动等。影响传播效果的