2026年安徽省阜阳市八年级地理生物会考试题题库(答案+解析)

2026年安徽省阜阳市八年级地理生物会考试题题库(答案+解析)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）地球自转的周期是（

）

A.一年B.一个月C.一天D.一周

答案：C

解析：地球自转周期为24小时，即一天；公转周期为一年。下列属于地图三要素的是（

）

A.比例尺、方向、图例B.比例尺、纬线、经线

C.坐标、海拔、等高线D.高度、坡度、颜色

答案：A

解析：地图三要素是比例尺、方向和图例，用于展示地图的基本信息。下列不属于我国季风气候的是（

）

A.热带季风气候B.亚热带季风气候

C.温带季风气候D.高山气候

答案：D

解析：我国主要包括热带、亚热带和温带季风气候，高山气候不属于季风气候。我国人口最多的省份是（

）

A.河南B.河北C.山东D.广东

答案：D

解析：广东省是人口最多的省份，主要依据经济发达、人口迁入等因素。中国地势第二级阶梯的主要地形是（

）

A.高原、盆地B.山地、丘陵

C.平原、盆地D.高原、平原

答案：A

解析：第二级阶梯包括黄土高原、云贵高原和四川盆地等。下列哪种气候类型适合种植水稻（

）

A.温带季风气候B.热带雨林气候

C.热带季风气候D.亚热带季风气候

答案：C

解析：热带季风气候降水充沛，高温多湿，适合水稻种植。下列不属于生物基本特征的是（

）

A.能呼吸B.能运动C.有遗传和变异D.能繁殖

答案：B

解析：运动不是所有生物的共同特征，如植物大多不运动。动物的先天性行为是（

）

A.学习得来的B.先天就有的

C.通过训练获得的D.个体差异决定的

答案：B

解析：先天性行为是动物在出生时就具有的，由遗传决定。下列属于细菌的繁殖方式是（

）

A.孢子繁殖B.出芽繁殖

C.分裂生殖D.有性生殖

答案：C

解析：细菌通过分裂方式进行繁殖，属于无性生殖。真菌的营养方式是（

）

A.自养B.腐生或寄生

C.共生D.捕食

答案：B

解析：真菌多为异养生物，通过腐生或寄生方式获取营养。下列不属于遗传现象的是（

）

A.子女与父母有相似的相貌

B.通过练习获得的技能

C.家族中出现的遗传病

D.基因的传递

答案：B

解析：通过练习获得的技能属于后天学习，不属于遗传现象。下列昆虫发育属于完全变态的是（

）

A.蟋蟀B.蝉C.蜜蜂D.螳螂

答案：C

解析：蜜蜂的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。基因的显性与隐性关系中，显性基因用什么表示（

）

A.小写字母B.大写字母

C.数字D.符号

答案：B

解析：显性基因通常用大写字母表示，如A；隐性基因用小写字母，如a。人的性别由什么决定（

）

A.X染色体B.Y染色体

C.染色体数目D.性别基因

答案：D

解析：人的性别由性染色体上的性别基因决定，通常为XY型。下列属于生物多样性保护措施的是（

）

A.滥捕野生动物B.砍伐森林

C.建立自然保护区D.建造高楼大厦

答案：C

解析：建立自然保护区是有效保护生物多样性的措施。下列属于生态系统组成的是（

）

A.阳光B.水分

C.生产者D.以上都是

答案：D

解析：生态系统包括生产者、消费者、分解者、非生物成分等。健康生活方式的意义是（

）

A.利于身体健康B.提高生活质量

C.预防疾病D.以上都是

答案：D

解析：健康生活方式有助于维持身体机能、预防疾病和提高生活品质。下列属于传染病的是（

）

A.近视眼B.肺结核

C.高血压D.过敏

答案：B

解析：肺结核由病原体引起，具有传染性。接种疫苗属于预防传染病的哪个措施（

）

A.控制传染源B.切断传播途径

C.保护易感人群D.消灭病原体

答案：C

解析：接种疫苗是通过提高易感人群的免疫力来预防传染病。下列不属于生物圈中的作用的是（

）

A.维持生态平衡B.分解有机物

C.促进物质循环D.吸收太阳能

答案：D

解析：绿色植物吸收太阳能属于光合作用，是生产者的作用，不属于动物的作用。草履虫的运动依靠（

）

A.细胞壁B.纤毛

C.鞭毛D.肌肉

答案：B

解析：草履虫通过纤毛的摆动进行运动。下列不属于遗传病的是（

）

A.色盲B.白化病

C.夜盲症D.肺炎

答案：D

解析：肺炎是传染病，不是遗传病。细菌在自然界中的作用不包括（

）

A.分解有机物B.固氮作用

C.产生二氧化碳D.不利于环境改善

答案：D

解析：细菌在自然界中有重要生态作用，有益于物质循环。人类接种新冠疫苗属于（

）

A.自然免疫B.被动免疫

C.主动免疫D.非特异性免疫

答案：C

解析：主动免疫是指通过接种疫苗产生的免疫力。下列不属于生物的分类等级的是（

）

A.门B.动物

C.科D.品种

答案：D

解析：生物分类等级为从大到小：界、门、纲、目、科、属、种。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）请将下列术语填入适当位置：

（1）细菌通过______方式进行繁殖。

（2）生物分类的基本单位是______。

（3）基因控制生物的______。

（4）传染病的预防包括控制传染源、切断传播途径和______。

（5）______是生态系统中将有机物转化为无机物的生物。答案：

（1）分裂

（2）种

（3）性状

（4）保护易感人群

（5）分解者解析：考查细菌的繁殖方式、生物分类单位、基因作用、传染病预防措施和生态系统的组成。根据所学知识填空：

（1）果蝇的发育属于______变态发育。

（2）鱼的繁殖方式是______生殖。

（3）苔藓植物属于______植物，没有______器官。

（4）人体的基本结构层次由小到大是______、______、______、______、______。

（5）人体内保护自身的三道防线是______免疫、______免疫和______免疫。答案：

（1）完全

（2）有性

（3）孢子；输导

（4）细胞、组织、器官、系统、人体

（5）非特异性；特异性；免疫系统解析：考查昆虫发育方式、动物生殖、植物分类、人体结构层次和免疫三道防线。请根据下面的气候分布图回答：

（1）图中A处属于______气候。

（2）B处降水丰富，主要原因是______。

（3）C处气候湿润，植被以______为主。答案：

（1）热带雨林

（2）受赤道低压带影响，盛行上升气流

（3）森林解析：考查气候类型及其特征与形成原因。下列是某地地形图的部分信息，请回答问题：

（1）图中等高线密集处表示______地形。

（2）该地区河流流经的地形部位是______。

（3）若在海拔500m处修建水库，其库容大小与地形______有关。答案：

（1）陡峭

（2）山谷

（3）高差或坡度解析：考查等高线地形图的基础判读知识和地理实际应用。阅读下图并回答问题：

（1）图中显示，该地的主要地形是______。

（2）该地所在的气候类型是______。

（3）图中绿色区域主要代表的是______。答案：

（1）丘陵

（2）亚热带季风气候

（3）森林或植被解析：考查地形判断、气候特征识别和自然地理要素的分布。三、识图作答题（每题5分，共10分）根据下面提供的细胞结构图回答问题：

（1）哪个结构能进行光合作用？（填序号）

（2）哪种细胞结构在动物细胞中没有？（填序号）

（3）细胞核的功能是______。

（4）细胞膜的主要作用是______。

（5）线粒体被称为细胞的“动力工厂”，是因为它能______。答案：

（1）④

（2）④

（3）控制细胞生命活动

（4）保护细胞内部结构，控制物质进出

（5）进行呼吸作用，释放能量解析：考查细胞结构的识别与功能，动物细胞与植物细胞的区别。观察下面的实验装置图并回答问题：

（1）该装置主要模拟______实验。

（2）实验中加入碘液是为了检测______。

（3）实验结果是：淀粉遇碘液变______色，说明______。答案：

（1）光合作用

（2）淀粉

（3）蓝；光合作用能合成淀粉解析：考查光合作用实验设计和结论推导。四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组进行“观察酵母菌发酵”的实验，设计如下：

实验材料：无菌水、葡萄糖、酵母菌培养液、澄清石灰水、烧杯、气球

实验步骤：

①将100ml无菌水与2g葡萄糖混合；

②加入10ml酵母菌培养液；

③拧紧烧杯瓶口，套上气球；

④放置在适宜温度条件下24小时；

⑤观察烧杯内气球的变化和澄清石灰水的变化。（1）该实验主要验证的是______。

（2）酵母菌在实验中表现的生理现象是______。

（3）气球膨胀说明______。

（4）澄清石灰水变浑浊说明______。

（5）实验中加入葡萄糖的作用是______。答案：

（1）酵母菌的发酵现象

（2）呼吸作用

（3）酵母菌释放二氧化碳气体

（4）二氧化碳被吸收，石灰水反应生成沉淀

（5）为酵母菌提供营养物质解析：考查发酵实验的设计与生物原理的理解。某班级进行“观察植物有性生殖”实验，选取小麦、玉米、水稻三种植物进行比较：

（1）这三种植物的生殖方式属于______生殖。

（2）花粉管的功能是______。

（3）卵细胞在______中形成。

（4）该实验中设置对照组的目的是______。

（5）实验中需要控制的变量是______。答案：

（1）有性

（2）运输花粉到子房

（3）胚珠

（4）排除无关因素对实验的影响

（5）光照、温度、水分等解析：考查有性生殖的基本过程、实验设计的对照原则和变量控制。五、材