2025~2026学年安徽省滁州市凤阳县七年级上学期期末历史试卷

2025~2026学年安徽省滁州市凤阳县七年级上学期期末历史试卷一、单选题1.考古工作者得出的“北京人已经掌握火的使用技术”这一结论，其主要依据是（）

A．遗址中的灰烬、烧石和烧骨B．遗址中的头盖骨化石C．北京人狩猎场景的想象图D．遗址中的打制石器2.距今约6000年的陕西西安半坡遗址，发现了集中分布的半地穴式房屋，出土了用于耕作的石斧、石铲，还遗存着大量粟粒、粟壳及带有精美纹饰的彩陶。据此可知，当时该地区（）

A．产生了贫富分化B．出现了农耕生活C．形成了早期国家D．进入了青铜时代3.考古工作者在新石器时代遗址中发现，北方有红山文化的玉猪龙，中原地区有河南濮阳的蚌塑龙，辽西地区还存在石堆巨龙等遗存。这些分布于不同区域的龙形象，最终逐渐规范划一。这一现象表明中华文明（）

A．绵延不断B．时间最早C．多元一体D．成就辉煌4.公元前544年，鲁襄公宴请晋卿范献子，举行射礼时，鲁国公室竟凑不够6个熟悉礼仪又善用弓矢的官属，只好从大夫的家臣中借。这反映了（）

A．铁制工具的推广B．分封制度的衰落C．社会经济的萧条D．兼并战争的残酷5.据考证，商朝的汉字数量计4400个以上，已经识别的字在1500个以上。现在常用的汉字多数在商朝已经定型，如祖、父、妣（bǐ）、母、兄、弟、姑、子等亲属称谓当时已出现。这说明商朝（）

A．文字较为成熟B．统治范围扩大C．社会等级森严D．王权色彩浓厚6.下表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中部分措施（）

诸侯国名称部分措施韩国申不害变法“循功劳，视次第”，官吏晋升需依据功绩与能力楚国吴起变法裁汰冗官，削减贵族俸禄；加强军队建设秦国商鞅变法军功授爵，废除贵族世袭特权

A．维护了周朝分封制度B．代表了农民阶级利益C．瓦解了封建社会秩序D．顺应了历史发展潮流7.春秋战国时期，某学派提出“兼相爱，交相利”，反对以强凌弱、发动战争。该学派是（）

A．儒家B．墨家C．道家D．法家8.下图是西汉初期人口数量变化图，导致人口数量变化的主要原因是（）

A．霍去病大破匈奴B．汉朝颁布了“推恩令”C．实行休养生息政策D．光武中兴局面出现9.汉武帝并未沿用晁错激进的削藩之法，而是以一种更为温和巧妙的和平方式，成功化解了诸侯势力坐大的隐患，这一举措也成为后世处理藩王问题的典范。汉武帝采用的“这一举措”是（）

A．大举反击匈奴B．实行盐铁官营C．建立刺史制度D．颁行“推恩令”10.东汉章帝时期，皇后之兄窦宪公然强夺沁水公主的田园，公主因忌惮窦宪权势而不敢与之相争。这一事件反映出当时（）

A．外戚势力膨胀B．宦官专权严重C．土地兼并缓和D．皇帝权力强化11.下图是某同学绘制的某一历史时期的示意图，对其解读正确的是（）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．统一趋势不断加强D．魏晋时期政权并立12.魏晋南北朝时期，北方游牧民族所建政权多遵循汉号立国、礼法治国、郡县理国、经史记国的发展路径。这折射出当时（）

A．阶级矛盾趋向缓和B．文化认同逐渐加深C．北方陷入长期战乱D．藩镇割据局面形成13.《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足。”由此可知，当时南方社会经济发展的原因是（）

A．社会比较安定B．铁制农具和牛耕开始使用C．农民辛勤劳动D．南方地区政权更迭频繁14.历史叙述本身包含着史实和对史实的解释。以下选项中属于史实的是（）

A．陈胜、吴广起义沉重打击了秦朝统治B．三国鼎立使分裂的中国走向局部统一C．494年，北魏孝文帝将都城由平城迁到洛阳D．东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段15.史书记载，《齐民要术》的作者贾思勰曾亲自饲养200只羊，因饲养方法不当导致羊死去大半，之后他向经验丰富的羊倌请教，才最终掌握了养羊技巧。这反映出贾思勰重视（）

A．理论创新B．文化传承C．劳动实践D．环境保护二、改错题16.中华文化博大精深，经典流传，须辨伪存真。辨别下列史实的正误，正确的写正确，错误的写错误，并加以改正。(1)商周时期青铜器种类丰富，其中四羊方尊是迄今已知世界上最重的青铜器。(2)东汉末年名医张仲景的《黄帝内经》发展了中医学的理论和治疗方法，提倡预防疾病。(3)东汉时期的张衡改进了造纸工艺，使纸成为人们广泛使用的书写材料。(4)科学家祖冲之运用三国时期刘徽的“割圆术”，把圆周率精确到小数点后第七位数字。三、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料一秦始皇坚信法家“以刑止刑”的理念，在全国推行细密严苛的法律，涵盖生活、生产、军事等所有领域，对违反法律的行为处以重罚，甚至牵连亲属。这种纯靠刑罚治理的方式，让百姓恐惧但并不信服，最终引发大规模反抗。——摘编自《汉书·刑法志》等材料二汉初统治者采用黄老“无为而治”思想，减少对百姓的干预，减轻赋税徭役，让百姓自主恢复生产。到汉武帝时，转而推崇儒家思想，将其作为官方正统思想，用“礼义教化”规范人们的行为，同时保留法律作为治理辅助，汉朝因此国力日盛。——摘编自《汉书·食货志》等(1)根据材料一并结合所学知识，写出秦朝的治国指导思想，并分析该思想对秦朝统治产生的消极影响。(2)根据材料二并结合所学知识，概括汉朝治国思想的转变，并简析这一转变对汉朝发展的积极影响。(3)综合上述材料，概括影响统治者确立治国思想的因素。18.阅读材料，完成下列要求。材料一秦统一后，为巩固统治、加强各地联系，大力发展陆上交通。以都城咸阳为中心，修筑了宽约五十步的驰道，向东覆盖山东、河北，向南延伸至江苏、湖北，形成贯通全国的陆上干线；同时耗费大量人力修建直道，从咸阳直达北方九原，专门用于军队快速调遣和边疆物资转运，强化了北方边境与中原的联系。——摘编自《秦代交通考》等材料二汉武帝时期，丝绸之路日益繁荣。汉朝在西域设置西域都护，直接管辖西域事务，保障了通道的安全；沿线要害之处设置邮驿、驿站，为商队和使节提供食宿、补给与信息传递服务。中原的丝绸、铁器、造纸术等通过丝绸之路西传，西域的葡萄、苜蓿、佛教等则传入中原，促成了东西方的广泛交流。——摘编自《丝绸之路简史》等(1)根据材料一，概括秦朝陆上交通建设的目的和主要举措。(2)根据材料二，简析汉朝丝绸之路繁荣的原因。(3)综合上述材料，简要谈谈古代交通建设的重要意义。四、综合题19.某班师生开展主题为“人类与河流”的项目学习。以下是学习内容的一部分，请你参与完成任务。“人类与河流”大事记（部分）

①距今约7000年，长江流域的河姆渡人种植水稻，居住A房屋②禹采用疏导的方法，开凿河渠，经过10多年的努力，终于消除水患③秦国蜀郡太守B主持修建综合性水利工程都江堰④秦统一后，秦始皇派兵开凿C，把长江和珠江两大水系连接起来