2025~2026学年山东淄博市高青县度第一学期期末考试六年级历史期末试卷（五四学制）

2025~2026学年山东淄博市高青县度第一学期期末考试六年级历史期末试卷（五四学制）一、单选题1.某校学生在研究性学习中收集了不同类型的资料。资料中研究中国境内原始人类生产和生活的最有力证明是（）

A．视频：《人类起源——祖国境内的原始人类》《上下五千年》B．书籍：《中国通史》《易中天中华史》C．地图：《中国境内主要古人类遗址分布图》D．化石：“北京人”和“山顶洞人”头盖骨2.考古学家对北京人遗址进行发掘，发现约10万件打制石器、成批的骨器、大量的动物化石和灰烬层，灰烬层中有很多石头、骨头和朴树籽等。这些考古发现能够说明（）

A．北京人已掌握原始农业种植技术B．北京人遗址内涵非常丰富C．北京人具备狩猎能力且懂得钻木取火D．北京人遗址发现时间最早3.学者王巍指出：“长江流域史前文化是丰富多彩的中华文明的重要组成部分，为中华文明的形成与发展作出了十分重要的贡献。”下列考古成果能够印证这一观点的是（）

A．半坡遗址的彩陶B．河姆渡遗址的稻谷遗存C．殷墟遗址的甲骨文D．牛河梁遗址的玉猪龙4.当你看到《最早的中国——二里头文明的崛起》一书时，你应该想到的朝代是（）

A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋时期5.下图所示的制度产生于（）

A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝6.公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期。这一年处于（）

A．公元前8世纪前期B．公元前8世纪后期C．公元前7世纪前期D．公元前7世纪后期7.《史记》记载：“（变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。材料主要描述了商鞅变法的（）

A．目的B．时间C．内容D．成效8.战国时期，有一项水利工程使成都平原“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。主持修建这一水利工程的人物是（）

A．李冰B．李斯C．郑国D．蒙恬9.孟子见梁惠王时，梁惠王问：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。”这段对话反映了孟子的核心思想是（）

A．提倡无为而治，顺应自然B．主张严刑峻法，以法治国C．主张施行“仁政”，强调仁义重于利益D．强调兼爱非攻，反对战争10.2026年是中国农历的马年，下图是汉字“马”字演变的简单历程，据此可知（）

A．汉字是我国唯一文字B．汉字的演变由简到繁C．中华文明起源多元一体的特征D．中华文明具有连续性11.下列选项中，可以作为《秦灭六国路线图》解说词的是（）

A．王室衰微，诸侯争霸B．远交近攻，逐个击破C．封邦建国，以藩屏周D．设置郡县，中央集权12.秦朝建立后，秦始皇下令以秦国的小篆为标准字体，统一全国文字。其核心意义在于（）

A．彻底消除各地的语言差异B．加强中央对地方的行政管辖C．为后世科举制的推行奠定基础D．促进各地文化交流与国家认同，巩固统一局面13.2000万人口的秦朝，可以调动40万劳动力去修长城，70万人去修秦始皇陵，70万人去修阿房宫，50万人去戍五岭……这是西周天子难以办到的事。这主要在于秦朝（）

A．实行思想专制的政策B．确立中央集权制度C．修筑通往各地的驰道D．制定完备严苛法律14.小历同学在复习中国古代史时搜集了以下诗句，其中与“秦末农民大起义”相关的是（）

A．七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家B．秦王扫六合，虎视何雄哉C．王侯宁有种，竿木足亡秦D．至今思项羽，不肯过江东15.统一多民族国家的发展是中国古代史发展的主题。在下列开国之君与统一王朝组合中，错误的是（）

A．嬴政——秦朝B．刘邦——西汉C．刘秀——东汉D．司马睿——西晋16.《史记》是一部不朽的历史巨著，兼具极高史学与文学价值，以下内容最能说明《史记》（）

A．是一部纪传体通史巨著B．语言叙述通俗易懂C．由司马迁历时多年完成D．对帝王的评价客观17.下列是四位同学排演的“文景之治”课本剧中的场景。其中不符合史实的是（）

A．农民张三因努力耕作受到政府奖励B．县令王二因关心农桑得到景帝提拔C．文帝的嫔妃因为铺张浪费受到训斥D．文帝命人依照阿房宫修建宫殿18.小明在学习完一节历史课后，制作了如下知识线索图，据此判断小明学习的内容是（）光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义

A．秦统一中国B．秦朝的灭亡C．西汉的建立和发展D．东汉的兴衰19.东汉时期，他总结民间经验，创新采用树皮、麻头、破布、旧渔网等原料，制成质优价廉的“蔡侯纸”，使文字记录与传播更加便捷。这位推动文化传播的重大改进者是（）

A．张衡B．蔡伦C．张仲景D．班固20.某学生在复习中国古代史时，摘录了教科书中的部分子目标题，其反映的共同时代特征是（）

王室衰微

诸侯争霸

战国七雄三国的建立及发展

八王之乱与西晋灭亡

南朝的政治

淝水之战

A．战争频发，社会动荡B．经济繁盛，社会动荡C．经济繁盛，政治清明D．政治清明，社会安定21.诸葛亮在《隆中对》中说“曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非为天时，抑亦人谋也。”文中“操遂能克绍”的战役是（）

A．官渡之战B．赤壁之战C．淝水之战D．巨鹿之战22.历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的认识。以下关于三国两晋南北朝时期的历史，属于历史解释的是（）

A．三国时期孙权派大将卫温到达夷洲B．赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础C．晋惠帝在位时，发生了“八王之乱”D．东晋顾恺之著有《女史箴图》和《洛神赋图》23.这是西晋朝廷给鲜卑首领封爵的印信，上边刻着“晋鲜卑归义侯”六个字。这反映出当时（）

A．政权分立B．民族交融C．文化鼎盛D．社会安定24.东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这表明（）

A．人口迁徙促进物种交流B．南方适合种植所有作物C．生产工具提高劳动效率D．先进技术推动农业发展25.某同学进行“中国古代医学发展”的主题学习，下列属于这一主题的是（）①《黄帝内经》②《齐民要术》③《九章算术》④《伤寒杂病论》

A．①②B．②③C．①④D．②④二、综合题26.经济发展，国之根本。阅读材料，回答问题。材料一材料二

朝代皇帝治世局面有关措施西汉初年汉文帝、汉景帝①汉文帝和汉景帝注重农业生产，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一；重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。东汉初年光武帝②光武帝多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。材料三西晋末年，北方陷入少数民族割据混战的局面，中原地区人民被迫四处流迁。在南迁人民的影响下，南方农业的生产工具和耕作技术获得了较大的提高，使得南方自然条件的优越性得以体现。此外，麦、菽等北方农作物在南方大量种植，使江南地区由水稻一收转向稻麦双收，粮食产量大幅增加，长江流域成为重要的粮食产区，江南地区的经济地位也日益提高。——摘编自刘璐《试析魏晋南北朝时期社会经济发展的特点》(1)请对上述图片所示工具按出现时间的先后顺序排列（写出序号即可），并为这4幅图片拟定一个主题。(2)阅读材料二，写出①和②对应的治世局面分别是什么？根据材料，分析治世局面出现的共同原因。(3)根据材料三，分析魏晋时期江南地区成为重要粮食产区的原因。27.历史兴趣小组开展以秦汉时期历史为主题的项目化学习。阅读材料，回答问题。项目一【地方管理】项目二【思想文化】

《史记·儒林列传》：及至秦之季世，焚诗书，坑术士，六艺从此缺焉。《汉书·董仲舒传》：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。项目三【经济政策】秦统一货币A___，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造B___。从此确定了由中央政府对钱币铸造、发行的统一管理。(1)阅读项目一，分别写出两幅漫画反映的政策名称。(2)依据项目二，分析秦汉两朝对儒学各采取了怎样的态度？其共同目的是什么？(3)写出项目三中A、B两处秦汉统一货币的名称，概括“货币统一”的共同影响。三、材料题28.某校六年级学生正在开展“丝绸之路”的主题探究活动，请你参与其中。材料一然骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。——《史记·大宛列传》材料二

史料①东汉锦袜

锦袜出土于新疆，上面有隶书“延年益寿大宜子孙”字样的吉祥语。史料②《明清宫藏丝绸之路档案图典》

中国历史档案馆与历史研究院合编材料三汉宣帝神爵二年，设立了汉朝对西域的直接管辖机构——？。以此为标志，丝绸之路这条东西方交流之路开始进入繁荣的时代。(1)材料一中的“骞凿空”指的是哪一历史事件？他的“凿空”产生了怎样的影响？(2)对于研究汉代丝绸之路，材料二中哪一则史料价值更高，为什么？(3)请指出材料三中“？”处应填入的机构名称。东汉政府为继续对西域行使管理，把该机构改名为什么？四、综合题29.三国两晋南北朝是我国历史上一个动荡纷争的时期，也是一个承上启下的时代。请完成下面的学习任务。任务一【画示意图——走进历史时空】任务二【读万卷书——汲取历史智慧】

（孝文帝六个弟弟的）王妃中，除一女出于鲜卑八大贵族之一外，其余都出自中原的著名汉族大士族。魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏……宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（古地名）来者，姓或重复，皆改之。”——摘编自《资治通鉴》（