2025~2026学年山东聊城市东昌府区七年级上学期2月期末历史试卷

2025~2026学年山东聊城市东昌府区七年级上学期2月期末历史试卷一、单选题1.以下表格是某同学在学习七年级上册历史第1课“远古时期的人类活动”时做的笔记。通过笔记判断他学习的古人类是（）

距今约70-20万年周口店龙骨山使用打制石器会使用火，还会保存火种

A．元谋人B．蓝田人C．北京人D．山顶洞人2.在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（）

A．①②B．①③C．②③D．②④3.“明君兴国，昏君误国。”下列关于夏、商、周诸朝君王与其执政期间发生大事对应正确的是（）

A．桀——任用贤才，发展经济，使王朝走向强盛B．汤——将都城迁徙到殷，保持了王朝相对稳定C．纣——施行严刑峻法，导致民不聊生D．周幽王——与民争利，引起“国人暴动”4.《礼记•礼运》记载“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康”。“天下为家”代替“天下为公”体现了我国古代哪两种制度的更替（）

A．世袭制代替禅让制B．封建制代替奴隶制C．禅让制代替世袭制D．奴隶制代替禅让制5.许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点()

A．奴隶制开始瓦解B．封建制度确立C．生产力飞速发展D．诸侯兼并争霸6.《华阳国志•蜀志》记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”成都成为“天府”主要是缘于（）

A．灵渠的开凿B．都江堰的修建C．长城的修筑D．手工业的发达7.据下图，诸侯国数量变化的实质是（）

A．奴隶社会形成B．封建制度崩溃C．侯国数量减少D．逐步走向统一8.有学者认为：“从三千多年前的甲骨文到现代汉字，竟然有一条环环紧扣的链条、千古贯通的血脉、万世一系的传承。甲骨文的书写美感追求，通过文化基因，一直传递到现代汉字中。”该学者强调甲骨文（）

A．与现代汉字基本相同B．全面反映了商周社会情况C．影响汉字形成和发展D．开启了有文字可考的历史9.“以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地。战国时代，学术思想界出现了诸子并起、学派林立、相互驳难的空前繁荣的文化气象。”冯天瑜在《中国文化史》中描述的这一局面出现的根本原因是（）

A．士阶层壮大B．诸子百家涌现C．生产力发展D．私学教育兴盛10.易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。在政治上，“秦，虽死犹存”是指（）

A．统一度量衡和货币B．统一货币C．修筑长城D．建立中央集权制度11.司马迁在《史记》中对陈胜的评价：“陈胜虽死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。”以下对材料解读恰当的是（）

A．陈胜、吴广起义推翻了秦朝的统治B．司马迁赞扬了陈胜革命的首创精神C．秦朝灭亡的根本原因是大泽乡起义的打击D．大泽乡起义失败是因为侯王将相联合剿杀12.观察分析下列图，它们反映了西汉初期存在着（）

A．经济问题B．王国问题C．税收问题D．边疆问题13.汉武帝的文治武功一个重要方面依赖其财政改革，其改革核心即以国家力量调控经济运行，打击豪强地主、工商业者哄抬物价、围积居奇、兼并农民土地的行为，从而稳定农业生产和农民生活，据材料可知汉武帝财政改革的核心是（）

A．打击兼并农民土地的行为B．国家力量调控经济运行C．收回铸币权和盐铁经营权D．打击工商业者哄抬物价14.汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”，大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。贾谊和晁错建议的核心观点是

A．以农为本B．轻徭薄赋C．减轻刑罚D．勤俭治国15.《汉书•景帝纪》记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”历史文献所指向的盛世被誉为（）

A．成康之治B．文景之治C．光武中兴D．贞观之治16.美国学者德克·卜德写道，“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比许多知名的人的恩惠更大”。文中的“它”指的是

A．《史记》B．造纸术C．《伤寒杂病论》D．《齐民要术》17.东汉医学家张仲景医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。下列成就属于他的是（）

A．编定《黄帝内经》B．擅长开刀等外科手术C．写成《伤寒杂病论》D．编制医学体操“五禽戏”18.下图是中国国家博物馆馆藏的陶院落模型，在这个院落里，豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，透露出东汉时期何种社会现象（）

A．阶级矛盾尖锐和社会动乱的情形B．安逸祥和的世俗生活景象C．生动活泼的民间生活气息D．贵族奢侈腐化的生活风气19.《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，可以从书中查阅的史实有（）①商汤灭夏②齐桓公称霸③商鞅变法④赤壁之战

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④20.苏东坡在《念奴娇·赤壁怀古》中写道：“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”这段词描述了我国古代一场著名的以少胜多的战役，这场战役（）

A．为三国鼎立局面的形成奠定基础B．交战双方为曹操军队和袁绍军队C．为曹操统一北方奠定基础D．导致了前秦的瓦解和北方的再度分裂21.曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；蜀汉则加速了西南地区的开发。这直接佐证了三国鼎立时期（）

A．民族关系大大改善B．局部经济得到发展C．国家分裂不断加剧D．全国统一局面实现22.西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧：王恺用丝绸做成长40里的步障，石崇就用织锦花缎做出50里的步障。这充分说明了（）

A．统治阶级的腐朽B．社会经济的繁荣C．制糖技术的发达D．丝织技术的高超23.南京的六朝建康宫遗址发现了从孙吴到南朝的连续叠压宫殿建筑遗迹，孙吴时期在此营建宫室，此后东晋、宋、齐、梁、陈均以此为基础进行扩建和修缮。以下关于“建康宫”历史价值的表述，最准确的一项是（）

A．说明了南方政权存续时间远超北方政权B．反映了古代南方建筑水平始终高于北方C．见证了孙吴至陈朝三百余年的政权更迭D．证明了南京是中国历史上唯一政治中心24.公元383年，拥有绝对优势的前秦败给了东晋，成为我国历史上著名的以少胜多战例。这次战例发生在（）

A．城濮B．官渡C．乌江D．淝水25.某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题应是三国两晋南北朝时期（）

A．统一国家的建立B．政权分立与民族交融C．繁荣与开放的社会D．民族关系的发展26.《齐民要术》中：“地势有良薄，良田宜种晚，薄田宜种早……则用力少而成功多。”这体现该著作（）

A．强调选育良种B．重视土地改良C．鼓励改进技术D．提倡因地制宜27.祖冲之环形山是月球背面一座相对较小的撞击坑，其名称取自中国南北朝时期的祖冲之，1961年被国际天文联合会正式命名。我们纪念祖冲之是因为他（）

A．提出人要顺应自然的思想B．打败匈奴维护中原的稳定C．具有高深的书法绘画艺术D．对圆周率和历法具有贡献28.经过魏晋南北朝将近三百年的时间，它们已经完全融合在作为统一国家主体部族的汉部族之中。由于汉族接受了新的成分，因此在经济上、文化上不但没有衰落，而且比以前更加兴盛起来。这反映了（）

A．汉族形成于魏晋南北朝时期B．民族交融推动经济文化兴盛C．少数民族文化较汉族更先进D．汉族文化比少数民族更先进29.我国许多优秀文化成就被列为世界文化遗产。下列文化遗产中，具有中外文明交汇融合特征的是（）

A．都江堰B．秦始皇陵兵马俑C．云冈石窟D．长城30.下图是江门某学校同学做的思维导图，其中①、②分别是指（）

A．秦朝、西晋B．西汉、东汉C．东晋、东汉D．西晋、东晋二、材料题31.维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，回答问题。材料一秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到秦朝，中央方面才有一个更像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的行政区划了。——摘编自钱穆《中国历代政治得失》材料二西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。——摘自统编教材《中国历史》七年级上册材料三中华民族作为一个自在的民族实体是几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融；同时也有分裂和消亡，形成你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》(1)写出材料一中“封建的统一”所指的政治制度。结合所学知识，指出秦朝在地方上所实行的行政管理制度。(2)针对材料二中“社会秩序混乱”的问题，写出汉武帝所采取的加强中央集权的措施。西汉政府为管理西域，在西域地区的最高行政机构是什么？(3)综合上述材料并结合所学知识，概括中华民族多元一体格局形成的因素。32.经济是一个国家发展的根本，也是一个国家兴旺基础。阅读材料，回答问题材料一这是一个充满活力、能量和创造力的时期，铁制农具和牛耕给中国带来了一场农业革命——费正清材料二汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域后，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国……商人、传教士和其他一些旅者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自遥远的西方。——摘编自杰里本特利《新全球史》材料三（东晋建立后）百许年中，无风尘（战乱）之警，区域之内，晏如（平静安宁）也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收之年），则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。(1)结合材料一及所学知识，为什么说“铁制农具和牛耕给中国带来了一场农业革命”？(2)据材料二概括汉代丝织品大量远销的原因，并归纳丝绸之路开辟的意义。(3)材料三的描述说明这一时期南方经济发展状况如何？“无风尘之警”与“一岁或稔，则数郡忘饥”有何关系？三、综合题33.文化是国家和民族的灵魂。文化自信是一个国家、一个民族发展中更根本、更深沉、更持久的力量。阅读下列材料，回答问题。材料一春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么——围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。材料二①仁者爱人，有礼者敬人。②法令行则国治，法令弛则国乱。③天地与我并生，万物与我为一。④兼相爱，交相利。

学派儒家道家墨家法家名言材料三百家争鸣的思潮在汉初还留有余音，尽管这对丰富思想文化具有一定积极意义，但他们彼此各执一端，反而造成了思想上的混乱。这很容易被地方分裂势力所利用，随着中央集权的加强，皇权的巩固，实现思想上的统一已经成为历史的必然。——摘编自纪录片《中国通史》第40集《经世济民——汉武帝的治国方略》解说词(1)据材料一，指出“百家争鸣”各学派争论的共同问题。(2)阅读材料二中的名言，将序号填写在与学派对应的空格内。（只填序号）(3)根据材料三并结合所学知识，写出西汉“实现思想上的统一”的措施，分析西汉儒学对社会发展产生了什么影响？34.阅读下列材料，回答问题。材料一秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。他自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长。在公元前356年和公元前350年间，他先后两次进行变法改革。材料二为了促进鲜卑社会的汉化，他以非常坚决的态度将都城迁到了中华文化的中心地带……他认为如果是中华文化的正统继承者，生活习惯必须与汉人一致。材料三

用商君，坏井田，