2025~2026学年山西省统编版八年级历史上学期期末学业质量监测试卷

2025~2026学年山西省统编版八年级历史上学期期末学业质量监测试卷一、单选题1.“因大英商船远路涉洋，……今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者长远据守掌管，任便立法治理；又准英商赴广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口贸易，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例”。这些条款出自（）

A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》2.电影《火烧圆明园》中有这样的片段：1860年，英法联军闯入圆明园，大肆抢掠珍宝文物，随后纵火焚烧，这座凝聚着中国古代园林艺术巅峰成就的皇家园林化为废墟。面对侵略，清军将领僧格林沁率军在八里桥奋勇抵抗，最终因装备悬殊失利。该片段反映的历史事件带来的直接影响是（）

A．中国开始沦为半殖民地半封建社会B．列强掀起瓜分中国狂潮C．中国的半殖民地化程度进一步加深D．中外反动势力完全勾结3.“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼”。与此诗句相关的战役是（）

A．平壤战役B．黄海海战C．威海卫战役D．辽东半岛战役4.19世纪末，江浙地方志载：向时乡邑间，耕织相维，农妇晨炊后即治机杼，日成布一匹，足以佐家计。今则机声渐寂，纺具积尘——近沪（上海）诸村，中青年妇孺十之七八赴埠（通商口岸），入缫丝、纺织厂佣作，日得钱数十文，然“耕织相守”之习遂废。这一变化反映的实质是（）

A．经济结构改变，小农经济逐渐瓦解B．近代工业口岸兴起，资本市场开始形成C．列强商品输出，自然经济完全解体D．民族企业持续发展，城乡联系日益紧密5.文献史料折射时代潮流。下列一组20世纪初的文献作品共同反映出作者主张（）

1903年，作者宣称“我中国今日欲脱满洲人之羁缚，不可不革命；我中国欲独立，不可不革命；我中国欲与世界列强并雄，不可不革命”。1903年，以白话撰文，痛陈“洋人把我们十八省都画在那各国的势力范围内，丝毫也不准我们自由”，号召“万众直前，杀那洋鬼子”。1903年所著，作者采用民间说唱形式，语言通俗直白，以民族危亡为切入点，号召民众以革命手段推翻专制、实现民族独立。

A．器物革新B．君主立宪C．暴力革命D．思想启蒙6.1914-1919年，全国农户从2.3亿缩减至不足1.8亿户，耕地面积减少2.6亿亩，荒地面积激增4.9亿余亩；同期，陆军兵力从约50万人扩张至142万余人，军费开支在1916-1918年间年均增加超1700万元。各军阀为获取军火，以铁路修筑权、矿产开采权为抵押，向列强借款超3亿银元，进一步加剧了地方经济的残破。出现上述社会现象的原因是（）

A．第一次世界大战对中国的冲击B．列强瓜分中国狂潮的再度加剧C．民族工业出现了“短暂春天”D．北洋军阀割据混战的统治格局7.这是一场思想“惊雷”，它打破了封建思想的沉闷氛围，以“民主”“科学”为旗帜，唤醒了青年一代对国家命运的思考，为新思想的传播开辟了道路。材料中的“这场思想惊雷”是（）

A．太平天国运动B．辛亥革命C．新文化运动D．护法运动8.下图是收藏于武汉革命博物馆的一件北伐战争时期文物——北伐军张贴的宣传标语拓片，内容为“打倒日本帝国主义的走狗”，同时，史料记载：“北伐军所到之处，工农群众纷纷组织运输队、担架队支援前线，不少青年农民、工人直接加入北伐军，形成军民同心北伐的壮阔局面。”该文物与史料共同印证了北伐战争（）

A．作战主力是各地军阀武装B．实现了全国领土统一C．彻底推翻了国民党的统治D．得到工农群众的支持八年级（2）班同学以“革命星火·道路开辟”为主题制作了下面表格，据此回答下列小题。

图示农村革命根据地分布图

（1929-1932年）抗日根据地形势图

（1937-1940年）建立背景“城市中心论”不符合中国国情；敌人在农村统治薄弱地形利于八路军、新四军深入敌后开展游击战争；国民党正面战场接连失败核心策略①发动群众，开展独立自主的游击战争分布特点依托山地丘陵，远离中心城市②历史作用为中国革命开辟了新道路牵制大量日军，成为抗战的中流砥柱9．关于表格中①②的表述，正确的是（）

A．①加强与国民党的合作共同抗日②局限于西北黄土高原地区B．①农村包围城市，武装夺取政权②华北地区为主、多地辐射C．①“全民持久战”的战略总方针②集中在城市及周边交通线D．①“联俄、联共、扶助农工”②多靠近日伪军的指挥中心10．对①处核心策略的理解，正确的是（）

A．照搬苏俄城市武装起义的模式B．坚持以城市为中心的暴动路线C．开辟符合中国国情的革命道路D．标志中国新民主主义革命胜利11.历史社团的同学们收集到如下资料，从中能感受到的是（）

支援类型参与人数/规模1940年，晋察冀边区的村民们自发组成运输队，肩扛手推为八路军运送弹药；青年民兵组成破袭小队，配合主力部队拆毁日军铁路、剪断通讯线路；妇女们则在后方赶制布鞋、蒸煮干粮，甚至冒着炮火在战场边缘抢救伤员。有村民说：“咱把家当都拿出来，也要把鬼子赶出咱的地！”运输队（运弹药）超3.2万人，运送物资约1500吨破袭小队（摧毁设施）2.8万民兵，拆毁铁路120余公里支前妇女队1.5万人，赶制布鞋8万余双战场担架队2.5万群众，转运伤员超4000名1940年晋察冀边区群众支援情况表

A．正面战场的战术创新智慧B．全民族同仇敌忾的团结精神C．敌后战场的独立作战能力D．国际反法西斯力量的协同性12.数据分析是历史学习的重要方法之一。下图是某同学整理了二战期间中国战场与太平洋战场的日军兵力分布数据。这些数据表明（）

A．太平洋战场牵制日军的主力B．中国战场减轻了盟军的作战压力C．日军兵力向太平洋战场转移D．中国抗战得到了国际力量的支持13.1945年8月，蒋介石三次电邀毛泽东赴渝“共同商讨国家大计”。《大公报》称“和谈永固和平”；中共则在宣言中明确“避免内战、和平民主建国”。随后毛泽东率团赴渝，双方签署《双十协定》。材料表明重庆谈判的核心意义在于（）

A．体现中共的诚意与智慧B．彻底阻止国民党的内战计划C．实现了各党派政治联合D．标志民主革命任务最终完成14.构建知识结构图有利于聚焦主题，整合思维，建构联系。根据下面结构图中的内容，判断单元主题是（）

A．新民主主义革命兴起B．国民革命运动C．中华民族的抗日战争D．人民解放战争15.20世纪上半叶，中国近代文学艺术作品承载着时代的声音。下表是这一时期的部分作品，它们的共同点是（）

领域作品及内涵文学1921年鲁迅《阿Q正传》：揭露国民精神麻木，批判旧中国的社会病态音乐1939年冼星海《保卫黄河》：以激昂旋律号召民众投身抗日救亡洪流美术1940年徐悲鸿《愚公移山》：借传统意象鼓舞军民坚持抗战、争取民族解放

A．以批判封建礼教为主题B．呼应不同阶段的时代需求C．聚焦于抗日战争的题材D．体现艺术形式的完全西化二、综合题16.浴血抗争·民族脊梁。八年级（1）班同学参加历史社团的活动，请根据下面活动任务，完成序号处内容的填写。

主题浴血山河抗争志·铁骨脊梁民族魂任务一

剧本创作第一幕：李大钊北大宣讲·台词（部分）：

旁白：①

A（学生）：

守常（李大钊）先生，您说“战胜的是庶民”，这是什么意思？

B（李大钊）：

（目光坚定）这回战胜的，不是哪一国的军阀或资本家，是全世界的庶民！是民主主义、劳工主义的胜利！我们中国的庶民，也该觉醒了！

旁白：

李大钊的演讲，像火种点燃了青年的理想。此后他创办刊物、组织学会，成为中国最早的马克思主义传播者。第二幕：②林海御敌·台词（部分）：

旁白：1940年，司令率东北抗联在林海雪原与日军周旋，断粮多日仍坚守阵地。

A（战士）：

司令，咱们只剩棉絮和树皮了，要不……突围吧！

B（司令）：

（攥紧步枪）只要我还在，鬼子就别想踏平这长白山！抗联的旗，不能倒！

旁白：③任务二

诗歌朗诵诗歌一：

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

划线部分诗句所指的事件：④诗歌二：

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

诗歌的创作背景：⑤活动感悟⑥三、材料题17.救亡求索·时代回响。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一19世纪60年代，清政府内部有识之士提出“自强”“求富”口号，创办江南制造总局、轮船招商局等企业，引进西方机器设备与技术，培养近代科技人才。然而，这场运动仅停留在学习西方器物层面，未触及封建制度根本，最终在甲午战争的炮火中宣告失败。——摘编自《洋务运动》法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。祖宗之法不足守，各国之强皆因变法。今日中国积贫积弱，唯有仿行西法，兴民权、设议院、变科举、办实业，方能挽危局、图自强，免为列强鱼肉。——摘编自梁启超《变法通议》(1)材料一反映了中国近代哪两次救亡探索运动？对比这两场运动的本质区别。材料二我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。三者皆毕，则中国之治可期。——摘编自孙中山《三民主义与中国前途》(2)概括材料二所反映历史事件的核心诉求及材料一、二中相关事件在早期现代化探索中的发展趋势。材料三五四运动后，马克思主义在中国广泛传播。1921年，中国共产党成立，提出彻底的反帝反封建革命纲领，领导中国人民开展土地革命、抗日战争、解放战争，最终推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立了中华人民共和国，实现了民族独立与人民解放。——摘编自《中国共产党一百年大事记（1921年7月—2021年6月）》(3)根据材料三，说明中国共产党成立为何成为“中国近代史上开天辟地的大事变”。四、综合题18.革命新程·应势而变。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一

据龙岩、永定、上杭、连城、长汀、武平六县调查，田地平均85%在收租阶级手中，农民占有田地平均不过15%。农民交纳的田租，各县最低为百分之六十。高利贷盘剥也十分惊人，上杭、永定每月两分半为最低，最高利息各县有到十二分的。此外，农民还要负担各种无偿的劳役和捐税，已到了“无人不捐，无物不税”的地步。——《中共闽西第一次代表大会之政治决议案》（1929年7月）（1929年7月）中共闽西《土地问题决议案》规定：没收一切地主阶级的土地，分配给贫农、中农；以乡为单位，按人口平均分配；在分田方法上，以抽多补少为原则，抽出之田以肥瘠均匀为度。至1930年初，闽西50多个区、500多个乡的80多万农民获得了土地，农民分田后，每年收获较前增加数倍，生活显著改善，贫农分田后每年收获稻谷从分田前的100担增至300担。——摘编自《闽西革命史珍稀史料集》及《邓子恢文集》材料二1940年4月，晋察冀边区行政委员会发布《关于减租减息单行条例》，内载：“甲类区域（游击区），地主之土地，租额按原租额减收百分之二十五，佃户依约交租，不得短少；乙类区域（巩固区），租额减收百分之三十，且严禁预收地租、押租及额外勒索。至息率，无论新债旧欠，年息最高不得超过一分（即10%），禁止利滚利。同时，条例强调：“农会应协助政府保证地主之土地所有权及合法收益，不得有任何侵犯；佃户如无力交租，得与地主协商缓交，不得抗租。”同年8月，冀中军区《关于统一累进税与减租减息的补充指示》补充：“对于抗战有功之开明地主，经村公所申报，可减免其部分应缴公粮。”——摘编自《晋察冀边区政策文件汇编（1938—1941）》材料三1947年，《中国土地法大纲》颁布后，华北某县农民表示：“我们分了土地，就是翻身做主人！现在我们要参军，要支援前线，让解放军早点解放全中国！”。——摘编自《华北解放区土地改革档案》(1)根据材料一，简述1929年前后，闽西地区农村生产关系的变化及其影响。(2)根据材料二，概括抗日战争时期土地政策的特点，并说明其在革命进程中所发挥的作用。(3)材料三的政策与材料二相比有何调整？结合时代背景分析两次土地政策实施的主要原因。(4)综上所述，谈谈中共在不同时期调整土地政策的启示。19.红色记忆·信仰沃土。20世纪初，中国共产党人在救亡洪流中播撒信仰火种，以革命行动筑牢民族复兴的精神根基。【场景·折射信仰底色】(1)图一、图二所示场景分别承载了怎样的革命精神？简述图三会议与图四实践之间的内在联系。【文字·记录信仰坐标】(2)下面两则材料分别反映了毛泽东怎样的革命智慧？简述两篇文章的写作背景。

这里用得着中国的一句老话：“星星之火，可以燎原。”这就是说，现在虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性……——摘编自