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文档简介
小班安全教育教案
小班安全教育教案(通用6篇)
小班安全教育教案1
活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点:
重点:防火;
难点:自救。
活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴
趣。
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会
烧毁森林,污染空气。
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能挨近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万看小火了怎么办?看大火
了呢?困在房间里?公共
场所着火怎么办?
6、游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,
提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸:认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的
“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
活动反思
自然是如此夸姣,生活是如此安宁。然而,躲在和平、文明暗地里的火魔,正
窥视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的,莫过于火灾。一个小小的
火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最珍贵的生命。新
的《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿
的健康放在工作的首位。然而对于火,幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此,
增强幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救能力,加强幼儿防火安全至关重要。
小班安全教育教案2
活动设计:安全用电
活动要求:
1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
活动过程:
1、请幼儿找一找教室中的电源插座或者插头在什么地方?
2、讨论:幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插
头、电源插座都是很危(wei)险的东西,如果手碰到插孔内,人就会触电,会
有生命危险。)
3、请幼儿看教师拿插头时手的姿式和抓的位置,让幼儿知道插孔里有电,插
头上的小铜片能把电通过电线传给录音机,所以手不能碰到铜片,更不能把手伸插
孔内。
4、组织幼儿讨论:用电时要注意什么?知道潮湿的东西不能挨近电器,这样会
漏电,电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么?
活动延伸:
散步时,可以带幼儿从远处观察高压电的标记,教育幼儿高压电很危(wei)
险,一定要远离高压电。
小班安全教育教案3
【活动目标】
1、知道玩沙、玩水时的'注意事项。
2、懂得在玩沙玩水时保护自己与同伴。
【活动准备】
1、两个玻璃容器内分别放入沙子和水;一张4开白纸;一小块空地和一些清
水。
2、媒体教学资源或者幼儿用书第40-41页:《好玩的沙子和水》。
【活动过程】
1、引导幼儿通过观察与触摸沙和水的特性,激发幼儿参预活动的兴趣。
(1)教师挨次出示两个玻璃容器里装的沙子和水,引导幼儿通过观察与触摸,
说一说:沙子摸上去有什么感觉?把手放到水里,有什么感觉?
(2)教师小结:沙子的颗粒是细细的、小小的;水是透明的,把手放到水里感觉
有些凉凉的。
2、教师演示实验。让幼儿懂得,玩沙时如果扬沙,会对自己或者同伴造成危
(wei)险;玩水时如果不小心,会弄湿衣服或者滑到。
(1)实验一。教师出示一张4开白纸,教师用手抓起一小把沙子,在白纸的上
方慢慢的松手散下沙子,请幼儿观察白纸上的沙子并说一说:调皮的沙宝宝从高处
落下来的时候,会跑到白纸的什么地方?还跑到什么地方了?调皮的傻宝宝这样到处
乱跑,还有可能会跑到我们身上的哪些地方?会有什么样的危(wei)险?
教师小结:调皮的沙宝宝从高处落下来的时候,会跑到不少地方,桌上、纸
上、地上、还有衣服上等。如果调皮的傻宝宝跑到眼睛里,我们的眼睛会睁不开,
还会很痛。
(2)实验二。教师在小块空地上撒上,些水,请个别幼儿在教师的保护下,
踩上去试一试,说一说:踩到有水的地方时,感觉怎么样?调皮的沙宝宝跑到地上
会有什么危(wei)险?
教师小结:调皮的水宝宝如果跑到地上,地面就会很滑,小朋友们容易摔倒;
水宝宝如果跑到衣服上,我们会觉得冷,就容易感冒。
3、教师和幼儿一起总结玩沙、玩水时的注意事项。
提问:和沙宝宝、水宝宝做游戏时要注意哪些事情?我们应该怎样做游戏,沙
宝宝、水宝宝才不会调皮。
教师小结:在玩沙、玩水时,不要把沙子扬起来,不要把沙子和水弄到自己的
和同伴身上,也不要把水洒到地面上,这样容易让自己和同伴滑到,还要记住玩的
时候把袖子卷起来,不要用手去揉眼睛或者摸嘴巴,这样做是不卫生的。
4、播放多媒体教学资源或者阅读幼儿用书第40—41页:《好玩的沙子和水》。
观察《好玩的沙子和水》中幼儿的行为,说说玩沙、玩水时应该注意什么。
小班安全教育教案4
一、活动目标:
1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更
快、更好地掌握所学的安仝知识。
二、活动准备:
1、材料准备:PPT课件,音乐素材等。摹拟大树一棵。摹拟电线杆一根、电
线一条。摹拟房子一座。用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。小兔子头饰(若
干),篮子一个,音乐《下雨了》。
2、知识经验准备:认识情景表演中的小演员。
三、活动过程:
1、导入,今天,xxx小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1)刚走到半路上,蓦地传来阵雷雨闪电的声音(播放音乐)〃〃孩了们,下
雨了,打雷啦,赶快躲",子细观察孩子们躲在哪里。
2)雨停了,继续走,来到了xxx的家里坐下,他妈妈热情款待我们。
3、环绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:
1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
2)雷电是怎么来的呢?我们应该怎么做呢?
4、观看课件《如何防雷电》,教导防雷电知识。
5、环绕课件内容与幼儿展开讨论。
1)有雷电的时候什么不能做?
2)在哪里最安全?
3)家里哪些地方不能去?不能碰?
4)教师小结。A)不可以跑到大树下逃避雷雨闪电。B)不可以躲在高危的地
方。C)不可以躲在电线杆下。D)不可以逃避在潮湿的地方。
6、教念口诀《安全避雷电》
7、表演游戏《下雨啦》情景设计:播放音乐《下雨啦》,兔妈妈和小兔们随
着轻盈的音乐去采蘑菇,蓦地下雨了,打雷了,兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停
了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
8、结束。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。
小班安全教育教案5
活动目标:
1、使幼儿知道雷电的危害时的一些应对办法。
2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿的安全意识。
活动准备:课件《如何防雷电》
制也
一、活动的导入:
今天,小芳小朋友邀请我们到她家去做客,现在,我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景:
1、刚走到半路上,蓦地传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐),
“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”。子细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了,继续走,来到了小芳的家里坐下。
三、环绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?
3、今天娜娜也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看她是怎样做
的?
四、观看课件《如何防雷电》。
五、环绕课件内容与幼儿展开讨论:
1、故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨闪电的?
2、楠楠又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3、谁做得对?请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能
力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2)不可以躲在电线杆下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮海的地方。
小班安全教育教案6
【活动目标】
1、通过故事,初步了解防溺水安全的有关内容。
2、知道当自己得到别人的匡助时,要学会感激别人。
【活动准备】
故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图。
【活动过程】
一、师幼谈话进入本次活动的主题。
师:小朋友们,现在是什么季节?(夏季),天气是热的还是冷的呢?(热
的),那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)
师:有一只小猫,到了夏天它也很怕热,所以呀,它就(教师停下,让幼儿自
己猜测),听完接下来的故事,你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片,讲述故事《小猫落水》。
教师讲述故事,引导幼儿子细倾听故事。
师:小猫很怕热,它去干什么了?(幼儿回答:)
教师小结:小猫很怕热,它趁妈妈不注意,就跑到去河里抓鱼了。
师:小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)
教师小结:它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去。
师:小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿
回答)
教师小结:是小鸭子救了它,如果没有小鸭子,小猫就淹死了。
师:“如果你是小猫,小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才干不掉
到水里面呢?”
教师引导幼儿回答问题,初步了解当自己得到别人匡助的时候,要学会感谢别
人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
教师总结:当大人没有在自己身边的时候,小朋友们不能独自到水深的地方玩
耍,即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面,如果不小心掉到水里,要记得大声
的叫救命,不然你就会像小猫一样
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