2021-2022年辽宁省沈阳市铁西区部编版四年级下册期末考试语文题试卷检测

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选择题

下列词语中，读音不正确的一项是（）。

A.允许（yǔnxǔ）B.朴素（pǔshù）C.细菌（xìjūn）D.松脂（sōngzhī）

【答案】B

【解析】

此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

B．朴素（pǔsù）：意思是质朴，无文饰(衣着)；俭朴，不奢侈(生活)。

选择题

下列加点字的读音与其他三个不同的是哪项？（）

A.率领B.草率C.圆周率D.坦率

【答案】C

【解析】

本题考查多音字的读音。率字在A率领、B草率、D坦率中都读shuài。C圆周率中读lǜ。

书写

看拼音写词。

wūyánliǎnjiáróunènzōngjì

fùzánùhǒudútètiánmì

【答案】屋檐脸颊柔嫩踪迹

复杂怒吼独特甜蜜

【解析】

本题主要利用拼音考查对词语的拼写能力。首先读一读拼音，知道要写什么词语，在田字格中写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要要做到规范、正确和美观。书写“檐、颊、柔嫩”时笔画容易写错，要注意这些字的笔画、结构。“踪迹、怒吼、蜜”时易写成同音别字，要结合音形义正确书写。

填空题

“俊俏”和“峻峭”，读音都是______，但“俊俏”与_______有关，“峻峭”与_______有关。

【答案】jùnqiào人山

【解析】

本题考查词语的读音及含义的辨析。解答此题要理解两个词语在意思上的细微差异。

“俊俏”和“峻峭”，读音相同，意思不同。“俊俏”指一个人的容貌俊秀俏丽，而“峻峭”指山的高峻陡峭。

选择题

“慰藉”一词中，“藉”的意思是哪一项？（）

A.垫在下面的东西B.同“借”C.假设D.抚慰

【答案】D

【解析】

本题都要字义的理解。要在理解词义的基础上，结合所给选项作答。慰藉是安慰、抚慰的意思。

信息匹配

请选择恰当的词语填入下列语句中，使其表达更完整。

这里远离繁华的城市，看不到（______）的景象。到了傍晚，家家户户（______），乡亲们把桌椅饭菜搬到门前，（______）地吃起来。

A．车水马龙B．依山傍水C．天高地阔D．炊烟袅袅

【答案】ADC

【解析】

此题考查选词填空的能力。解答此题首先要理解词语在意思上的细微差异，然后结合语境分析使用哪一个更合适。

车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。

天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间大。

炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。

信息匹配

请选择怡当的词语填入下列语句中，使其表达更连贯。

可是，它决定要出去玩玩，（______）会出走一天一夜，（______）谁怎么呼唤，它（______）不肯回来。

A．也B．就C．虽然D．任凭

【答案】就任凭也

【解析】

本句出自老舍先生散文《猫》，表现猫的性格古怪。既老实又贪玩。本句主要表现它贪玩。

信息匹配

请选择恰当的词语填入下列诗句中，使其表达更富有诗意。

白桦四周徜徉着（______）的朝霞，它向（______）的树枝又抹一层银色的光华。

A．晶莹透亮B．姍姍来迟C．白雪皑皑D．朦朦胧胧

【答案】BC

【解析】

考查选词填空的能力。解答此题需在理解词语意思的基础上作答。

此句选自《白桦》，《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏。

姗姗来迟：原形容女子走路缓慢从容的姿态。比喻走得缓慢从容。现在形容慢腾腾地很晚才到来或前来得很慢。

白雪皑皑：意思指洁白的积雪银光耀眼。

晶莹透亮：是个形容词，一般用于介绍珠宝、玉等。一般的意思是形容比较明亮。

朦朦胧胧：人意识不十分清晰或事物界限不清。

选择题

下列句子的意思，概括最正确的是哪一项？（）

船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，随着轮船一起沉入了深渊。

A.船长沉入了深渊。B.船长犹如铁铸。

C.船长一句话也没有说。D.船长一个手势也没有做。

【答案】A

【解析】

本题考查的是对原文内容的分析和概括，结合原句的内容进行分析理解，可以得出，对这句话概括最准确的是A项，船长沉入了深渊。

选择题

下列各项中，与例句修辞手法不相同的一项是（）

例句：雨来浑身光溜溜的像条小泥鰍，怎么也抓不住。

A.春姑娘舞动着多彩的衣裙来到了人间。

B.那双手好似鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

C.雪沫儿像玉屑似的随风飘扬。

D.他胖胖的小手在我的手掌里，如同一条倔强的活鱼一样挣扎着。

【答案】A

【解析】

本题考查的是修辞手法的分析，仔细分析每句话所使用的修辞手法。例句中使用的修辞手法是比喻。而选项中A项使用的修辞手法是拟人，其他三项是比喻。

修改病句

修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

___________________

【答案】我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。功夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，我果然获得了一等奖，同学们都情不自禁地为我鼓掌。老师告诉我们：好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。

【解析】

修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。

该题有以下几处病处：

1．错别字，“工”改为“功”；

2．语义重复，“情不自禁”和“忍不住”，去掉“忍不住”；

3．语序不当，“同学们都情不自禁地为我鼓掌”和“我果然获得了一等奖”调换位置；

4．标点符号使用有误，“老师告诉我们”后面的逗号改为冒号；

5．前后不一致，一面对两面，句子“好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。”去掉“是否”；

书写

默写《芙蓉楼送辛渐》。（请标注作者）书写时做到行款整齐、布局合理。

【答案】芙蓉楼送辛渐

作者：王昌龄(唐)

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

【解析】

考查了诗歌默写，要注意在体会古诗含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，并能正确书写。书写时做到行款整齐、布局合理。

选择题

亮亮学习不努力，总觉得自己还小，还来得及。可见他不懂得“（）”的道理。

A.生于忧患而死于安乐。B.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

C.不怨天，不尤人。D.处处留心皆学问，三人同行有我师。

【答案】B

【解析】

此题考查了诗词名句的积累运用。

生于忧患而死于安乐：忧愁患难的处境可以使人发奋而得以生存，安逸快乐的生活可以使人懈怠而导致灭亡。指时时警惕，才能杜绝祸患。也指仁人志士为国家、百姓的忧患而奔波劳碌，为国家、百姓的安乐而奉献生命。

少年不知勤学苦，老来方知读书迟：就是告诫年轻人抓住好时光好好读书，不要等老了再后悔。

不怨天，不尤人。摘自《论语·宪问篇》解释：不抱怨天，不责怪人。

处处留心皆学问，三人同行有我师：何时何地都有我们学习的东西，任何人都有值得我们学习的地方。启示我们要虚心向自然、社会、人甚至是其他动物学习；二是要取人之长补已之短。

根据以上意思可知亮亮不懂得“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”的道理。

选择题

关于本学期积累的诗词，下列描述错误的是（）

A.“不论平地与山尖，无限风光尽被占。”出自李白的《独坐敬亭山》。

B.《四时田园杂兴》《宿新市徐公店》《江畔独步寻花》都是描写春天的诗。

C.“清平乐”是词牌名，“乐”读yuè。

D.《墨梅》是一首题画诗，表达了诗人的人生态度和高尚情操。

【答案】A

【解析】

“不论平地与山尖，无限风光尽被占。”出自罗隐的《蜂》

选择题

关于科普读物，下列描述错误的是（）

A.中国的《十万个为什么》丛书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。

B.阅读科普作品时，可以运用课上学过的阅读方法理解不懂的科技术语。

C.《看看我们的地球》是地质学家李四光所写。

D.作家米·伊林在《灰尘的旅行》一书中，带我们进行了一次屋内旅行。

【答案】D

【解析】

本文考查科普读物的理解与积累。

米·伊林的《十万个为什么》用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题，进行有启发性的解释。

《灰尘的旅行》是高士其写的一篇科学小品。这篇课文中想要表达的是灰尘漂泊不停的特点。

现代文阅读

阅读下面的文章。

白鹅（节选）

①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看（kānkàn）守门户。后来我看到（果然必然竟然）如此：凡有生客进来，鹅（果然必然竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相：鹅的步调从容，大模（mómú）大样的，頗像京剧里的净角（jǎojué）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】用“\”划掉加点字错误的读音和括号中不恰当的词语。

【2】关于选文中所运用的对比方法，下列说法错误的是（）

A.第①自然段将鹅与狗做对比，表现鹅的特点。

B.第②自然段用鸭与鹅做对比，表现鹅的特点。

C.选文分别从鹅的吃相和叫声两方面与其他动物相对比，写出鹅的高傲。

D.这篇课文与《猫》相似，也运用了“明贬实褒”的表达方式。

【答案】

【1】kàn；必然竟然；果然竟然；mó；jiǎo

【2】C

【解析】

【1】考查了对字音及词语的辨析，注意常用多音字的读音及在理解词语的含义来作答。

看[kàn]1.使视线接触人或物：～见。～书。～齐。2.观察，判断：～病。观～。～好（根据市场情况，估计某种商品好销）。～透（透彻深刻地了解或认识。亦称“看破”、“看穿”）。～风使舵。3.访问，拜望：～望。～朋友。4.照应，对待：～重。～轻。～待。5.想，以为：～法。6.先试试以观察它的结果：做做～。7.提防，小心：别跑，～摔着。8.安排：～茶。～酒。～座。

看[kān]守护，监视：～护。～押。～门。～青

模：[mó]法式；规范；标准：～型。～式。楷～。

[mú]（～儿）模子：铅～．铜～儿。结合语境划去“mó”。

角：[jiǎo]牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西：牛～．犀～。

[jué]角色：名～儿。主～儿。结合语境划去“jiǎo”。

果然：已经预料到结果，只是在结果出现后与预料相同。

必然：表示事情一定是这样。

竟然：表示出乎意料。

【2】考查了写作方法的辨析与理解。通过阅读可知，本语段运用了对比的手法写出了鹅的高傲。结合“它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”“大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”可知，用鹅的引吭大成与狗的狂吠对比；用鸭的步调急速与鹅的步调从容、大模大样对比。

C选项不对。选文分别从鹅的叫声和步态两方面与其他动物相对比，写出鹅的高傲。

现代文阅读

阅读短文。

铁匠（节选）

铁匠身材高大，当地没人能比。他肩胛高耸，脸和手臂被炉中飞出的火星和锤下的铁屑染黑。在他的方脸上，乱而密的头发下面，长着一双孩子般的眼睛，又大又蓝，亮如钢铁的闪光。他下巴宽大，笑起来如同他的风箱，声震屋瓦。当他用打铁养成的习惯有力的动作扬起胳膊的时候，他50岁的年纪和那举起的25斤重的铁锤相比，似乎算不得什么。这把锤子，他管它叫“小姐”，是个令人望而生畏的姑娘，从韦尔农到鲁昂，只有他一个人能舞得动她。

【1】下列词语中，不是描写铁匠特点的是（）

A.肩胛高耸B.眼睛明亮C.声震屋瓦

D.望而生畏E.身材高大

【2】文中的“小姐”指的是谁？（）

A.作者B.铁匠的女儿C.铁匠的铁锤D.铁匠的朋友

【3】这段话中的哪些语句让你印象深刻，请在文中标注出来，并将原因写在下面。

_______________________________

【答案】

【1】D

【2】C

【3】标注的语句：当他用打铁养成的习惯有力的动作扬起胳膊的时候，他50岁的年纪和那举起的25斤重的铁锤相比，似乎算不得什么。这把锤子，他管它叫“小姐”，是个令人望而生畏的姑娘，从韦尔农到鲁昂，只有他一个人能舞得动她。

原因：从这段话我们可以感受到铁匠年纪虽大却很有干劲，力气非常大，没人能比得过他。

【解析】

【1】此题考察学生提炼信息的能力。

从“铁匠身材高大”“他肩胛高耸”“长着一双孩子般的眼睛，又大又蓝，亮如钢铁的闪光”“笑起来如同他的风箱，声震屋瓦”可以知道，铁匠的特点有肩胛高耸、眼睛明亮、声震屋瓦、身材高大。

根据“这把锤子，他管它叫‘小姐’，是个令人望而生畏的姑娘”可以得知，“望而生畏”是形容铁匠的铁锤的，不是铁匠的特点。所以本题选择D。

【2】此题考察学生理解能力。

从“这把锤子，他管它叫‘小姐’，是个令人望而生畏的姑娘”可以得知，“小姐”指的是铁匠的铁锤。

【3】此题考察学生分析的能力。从文中找出让自己印象深刻的句子，写明原因即可。无统一答案，言之有理即可。

选择题

口语交际

在进行自我介绍时，我们应根据不同的对象和目的来选择自我介绍的内容。下列自我介绍内容不恰当的是（）

A.转到新的学校，应向全班同学介绍自己的姓名，来自哪里和兴趣爱好。

B.报名参加电视台歌唱比赛，应向电视台导演介绍自己采访方面的专长。

C.去机场接不认识的客人前，应打电话向对方简单介绍自己的体貌特征。

【答案】B

【解析】

本题考查的是口语交际自我介绍，根据不同的语境和场合选择不容的介绍内容即可。在本题中，不恰当的是B项，去报名参加电视台歌唱比赛，不应该向电视台导演介绍自己采访方面的专长。而是应该介绍一下自己歌唱的专长即可。

书面表达

习作

内容：我的“自画像”。

要求：①题目自拟。②写出自己的特点，并用具体事例说明。③表达清楚，书写规范。

【答案】范文：

我的“自画像”

大家好，我叫赵xx，今年八月份就九岁了，我是一个活泼、开朗、爱阅读的小女孩。下面，是爱画画的我用语言给自己的一幅自画像。

我长得不算漂亮，不过也算不上难看。一双眼睛虽然有点小，但挺有神，再配上我那若隐若现的双眼皮，看上去也挺吸引人的；鼻子嘛，用我爸爸的话说--摸上去几乎没有什么感觉；我的嘴巴小小的，红嘟嘟的嘴唇很可爱；说起我的头发就更有意思了，因为我那“樱桃小丸子”的发型看上去很像蘑菇，所以被同学取名为“蘑菇头”。怎么样，现在你对我的外貌应该有个清晰的认识了吧！

我是一个性格开朗、活泼好