版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《传染病学》考试试题答案-传染病学总论(2)1.下列哪项是传染病与其他感染性疾病最主要的区别是?选项A.有病原体B.有传染性C.有流行性D.有感染后免疫答案:B解析:感染性疾病的范畴包含传染病和非传染性感染性疾病,所有感染性疾病都存在病原体,部分非传染性感染性疾病也可出现小规模聚集发病,比如医院内耐甲氧西林金黄色葡萄球菌感染暴发,部分非传染性感染性疾病康复后也可产生对病原体的特异性免疫力,而传染性是传染病区别于其他感染性疾病最核心的特征,只有病原体能够通过特定传播途径在易感人群中播散,造成不同范围流行的感染性疾病才归属于传染病范畴,因此选B。2.我国法定传染病中,甲类传染病的上报时间要求,城镇发现后不得超过?选项A.2小时B.6小时C.12小时D.24小时答案:A解析:根据《中华人民共和国传染病防治法》现行规定,甲类传染病包含鼠疫、霍乱两种,属于强制管理传染病,城镇发现甲类传染病或按甲类管理的传染病,如新型冠状病毒肺炎、肺炭疽、脊髓灰质炎等,上报时限不得超过2小时,农村发现后不得超过6小时,2004年传染病防治法修订后,已经将原要求的城镇6小时上报时限调整为2小时,因此选A。3.下列属于特异性被动免疫的制剂是?选项A.丙种球蛋白B.灭活疫苗C.减毒活疫苗D.类毒素答案:A解析:特异性免疫按照获得方式分为主动免疫和被动免疫,主动免疫是给机体输入抗原性物质,刺激机体免疫系统自身产生特异性抗体和致敏淋巴细胞,灭活疫苗、减毒活疫苗、类毒素都属于主动免疫制剂,接种后可获得长期保护;被动免疫是直接给机体输入现成的免疫效应物质,包括抗毒素、丙种球蛋白、特异性免疫球蛋白等,输入后可立刻获得免疫力,但由于不是机体自身产生,维持时间通常仅2-3周,多用于暴露后的紧急预防,因此选A。1.传染病的基本特征包括下列哪几项?A.有病原体B.有传染性C.有流行病学特征D.有感染后免疫E.有发热症状答案:ABCD解析:传染病共有的四大基本特征为:第一,有病原体:每种传染病都是由特异性病原体引起,病原体的检出是确诊传染病的核心依据,也是传染病发生发展的前提;第二,有传染性:这是传染病区别于非传染性感染性疾病的核心标志,传染性强弱和病原体的致病力、传播能力、易感人群的免疫水平相关;第三,有流行病学特征:传染病的发病可表现出特定的流行性、地方性、季节性,按照流行强度可分为散发、暴发、流行、大流行四个等级;第四,有感染后免疫:人体感染病原体后,无论显性感染还是隐性感染,都能产生针对该病原体及其代谢产物的特异性免疫,不同传染病感染后免疫力的持续时间差异较大,比如麻疹、水痘感染后可获得终身免疫,而流感、细菌性痢疾感染后免疫力维持时间较短。因此ABCD均属于传染病的基本特征。发热是多数传染病的常见临床症状,但不是传染病特有的表现,普通肺炎、阑尾炎等非传染性感染性疾病也可出现发热,因此E不选。2.下列哪几项属于传染源?A.隐性感染者B.病原携带者C.受感染的动物D.潜伏期感染者E.恢复期带菌者答案:ABCDE解析:传染源的定义是体内有病原体生长、繁殖,并且能够将病原体排出体外的人和动物,符合该定义的个体都属于传染源。具体分类包括:第一,人类传染源:包含患者、隐性感染者、病原携带者,隐性感染者无明显临床症状,不易被发现,是很多呼吸道、消化道传染病的重要传染源;病原携带者按照携带时间和阶段可分为潜伏期携带者、健康携带者、恢复期携带者,其中恢复期带菌者比如伤寒、细菌性痢疾康复后可长期携带病原体,持续排出体外,是很多传染病暴发流行的隐匿传染源,因此潜伏期感染者、恢复期带菌者都符合传染源的定义;第二,动物传染源:被病原体感染的动物,可将病原体传播给人类,比如病犬传播狂犬病,携带汉坦病毒的鼠类传播肾综合征出血热,布鲁菌病由被感染的牛羊传播给人类,因此受感染的动物也属于传染源,本题五个选项均符合要求,因此全选。试述传染病感染过程中病原体的致病作用。传染病感染过程中,病原体的致病作用主要体现在五个方面:第一,侵袭力,侵袭力指的是病原体侵入机体,突破宿主皮肤黏膜等防御屏障,在机体内定植、繁殖和扩散的能力。不同病原体的侵袭力差异较大,比如霍乱弧菌依靠自身菌毛黏附于肠道黏膜上皮细胞表面完成定植,才能产生毒素致病;金黄色葡萄球菌可分泌血浆凝固酶,抵抗宿主吞噬细胞的吞噬杀伤,帮助病原体在局部组织繁殖扩散;部分侵袭力强的病原体可直接穿透完整的黏膜屏障进入深部组织,引发全身感染。第二,毒力,毒力主要包含毒素和其他毒力因子,毒素分为外毒素和内毒素两类,外毒素多为病原体生长繁殖过程中分泌释放的毒性蛋白质,致病性和选择性毒性作用较强,比如白喉外毒素可直接损伤心肌和周围神经,引发心肌坏死和神经麻痹,破伤风痉挛毒素可作用于神经肌肉接头,引发全身肌肉强直性痉挛;内毒素是革兰阴性菌细胞壁的脂多糖组分,仅在病原体裂解死亡后释放,可引发发热、炎症风暴、感染性休克、弥散性血管内凝血等严重全身症状。其他毒力因子还包括侵袭性酶、溶血素、黏附因子等,可辅助病原体损伤宿主组织,完成定植繁殖。第三,病原体数量,入侵病原体的数量和致病能力呈正相关,同一种病原体,入侵数量越多,潜伏期越短,病情越重;不同传染病引发显性感染所需的病原体最低数量差异较大,比如福氏志贺菌仅需要10-100个活菌就可引发细菌性痢疾,而伤寒沙门菌需要10000个以上活菌才能引发显性感染。第四,变异性,病原体可因环境改变、抗菌药物压力、宿主免疫选择等因素发生基因变异,变异后的病原体可改变毒力、抗原性,从而逃避宿主免疫系统的识别,引发新的感染甚至暴发流行,比如新型冠状病毒奥密克戎变异株,抗原性发生改变后,逃逸了既往感染和疫苗接种产生的抗体识别,造成了全球范围的突破性感染,就是病原体变异影响致病和流行的典型例子。第五,病原体的排出能力,病原体需要能够从宿主体内排出到外环境,才能实现传播,形成新的感染,比如流感病毒定植于呼吸道黏膜,可通过咳嗽、打喷嚏产生的飞沫大量排出,因此极易实现人际传播;狂犬病毒主要在中枢神经系统增殖,无法从呼吸道黏膜排出,因此通常不会发生人际之间的传播,这也是病原体影响感染过程和传播的重要作用。试述传染病的预防措施包含哪些方面,结合实际说明管理传染源的核心要求。传染病的预防措施主要分为管理传染源、切断传播途径、保护易感人群三个核心部分,具体内容如下:第一,管理传染源,这是预防传染病传播的首要环节,核心要求是落实早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗的“五早”原则。根据我国传染病防治法,我国将法定传染病分为甲、乙、丙三类共40种,其中甲类为强制管理传染病,要求发现后2小时内完成网络直报,乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽、新型冠状病毒肺炎、脊髓灰质炎,按照甲类传染病的要求进行管理和上报。对于不同类型传染源的管理要求各有不同:对传染病患者,要及时进行隔离治疗,根据传染病的传播途径和隔离期限确定隔离时间,直到患者没有传染性方可解除隔离;对密切接触者,要根据传染病的潜伏期长短,采取医学观察、集中检疫或者居家隔离等措施,及时发现潜在的传染源;对病原携带者,要进行规范的随访管理,调离可能造成病原体传播的工作岗位,比如饮食服务行业、托幼机构的伤寒、痢疾带菌者,需要调离岗位规范治疗,连续多次检查阴性后方可恢复工作;对受感染的动物传染源,有经济价值的病畜要进行隔离治疗,无经济价值或者危害较大的患病动物,比如携带狂犬病毒的病犬,要及时捕杀无害化处理。第二,切断传播途径,这是控制传染病传播最常用、最有效的通用措施,针对不同传播途径的传染病需要采取针对性措施:对于消化道传染病,重点做好饮水消毒、粪便无害化管理、食品卫生监管,消灭苍蝇、蟑螂等媒介生物,推广手卫生,切断粪口传播;对于呼吸道传染病,重点做好公共场所通风换气、保持安全社交距离、推广佩戴口罩、做好污染环境和物体表面的消毒;对于虫媒传染病,重点做好杀虫、防蚊虫叮咬,清理病媒生物的孳生地;对于血源性传播传染病,重点做好血液制品管理、不安全注射的管控,规范侵入性医疗器械的消毒灭菌。第三,保护易感人群,分为非特异性保护和特异性保护两个层面,非特异性保护包括改善营养、坚持锻炼身体、养成良好的生活习惯,提高人群的整体抵抗力,在传染病流行期间避免前往人群密集的公共场所;特异性保护是通过预防接种提高人群的特异性免疫力,接种疫苗、类毒素的主动免疫是预防传染病最经济有效的手段,可建立人群免疫屏障,阻断传染病的流行,被动免疫主要用于暴露后的紧急预防,比如被犬咬伤后注射狂犬病免疫球蛋白,接触水痘患者后注射水痘-带状疱疹免疫球蛋白,可快速
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年智慧城市规划项目分析方案
- 机电安装施工安全方案
- 墙体改造施工方案
- 数字示波器设计(FPGA实现)嵌入式开发课程设计
- IATF16949审核员指南讲义
- 控制计划CP实战培训
- 薪火永续:高中历史视域下“一二·九”运动89周年主题班会教案
- 素养进阶·热力环流微专题(高中地理2026届二轮复习)
- 人类共饮一江水:流域内部的协作发展-以尼罗河流域为例(高二地理·项目式学习教学设计)
- 反校园欺凌主题班会教学设计-初中七年级道德与法治
- 2023内蒙古呼伦贝尔市根河市“一社区一名大学生”引进拟聘用人员进行笔试历年典型考题及考点剖析附答案带详解
- GB/T 1243-2024传动用短节距精密滚子链、套筒链、附件和链轮
- 中国绝经管理与绝经激素治疗指南(2023版)解读
- 百年商埠-梧州课件
- 中国红肠行业市场前景分析报告
- 工业设计方法学
- 消防维保方案(消防维保服务)(技术标)
- 医用氧气使用检查记录表
- 知识创新与学术规范中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
- 城市轨道交通车辆检修高职全套PPT完整教学课件
- 系统集成项目管理
评论
0/150
提交评论