2026年黑龙江八年级地理生物会考真题试卷(含答案)

2026年黑龙江八年级地理生物会考真题试卷(含答案)一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于生态系统的是（

）

A.一片森林

B.一只狼

C.森林中的所有树木

D.森林中的所有动物答案：A

解析：生态系统是指在一定空间内，生物与其环境通过物质循环和能量流动形成的整体。一片森林包含了生物和非生物成分，是一个完整的生态系统。2、关于地球自转的地理意义，正确的是（

）

A.形成四季变化

B.导致昼夜交替

C.引起海陆变迁

D.产生极昼极夜答案：B

解析：地球自转使地球表面不同地区交替面对太阳，从而产生昼夜更替现象。四季变化主要由地球公转引起。3、在地图中，表示实地距离与图上距离之比的是（

）

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.注记答案：A

解析：地图的三要素包括比例尺、方向和图例。其中比例尺是图上距离与实际距离的比值。4、等高线越密集，表示地形（

）

A.越平缓

B.越陡峭

C.越低洼

D.越开阔答案：B

解析：等高线密集表示坡度较陡，稀疏表示坡度平缓。5、世界最大的热带雨林气候区是（

）

A.亚马孙河流域

B.刚果河流域

C.湄公河流域

D.尼罗河流域答案：A

解析：亚马孙河流域位于南美洲，是世界最大的热带雨林气候区，气候湿热，全年降水充沛。6、我国年降水量最丰富的地区是（

）

A.四川盆地

B.青藏高原

C.台湾岛的火烧寮

D.长江中下游地区答案：C

解析：台湾岛的火烧寮因受台湾暖湿气流影响，年降水量最多，是我国降水最多的地区。7、我国地势第二级阶梯主要分布的地形是（

）

A.高原

B.盆地

C.山地

D.平原答案：B

解析：我国地势第二级阶梯主要包括四川盆地、云贵高原和黄土高原等，以盆地和高原为主。8、青藏地区的主要自然特征是（

）

A.高寒

B.干旱

C.湿热

D.温暖湿润答案：A

解析：青藏地区因海拔高、气温低，形成了独特的高寒气候，是世界上海拔最高的高原。9、关于细菌和真菌的说法，正确的是（

）

A.都是单细胞生物

B.都只能寄生生活

C.都是生态系统中的分解者

D.都可以进行光合作用答案：C

解析：细菌和真菌都是生态系统中的分解者，能将有机物分解为无机物，促进物质循环。10、在生物圈中，动物的运动对生态系统的平衡起着重要的作用，下列不属于其作用的是（

）

A.促进物质循环

B.协助植物传粉

C.维持生态平衡

D.传播种子答案：A

解析：动物的运动一般不会促进物质循环，物质循环主要是由分解者（如细菌、真菌）完成的。11、按照达尔文的进化论，动物的适应性是通过（

）形成的

A.人工选择

B.自然选择

C.变异

D.遗传答案：B

解析：自然选择是生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程，是生物适应环境的主要机制。12、下列属于先天性行为的是（

）

A.鹦鹉学舌

B.猴子骑自行车

C.蜜蜂采蜜

D.狗辨别铃声答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的行为，由遗传决定，如蜜蜂采蜜、鸟类筑巢等。13、下列选项中，不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，环境多样性不属于其范畴。14、对人体健康生活不利的饮食习惯是（

）

A.吃富含维生素的水果

B.每天摄入适量的蛋白质

C.偏食、挑食

D.每天坚持适量运动答案：C

解析：偏食、挑食会导致营养不均衡，影响健康，不利于维持良好的身体状态。15、遗传和变异是生物的（

）特征

A.唯一

B.偶然

C.共同

D.可选答案：C

解析：遗传和变异是所有生物的共同特征，遗传确保亲子代性状相似，变异则促使生物适应环境变化。16、下列哪种生物的生殖属于无性生殖？（

）

A.人类

B.蝗虫

C.玉米

D.蘑菇答案：D

解析：蘑菇通过菌丝体分裂进行繁殖，属于无性生殖，而人类、蝗虫、玉米则属于有性生殖。17、人类的性别遗传决定了性别的是（

）

A.X染色体

B.Y染色体

C.基因

D.X和Y染色体答案：D

解析：人类的性别由性染色体决定，女性通常为XX，男性为XY，因此性别是X和Y染色体共同决定的。18、下列动物中，生殖方式与鸟类相似的是（

）

A.昆虫

B.两栖动物

C.哺乳动物

D.鱼类答案：C

解析：鸟类、哺乳动物都是卵生（部分为胎生），并且具有孵卵和育雏的行为，与鸟类生殖方式相似。19、下列关于免疫的说法正确的是（

）

A.免疫系统只在感染病毒时起作用

B.接种疫苗是特异性免疫的一种方式

C.抗体只能对一种病原体起作用

D.非特异性免疫后可产生抗体答案：B

解析：接种疫苗属于特异性免疫，是通过激发人体产生特定抗体来预防疾病。20、下列哪一项是传染病预防措施中的“切断传播途径”？（

）

A.消灭病原体

B.接种疫苗

C.保持个人卫生

D.控制传染源答案：C

解析：“切断传播途径”指通过措施阻止病原体从传染源传播到健康人，如勤洗手、戴口罩等。二、综合填空题与读图分析题（每题5分，共10分）21、【地理读图】下图表示某地区的等高线地形图，请回答以下问题：

（1）图中A处是________，其特点是________。

（2）图中B处的山体部位是________。答案：

（1）山峰；地势高、气温低、降水少

（2）山脊

解析：山峰是等高线闭合的区域，且数值由中心向四周递减；山脊是两条山体线之间的区域，等高线向低处弯曲。22、【生物实验】某同学在显微镜下观察草履虫的运动，发现它在载玻片上呈“S”形运动，这是由于草履虫具有________结构，其作用是________。答案：

（1）纤毛

（2）产生运动

解析：草履虫通过纤毛的摆动完成运动，具有感知环境并定向运动的能力。三、识图作答题（每题5分，共10分）23、观察右图，回答以下问题：

（1）该图展示的是________的发育过程。

（2）该发育类型属于________变态发育。答案：

（1）蝗虫

（2）不完全

解析：蝗虫的发育过程经过卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育。24、下图是生态系统中各组成部分的关系图，请根据图中信息回答：

（1）图中属于生产者的是________。

（2）图中属于消费者的是________。答案：

（1）植物

（2）兔、鸟、鼠

解析：生产者是能够进行光合作用的生物，如植物；消费者则通过食用生产者或其他消费者获取能量。四、实验探究题（每题10分，共20分）25、某校生物兴趣小组为了研究光对植物生长的影响，设计了如下实验：

（1）实验中，他们将两组植物分别放在有光和完全黑暗的环境中，这种实验设计属于________实验。

（2）实验结果显示，有光的植物生长更快，这说明________是植物生长的重要条件。

（3）根据实验设计，他们应保持________相同，以确保实验结果的可靠性。答案：

（1）对照

（2）光

（3）温度、水分、土壤条件

解析：实验设计中有光组和无光组组成对照实验，探究光对植物生长的影响。实验应控制其他变量相同，才能保证结论的准确性。26、某同学对不同环境中细菌的分布情况进行调查，选取了以下三种环境：

（1）预测哪个环境中细菌数量最多，并说明理由：________。

（2）列举三种细菌对人类有益的例子：________、________、________。答案：

（1）手心；因为手心接触外界环境多，细菌来源广，数量多

（2）酸奶制作、制作抗生素、净化污水

解析：手心因频繁接触外界，容易被细菌污染，所以细菌数量最多。有益细菌如乳酸菌、链霉菌、硝化细菌等都具有实际应用。五、材料分析题（10分）27、阅读下面材料，回答问题：

材料：某中学开展“保护生物多样性”公益活动，同学们在校园内记录了各种生物，其中包括蝴蝶、苔藓、苔山雀等植物和动物。（1）从生物多样性的角度，写出两种保护生物多样性的措施。

（2）说明为什么苔藓植物不适合在干燥环境下生存。答案：

（1）设立自然保护区、禁止乱砍滥伐

（2）苔藓植物没有输导组织，不能有效运输水分，因此对水分需求较高

解析：保护生物多样性的措施包括设立保护区和限制人为破坏。苔藓植物属于低等植物，其结构简单，缺乏发达的输导系统，无法在干燥环境中生存。参考答案及解析一、选择题答案：A

解析：生态系统是指在一定空间内，生物与环境构成的整体，包含生产者、消费者、分解者。答案：B

解析：地球自转引起昼夜交替，而公转导致四季变化。答案：A

解析：地图上的比例尺是图上距离与实际距离的比例。答案：B

解析：等高线越密集表示坡度越陡。答案：A

解析：亚马孙河流域是世界上最大的热带雨林区。答案：C

解析：台湾岛的火烧寮是年降水量最多的地区。答案：B

解析：第二级阶梯主要为盆地和高原。答案：A

解析：青藏地区由于海拔高，气候寒冷。答案：C

解析：细菌和真菌都能进行分解作用，是生态系统中的分解者。答案：A

解析：物质循环由分解者完成，动物运动不直接促进物质循环。答案：B

解析：自然选择是生物适应环境的核心机制。答案：C

解析：蜜蜂采蜜是先天性行为，由遗传决定。答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统多样性。答案：C

解析：偏食挑食不利于营养均衡，影响健康。答案：C

解析：遗传和变异是生物的共同特征。答案：D

解析：蘑菇依靠菌丝体分裂繁殖，属于无性生殖。答案：D

解析：人类的性别由X和Y性染色体决定。答案：C

解析：蝗虫和鸟类均属于卵生，发育方式相似。答案：B

解析：接种疫苗属于特异性免疫，能产生针对性抗体。答案：C

解析：保持个人卫生是切断传播途径的常见方式。二、综合填空题与读图分析题答案：

（1）山峰；地势高、气温低、降水少

（2）山脊

解析：山峰是等高线闭合区域，山脊是等高线向低处弯曲的区域。答案：

（1）纤毛

（2）产生运动

解析：草履虫靠纤毛的摆动移动，其中心结构为纤毛。三、识图作答题答案：

（1）蝗虫

（2）不完全

解析：蝗虫发育为卵、若虫、成虫三阶段，属于不完全变态发育。答案：

（1）植物

（2）兔、鸟、鼠

解析：生产者是自养生物，如植物；消费者是异养生物，如动物。四、实验探究题答案：

（1）对照

（2）光

（3）温度、水分、土壤条件

解析