2026年中考语文仿真题集含答案解析

2026年中考语文仿真题集含答案解析一、现代文阅读（共4题，计22分）1.阅读下文，完成第1-3题。（12分）《古城的烟火气》古城的清晨，是从炊烟开始的。老街的巷口，卖豆浆的铜壶咕嘟咕嘟地冒着热气，青石板上凝结着露水，被豆浆的蒸汽一烫，很快消散了。隔壁的油条铺子，长条案板上一排油锅滋啦作响，金黄的油条在滚油里翻滚，捞出来时还带着腾腾的热气，沾着芝麻，香得人直咽口水。街角的老茶馆里，几把竹椅摆在巷口，坐着几位闲客，面前放着一壶盖碗茶，茶汤澄黄，茶叶在水中舒展，像一朵朵小小的花。他们一边喝茶，一边聊着家长里短，声音不高，却让整个巷子都安静不下来。茶馆老板娘提着蓝布篮子，穿梭在桌椅间，不时给客人的茶壶续水，动作麻利，脸上带着笑意。午后，阳光斜斜地照进巷子，照在铺满青苔的石板路上。几个孩子提着小篮子，在巷子里追逐打闹，篮子里装着刚摘的野花，或是用彩纸折的小船。巷子深处，传来几声犬吠，接着是老人摇着蒲扇走路的沙沙声。古城的烟火气，就这样在寻常的日常里，慢慢升腾起来。（1）请概括文章第1段描写的古城清晨景象。（4分）（2）文章第2段是如何描写老茶馆的？请结合文本分析其表现手法。（5分）（3）结合全文，谈谈“古城的烟火气”体现在哪些方面。（3分）2.阅读下文，完成第4-5题。（10分）《一封未曾寄出的信》亲爱的妈妈：您好！我是你在城里的儿子，今年刚上初中。最近学业压力大，晚上常常熬夜复习，所以睡眠不足，白天上课总是打瞌睡。我知道您为了我吃了很多苦，但我想跟您说，我可能要暂时减少写家书的时间了。因为作业多，时间紧，有时候连跟您视频通话的时间都没有。记得小时候，您总说：“孩子，你要好好学习，将来才有出息。”我懂您的苦心，但有时候我也会觉得委屈。比如上次学校组织春游，我因为要完成一篇作文，只能留在家里写，同学们都去了，我独自坐在书桌前，心里很难过。您看我写作业到很晚，就偷偷给我买夜宵，还担心我累坏了。妈妈，我并不是不想跟您亲近，只是有时候觉得，学习就像一座大山，压得我喘不过气。我需要一点自己的时间，哪怕只是放空一下，听听音乐，或者看会儿课外书。您总是催我“快做作业，别玩了”，可我觉得，适当的放松才能更好地学习。我知道您是为了我好，但我也希望您能理解我。以后我会尽量平衡好学习和休息的时间，也会多跟您分享学校的趣事。只是，如果作业真的太多，能不能让我稍微“偷懒”一会儿？祝您身体健康！爱您的儿子2023年10月20日（4）儿子在信中表达了哪些心理活动？（4分）（5）结合全文，分析这封信的语言特点。（6分）二、古诗文阅读（共2题，计14分）3.阅读下文，完成第6-7题。（8分）《记承天寺夜游》（苏轼）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（6）请解释“积水空明”在文中的含义。（4分）（7）结合全文，分析作者夜游承天寺的心情。（4分）4.阅读下文，完成第8题。（6分）《桃花源记》（陶渊明）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（8）用简洁的语言概括桃花源的特点。（6分）三、语言运用（共2题，计8分）5.请根据以下情境，补全对话。（4分）小明：今天数学老师布置的作业好多，我写到一半就困了。小华：________________________小明：嗯，那我们明天早上早点起来再做吧。6.请用一句话概括下面这段文字的主旨。（4分）“绿水青山就是金山银山。”保护生态环境，不仅关乎人类的生存发展，也关系到子孙后代的福祉。只有坚持绿色发展理念，才能实现人与自然的和谐共生，让地球家园更加美好。四、作文（40分）7.请以“_______，让我成长”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。（要求：①补全题目；②立意自选；③文体不限，若写记叙文，需有细节描写；④不得抄袭套作。）答案解析一、现代文阅读1.（12分）（1）描写了古城清晨的景象：卖豆浆、油条的店铺忙碌，茶馆里人们喝茶聊天，巷子里有孩子追逐打闹，充满生活气息。（4分）（2）运用了细节描写和动静结合的手法。细节描写体现在对茶馆环境（竹椅、盖碗茶）、人物动作（老板娘续水）、声音（茶水沸腾、闲客交谈）的刻画，生动展现了茶馆的日常氛围；动静结合体现在用“孩子追逐打闹”的动态描写反衬茶馆的静态闲适。（5分）（3）“古城的烟火气”体现在：①市井生活的烟火（豆浆、油条、茶馆）；②人情味的烟火（邻里闲聊、老人散步）；③孩子的天真活力（追逐打闹）；④宁静而充满生机的氛围。（3分）2.（10分）（4）儿子表达的心理活动：①学习压力大，渴望放松；②理解母亲的苦心，但希望得到理解；③希望母亲能平衡学习与休息的关系。（4分）（5）语言特点：①口语化，如“直咽口水”“偷偷给我买夜宵”；②情感真挚，如“心里很难过”“爱您的儿子”；③善用对比，如学习与玩耍、母亲的催促与自己的委屈。（6分）二、古诗文阅读3.（8分）（6）“积水空明”指庭院地面像积水一样澄澈明亮，形容月光洒在地面上的样子。（4分）（7）作者夜游时心情复杂：既有对月色的欣赏（“欣然起行”），也有被贬后的孤独（“闲人”），但更多的是与友人共度的释然与旷达。（4分）4.（6分）桃花源的特点：环境优美（平旷、良田美池），社会和谐（阡陌交通、鸡犬相闻、怡然自乐），与世隔绝（无人知晓