6打理我的运动鞋说课稿2025学年小学劳动人民版一年级下册-人民版

6打理我的运动鞋说课稿2025学年小学劳动人民版一年级下册-人民版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）6打理我的运动鞋说课稿2025学年小学劳动人民版一年级下册-人民版设计思路本课以“6打理我的运动鞋”为主题，紧密结合一年级下册劳动人民版课本内容，通过实际操作，让学生学会正确打理运动鞋，培养生活自理能力。教学过程中，注重引导学生观察、思考、实践，激发学生热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。核心素养目标培养学生动手实践能力，提高生活自理水平，树立珍惜劳动成果的意识。通过学习运动鞋的打理方法，增强学生观察、分析、解决问题的能力，培养良好的劳动习惯和团队合作精神。重点难点及解决办法重点：运动鞋的清洁与保养方法。

难点：如何根据鞋面材质选择合适的清洁剂和保养方法。

解决办法：通过实物展示和教师示范，让学生直观了解不同材质运动鞋的打理方法。在课堂实践环节，教师引导学生分组讨论，尝试不同清洁剂的效果，并总结出适用于不同材质的清洁和保养技巧。同时，利用多媒体资源，展示运动鞋保养的专业知识，帮助学生突破难点。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合图片和实物，讲解运动鞋的清洁步骤和注意事项。

2.实验法：组织学生分组进行实际操作，体验清洁和保养过程。

3.讨论法：引导学生分享心得，讨论不同材质鞋子的打理方法。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示运动鞋的图片和清洁保养步骤，直观教学。

2.视频教学：播放专业清洁运动鞋的视频，让学生学习正确方法。

3.实物操作：提供不同材质的运动鞋供学生实际操作，加深理解。教学流程1.导入新课

详细内容：教师通过提问“同学们，你们平时都穿什么样的鞋子？”来引起学生的兴趣，然后展示几双不同材质的运动鞋，引导学生思考如何正确打理这些鞋子。接着，教师简要介绍本节课的学习目标，即学会清洁和保养运动鞋。

用时：2分钟

2.新课讲授

（1）介绍运动鞋的材质和特点

详细内容：教师通过PPT展示不同材质的运动鞋图片，如橡胶、皮革、网面等，并简要介绍每种材质的特点和清洁保养的注意事项。

（2）讲解运动鞋的清洁步骤

详细内容：教师示范如何使用正确的清洁剂和工具清洁运动鞋，并讲解清洁步骤，包括除尘、去污、擦干等。

（3）介绍运动鞋的保养方法

详细内容：教师介绍如何选择合适的鞋油和鞋刷，如何进行打蜡、擦亮等保养工作，以及如何存放运动鞋以延长使用寿命。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）分组清洁运动鞋

详细内容：学生分组，每组发放一双不同材质的运动鞋和相应的清洁工具，学生在教师的指导下进行实际操作。

（2）对比不同清洁剂的效果

详细内容：学生尝试使用不同的清洁剂清洁同一双运动鞋，对比效果，讨论哪种清洁剂更适合。

（3）总结清洁保养经验

详细内容：学生分享自己的清洁保养经验，教师点评并总结，强调注意事项。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

方面内容举例回答：

（1）不同材质运动鞋的清洁方法

举例回答：学生讨论橡胶鞋、皮革鞋、网面鞋等不同材质的清洁方法，如橡胶鞋可以用湿布擦拭，皮革鞋需要用专门的皮革清洁剂。

（2）清洁过程中的注意事项

举例回答：学生讨论在清洁过程中需要注意的事项，如避免使用过硬的刷子刮伤鞋面，清洁剂不要直接喷在鞋上等。

（3）如何延长运动鞋的使用寿命

举例回答：学生讨论如何通过正确的清洁保养方法延长运动鞋的使用寿命，如定期打蜡、避免暴晒等。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调运动鞋清洁保养的重要性，鼓励学生在日常生活中养成良好的习惯。同时，教师对学生的课堂表现进行评价，指出优点和不足，并提出改进建议。

用时：3分钟

总计用时：30分钟学生学习效果重点写学习后学生方面取得的效果：

1.实践操作能力提升

学生在学习如何打理运动鞋的过程中，通过实际操作，掌握了不同材质运动鞋的清洁和保养方法。这种实践操作能力的提升，不仅有助于学生在日常生活中更好地照顾自己的鞋子，还能培养他们的动手能力和解决问题的能力。

2.生活自理能力增强

3.观察与思考能力提高

在课堂讨论和实践活动环节，学生需要观察鞋子的材质、污渍情况，并思考如何选择合适的清洁剂和保养方法。这一过程锻炼了学生的观察力和思考能力，使他们能够更加细致地分析问题。

4.环保意识培养

学生在学习过程中了解到，正确的清洁和保养方法可以延长运动鞋的使用寿命，减少废弃鞋子的产生。这有助于培养学生的环保意识，使他们更加关注环境保护。

5.团队合作精神加强

在实践活动和小组讨论环节，学生需要与同伴合作，共同完成任务。这一过程使学生学会了沟通、协作，增强了他们的团队合作精神。

6.知识点的掌握

学生通过学习，掌握了以下知识点：

-运动鞋的常见材质及其特点

-运动鞋的清洁步骤和注意事项

-运动鞋的保养方法和技巧

-如何选择合适的清洁剂和保养工具

7.良好习惯的养成

-定期清洁和保养运动鞋

-关注运动鞋的使用寿命

-爱护自己的个人物品

8.情感态度的转变

学生在学习过程中，逐渐认识到清洁和保养运动鞋的重要性，从而转变了对劳动的态度。他们开始珍惜自己的劳动成果，愿意为保持物品的良好状态付出努力。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生的课堂参与度和积极性，评价学生的专注程度和参与热情。学生是否能够认真听讲，积极回答问题，以及是否能够按照教师的要求进行操作，这些都是评价学生课堂表现的重要指标。

2.小组讨论成果展示：在小组讨论环节，通过学生的小组展示，评价学生的合作能力和表达能力。学生是否能够清晰、准确地表达自己的观点，是否能够有效地与他人沟通，以及是否能够共同解决问题，这些都是评价小组讨论成果的关键。

3.随堂测试：设计简单的随堂测试，如填写清洁保养表格或回答关于运动鞋清洁的小问题，以评价学生对知识点的掌握程度。测试结果可以帮助教师了解学生对课堂内容的理解和记忆情况。

4.家庭作业反馈：布置家庭作业，要求学生在家中练习打理自己的运动鞋，并提交作业成果。通过作业的完成情况，评价学生的实际操作能力和对课堂知识的运用能力。

5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现、小组讨论成果、随堂测试和家庭作业，教师进行综合评价，并提供具体的反馈。评价内容包括：

-对学生的操作技巧给予肯定和改进建议，如“你的清洁方法很正确，但在使用清洁剂时要注意不要过量。”

-对学生的合作精神和表达能力的评价，如“你在小组讨论中提出了很好的想法，能够很好地倾听他人意见。”

-对学生知识掌握程度的评价，如“你在随堂测试中做得很好，对于运动鞋的保养方法有了深入的理解。”

-对学生日常行为习惯的反馈，如“你能够认真完成家庭作业，这说明你对劳动有了更深的认识。”反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学引入：在讲解运动鞋清洁保养时，引入实际案例，让学生结合自己的生活经验，理解清洁保养的重要性。

2.互动式教学设计：通过小组合作、角色扮演等方式，让学生在互动中学习，提高学生的参与度和学习兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学深度不足：在讲解清洁保养方法时，可能过于简单，未能深入讲解一些特殊材质鞋子的打理技巧。

2.学生实践机会有限：由于时间限制，学生实际操作的机会可能不够，影响了学生对清洁保养技巧的熟练掌握。

3.评价方式单一：主要依赖随堂测试和家庭作业来评价学生的学习效果，缺乏多元化的评价方式。

反思改进措施（三）

1.丰富教学内容：针对教学深度不足的问题，可以