2025~2026学年江苏连云港市灌南县度第一学期期末学业水平质量监测七年级历史试卷

2025~2026学年江苏连云港市灌南县度第一学期期末学业水平质量监测七年级历史试卷一、单选题1.某博物馆讲解员说：“这里的人们以水稻为主食，还能制作陶器，玉器和简单的乐器骨哨。”与之相符的遗址可能是（）

A．半坡遗址B．河姆渡遗址C．山顶洞人遗址D．北京人遗址2.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”梁启超认为华夏族形成的最主要特点是（）

A．错综复杂B．分散杂居C．扩张征服D．多元一体3.考古工作者在距今四五千年的良渚古城遗址，发现了规模宏大的宫殿区、内外双重城墙以及外围水利系统；在陶寺遗址的高等级墓葬中，出土了龙纹陶盘、玉琮、玉璧等象征权力与礼仪的珍贵器物。这些考古发现共同表明，当时（）

A．农业生产技术已领先世界B．具备了早期国家的雏形C．手工业生产实现精细分工D．王位世袭制度正式确立4.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也”“天府”的由来直接得益于（）

A．铁农具和牛耕的推广B．商鞅变法的实施C．都江堰的修建D．秦兼并六国5.孔子、墨子、孟子等人的以天下为己任的思想，北宋范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，都体现了中国古代知识分子（）

A．具有家国情怀B．主张和而不同C．崇尚天人合一D．重视以人为本6.历史纪年是学习历史的方法之一。观察下面年代尺，公元前209年陈胜吴广领导起义是（）

A．公元前2世纪初B．公元前2世纪末C．公元前3世纪初D．公元前3世纪末7.我国历代王朝都非常重视边疆治理，早在西汉时期，今天的新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区就已经正式归属中央管辖。这是因为（）

A．西域长史府的设置B．西域都护府的设置C．“推恩令”的实施D．丝绸之路的开辟8.如果你是汉武帝时期的一位官吏，可能遇到的事件有（）①长安兴办太学②实行盐铁官营③卫青北击匈奴④外戚宦官专权

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9.据《东观汉记》载：公元二世纪初，蔡伦曾得到当时汉和帝的称赞。原因是他

A．出使西域归来B．完成历史巨著《资治通鉴》C．发明“麻沸散”D．改进造纸术10.三国两晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。下列政权没有统一过北方的是（）

A．曹魏B．西晋C．东晋D．北魏11.考古学者已发掘出云南元谋人（距今约170万年）的两颗门齿化石、陕西蓝田人（距今约160万年）的完整头骨化石、湖北郧县人（距今约100万年）的3个头骨化石，同时发现他们都已经能制作和使用工具。这说明（）

A．中华大地百万年的人类史找到了实证B．当时原始农业的发展水平较高C．中国发现了世界最早的人类头骨化石D．中国古人类化石的数量最丰富12.下列材料或史实与结论之间对应正确的是

材料或史实结论A官渡之战，袁绍兵十馀万，曹操兵仅十分之一，击破之。曹操完成了北方的统一B赤壁之战后，曹操转而经营关中，刘备占领四川和云贵地区，孙权统治范围延伸到福建、广东、湖北和湖南。促进了三国鼎立局面的形成C曹操诗：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”反映了三国时代的战乱频繁D东晋在淝水之战以少胜多战胜前秦。破坏南方稳定，阻碍经济开发

A．AB．BC．CD．D13.成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。造成该成语中“乱”与“糟”的共同原因是（）

A．地方割据B．君主专制C．宦官专权D．外戚专权14.北魏迁都洛阳后营建的龙门石窟，从其飞天身上飘扬的丝带、清瘦飘逸的风貌和超凡脱俗的神韵中，可窥探到中原汉文化的诸多影响。这一现象反映出（）

A．南北政权对峙B．江南经济开发C．书法艺术成熟D．北方民族交融15.魏晋南北朝时期，北方人口大量南迁的主要原因是（）

A．南方自然条件优越B．北方战乱频繁C．南方经济发达D．北方统治者实行移民政策16.如下图反映我国江南地区得到开发的主要原因是（）

A．江南社会相对稳定B．江南自然条件优越C．南方统治者重视农业D．北方人口大量南迁17.有学者评价秦汉至南北朝时期：“这一阶段的历史，是一部大一统制度的奠基与重构史，也是一部民族交融的深化与拓展史。”下列史实不能支撑这一评价的是（）

A．秦朝确立郡县制，汉武帝颁布“推恩令”，强化中央集权B．北魏孝文帝推行汉化政策，规定官员在朝廷中必须使用汉语C．三国时期，曹魏、蜀汉、东吴各自发展经济，相互对峙D．西晋时期“八王之乱”爆发，中原人口大量南迁二、材料题18.历史是一门综合性很强的学科，学习历史不仅需要记忆，更需要好的方法对其深入理解和思考。【识读地图培养时空观念】材料一；历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。(1)上图反映的是哪一历史史实？从上图中可以得到哪些有效历史信息。(2)据上面两幅地图结合所学，指出从图1到图2反映出的历史发展趋势，用史实说明三国时期对统一多民族国家的发展作出的贡献。【精准推算掌握纪年方法】材料二：古代纪年方法是古人记录时间的一种方式。它对指导人们的生产生活具有重要意义，是古人智慧的结晶，也是人类文明的重要体现。

A苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。B汉武帝太初三年时，汉武帝55岁。C秦王政元年即秦始皇称帝的年份。D公元前771年，西周灭亡。(3)材料二表格中的表述涉及到哪几种历史纪年方法？（按顺序回答）三、综合题19.下面以“三国两晋南北朝时期的社会”为主题展开探究活动，请你参与。【政治形势篇】材料一：见图示(1)判断图示中①和②处政权的名称。根据图示并结合所学知识，指出三国两晋南北朝时期的时代特征。【改革发展篇】材料二孝文帝宣布以汉语为“正音”，称鲜卑语为“北语”，要求朝臣“断诸北语，一从正音”。还下令鲜卑族一律改穿汉服。孝文帝选择中原大姓女子为后宫，六个弟弟中有五个弟弟的王妃是中原大姓女子，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门，鲜卑族，汉族互为姻亲。——《飘逝的岁月：中国社会史》(2)根据材料二，概括其中包含的孝文帝改革的措施及其重要历史意义。【民族关系篇】材料三魏晋南北朝时期的民族交融过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的交融并非只是单向的，而是双向甚至是多向的。伴随着大量少数民族人口入居中原，背景广阔的异质文化汇入汉族社会，也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是文化交融的多元格局，最终促成了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世。——阴法鲁，许树安主编《中国古代文化史》(3)根据材料三，概括魏晋南北朝时期民族交往交流交融的特点。这一时期，民族交融对中华民族发展有何重要意义？20.七年级小红同学期末复习，对《中国历史（七年级上册）》四个单元的知识进行了如下的笔记梳理，请你协助他完善并加以总结。【整体把握】

分封制，中央集权制度的建立，王与马共天下，春秋五霸，文景之治，江南地区的开发，商鞅变法，尊崇儒术，北魏孝文帝改革，百家争鸣，光武中兴，北方地区的民族交融(1)从上面提供的历史事件，历史现象中选取四个作为笔记内容，仿照示例并结合所学完成笔记。

第二单元笔记示例你的笔记时期：夏商周时期时期：___________；特征：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡特征：___________；内容：

1．分封制内容：

2．春秋五霸

3．商鞅变法

4．百家争鸣内容：

1.___________；

2.___________；

3.___________；

4.___________；【人物归类】

扁鹊、孔子、陈胜、张仲景、董仲舒、张角(2)选取上面历史