桥式起重机操作技师岗位招聘考试试卷及答案

桥式起重机操作技师岗位招聘考试试卷及答案桥式起重机操作技师岗位招聘考试试卷及答案一、填空题（每题1分，共10分）1.桥式起重机主要参数含起重量、跨度、起升高度、______等。（答案：工作级别）2.起升机构常用制动器类型为______。（答案：电磁式制动器）3.起升高度限位开关防止______。（答案：吊钩过卷）4.指挥信号含手势信号和______信号。（答案：旗语）5.钢丝绳安全系数不低于______。（答案：5）6.定期检验周期为______年。（答案：1）7.接地电阻不大于______Ω。（答案：4）8.司机需持______部门颁发的特种作业证。（答案：应急管理）9.小车轮缘磨损最大允许值为原厚度______%。（答案：50）10.轨道接头间隙不超过______mm。（答案：2）二、单项选择题（每题2分，共20分）1.起升制动器失效时，司机应立即（）。A.切电源B.打反车制动C.紧急下降D.通知指挥（答案：B）2.桥式起重机跨度指（）。A.大车轨道两端距离B.大车车轮中心距离C.小车轨道中心距离D.司机室到吊钩距离（答案：B）3.超载限制器动作值为额定起重量的（）。A.90%-100%B.100%-110%C.110%-120%D.120%-130%（答案：B）4.“停止”手势是（）。A.水平伸直上下摆B.垂直向上左右摆C.水平伸直左右摆D.垂直向下左右摆（答案：B）5.小车运行打滑常见原因（）。A.车轮磨损不均B.轨道有油污C.电机功率不足D.制动器过紧（答案：B）6.严禁（）。A.同时开两个机构B.空载运行C.超载作业D.低速起吊（答案：C）7.保护接地作用（）。A.防触电B.防短路C.防过载D.防漏电（答案：A）8.小车轮踏面磨损超（）mm报废。A.1B.2C.3D.4（答案：C）9.年检由（）机构进行。A.使用单位B.特种设备检验检测C.应急管理D.质量监督（答案：B）10.试吊重物距地面（）mm。A.100-200B.200-300C.300-400D.400-500（答案：A）三、多项选择题（每题2分，共20分，多选/少选/错选不得分）1.安全保护装置含（）。A.起升高度限位器B.运行极限限位器C.超载限制器D.缓冲器（答案：ABCD）2.班前检查项目（）。A.制动器性能B.钢丝绳状况C.轨道障碍D.电气系统（答案：ABCD）3.钢丝绳报废标准（）。A.断丝超规定B.磨损超原直径10%C.断股D.变形严重（答案：ACD）4.应急处理含（）。A.起升断电B.运行卡阻C.钢丝绳断裂D.超载报警（答案：ABCD）5.维护保养内容（）。A.润滑B.紧固C.清洁D.调整（答案：ABCD）6.指挥信号类型（）。A.手势B.旗语C.音响D.灯光（答案：ABC）7.起吊禁忌（）。A.斜拉斜吊B.超载C.起吊埋置物D.重物上站人（答案：ABCD）8.电气安全要求（）。A.接地可靠B.绝缘良好C.保护有效D.线路无破损（答案：ABCD）9.小车故障原因（）。A.轴承损坏B.轨道偏移C.电机故障D.制动器过松（答案：ABCD）10.司机职责（）。A.守规程B.设备检查C.填运行记录D.参与维护（答案：ABCD）四、判断题（每题2分，共20分，√/×）1.起重量指最大额定起重量。（）（答案：√）2.跨度是大车轨道两端距离。（）（答案：×）3.制动器每班检查性能。（）（答案：√）4.钢丝绳断丝超10%报废。（）（答案：×）5.可同时开动三个机构。（）（答案：×）6.接地电阻≤4Ω。（）（答案：√）7.定期检验周期2年。（）（答案：×）8.司机有权拒绝不明信号。（）（答案：√）9.超载可临时应急。（）（答案：×）10.轨道磨损超10mm报废。（）（答案：√）五、简答题（每题5分，共20分）1.简述起吊前准备工作。（答案：①检查设备：制动器、钢丝绳、限位器、轨道障碍；②核对指挥信号；③试吊（离地100-200mm，查平衡/制动）；④清理现场（撤无关人员/障碍物）；⑤确认载荷（不超载）。）2.简述制动器作用及检查要点。（答案：作用：起升防坠落、运行定位制动。检查：①每班查闸瓦间隙（0.5-0.7mm）；②试吊时重物不下滑；③闸瓦无超限磨损、弹簧无断裂、电磁铁无异常。）3.简述钢丝绳维护要求。（答案：①定期涂专用润滑脂；②每班查断丝/磨损/变形，超规报废；③避免斜拉/超载/尖锐物摩擦；④不用时干燥存放；⑤及时更换报废绳，不混用规格。）4.简述起升断电应急步骤。（答案：①保持冷静；②确认断电原因，若无法恢复，操作紧急下降装置；③切换备用电源；④通知指挥/维修，设警示；⑤记录故障，待维修后运行。）六、讨论题（每题5分，共10分）1.如何预防桥式起重机事故？（答案：①人员：司机/指挥持证培训；②设备：定期检验（每年）、日常检查、及时维护；③操作：守规程，不超载/斜拉；④环境：清理现场、设警示；⑤管理：