小学生课外科技活动计划

小学生课外科技活动计划

小学生课外科技活动计划：小学生课外科技活动计划

小学生课外科技活动计划

一、活动目的：

1、进一步培养学生对科技制作的兴趣、小制作的基本

技能；2、培养学生的动手能力。

4、培养学生协同合作和自主探索的精神。二、活动所

要达到的效果：

1、学生能够根据自己及教师想法、特长制作一些小手

工、小制作。2、相同班级的学生能够协同合作，制作作品。

3、制作的作品有自己特有的设计。

三、活动准备：生活中的废、旧物品：易拉罐、塑料

瓶四、活动地点：实验室五、活动内容：1、制作小火车。

2、制作根雕。3、各种小摆件。

4、成果展示

小学生课外科技活动计划：小学生课外科技活动计划

小学生课外科技活动计划

一、活动目的：

1、进一步培养学生对科技制作的兴趣；

2、使学生掌握制作科技小发明、小制作的基本技能；

3、培养学生的创新能力。

4、培养学生协同合作和自主探索的精神。

5、发展学生个性，鼓励学生个性张扬；

6、促进学生整体素质的提高。

二、活动所要达到的效果：

1、学生能够根据自己想法、特长制作一些小发明、小

制作。

2、相同班级的学生能够协同合作，制作科技含量较高

的作

品。

3、制作的作品有自己特有的设计。

三、辅导教师：汤红兰、周文焕

四、活动准备：生活中的废、旧物品

五、活动时间：每周的星期二下午

五、活动地点：实验室、操场

六、活动内容：

1、制作纸飞机。

2、制作水火箭。

3、制作反冲小车。

七、活动安排：

活动时间、活动内容：

3月份：1、全校各班选出飞的远的、在空中停留时间长

的纸飞机3-3架参加学校组织的比赛。

2、比赛选出优胜个人和优胜班级。

4月份：

1、学习水火箭的制作方法。

2、比赛选出优胜个人和优胜班级。

5月份：

1、学习反冲小车的制作方法。

2、比赛选出优胜个人和优胜班级。

八、竞赛

1、纸飞机比赛：飞机只能用纸作为材料，不可用其他

物品加固机身，否则不予参加比赛。比赛分两组进行，一

组比赛飞机的远度，一组比赛飞机在空中的停留时间。每

组选出3名优胜者和一个优秀班级。

2、水火箭比赛：比赛中比较水火箭在空中的停留时间。

时间长者为优胜，比赛选出3名优胜者和1个优胜班级。

3、反冲小车比赛：比赛中比较小车的行驶距离，距离

长者为优胜，比赛选出3名优胜者和1个优胜班级。

4、在制作纸飞机、水火箭、反冲小车中有创新的作

品，给予加分。

林泉镇野坝小学

小

学

生

课

外

科

技

活

动

计

划

小学生课外科技活动计划：XX小学科普活动计划

第1篇：小学科普活动计划

一、活动主题：节约能源资源、保护生态环境、保障

安全健康、促进创新创造。

二、指导思想：

依照〃政府推动、全民参与、提升素质、构建和谐〃的

工作方针，全校师生上下动员，切实开展好XX年全国科普

日暨雨山区第十三届〃科普活动月〃活动，以优异成绩迎接

党的十八大胜利召开。根据中国科协对今年科普日的要求,

我校将重点围绕〃食品安全与公众健康〃，在全校范围内开

展丰富多彩的系列科普活动。

三、领导小组：

组长：孙大林

副组长：陈宁山揭海针邵美娥

成员：肖冰邓斯倍韩艳王伟胡海红唐敏

刘月琴鲁刚刘麟田春妮

四、活动时间：XX年9月15日〜9月21日

五、活动安排：

9月15日16日

全校师生在家里准备有关科普周活动资料，重点围绕〃

食品安全与公众健康〃进行。

9月17日

1.利用国旗下讲话，由孙大林校长为全校师生做一次

专题科普知识讲座，题目是《食品安全与公众健康》。

2.由校政教主任陈宁山老师负责，向全校师生发放有

关〃食品安全与公众健康〃方面的宣传资料。

9月18日

1.以《我爱家乡？我爱生活》为主题，一年级每班选出

10名学生，参加少儿科幻画比赛，具体由年级总辅导员肖

冰老师负责。

2.由年级总辅导员邓斯倍老师负责，全体二年级学生

在阶梯教室观看有关〃食品安全与公众健康〃方面的科普视

频。

3.以《我爱发明？我爱创新》为主题，三年级每班推选

出10名学生，参加科技小制作比赛，具体由年级总辅导员

韩艳老师负责。

9月19日

1.以〃面向科技?开辟未来〃为主题，全体四年级学生参

观马鞍山市城乡规划馆和市博物馆，具体由年级总辅导员

王伟老师负责。

2.以〃节能?环保?安全?健康〃为主题，六年级各班推选

出10名学生，参加科普手抄报比赛，具体由年级总辅导员

唐敏老师负责。

9月20日

1.围绕〃食品安全与公众健康〃，五年级每班选出10名

学生，参加科普知识竞赛，具体由年级总辅导员胡海红老

师负责。

2.由校科技辅导员邵美娥老师负责，围绕〃节能?环保?

安全？健康〃活动主题，利用学校大门旁宣传橱窗，采用文

字和图片形式对全校师生进行科普宣传。

9月21日

由校科技辅导员邵美娥老师总负责，全校学生以年级

为单位，在大操场开展〃校园科技作品展示游园会〃，主要

是进行作品展示和总结表彰。

六、活动要求：

1)一年级每个中队初评出10篇比较好的科幻画作

品，上交年级总辅导员处复评。白色4k卡纸，要求紧扣本

次活动主题，富于幻想，形式不限，背面注明：作品名

称、作者姓名、所在班级和指导老师。

2）二年级每个中队上交观后感10篇，最好是a4纸打

印。标题为黑体小三，内容为宋体小四。标题下面注明作

者姓名、所在班级和指导老师。

3）三年级每个中队上交科技小制作10件，要求美观、

结实、环保，富于创新。并附纸说明：作品名称、使用材

料、有何用途等，以及作者姓名、所在班级和指导老师。

4）四年级每个中队上交观后感10篇，要求图文并茂。

大标题下面注明作者姓名、所在班级和指导老师。a4纸打

印，标题为黑体小三，文字为宋体小四。

5）五年级每个中队推选出10名学生，参加〃食品安全

与公众健康〃科普知识竞赛。竞赛以问卷形式进行，每位参

赛学生自带水笔，成绩排名与交卷时间挂钩。

6）六年级每个中队初评出10份科普手抄报，上交年

级总辅导员处复评，之后上交学校孙校长处。白色4k卡纸,

要求主题突出，色彩鲜明，图文并茂，富于创新精神。要

求小报四周留边，版式如同报纸一般。中缝下方或右上方,

注明作者姓名、所在班级和指导老师。

7）所有交上来作品，不允许多人合作，必须一人独立

完成，否则取消参评资格。

8）9月21日下午的〃校园科技作品展示游园会〃，要求

不拘一格，每个年级、每个班级都必须形成自己的特色：

有作品展示，有现场表演。届时我们将邀请媒体前来采

访，请各位年级总辅导员和中队辅导员老师务必重视！

七、奖项设置：

1）一年级：一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

2）二年级：一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

3）三年级：一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

4）四年级：一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

5）五年级：一等奖5名、二等奖15名、三等奖25名。

6）六年级：一等奖5名、二等奖15名、三等奖25名。

7）集体奖：以年级组为单位，各评出一名优秀组织奖。

第2篇：小学科普活动计划

一、指导思想

为了引导青少树立远大的理想，全面提高自身素质，

充分发挥各类科技教育、科普基地和科技辅导员的作用，

组织发动小学生开展科技实践活动，努力营造有利于科技

创新和人才成长的良好环境，特举行科普活动周。

二、开展科普知识宣传、展览活动。【小学生课外科技

活动计划】

1、利用橱窗进行以科普知识为主题的宣传，并开展科

普图片展览。

2、利用周一国旗下讲话倡导热爱科学、崇尚科学、追

求真理的精神，强化全体师生的科普意识。

3、要求各班出一期以科普宣传为主题的黑板报。

三、组织辅导区学生科普知识竞赛

四、活动要求与时间

1、对上述科技活动，各班认真组织，积极配合，真正

把科技活动作为载体，引导学生通过科技周活动，在思想

道德和科学素质两方面都得到提高。

2、科技教育活动既要生动活泼，又要丰富多彩。

3、各班对活动的组织，一定要注意计划性，做到每一

活动都要精心安排，要重视活动过程的教育性。与此同时,

要在活动过程中对学生加强安全教育。

4、活动时间：10月21日〜10月25日

第3篇：小学科普活动计划

〃科教兴国〃是我国的基本国策，对青少年一代的教育

是关系到全民素质提高的大事，任何一个民族的繁荣昌盛

都离不开科学。而要发展科学，必须要培养学生对科学的

兴趣。为此，进一步提高我校科普工作水平，增强青少年

科技创新意识与实践能力，促进素质教育全面发展。

一、具体任务与要求

今天的少年儿童是未来科学社会的主人。许多富有好

奇心和想象力的孩子，他们的学习愿望和学习能力，已大

大超出成年人的想象。为了让这些求知欲望强烈的孩子更

多、更全面地认识当今这个五彩缤纷大千世界。

1、通过科普阅读使学生开阔眼界，增长知识。

2、通过科普阅读来激发学生从小动脑筋、爱科学，为

长大成为有用之才打下基础。

3、通过兴趣小组来培养学生合作意识，学会与别人交

流自己的想法。

二、措施

1、结合本组年龄和心理特点，在本学期中选择适合学

生的科普书指导学生阅读

2、每次阅读之后，让学生充分发言、交流，教师相机

点拨，使学生从中受益，开阔眼界，增长知识。

三、活动安排

九月：成立〃科普知识阅读〃兴趣小组

十月：阅读《认识自然》、《路桥和车辆》、《服饰鞋

帽》

十一月：阅读《工业生产》、《水中的船舶》、《畜牧与

农业》

十二月：阅读《实用技术》、《日常用品》、《天上的飞

行器》

一月：阅读《邮电和网络》、《科学探索》

四、兴趣小组名单

何玉斌周亦凡王颖郑祥亮

陶慧敏卢姗胡干干王丹

叶红汪中欣吕环闵思

第4篇：小学科普活动计划

一、指导思想：

实践〃三个代表〃重要思想，以迎现代化教育为契机，

全面落实科学的教育发展观。进一步提高抓好科学教育的

意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能

力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索

和自主探索的精神与能力；使学生逐步具有科学的世界观、

人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。以科

技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。

二、工作要点：

抓好组织管理，培养骨干教师

科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工

作，既要重视，更要落实。在本学年度，学校要在这方面

进一步做好领导管理工作，构建由党支部、大队部、教导

处成员以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认

真组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干教师为带头，

带动部分新教师参与到这方面来，增强学校科技项目的实

力，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。

抓好环境建设，创设科技氛围

发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置

工作，在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移

默化的熏陶与教育。在校园内开辟科技专栏，宣传科技知

识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。

开展科技活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育

当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟

了新的广阔前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广

泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社

会发展的决定性因素。在知识更新不断加快、人才呈现年

轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新的重任，已经

愈来愈多地落在青年一代身上。胡锦涛同志经常勉励青年

艰苦创业勇于创新，他多次强调指出：〃广大青少年要增强

责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族

振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基

础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。〃

根据学校工作的统筹安排，把科学教育渗透到各科教

学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的

水平。

科技活动的要点：

a、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅；

利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报、晨会

课普及科学知识；利用学校广播普及科学知识.....多渠

道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真

理的精神。

b、通过学校远教室播放科普知识影片。

C、在师生中开展学校科普征文赛

d、组织开展相关的绘画、小制作等项目的比赛。

发挥我校传统的项目优势，以科技活动推进科学教育

继续开展好学校航模制作小组兴趣活动。通过课外科

技兴趣活动的开展，提高学生的科学素养和实践能力，并

以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的氛围。

在信息技术上争创科技新亮点

信息技术本身是科学发展的产物，学好信息技术也是

爱科学、学科学的一个重要方面。通过培训全校老师的计

算机应用技术，每个老师都会用多媒体教室的设备来上课,

营造科普气氛。

：XX小学课外活动计划

第1篇：小学体育课外活动计划

一、指导思想

以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生

动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩

的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促

进学生身心健康、全面发展。

二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深

化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体

现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活,

也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多

彩的文化、艺术、体育活动，符合广大学生家长的意愿，

学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,

有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心

健康发展。

三、具体活动安排

课外活动领导小组

组长：周蒸王庆州张希林

组员：安道辰崔波魏东各班班主任

活动时间

每周一、四下午第三节课

活动内容

根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资

源，开设两项体育活动：跳绳和毯子。

四、活动要求

课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目

标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动，

及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动

质量。

五、活动组织

1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，

设置活动项目，统一安排活动的开展。

2、小组的活动要做到〃三定〃、美术、舞蹈、科技等组

成校级兴趣活动小组。2o以班级为单位开展阅读、英语、

跳绳、踢璀、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，

有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到

技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。

高坪小学课外兴趣小组活动计划

一、指导思想

以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生

动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩

的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促

进学生身心健康、全面发展。

二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深

化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体

现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活,

也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多

彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的

意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、

技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学

生身心健康发展。

三、具体活动安排

课外活动领导小组

组长：黄树林副组长：王成金

组员：符元远唐其宾唐其永杨茂芬

活动时间

每周一、二、三、四下午第三节课

活动内容

根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资

源，拟开设两个层面的活动：

1O以体育、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小

组。

2o以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢健、乒乓

球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生

开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。

并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小

组活动轮盘表。

四、活动要求

课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目

标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内

容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次

活动质量。【小学生课外科技活动计划】

五、活动组织

lo学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件,

设置活动项目，统一安排活动的开展。

20各小组的活动要做到〃三定〃，活动有计划、有实施

步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导

教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

3o学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实

保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时

间移作它用。

辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论

水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，

勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学

生的全面发展做出贡献。

第3篇：中心小学课外活动计划

一、指导思想为更好地贯彻党的教育方针，全面实施

素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程

标准的贯彻实施过程中，以〃快乐体育、健康第一〃为理念,

把开展课间活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时

体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理

素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养

学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和

终身体育意识。二、目标和原则1.改革学校课间操，优化

课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参

加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。2.根据学生的

身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智,

以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全

面和谐的发展。3.因地制宜，充分考虑学校体育场地设施

设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。4.全

面提高学校师生的综合素质。三、组织领导组长：周永利

李强刘桂生

副组长：聂宏志成员：全体老师

辅导教师：魏威监督检查：刘桂生四、保障措施

王少静井虎魏威王少静李士娇薛燕

使本活动落实到位，安全有保障，措施如下：

1、领导小组成员，特别是主要领导要高度重视，分工

明确，经常监督检查，并将检查情况与班级量化考核挂钩。

2、体育组要确保活动设施的安全，经常检查维修，保质保

量。3、学校结合自身环境资源，配齐配足相关体育器材，

力保使器材得到补充、丰富，使空间得到扩展。4、学校要

站在〃依法治校〃的高度，严格执行上级规定，大课间活动

上、下午各30

分钟列入作息时间表。以切实减轻学生过重课业负担

提供足够的活动时间。5、科学合理地安排，保证学生每天

不少于1小时的体育活动时间和活动实效，充分发挥校内

体育器材的功能。6、分块划片，按活动项目固定活动区域,

以便管理和辅导，以保证活动正常化、秩序化、科学化。

五、活动组织方法：1、按照课间活动时间进行活动，不超

时、不超量。2、各班由体育委员领取、归还器材。3、各

班分小组进行活动，由小组长组织锻炼。4、班主任跟班组

织并负责学生安全。5、体育教师负责辅导学生活动、统一

集合时间。六、活动管理：对教师的管理：1、领导小组要

经常督查教师到岗情况，且不定期抽查量化。2、

教师每天认真填写课间活动记录表，每周小结本周的

活动情况，并及时做好记录。3、班主任老师要负责组织本

班学生活动，确保〃安全第一〃。

4、体育教师要积极对学生进行辅导，既要面向全体学

生，又要有针对性的个别辅导，确保动作到位，舒展大方。

5、活动期间，教师不能迟到、早退或不到场，若有违反，

旷课处罚。6、班主任要始终坚守在活动场地，负责活动安

全，维护活动秩序。对学生的管理：1、除雨天和放假时间

外，没有非常特殊的情况，全校学生都要参加课间体育活

动。2、学生必须严格按照教导处的安排作息时间表执行，

不能随意更改。3、各班每天活动前后均要集合，清点活

动人数，不迟到、不早退，确保人人参与，人人活动。

4、体育委员活动前后，必须向本班班主任简要汇报参加活

动人数，组织部分学生归还体育器材。

5、爱护公物，不能损坏体育器材，对故意损坏者，视

其情节轻重，给予批评教育等处分。6、活动中发生意外，

应立即报告班主任和体育教师，尽量减少器材的损坏和人

员的损伤程度。

第4篇：课外阅读与写作兴趣小组活动计划

一、目的意义：

开展读书兴趣小组是全面推进小学生素质教育，提升

学校办学层次，提升小学生整体素质，培养学生个性特长

的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展实

践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜

悦，真正为学生的发展服务。

二、活动内容：

本小组将进行丰富多彩的阅读和写作活动，利用每天

下午规定时间，到阅览室阅读课外书，以文学作品欣赏和

点评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，

并定时开展交流活动，评选优秀笔记，组织写作赛事，鼓

励学生向报刊投稿。

我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活

动前，读书小组根据每个学生的特点选择阅读书籍，同时

鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择所需书籍。

在老师的帮助下，学会阅读，学会分析，掌握方法，从而

创作真正属于自己的作品。

三、活动时间地点：

每周一至周四下午，有关班级教室。

四、具体事宜安排:

周内

周一至周三：自由阅读适时辅导；周四开展竞技活动

并小结。

周外

第一至第三周：阅读童话故事类书籍，先自由阅读后

集中欣赏佳作。

第四至第六周：阅读名人故事类书籍，先自由阅读后

集中欣赏佳作。

第七周至九周：阅读文学故事类书籍，先自由阅读后

集中欣赏佳作。

第十周至十五周：开展文学习作赏析活动，选举产生

本年级优秀佳作。

五、落实办法措施：

为避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们将坚持〃六定

〃管理体制：一定活动课程，在全面了解学生兴趣、特长的

基础上，结合学校的实际，安排兴趣小组课程；二定活动

目标，针对一些有意义的书籍，教师将在切实可行的情况

下组织一些竞赛让学生参加；三定活动时间，每周课外活

动时间是固定活动时间；四定活动内容。

5.鼓励学生多背诵，多积累，学会欣赏名篇佳作，会

运用一些有文采的语言词汇表达思想感情。

6.适时开展阅读与写作能力比赛活动。

小学生课外科技活动计划：XX学校课外活动计划

第1篇：学校课外活动计划

一、指导思想

坚持以邓小平〃三个面向〃，江泽民〃三个代表〃的重要

思想和党的〃十六大〃会议精神为指导，认真贯彻落实党的

教育方针政策，坚持以活动为载体，以培养学生的创新精

神和实践能力，发展学生特长为重点，深化新一轮课程改

革，全面提高育人水平，努力形成学校特色。

二、工作目标

加强活动课管理工作力度，优化活动课教学过程，丰

富活动课内容，建立健全学校活动课课程体系，向管理要

质量，全面提高学生的综合素质，培养学生的兴趣，爱好

及特长，发展学生的创新精神和实践能力，使之逐步形成

良好的个性品质。

三、具体活动内容

1、学科活动

为全面实施新一轮课程改革，根据新课程标准要求及

我校的实际情况，我校将结合语文、数学学科积极开展学

科活动课及口语交际课，注重知识的拓展，延伸及运用，

培养学生的创新思维及口语表达能力等。

2、特长班活动

根据我校现有的师资水平及学生的兴趣爱好，我校将

成立以声乐、器乐、篮球、排球、英语、科学、图书、绘

画等为内容的特长班活动小组，采取〃英才〃教育的方式，

发展学生特长，培养学生爱好，提高学生的综合素质。

3、综合实践活动

根据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校实

际情况，我校准备从家乡风貌、儿童生活、社区生活等几

方面选取课题，开展具体的实践探究活动。

四、具体措施

1、学科活动及口语交际课实行平行班教师分科教学，

任课教师要在各司其职的基础上，不忘团结协作，互相取

长补短，进一步提高活动课的教学质量。

2、各科活动课教师要在总结以往经验的基础上，结合

学生实际，制定切实可行的活动课计划，并做到提前一周

备课，活动内容系统化，活动目标明确。

3、坚持以人为本，因材施教，努力使不同的学生得到

不同程度的发展与提高。【小学生课外科技活动计划】

4、各任课教师要认真按课表上课，不得迟进课堂，中

间外出，随便下课，确保活动课的时间与活动课质量。

5、校领导将加强对活动课的常规检查与指导，并经常

深入课堂进行指导性听课，全面提高活动课教学质量。

6、积极开展学生活动课成果评比活动，及校内吉尼斯

活动，积极为学生搭建展示自己才华的平台，培养学生的

进取意识。

7、综合实践活动教师采取〃一人负责、团结协作〃的原

则，且课时安排实行弹性课时制，即综合实践活动时间根

据需要，灵活安排，做到集中与分散使用相结合。

8、组织教师认真学习有关现代教育理念及综合实践理

论的书籍，全面把握活动课的内涵。

9、学校将结合重大的传统节日等开展大型的文艺汇演、

故事会比赛、有奖征文等活动与德育相结合，陶冶学生的

情操，净化学生的心灵，启迪学生的心智，塑造学生的个

性品质。

活动内容安排

1、特长班活动

2、综合实践活动详见学校综合实践活动计划

第2篇：学校课外活动计划

在学校，课外活动是进行素质教育的重要内容，丰富

多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合

作，培养集体主义精神。为丰富学生的学习生活，现制定

本学期的课外活动计划。

一、基本情况分析

现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质,

开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。学生们很

喜欢有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出学生

得到了很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更

加强健，这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有

点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。

二、活动目标：

1、使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的

信心，发展学生创造生活美的能力。

2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生

的发展提供可能。

3、加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。

三、活动措施：

1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳

绳、踢健子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。

2、利用班级图书角，组织开展读书活动。

3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。

4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充

分的时间进行活动，切实达到活动目的。

5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进

行记录、总结。发现问题及时改正，为后面的活动打好基

础。

6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得

到提高。

7、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度

的发挥。

8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体

项目，增强班级的凝聚力。

第3篇：学校课外活动计划

在开设信息技术必修课的同时，更应开展丰富多彩的

课外兴趣小组活动。〃用计算机处理信息是二十一世纪的公

民应具有的基本技能之一〃已成为人类的共识。因此，在中

小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者，这

些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用

技术表现出浓厚的兴趣。基于此，学校、教师、应通过有

组织、有计划的课外实践活动对这些学生的爱好给予保护、

培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所

长。因此，根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，

我校也开设了信息技术兴趣活动小组，并且从三年级开始

开设。

一、培养目标：

1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日

常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意

识。为了特长生的进一步发展，为了让精英教育促进大众

教育。挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和

信息素养。

2、养成良好的计算机使用习惯。培养学生对信息技术

的兴趣，增进学生的信息素养，提高学生的动手能力和创

造能力，提高学生利用信息技术开展综合学习的能力。

3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,

培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流,

进行某些创新设计。

4、结合信息技术学科的特点，培养学生的思维能力、

动手能力和创造能力，帮助学生树立正确的科学观、人生

观和世界观。对学生进行科学技术普及教育，深化教育改

革，提高对信息技术学科的学习兴趣，并为课堂教学服务。

二、工作措施：

1、主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手

操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价

的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

2、布置开放式任务，让学生在完成中发现问题、创造

性的学习。

三、学习内容：

1、海报宣传，组织学生报名参加电脑制作兴趣小组。

要求：、对电脑感兴趣；、家里有电脑或对电脑基本操作比

较熟练

2、组织学生报名，分程序设计、平面设计、网页制作、

电脑动画、电脑绘画、电子报刊

3、组织兴趣小组成员集中学习，主要内容是以小学电

脑制作活动为中心，介绍培训安排，培训纪律、要求，作

品欣赏，介绍photoshopcs2,介绍相关网站，介绍软件光

盘

4、电脑动画介绍

5、网页设计入门培训

6、电子报刊入门培训

7、电脑绘画入门培训

8、电脑动画辅导

9、网页辅导

10、电子报刊辅导

12、各作品集中分类辅导

四、活动方式：

1、上机培训，比如〃wind。ws操作系统安装与维护〃，

〃网站制作与维护〃，〃幻灯品作品制作〃，〃电脑绘画〃，〃文

字录入技巧〃等。

2、电脑作品展示，比如〃网页设计〃，〃电脑绘画〃，〃

文字录入比赛〃，〃幻灯片创作比赛〃等。

五、时间安排：

每周二中午课外活动时间

六、活动地点：

计算机网络教室

第4篇：学校课外活动计划

一课外活动的含义与特点

课外活动是指学校在学科教学活动之外有目的、有计

划、有组织地对学生进行的多种多样的教育实践活动。课

外活动在教育内容及结构方式上区别于以学科教学为中心

的教学活动，它不以课程中的学科为单位，内容不受教学

计划、教学大纲的限制，有其独特的范围和性质。

我国教育历史上就有组织学生课余活动的实践。《学记》

指出：〃时教必有正业，退息必有居学。〃说明古代教育提

倡既有正课学习，又有课余活动，劳与逸结合，更好地培

养学生独立学习的能力。新中国成立后，从理论和实践上

都比较重视课外活动。特别是在80年代后，随教育改革的

深入发展，普通教育中课外活动的作用和地位问题再次被

提出，人们从理论与实践两个方面进行了积极的探索。为

了使课外活动更规范化，有目的、有计划地进行，在1986

年公布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划》中，

第一次把课外活动正式列入总计划，并在说明中指出：〃小

学、初中的课外活动列入教学计划。各地应努力创造条件,

有计划、有组织地开展科技性活动、学科性活动和文娱体

育活动，以及组织参观访问、社会调查等社会实践性活动。

课外活动，作为学校教育的重要方面、实施全面发展

教育的重要组成部分，有以下特点:

1.灵活性

课外活动的项目、形式、方式、参加人数等不受学校

教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广

泛，形式灵活生动，为学生提供了一个自由的、生动活泼

的学习和发展的环境。

2.综合性

课外活动是以活动为中心展开，从而为学生提供了综

合运用多种学科知识来分析和解决问题的机会。

3.实践性

课外活动是通过活动进行学习的，不论阅读、研讨、

实验、制作或调查、参观、访问，都应注重培养学生通过

自己的实践活动获得直接经验、把书本知识运用到实践中

去的能力，使理论与实际结合起来。

4.自主性

课外活动是学生自己的活动，学生是活动的主体。在

教师指导帮助下，由学生根据自己的兴趣爱好自愿选择参

加，由学生自己制定安排活动计划、选择活动内容和方式,

由学生自己来进行活动的组织管理。在课外活动中教师起

指导、辅导作用，更充分体现了学生的独立自主性。

如果说教学是学校实践活动中韵主干部分，那么课外

活动与班级活动则是它的不可缺少的两侧。各类活动的相

互协调，对于学校教育改革具有重要的整体性价值。课外

活动的开展，不仅满足了学生求知、求乐、求发展的要求,

有利于学生身心全面发展，而且完善丰富了学校教育实践

活动，有利于促进学科教学改革和提高教师的教育、教学

水平。

二课外活动的任务与作用

课外活动是实现教育目的的重要途径。它的任务在于

根据自己的特点组织和指导学生的课余生活，减轻学生过

重的课业负担，积极促进学生的全面发展，培养学生良好

的个性。课外活动主要作用是：

1.充实学生的生活，开阔学生的眼界，密切学生与社

会的联系。

2.激发学生的兴趣爱好，发展学生的个性和特长。

3.培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。

三课外活动的基本内容及组织形式

课外活动的内容，应根据教育方针、培养目标，青少

年身心发展特点以及校内外实际来确定。课外活动的范围

广泛，内容丰富，形式多样，其基本内容可分为六类：

科技活动

科技活动内容很广泛，既有科技新知识、新技术，也

有科技的基本技术。科技活动能扩大学生知识眼界，激发

他们学科学、爱科学的兴趣，培养科学的思想、方法和态

度。

学科活动

学科活动是多种多样的科学文化学习活动，包括哲

学、社会科学和自然科学。它不是课内学科教材的补充或

延伸，而是学科中某一领域的拓展，是学科的一些新理论

新知识或学科的专题等。

文学艺术活动

文艺活动种类多种多样，通过文艺活动可以培养学生

的兴趣爱好和发展他们鉴赏美、表现美、创造美的能力。

体育活动

体育活动是以发展学生健康体魄及体育文化修养为目

标，根据学生年龄特点，因地制宜组织丰富多样的体育活

动。

社会活动

社会活动，包括社会调查、专题社会考察、军训以及

各种无偿的社会服务和公益劳动。使学生了解社会，了解

民情国情，培养热爱祖国热爱人民的思想情感，树立社会

责任感，提高实际工作的能力。

传统的节假日活动

学校的课外活动，一般可分为三种形式：

1.群众性活动

群众性课外活动带有普及性质，可以吸收大批学生参

加，有一定声势，适合青少年特点，能激发学生学习热情,

有利于活动的开展。群众性活动包括：

报告和讲座。

各种集会。

各种比赛。

参观、访问、调查、旅行。

社会公益活动。

2.小组活动

小组活动是学校课外活动的基本组织形式。课外活动

小组以自愿结合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具

体条件而组成，进行有目的，有计划的经常性活动。小组

活动灵活方便，非常有利于因材施教。

小学生课外科技活动计划：XX小学兴趣小组活动计划

第1篇：小学兴趣小组活动计划

一、前言

为全面贯彻党的教育方针与新课程标准精神，深入探

索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严

肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌

握科学的学习方法以及部分学生对学习兴趣不高等问题，

特别是学生的动手实践能力、团结合作能力、科学学习方

法、逻辑思维能力等方面都有待进一步提高。我校根据实

际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题

丰富的兴趣小组活动。为激发学生对学习知识的兴趣，为

提高学生的综合能力，适应教学改革，培养有实践能力的

学生做好铺垫。。

二、指导思想

本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念,

促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱

好，提高学生的综合应用能力，使学生的德智体美劳得到

全面发展。

同时，学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，

进一步提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要

举措，这对拓展学生的实践、动手能力，掌握科学的学习

方法和团结意识的增强起着重要作用，让学生享受成功的

喜悦，真正的为学生的全面发展服务。

三、活动安排

1.活动时间：周三下午。

2.活动地点：结合实际需要，选择教室、多功能厅、

多媒体教室、音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等

组织开展各项活动。

3.活动课题：结合各年级段和实际情况设不同的兴趣

小组，例如：手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、

剪纸、萌芽文学社等主题各异的兴趣小组。

4.活动形式：结合实际情况，可以采取诸如授课讲解

式、交流座谈式、演讲式、辩论式、实际操作、课外活动

等形式。

5.活动分组：学生自由选择自己感兴趣的活动小组。

四、活动内容

各个兴趣小组以各自兴趣主题为主，学习关于相关主

题的内容。在各个不同兴趣小组中在以各自中心教学的基

础上，同时强化对学生实践能力的培养，对学生动手操作

能力的训练，提升学生的自信心。选用贴近校园、贴近学

生、贴近生活的题材，例如实事新闻、科学奥妙、历史典

故、生活指南、自然现象等，然后在结合实际操作进行巩

固。传授讲究趣味性、知识性、人文性和实际操作应用相

结合。将书面知识与实践内容相结合，使学生在学习的过

程中真正学到相关知识，兴趣得到进一步提高、能力得到

进一步强化。

五、活动措施

各小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的

活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导教师安排等内

容。每学期进行一次活动检测和活动总结，以便交流和提

供借鉴。同时学校要定期或不定期地开展对各兴趣小组的

活动检查，督促各兴趣小组正常规范地开展活动。

六、活动分析

现选取一些兴趣小组的活动进行分析:手工类兴趣小组

可以在活动的过程中丰富校园文化生活，了解民间剪纸文

化，继承并发扬民族艺术，增强学生民族自豪感。让学生

了解了解剪纸的各种分类、历史发展。提高学生动手能力,

能剪刻精美，富有装饰情趣的图案，努力提高学生的交流与

实践水平，为学生综合素养的提高提供有利条件。文学类

兴趣小组在活动的过程中使兴趣小组的同学们充分体会文

学内涵的重要性。通过活动，使学生有意识地丰富自己的

见闻，珍视个人的独特感受，积累社会经验，增加对世界

的认识，拥有属于自己的感悟与见解。培养学生善于发现

和挖掘生活中美的因素的能力，从而做到感受生活，热爱

生活。提高学生学习的热情，培养学生对学习、对生活的

自信。棋类兴趣小组在活动过程中向学生传授棋类的基本

知识、基本技术、基本技能和比赛规则。丰富学生的课余

生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进棋类运动

的推广和普及。通过教学实践，培养学生独立思考和统观

全局的观念和能力。培养学生的全局观、灵活性及正视困

难的健康心理，并逐步培养学生〃永不服输，奋斗不止〃的

坚强品质。提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和

创新精神。

体育类兴趣小组在活动过程中可以通过情境游戏,竞赛

等形式提高参与热情，使