河南部分地区高中2026届高三考前适应性测试HN202605地理+答案

高三地理·答案命题透析本题以玉米大豆种植过渡带变化为情景，考查农业区位因素，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨东北地区纬度较高，热量是限制作物分布的关键因素，在全球气候变暖背景下，原本热量不足、不适合玉米大豆种植的地区热量条件改善，这是驱动该过渡带北移的主导气候因素；降水、光照对作物分布的影响程度远小于气温的影响；土壤肥力不属于气候因素。命题透析本题以玉米大豆种植过渡带变化为情景，考查农业区位因素，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨南部扩种经济作物不会改变该过渡带的界线位置；东北地区农业规模化、机械化水平高，对劳动力的需求相对较小，劳动力外流不会导致大规模撂荒，不会使过渡带南退；南部地区城镇化占用耕地，只是耕地总面积减少，不改变水热适宜性和南北作物种植分界格局，不会使过渡带南退；北部部分区域因生态保护（如湿地、森林保护）限制开垦，即使热量条件适宜，也无法发展大规模种植业，阻碍过渡带向北推进，局部呈现南退现象。命题透析本题以玉米大豆种植过渡带变化为情景，考查农业区位因素，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨过渡带北移反映了作物布局随热量条件变化的调整，有利于因地制宜优化玉米与大豆的种植结构，提升土地资源利用效率；缓解热量不足是气候变暖的结果，不是过渡带移动带来的影响；气候变暖可能加剧部分病虫害风险，而非降低；北部纬度更高，低温冻害风险依然存在，并未降命题透析本题以2005—2020年晋陕蒙能源富集区社会—生态系统韧性等级空间分布为情景，考查图表判读，旨在考查考生获取和解读地理信息的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨由图可知，2005—2020年全域韧性整体上升，整体抗风险能力增强；高韧性区域范围大幅扩张，区域整体资源安全保障、风险抵御能力显著提升；东南部韧性提升，并未出现衰退；大量低韧性区域升级为高韧性，区域内部韧性差您大幅缩小。命题透析本题以2005—2020年晋陕蒙能源富集区社会—生态系统韧性等级空间分布为情景，考查提高区域能源韧性的措施，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨优化化石能源产能布局，同步开展矿山生态修复，兼顾能源安全与生态修复，能够提升系统韧性，①正确；开发风光新能源，多能互补，降低对传统化石能源的依赖，增强能源安全韧性，②正确；盲目关停工矿企业，不符合晋陕蒙国家能源基地定位，经济与能源供给受到冲击，③错误；加大矿产资源开发力度，会进一步加剧生态破坏、环境污染和地质灾害风险，不利于保障生态安全，④错误。命题透析本题以成渝地区双城经济圈内部网络联系结构演变为情景，考查区域内城镇体系发展演变特点，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨成渝主轴网络联结值大幅提升，直接促进双核城市间的要素流动、产业协同与分工协作；主轴联系增强会进一步强化双核的集聚效应，加剧区域发展的非均衡性；高端职能是双核城市的核心优势，不会因主轴联系增强而向周边中小城市转移；双核城市的相对中心性会因联系增强而提升。命题透析本题以成渝地区双城经济圈内部网络联系结构演变为情景，考查区域协调发展，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨“T型”格局下，成渝主轴与成都次级轴线发展较强，中部地区城市联系偏弱，易形成发展“塌陷区”，加剧区域非均衡发展；双核集聚高端要素，发展动力充足；中小城市同质化竞争是产业分工问题，不是“T型”格局本身的突出*端；次级轴线城市依托双核协同发展，但其相对中心性、与其它城市的网络联结值也在增强，不会完全丧失发展自主性。命题透析本题以成渝地区双城经济圈内部网络联系结构演变为情景，考查区域协调发展，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨弱化双核城市、平均分配资源违背城市发展规律，会削弱区域核心城市的辐射带动能力，不利于整体发展；强化双核与主轴优势，会进一步拉大城乡、城市间的差距，加剧区域非均衡城际交通可加强城市间要素联系，培育区域节点城市能带动中小城市发展，缩小发展差距，有利于区域协调发展；限制中小城市产业，引导人口向双核集聚，会加重中小城市发展滞后，加剧核心—边缘城市分化。命题透析本题以滨海盐沼蓝碳封存为情景，考查碳循环，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨潮汐周期性淹水，会使盐沼底泥处于缺氧环境，抑制微生物的活动，减缓有机质的分解速度，从而使碳能被长期封存，①正确；滨海盐沼受潮汐、河流输沙影响，泥沙持续沉积，形成深厚底层，脱离表层易分解环境，碳可以长期埋藏封存，②正确；盐沼植被多为草本，生长周期水盐分高，无法直接加速碳固定，④错误。命题透析本题以滨海盐沼蓝碳封存为情景，考查提升蓝碳碳汇时的植被选择，旨在考查考生调动和运用地理知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。思路点拨滨海盐沼修复的核心目标是提升蓝碳碳汇，恢复生态功能，而非旅游开发；外来物种可能会挤占本土植被的生存空间，改变盐沼的水文、土壤条件，破坏原生生态系统，降低整体固碳效率，因此优先选择本土物种以避免生态风险；部分外来物种的生长速度反而比本土植被更快，这不是本土植被的优势；入侵盐沼的外来物种能够存活、泛滥，正是因为其具有极强的耐盐、耐淹能力，能更好地适应潮间带环境，因此该表述不符合事实。命题透析本题以伊犁河谷一次典型天气过程为情景，考查天气系统，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨伊犁河谷1月20日受西伯利亚冷高压控制，天气晴朗，云量少，大气逆辐射弱，保温作用差，地面射率不高。命题透析本题以伊犁河谷一次典型天气过程为情景，考查地形对天气的影响，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨暖湿气流自西向东进入河谷，遇到北天山、南天山的阻挡，在迎风坡（河谷两侧山地）发生强烈抬升，水汽饱和且不稳定的气团抬升后迅速冷却凝结，易形成短时强降雪，受地形影响降雪应是两侧山地强、谷底弱，但谷底气流并非下沉；河谷呈东西走向，气流可深入河谷内部，在整个河谷的两侧山地迎风坡都能形成降雪；由表格信息可知当日为大范围强降雪（暴雪量级而非持续性小雨雪。命题透析本题以伊犁河谷一次典型天气过程为情景，考查天气系统，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨1月22日中亚干暖气团翻越天山后下沉增温，形成焚风效应，叠加晴天太阳辐射强，气温快速回升；1月21—22日太阳高度与日照时间变化较小，无法导致气温快速回升；积雪融化会吸收热量，导致气温降命题透析本题以我国西北某砂岩山地盐风化地貌演化过程为情景，考查盐风化作用的主要能量来源，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨盐风化是岩石裂隙中的水分蒸发，盐类结晶膨胀撑裂岩石，其中水分蒸发、盐类结晶的过程都需要热量驱动，而热量主要来自太阳辐射；地壳运动属于内力作用，与盐风化无关；生物能与盐风化过程无关；重力势能主要与滑坡、崩塌等相关。命题透析本题以我国西北某砂岩山地盐风化地貌演化过程为情景，考查盐风化塑造地貌的特点，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨盐风化的特殊表现是盐晶在岩石裂隙中定向膨胀，优先侵蚀岩石内部薄弱处，最终形成蜂窝状凹穴与凹槽；岩石普通物理风化（如冻融风化、热胀冷缩）多表现为岩石整体崩解破碎、表层剥落，不是盐风化的特殊形怯；多种风化类型都能让岩体棱角圆化，不是盐风化的特殊表现。命题透析本题以我国西北某砂岩山地盐风化地貌演化过程为情景，考查盐风化与风力侵蚀协同塑造地貌过程中的相互关系，旨在考查考生调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨盐风化使岩石破碎松散，增强风力侵蚀强度；风力侵蚀扩大裂隙、加速蒸发，促进盐风化发育；盐风化破碎岩体，这些破碎的岩石和松散碎屑会成为风力侵蚀的物质基础，风力再将这些物质搬运、磨蚀，进一步塑造地貌；风力侵蚀带走松散碎屑后，会让岩石裂隙更易暴露，反而利于水分和盐类富集。—4—17.命题透析本题以吐鲁番市文旅康养服务业空间分布和转型发展为情景，考查服务业区位因素及变化、服务业综合发展等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。其他答案合理可酌情给分）(2)市区交通、医疗、商业等配套设施完备，能满足高端康养服务的要求；人口集中，消费能力强，高端康养客源市场充足；是区域交通枢纽，交通便利，易吸引外来高端客源；专业人才集聚，可为高端康养提供专业支撑；信息通达度高，便于对接市场与技术资源；作为行政中心，政策支持力度大，有利于高端康养项目落地。（任答其中3点，每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分）(3)经济效益：延长文旅康养产业链，提升服务业附加值；拓展中亚跨境康养市场，增加区域经济收入。（任答其中1点给2分。其他答案合理可酌情给分）社会效益：创造多元化就业岗位，带动当地居民就业与增收；促进民族医药、民俗文化的传承与传播，提升区域品牌影响力。（任答其中1点给2分。其他答案合理可酌情给分）生态效益：通过智慧平台优化游客流量，减轻核心景区生态压力；推动康养服务业绿色化、集约化发展，减少污染和碳排放。（任答其中1点给2分。其他答案合理可酌情给分）18.命题透析本题以我国南方地区稀土开发和耕地复垦改良为情景，考查生态安全和粮食安全、技术对农业发展的影响等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维、人地协调观的学科核心素养。答案要点(1)生态安全：稀土离子、重金属离子随浸出液迁移，污染土壤，造成土壤酸化、重金属富集；溶浸液下渗，污染地下水；污染物随地下水扩散，破坏流域水生态系统，减少生物多样性。（任答其中1点给2分。其他答案合理可酌情给分）粮食安全：重金属离子改变土壤理化性质，导致耕地质量下降，影响农作物生长，粮食产量和品质下降。(2分。其他答案合理可酌情给分）(2)砾石排水层：排水防涝，为水稻生长提供良好的水分条件；改良剂阻控层：吸附土壤有害物质，阻隔有害物质在土壤中迁移，净化水稻生长环境；腐殖质培肥层：提升土壤有机质含量，改善土壤结构，增强土壤保水保肥能力；耕作熟化层：为水稻提供适宜的耕作环境与养分供应，促进根系发育与养分吸收，显著提升水稻产量与品质。（每点2分，共8分。其他答案合理可酌情给分）(3)技术推广成本较高，部分矿区难以承担；受土壤污染程度、地形条件限制，并非所有矿区都适用；长期种植可能存在污染物累积风险，需持续监测。（任答其中2点，每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分）19.命题透析本题以纳米布沙漠仙女圈为情景，考查气候类型及特征，水循环、植被对生态环境的影响，以及全球气候变化对植被的影响，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维、人地协调观的学科核心答案要点(1)气候类型：热带沙漠气候。(2分）(2)区域降水稀少且集中，无法持续满足草本植被的生长需求；中心裸斑区浅层存在致密黏土层，阻碍水分下渗，降水无法有效补充深层土壤水；砂质土壤保水性差，水分易流失，中心裸斑区土壤含