2026年江西景德镇市初二学业水平地理生物会考试题题库(答案+解析)

2026年江西景德镇市初二学业水平地理生物会考试题题库(答案+解析)一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于先天性行为的是（

）

A.鹦鹉学舌

B.蚂蚁搬家

C.猩猩使用工具

D.小狗算术答案：B

解析：先天性行为是动物与生俱来的本能行为，如蚂蚁搬家、蜜蜂采蜜等。鹦鹉学舌、小狗算术是通过学习获得的行为，属于学习行为。2、下列哪种动物属于空中生物（

）

A.蚂蚁

B.鱼

C.家鸽

D.蛇答案：C

解析：空中生物是指在空中活动的动物，如鸟类、昆虫等。家鸽是典型的空中生物，其他选项为水生或陆生动物。3、下列哪一项不属于细菌和真菌在自然界中的作用（

）

A.分解有机物

B.合成有机物

C.作为分解者参与物质循环

D.促进生态系统的物质循环答案：B

解析：细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环，其主要作用是分解有机物，将有机物转化为无机物，供植物利用。合成有机物是绿色植物通过光合作用完成的功能。4、下列哪一项是保护生物多样性的根本措施（

）

A.建立自然保护区

B.控制环境污染

C.禁止过度捕捞

D.建立基因库答案：A

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施，其通过保护栖息地来维护生态系统中的各种生物及其多样性。5、下列不属于生物分类的等级的是（

）

A.界

B.科

C.系

D.属答案：C

解析：生物分类的等级从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。选项C“系”不是标准分类等级。6、生物的多样性包括（

）

A.生态系统多样性

B.物种多样性

C.基因多样性

D.以上全部答案：D

解析：生物的多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性三方面。7、下列哪种生殖方式是最常见的有性生殖（

）

A.营养繁殖

B.花粉传播

C.孢子生殖

D.出芽生殖答案：B

解析：有性生殖通过两性生殖细胞结合形成新个体，而花粉传播是植物有性生殖中的一个关键过程。8、在生物界中，能够进行有性生殖的植物是（

）

A.地钱

B.蕨类植物

C.马铃薯

D.仙人掌答案：B

解析：蕨类植物属于孢子植物，也能进行有性生殖。地钱属于苔藓植物，其生殖方式不产生种子；马铃薯和仙人掌主要通过无性生殖繁殖。9、人体内最主要的供能物质是（

）

A.蛋白质

B.脂肪

C.糖类

D.维生素答案：C

解析：糖类是人体内最直接的供能物质，主要通过食物摄取，分解后释放能量供生命活动使用。10、氧气进入人体的途径是（

）

A.鼻腔→咽→气管→肺

B.鼻腔→喉→气管→支气管→肺

C.鼻腔→咽→食道→胃

D.鼻腔→食道→肺答案：B

解析：人体呼吸系统中，氧气通过鼻腔进入，依次经过咽、喉、气管、支气管到达肺进行气体交换。11、下列哪项不是传染病的传播途径（

）

A.空气传播

B.食物传播

C.接触传播

D.治疗传播答案：D

解析：传染病的传播途径包括空气、水、食物、接触等，而“治疗传播”不是正确的传播方式。12、下列属于计划免疫的是（

）

A.接种疫苗

B.服用退烧药

C.吃补药

D.水果蔬菜补充维生素答案：A

解析：计划免疫是指按照国家规定，定期为儿童接种疫苗，预防传染病的发生。13、细菌和真菌的主要区别是（

）

A.是否有细胞壁

B.是否有细胞核

C.是否有叶绿体

D.是否能运动答案：B

解析：细菌是原核生物，没有成形的细胞核；真菌是真核生物，有细胞核。因此，是否具有细胞核是两者的主要区别。14、人类的性别决定是由（

）

A.染色体决定

B.基因决定

C.DNA决定

D.遗传物质决定答案：A

解析：人类性别是由性染色体决定的，男性具有XY染色体，女性具有XX染色体。15、在生态系统中，消费者指的是（

）

A.植物

B.细菌

C.动物

D.真菌答案：C

解析：消费者是指直接或间接以其他生物为食的生物，主要包括动物。16、世界最大的大陆是（

）

A.亚洲

B.非洲

C.南极洲

D.北美洲答案：A

解析：亚洲是世界上面积最大的大陆，约为4457万平方千米。17、我国地势第二级阶梯的主要地形是（

）

A.高原和盆地

B.山地和丘陵

C.平原和丘陵

D.平原和盆地答案：A

解析：我国地势第二级阶梯包括黄土高原、四川盆地、云贵高原等地形区。18、我国的主要气候类型中，分布最广的是（

）

A.热带季风气候

B.亚热带季风气候

C.温带季风气候

D.温带大陆性气候答案：B

解析：亚热带季风气候是我国分布最广的气候类型，主要分布在长江流域一带。19、某地地形图中等高线密集，说明该地（

）

A.地势平坦

B.地势起伏大

C.地势低洼

D.地势高答案：B

解析：等高线越密集，表示地面坡度越陡，地势起伏越大。20、下列疾病中，属于传染病的是（

）

A.色盲

B.糖尿病

C.肺结核

D.短暂性失忆答案：C

解析：传染病是能够在人与人或人与动物之间传播的疾病，如肺结核、流感、乙肝等。色盲、糖尿病和短暂性失忆均为非传染病。二、综合填空题与读图分析题（共20分）21、【地理读图】某地等高线图如图所示，据图回答：

（1）图中最高点的海拔为________米。

（2）该地属于________地形。答案：（1）800（2）山地

解析：根据等高线图，若等高线闭合且数值较高，说明为山地地形。等高线数值最高处为等高线的峰值所对应的高度。22、【生物填空】杨树的生殖方式属于________生殖，玉米的生殖方式属于________生殖。答案：有性、有性

解析：杨树和玉米均为开花植物，通过花的结构产生生殖细胞，因此属于有性生殖。23、【生物填空】鱼类的呼吸器官是________，而鸟类的呼吸器官是________。答案：鳃、肺

解析：鱼类通过鳃进行气体交换，而鸟类通过肺呼吸，并具有气囊辅助呼吸。24、【地理填空】我国最大的岛屿是________，人口最多的省级行政区是________。答案：台湾岛、广东省

解析：台湾岛为我国第一大岛，广东省是人口最多的省级行政区。25、【生物填空】遗传信息主要储存在________中，而基因的显性与隐性之分，取决于________。答案：DNA、显性基因与隐性基因的组合

解析：细胞内遗传物质主要在DNA中；当一对等位基因中存在显性基因时，生物表现出显性性状。26、【地理填空】我国四大高原分别是________、________、________、________。答案：青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原

解析：我国四大高原包括青藏高原、黄土高原、云贵高原和内蒙古高原，它们分别位于不同的地理区域，具有独特的自然环境。27、【生物填空】生物圈中包括________、________、________和________四种组成成分。答案：生产者、消费者、分解者、非生物部分

解析：生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者。28、【生物填空】人的体细胞中染色体数目是________条，其中性染色体为________和________。答案：46、X、Y

解析：人体细胞通常有46条染色体，其中包含一对性染色体：男性的为XY，女性的为XX。29、【生物填空】遗传病的形成与________有关，变异是生物体在________过程中产生的。答案：基因、遗传

解析：遗传病是由于遗传物质发生改变引起的疾病，变异是生物在遗传过程中发生的性状差异。30、【地理填空】我国人口最多的民族是________，约占全国总人口的________%。答案：汉族、92

解析：汉族是我国人口最多的民族，约占92%的总人口。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【识图作答】下图是“人体的呼吸系统结构图”，请根据图回答下列问题：

（1）图中编号1表示________，编号2表示________。

（2）请写出气体在人体内的交换过程。答案：（1）鼻腔、气管

（2）气体通过鼻腔进入，经过咽、喉、气管和支气管，最终到达肺部的肺泡，在肺泡中完成气体交换，氧气进入血液，二氧化碳被排出。

解析：呼吸系统包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，其中肺是气体交换的主要场所，气体交换通过肺泡实现。32、【识图作答】下图是“植物的生殖过程图”，请根据图回答下列问题：

（1）图中甲表示的是________，乙表示的是________。

（2）请说明有性生殖与无性生殖的不同点。答案：（1）花、果实

（2）有性生殖涉及两性生殖细胞的结合，能够产生新的基因组合，后代具有多样性；无性生殖不经过生殖细胞的结合，后代与亲本基因相同，性状稳定。

解析：有性生殖包括花的结构传递生殖细胞，产生种子；无性生殖包括营养繁殖、孢子繁殖等方式，不依赖两性结合。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【实验探究】某生物兴趣小组为探究“潮湿环境对霉菌生活的影响”，设计如下实验：

实验组：将面包片放在湿棉花中

对照组：将面包片放在干棉花中

置于相同温度下，观察两组面包片2天后出现霉菌的状况。

（1）该实验的变量是________。

（2）若实验结果为实验组出现霉菌，对照组未出现霉菌，说明________。

（3）请你补充一个对照组，用于验证其他因素对霉菌生长的影响。

（4）写出该实验的结论。答案：（1）水（湿度）

（2）潮湿环境有利于霉菌的生长

（3）将面包片放在温暖但干燥的棉花中

（4）霉菌的生长需要适宜的湿度条件。

解析：本实验设计合理，变量控制明确，通过对比实验可以得出湿度对霉菌生长的影响。34、【实验探究】某校学生为研究“馒头在口中的消化过程”，设计如下实验：

A组：将馒头块放入杯中，加入清水，搅拌10分钟。

B组：将馒头块放入杯中，加入唾液，搅拌10分钟。

C组：将馒头块放入杯中，不加液体，静置10分钟。

（1）预测哪一组馒头块最易被消化？为什么？

（2）实验中使用搅拌的目的是什么？

（3）根据实验结果，说明消化酶的作用。

（4）实验中是否需要设置温度条件？说明原因。答案：（1）B组，因为唾液中含有唾液淀粉酶，能初步分解淀粉。

（2）模拟咀嚼过程，促进消化酶与食物混合。

（3）消化酶能催化食物中的大分子物质分解为较小分子，供人体吸收利用。

（4）需要，因为唾液淀粉酶活性受温度影响，需在适宜温度下才能发挥最佳作用。

解析：该实验设计科学，通过对照组对比研究不同条件下馒头的消化情况，能够较好地验证消化酶的作用。五、材料分析题（10分）35、【材料分析】某地区的环境监测数据显示，该地区近年来雾霾天气增多，导致空气质量下降。政府为改善环境，采取了以下措施：

①加强工业污染治理

②推广清洁能源

③严格限制机动车尾气排放

④加强绿化建设请根据上述材料回答下列问题：

（1）雾霾形成的主要原因是________。