教学设计 川教版《清朝对边疆地区的治》

第13课清朝对边疆地区的治理东城街大塱学校陈海运一、教学目标1、识记与理解（1）、

识记：清朝设置驻藏大臣，设置台湾府的时间和清朝疆域的四至。（2）、了解：清朝政府加强对边疆管理及维护国家统一的主要措施。（3）、理解：驻藏大臣的设置及康熙帝武力统一台湾的历史意义。2、能力与方法（1）、

通过概述清朝统治者对边疆地区管理的具体措施，培养学生的概括能力。（2）、

通过识记清朝疆域图，培养学生的观察能力和建立历史学习的空间感和方位感。3、情感态度和价值观（1）、

通过清政府加强对边疆地区治理的措施的了解，使学生联系实际，认识到西藏、新疆和台湾是我国神圣领土不可分割的一部分，从而培养学生热爱祖国的情感和维护祖国统一的意识。（2）、

通过对“清朝前期疆域”的学习，认识我国在清朝前期是一个幅员辽阔、统一的多民族国家，各族人民为国家的巩固和发展作出了重大贡献，帮助学生树立正确的民族观点。二、教学重点、难点：教学重点（1）、对西藏的治理（2）、台湾府的设置教学难点（1）、金奔巴瓶制度（2）、乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置三、教学准备：多媒体课件四、教学方法：教授法引导法五、学情分析:七年级学生总体水平差不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。六、教学过程：教学步骤教师活动学生活动导入展示中国近年来边疆问题的代表图片（西藏、新疆和台湾）。提问：边疆为什么那么多的问题发生？面对对这些分裂活动，我们应如何做？我们就带着这些问题来学习第13课：清朝对边疆的治理，看看清朝的皇帝面对边疆，是如何治理的。在学习的过程中，看有那些治理措施值得我们借鉴。观看图片学生思考新课教学一、清朝前期的疆域为了让同学更好的学习清朝对边疆的治理，我们先来学习一些基础知识。清朝前期皇帝你知多少？皇太极顺治帝康熙帝雍正帝乾隆帝清朝前期的疆域提问：清朝的疆域东、南、西、北、东北、东南、西北分别到达哪里？（PPT播放清朝地图）学生观察过程中告诉学生学习清朝前期的疆域的理由，使学生有动力去记忆。引导学生思考边疆为什么容易出现问题：清朝是亚洲东部最大的国家，有1300万平方公里，生活着50多个民族。地大，民族多，边疆问题就很容易引起了。问题虽多，但清朝统治了260多年，为什么？有一个很重要的原因是清朝重视对边疆的治理，治理措施有效。那么清朝是如何治理边疆的？思考回答看图回答二、对西藏地区的管理我们首先看清朝对西藏的治理1、了解西藏（我们要治理好这个地方首先要先了解它）（1）西藏的历史唐太宗李世民时，文成公主入藏；唐中宗李显时，金城公主入藏；元朝增设宣政院确立了中原王朝与西藏是中央和地方关系。（2）西藏的信仰西藏全民信教，他们一般信仰佛教，在西藏叫喇嘛教，是佛教的分支。喇嘛教的最高领导是达赖和班禅。达赖和班禅的继承人是转世灵童。原来西藏是这样的一个地方，那我们该怎样治理？2、清朝对西藏的治理教师通过引导、分析、讲述等方法进行教授。（1）顺治帝和康熙帝对西藏的治理分别对五世达赖和五世班禅进行册封。从此以后达赖和班禅都要受中央的册封。同时联系实际，现在逃到海外的达赖的情况。（2）雍正帝对西藏的治理措施：驻藏大臣的设置驻藏大臣的工作：享有行政、军事、财政、外交和督办达赖班禅继承人事务。驻藏大臣的作用：进一步加强清廷对西藏的管理,有利于维护多民族国家的统一。（3）乾隆帝制定金奔巴瓶制度通过视频加强学生对金奔巴瓶制度和作用了解。思考、回答思考、回答观看思考三、台湾府的设置西藏治理好了，我们去看看清朝的皇帝将台湾治理的怎么样？同样我们先来了解台湾。1、台湾的史实（三国称夷洲，隋唐称流求，元称琉球）三国时，吴国孙权于230年派人到夷洲；元朝时，设澎湖巡检司管理琉球和澎湖列岛。2、康熙帝为什么要统一台湾？是如何统一的？统一后又如何治理的？（1）为什么要统一台湾内忧：台湾政治日益腐朽；教师讲诉1662年，郑成功从荷兰手中收回台湾后的情况。外患：西方殖民者对台虎视眈眈。地理位置重要：台湾是清朝东南各省的门户，清朝财政的主要来源是东南各省，如果台湾不保，东南不保，则国家有难。（2）如何统一武力解决，1683年，康熙派施琅武力统一台湾。（3）如何治理1684年，设置台湾府，隶属福建省。巩固了清朝对东南边疆的统治联系实际，说明台湾是中国不可割的一部分。思考回答四、乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置通过完成表格，学习西北和北部边疆的管理乌里雅苏台新疆相关历史背景1、元朝灭亡后，蒙古分为漠北蒙古、漠南蒙古和漠西蒙古。2、17世纪，漠西蒙古准噶儿部首领噶尔丹在沙俄的支持下，大搞分裂。1、回部是指维吾尔族，他们信仰伊斯兰教。和卓是对伊斯兰教上层贵族的称呼。2、18世纪，回部上层贵族大小和卓发动武装叛乱。解决方式康熙三次出征乾隆派兵镇压治理措施设置乌里雅苏台将军设置伊犁将军作用维护国家的统一和领土的完整。讨论思考回答课堂小结1、清朝前期的边疆：七方位2、清朝边疆地区治理：四管理（PPT展示所学内容）复习总结课堂延伸请思考：通过清朝的边疆治理措施的学习，对于西藏、新疆、台湾出现的分裂祖国的行为我们应该是什么态度？为什么?首先，我们要坚决反对少数分裂分子祖国的行为。西藏、新疆、台湾是中国不可分割的一部分。只有团结的国家才会富强，只有统一的国家才不会被欺负，并且为了祖国更美好，我们要努力学习，掌握渊博的知识。讨论完成并大家分享课后作业作业布置：学生自行设计