第四节流程的优化广东教育出版社第四节流程的优化课件

国家中小学课程资源流程的优化（第一课时）年 级：高一年级学 科：通用技术（粤教科技版）学 校某省市南沙大岗中学国家中小学课程资源流程的优化概念和意义目标和条件步骤和方法国家中小学课程资源什么是流程的优化？根据目标要求对现有流程进行梳理、改进和完善的过程，就是流程的优化。国家中小学课程资源让数据多跑路，让群众少跑腿国家中小学课程资源让数据多跑路，让群众少跑腿国家中小学课程资源为什么要优化流程高质量发展，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展。——国家中小学课程资源流程优化的意义生活质量要提高，生产效率要提升，社会要进步发展，就要不断的调整、改善和优化流程。国家中小学课程资源案例：商场购物的流程商场销售：商品摆卖式的柜台销售模式国家中小学课程资源案例：商场购物的流程商品摆卖式的柜台销售模式国家中小学课程资源案例：商场购物的流程思考：商场的柜台销售流程有何缺点？国家中小学课程资源效率不高需要售货员体验不好可能多次仍不满意需要售货员需要售货员国家中小学课程资源流程优化案例商场销售：从柜台销售到某省市销售模式国家中小学课程资源流程改进商场销售：顾客可以自由选某省市销售模式流程。国家中小学课程资源国家中小学课程资源效率不高人力成本高方便快捷降低成本自由选购商场顾客 体验不佳流程改进国家中小学课程资源流程优化的目标工作流程：提高工作效率、提供个性化、便捷化和优质服务等。工艺流程：提高生产效率、降低成本、降低劳动强度、降低能耗、减少环境污染、保证安全生产等。国家中小学课程资源流程优化的目标权衡决策思考：流程优化的目标这么多，是否成本最低，效率最高就是最好的？国家中小学课程资源国家中小学课程资源成本与人文关怀目标的权衡国家中小学课程资源家用电器销售，需要售货员介绍性能和参数。（效率和质量的权衡）国家中小学课程资源贵重物品的销售，柜台模式下保障安全和购物体验。（便捷和安全的权衡）国家中小学课程资源不同优化指标之间的矛盾，需要对流程优化主要目标与次要目标的综合考虑。成本与人文关怀便捷和体验成本和安全综合考虑、整体最优国家中小学课程资源流程优化的条件？技术设备的进步和发展国家中小学课程资源原料乳验收杀菌 真空浓缩喷雾干燥出粉奶粉加工工艺流程原料乳验收杀菌配料

真空浓缩 喷雾干燥 出粉通过对不同国家婴幼儿发育营养成分需求及不同年龄阶段人群营养需求的研究，在配方阶段添加不同的营养成分。国家中小学课程资源原料乳验收杀菌 真空浓缩喷雾干燥出粉奶粉加工工艺流程原料乳验收杀菌真空浓缩喷雾干燥冷却出粉通过对奶粉加工工艺的研究，增加冷却环节，使得奶粉受热时间短，营养成分破坏程度小，提高奶粉质量。国家中小学课程资源奶粉加工工艺流程国家中小学课程资源原料乳验收杀菌 真空浓缩喷雾干燥出粉原料乳验收杀菌真空浓缩喷雾干燥出粉 冷却对环节要素及环节间关联的深入研究和理解流程优化的条件配料国家中小学课程资源设备技术等的发展和进步对环节要素及环节间关联的深入研究和理解流程优化的条件国家中小学课程资源银行卡挂失:分析流程的现状银行卡丢失到银行口头挂失到银行书面挂失到银行补卡到银行领新卡国家中小学课程资源确定改进的目标和要求到银行3次网点营业时间现场办理能否减少次数？能否随时办理？能否远程办理？银行卡丢失到银行口头挂失到银行书面挂失到银行补领新卡结束国家中小学课程资源确定改进的方案国家中小学课程资源确定改进的方案银行卡丢失到银行口头挂失到银行书面挂失到银行补领新卡结束银行卡丢失电话挂失网上APP填写挂失表申领新卡接收新卡并远程开通国家中小学课程资源方案实施客户快捷挂失，减少了去银行次数；某省市了营业空间和时间，提高系统工作效率。国家中小学课程资源流程优化的步骤分析流程的现状确定优化的目标和要求确定优化方案实施比较了解流程各个环节的意义、作用以及前后顺序的关系，然后分析与流程有关的各种因素，如环境、设备、资源、工艺条件等。根据实际需要综合考虑，权衡利弊，确定优化的目标和要求。根据流程优化的目标和要求，结合流程现状分析，确定流程优化的方案。根据流程优化方案，确定流程改进实施方案，并进行模式或方案测试。国家中小学课程资源流程的优化有什么方法？同学父母都在工厂上班，中学放学要自己做饭。家里有一个单炉头煤气灶。每天做饭的环节按顺序完成，其流程如下：国家中小学课程资源第一步：分析流程现状当对做饭的流程进行了分析，发现流程的4个环节中，烧饭环节的20min，人是不需要全程参与的，这段时间可以用来洗菜、切菜。国家中小学课程资源第二步：确定目标和要求目标：提高做饭的效率要求：在保证做饭质量的前提下尽可能缩短时间。国家中小学课程资源第三步：确定优化方案第四步：实施方案合并：采用环节合并处理的方法根据优化目标和要求对原流程进行分析，把洗菜、切菜与烧饭合并成一个环节，在20min内完成，这样做饭时间就优化了10min。国家中小学课程资源做饭流程的优化并行处理：设备条件的改进，将串行时序改为并行时序。当家新买了两个炉头的煤气灶时，她在烧饭的同时可以同时炒菜，将流程的时序进行优化调整后，其做饭时某省市了10分钟：国家中小学课程资源做饭流程的优化预处理：提高效率，半成品原材料减少环节。后来家里新买了电饭锅，发现电饭锅烧饭只需15min，但饭烧好了菜还没炒好，流程还能改进吗？发现了小某省市推出了洗好、切好的半成品菜，可免去洗菜、切菜环节，做饭的流某省市了10min。国家中小学课程资源从煮饭效率的不断提高中，我们能总结出流程优化的基本方法吗？48min1.38min2.23min3.18min4.国家中小学课程资源环节：改变、合并、并行处理、预处理等时序：顺序和形式的调整综合调整：环节和时序都进行调整总结：流程优化的方法国家中小学课程资源请同学们根据今天学习的流程优化知识，尝试分析一下在“银行卡挂失”流程优化中用到了什么方法？学以致用国家中小学课程资源优化方法：环节合并处理将原本银行卡挂失流程中的书面挂失和填表申领新卡进行合并处理。银行卡丢失电话挂失网上APP填写挂失表申领新卡接收新卡并远程开通结束