第四节设计的交流与评价广东教育出版社第四节设计的交流与评价课件

国家中小学课程资源设计的交流与评价年 级：高一年级学 科：通用技术（粤教科技版）学 校某省市清新区第三中学国家中小学课程资源一、设计的交流设计交流是保证设计成功不可缺少的步骤。如在校庆广告宣传灯的设计制作中，无论是方案的构思、材料的选择、设计的优化和权衡，还是作品的制作、测试，设计交流都发挥了重要作用。设计方式交流国家中小学课程资源二、设计的评价（1）技术设计需要遵循设计的原则，所以技术设计的原则是技术设计评价的重要依据。如设计的安全性、功用性、经济性、可靠性、美观性、人机关系、绿色环保、可持续发展等。国家中小学课程资源二、设计的评价（2）术都有相应的技术标准，如行业标准、部颁标准、国家标准等，在技术设计评价中可以依据这些标准进行评价。国家中小学课程资源二、设计的评价（3）技术设计都有具体的设计目标、设计计划，所以要对设计目标、设计计划的执行落实情况进行评价。可依据测试报告，用户使用报告等评价产品、项目完成的质量。国家中小学课程资源二、设计的评价（4）评价的方式可以采用组内自评、展览会展示、用户试用、同类作品比赛、组织专家评价、召开产品鉴定会等。国家中小学课程资源项目：AI自动配位晾衣收衣系统设

计

者某省市第三中学2019届学生:评价的主要内容包括：功能、安全性、稳定性与强度、创意性、美观性、价格国家中小学课程资源学习任务一：请同学们从以下几个角度对AI自动配位晾衣收衣系统的设计进行评价。国家中小学课程资源项目：AI自动配位晾衣收衣系统请从以下几个角度对AI自动配位晾衣收衣系统的设计进行评价。国家中小学课程资源二、设计的评价撰写评价报告：进行技术设计的评价，需要写出评价报告。国家中小学课程资源二、设计的评价撰写评价报告的要求。国家中小学课程资源学习任务二：阅读教材第155页，了解评价报告的写作方法，为本小组模型撰写评价报告。评价依据：一是参照设计的一般原则进行评价。二是依据事先制定的设计要求进行评价在实际评价中，这两个方面可以结合起来。国家中小学课程资源三、产品的说明及保养产品的生产者必须为用户提供产品的使用说明——产品说明书或用户手册。国家中小学课程资源三、产品的说明及保养说明书一般采用说明性文字，并可根据需要使用图片、图表等形式，以达到最好的说明效果。产品说明书或用户手册一般包括如下的内容：产品特点介绍。主要规格、性能、技术指标。产品整体结构及各组成部分的名称和作用。安装指导。使用操作方法、功能设置说明、安全注意事项和特殊要求。常见故障的处理及维护保养。附件/配件清单和其他有关的技术图表资料。国家中小学课程资源三、产品的说明及保养标题：一般包括商标、型号、货名以及“说明书”等或“使用说明书”正文：一般包括构造、性能、适用范围、技术参数、安装、使用方法、注意事项等标记：一般包括商标、厂家名称、地址、电话、邮编、代号或批准文号、图片等国家中小学课程资源四、保护创新设计1.专利的重要性国家中小学课程资源四、保护创新设计2.专利的种类我国专利法规定的专利有发明专利、实用新型专利和外观设计专利。国家中小学课程资源四、保护创新设计3.专利的申请与保护专利的申请：可以通过自行申请或委托代理申请两种方式进行。专利的保护专利权：在自己的专利权受到侵犯时，为了依法维护自己的合法权益，可以向专利管理机关请求处理，或向人民法院提起诉讼。国家中小学课程资源课后实践任务三：请你编写简单的技术作品（产品）说明书产品说明书编写要求：要充分考虑用户的阅读需要。符合国家相关法律、行政法规