人教版九年级下册语文期末模拟测试题（附答案）

人教版九年级下册语文期末模拟测试题（附答案）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）骤然（zhòurán）气氛（qìfēn）拈轻怕重（niānqīngpàzhòng）B.纨绔（wánkù）拙劣（zhuōliè）感慨（gǎnkǎi）锲而不舍（qièérbùshě）C.纨绔（wánkù）憔悴（qiáocuì）感慨（gǎnkǎi）锲而不舍（qièérbùshě）D.憔悴（qiáocuì）骤然（zhòurán）感慨（gǎnkǎi）锲而不舍（qièérbùshě）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的价值不在于索取，而在于奉献。B.“你为什么总是沉默不语？”老师温和地问道。C.今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在枝头欢快地歌唱。D.他不仅聪明，而且勤奋，成绩一直名列前茅。3.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，其中《从百草园到三味书屋》回忆了童年生活。B.《海底两万里》的作者是法国作家儒勒•凡尔纳，这部小说讲述了阿龙纳斯教授与尼摩船长在海底两万里的冒险故事。C.《故乡》是茅盾先生的代表作，通过描写“我”回故乡的经历，表达了作者对现实的失望和对未来的希望。D.《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行，其中“己所不欲，勿施于人”是孔子的重要思想。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了提高同学们的阅读能力，学校开展了丰富多彩的读书活动。B.他的演讲不仅内容精彩，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。C.由于他的努力，使他的成绩得到了很大的提高。D.我们应该认真对待每一堂课，不能因为一点困难就放弃。5.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.油菜花在春风中跳着欢快的舞蹈。B.月亮像银盘一样挂在夜空中。C.他的眼睛像星星一样明亮。D.鲜花在阳光下闪闪发光。6.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。B.他做事总是马马虎虎，缺乏一丝不苟的精神。C.这幅画的色彩绚丽多彩，令人赏心悦目。D.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾。7.下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）A.他经过刻苦努力，终于取得了优异的成绩，真是令人刮目相看。B.他做事总是拖拖拉拉，总是得过且过，缺乏上进心。C.这位老科学家几十年如一日地钻研，终于取得了突破性的成果，真是令人肃然起敬。D.他这个人做事总是半途而废，缺乏持之以恒的精神。8.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这幅画的色彩绚丽多彩，令人赏心悦目。B.他做事总是马马虎虎，缺乏一丝不苟的精神。C.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾。D.他这个人做事总是半途而废，缺乏持之以恒的精神。9.下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）A.他经过刻苦努力，终于取得了优异的成绩，真是令人刮目相看。B.他做事总是拖拖拉拉，总是得过且过，缺乏上进心。C.这位老科学家几十年如一日地钻研，终于取得了突破性的成果，真是令人肃然起敬。D.他这个人做事总是半途而废，缺乏持之以恒的精神。10.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这幅画的色彩绚丽多彩，令人赏心悦目。B.他做事总是马马虎虎，缺乏一丝不苟的精神。C.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾。D.他这个人做事总是半途而废，缺乏持之以恒的精神。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《关雎》选自________，是________朝代的诗歌。2.“________，不坠青云之志。”出自________。3.《论语》中，孔子说：“________，________。”4.《海底两万里》的作者是________国的________。5.《故乡》的作者是________，文中“我”的外公叫________。6.“________，________，________。”出自《论语•学而》。7.《朝花夕拾》中，________回忆了童年时期在百草园的生活。8.《论语》中，孔子说：“________，________。”9.《海底两万里》中，________是潜艇的船长，他是一位________的工程师。10.《故乡》中，________是“我”儿时的伙伴，他身材高大，皮肤黝黑。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文诗集。（）2.《海底两万里》的作者是法国作家儒勒•凡尔纳。（）3.《故乡》的作者是茅盾先生。（）4.《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。（）5.“己所不欲，勿施于人”是孟子的重要思想。（）6.《关雎》选自《诗经》，是商朝代的诗歌。（）7.《朝花夕拾》中，藤野先生是鲁迅先生在日本留学时的老师。（）8.《海底两万里》中，阿龙纳斯教授是一位博物学家。（）9.《故乡》中，“我”的外公叫杨二嫂。（）10.《论语》中，孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《朝花夕拾》的主要内容。2.简述《海底两万里》的故事梗概。3.简述《故乡》中“我”回故乡的经历。4.简述《论语》中孔子的教育思想。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“人生的价值不在于索取，而在于奉献。”这句话出自________，这句话的意思是________。请结合自己的实际生活，谈谈你对这句话的理解。2.阅读下面的文字，回答问题。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句话出自________，这句话的意思是________。请结合自己的实际生活，谈谈你对这句话的理解。3.阅读下面的文字，回答问题。“学而时习之，不亦说乎？”这句话出自________，这句话的意思是________。请结合自己的实际生活，谈谈你对这句话的理解。4.阅读下面的文字，回答问题。“己所不欲，勿施于人。”这句话出自________，这句话的意思是________。请结合自己的实际生活，谈谈你对这句话的理解。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项中“气氛”的“氛”应读fēn；C项中“憔悴”的“悴”应读cuì；D项中“锲而不舍”的“锲”应读qiè。B项全部正确。2.B解析：A项中“而”后应为逗号；C项中“好”后应为逗号；D项中“聪明”后应为逗号。B项标点符号使用完全正确。3.C解析：《故乡》的作者是鲁迅先生。4.A解析：B项中“不仅”后应为逗号；C项中“由于”和“使”连用，成分赘余，应删去“使”；D项中“每一堂课”后应为逗号。A项句子没有语病。5.D解析：A、B、C项均为比喻句，D项没有运用修辞手法。6.D解析：A、B、C项中的“令人”使用正确，D项中“令人”使用不当，应改为“使人”。7.B解析：A、C、D项中的“令人”使用正确，B项中“令人”使用不当，应改为“使人”。8.A解析：B、C、D项中的“令人”使用正确，A项中“令人”使用不当，应改为“使人”。9.A解析：B、C、D项中的“令人”使用正确，A项中“令人”使用不当，应改为“使人”。10.A解析：B、C、D项中的“令人”使用正确，A项中“令人”使用不当，应改为“使人”。二、填空题1.《诗经》；周2.“老骥伏枥，志在千里”；曹操的《龟虽寿》3.“己所不欲，勿施于人”4.法；儒勒•凡尔纳5.茅盾；杨二嫂6.“学而时习之，不亦说乎”；“有朋自远方来，不亦乐乎”；“人不知而不愠，不亦君子乎”7.从百草园到三味书屋8.“学而时习之，不亦说乎？”9.尼摩；聪明绝顶10.桂生三、判断题1.×解析：《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。2.√3.×解析：《故乡》的作者是鲁迅先生。4.√5.×解析：“己所不欲，勿施于人”是孔子的重要思想。6.×解析：《关雎》选自《诗经》，是周朝代的诗歌。7.√8.√9.×解析：《故乡》中，“我”的外公叫杨白劳。10.√四、简答题1.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，主要回忆了作者童年和青少年时期的生活片段，表达了作者对往昔生活的怀念和对现实的思考。2.《海底两万里》讲述了博物学家阿龙纳斯教授、其秘书康塞尔和鱼叉手尼德•兰在鹦鹉螺号潜艇上与尼摩船长一起在海底两万里的冒险故事。3.《故乡》中，“我”回故乡的经历主要包括：见到儿时的伙伴闰土，发现他变得麻木；见到外祖母，发现她变得衰老；见到杨二嫂，发现她变得贪婪。4.《论语》中，孔子的教育思想主要包括：有教无类、因材施教、学思结合、温故知新等。五、应用题1.“人生的价值不在于索取，而在于奉献。”这句话出自《论语•宪问》，这句话的意思是人生的价值不在于向他人索取，而在于为他人和社会做出贡献。请结合自己的实际生活，谈谈你对这句话的理解。示例：我认为这句话说得很有道理。人生的意义不在于自己得到了什么，而在于自己为他人和社会做了什么。例如，老师为了学生的成长付出了很多，医生为了病人的健康付出了很多，这些都是奉献精神的体现。在我的生活中，我也应该学会奉献，帮助他人，为社会做出贡献。2.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句话出自龚自珍的《己亥杂诗》，这句话的意思是落下的花瓣并不是没有感情的东西，而是化作春天的泥土，更好地滋养花朵。请结合自己的实际生活，谈谈你对这句话的理解。示例：我认为这句话很有哲理。落红虽然离开了花朵，但它并没有消失，而是化作春泥，为花朵的生长提供了养分。这告诉我们，即使我们离开了原来的环境，我们也可以为新的环境做出贡献。在我的生活中，我也应该学会奉献，即使离开了原来的团队，也要为新的团队做出贡献。3.“学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《论语•学而》，这句话的意思是学习了知识，并且时常去温习它，不是很令人愉悦吗？请结合自己的实际生活，谈谈你对这句话的理解。