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2026年内蒙古自治区重点中学小升初语文考试试题含答案一、基础知识(35分)1、选择题:字音字形(8分)
题目内容:下列词语中加点字的读音哪一项是正确的?
A.花瓣(bàn)
B.霎时(shà)
C.模仿(mó)
D.倔强(juè)答案:A
解析:“花瓣”读作bàn;“霎时”读作shà;“模仿”读作mó;“倔强”读作jué,故D错误。2、选择题:词语运用(8分)
题目内容:下列句子中,加点词语使用不当的一项是?
A.他一口气吃下了三碗热粥,真是狼吞虎咽。
B.这个问题大家争论不休,最后还是以他的意见为定。
C.春风和煦,阳光明媚,真是个踏青的好日子。
D.这位老奶奶慈眉善目,让人感到非常亲切。答案:B
解析:“争论不休”表示争论不止,常用于双方意见不同;“以……为定”表示最终决定,用法不当,应改为“以……为准”或“决定以他的意见为最终意见”。3、选择题:句子练习(8分)
题目内容:下列句子中,没有语病的一项是?
A.为了避免不发生事故,我们采取了各种预防措施。
B.他不但会唱歌,而且还会跳舞。
C.老师布置的作业,我们没有一个能够完成。
D.今天天气很好,我们打算去郊游。答案:D
解析:A项“为了避免不发生事故”语义重复,应为“为了避免发生事故”;B项“不但……而且……”用法正确;C项句意含糊,应明确“我们”是否指全部人;D项无语病。4、文学常识填空(6分)
题目内容:《水浒传》是我国四大名著之一,作者是________,作品主要描写了北宋末年以________为首的农民起义故事。答案:施耐庵宋江
解析:《水浒传》由施耐庵创作,内容围绕宋江领导的农民起义展开,是四大古典名著之一。5、名句默写(5分)
题目内容:写出《静夜思》的诗句。答案:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
解析:《静夜思》为唐代诗人李白所作,需完整默写诗歌内容。二、语言积累与运用(15分)1、课文内容填空(6分)
题目内容:《观潮》一文描写的是________(地点)的潮水,文中描写潮水“________,________”的景象。答案:浙江钱塘江白浪翻滚雷霆万钧
解析:《观潮》出自人教版五年级语文课本,描写的是浙江钱塘江的壮观潮水景象,用“白浪翻滚,雷霆万钧”形容。2、综合运用(9分)
题目内容:请用恰当的词语填空,使句子完整、通顺。
(1)他做事认真,从不________。(2)老师总是________地教导我们。(3)同学们在学校________地学习。答案:马虎热心勤奋
解析:(1)“马虎”与“认真”反义;(2)“热心”形容老师态度;(3)“勤奋”形容学习状态。三、阅读理解(40分)(一)现代文阅读一:记叙文(15分)
题目内容:阅读下面的短文,回答问题。我每次考试前都会紧张,心跳得很快,手心出汗。但有一次,我克服了这种心理,考出了好成绩。那是我第一次参加数学竞赛,虽然题目很难,但我告诉自己:“我能行!”我认真审题,仔细思考,终于完成了所有题目。那天我不仅考出了好成绩,还战胜了自己。1、文中的“我”克服了什么心理?
答案:紧张
解析:文中提到“每次考试前都会紧张”,表明“我”克服的是紧张的心理。2、文中“我能行!”这句话的作用是什么?
答案:鼓励自己,增强信心
解析:“我能行”是自我激励的话语,起着鼓励和增强信心的作用。3、这篇短文的中心思想是什么?
答案:克服紧张心理,战胜自己,取得好成绩
解析:文章通过一次克服紧张的经历,表达了战胜自我、勇敢面对挑战的主题。(二)现代文阅读二:说明文(12分)
题目内容:阅读下面的说明文片段,回答问题。植物的生长需要充足的阳光、适量的水分和适宜的土壤。阳光是植物进行光合作用的重要条件,水分则通过根部吸收,供给植物体各个部分。土壤中包含有机质、矿物质和微生物,它们为植物提供养分和支撑。1、植物生长需要哪三个条件?
答案:充足的阳光、适量的水分、适宜的土壤
解析:文中明确指出这三个条件是植物生长所必需的。2、光合作用依靠什么进行?
答案:阳光
解析:说明文明确指出阳光是光合作用的重要条件。(三)文言文阅读(8分)
题目内容:阅读下面文言文片段,回答问题。《论语》中有一句:“学而时习之,不亦说乎?”意思是:学习了知识,然后经常复习它,不也是快乐的吗?1、文言文中的“不亦说乎”意思是?
答案:不也是快乐的吗
解析:根据现代汉语翻译理解,“说”通“悦”,意为快乐,整句表达学习与复习带来的愉悦心情。2、这句话出自哪一部经典著作?
答案:《论语》
解析:题干明确指出出自《论语》。(四)古诗词鉴赏(5分)
题目内容:阅读下面的古诗,回答问题。《春晓》
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。1、诗人是谁?
答案:孟浩然
解析:《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品,常被选入小学教材。2、这首诗表达了什么样的思想感情?
答案:对春光的喜爱和对落花的惋惜
解析:诗中描绘春天清晨的美好景致,同时感叹风雨后的落花,流露出对美好事物易逝的淡淡哀愁。四、写作
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