2026年高考全国II卷语文题库100道含完整答案

2026年高考全国II卷语文题库100道含完整答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

《数字时代的人文精神》

在数字技术飞速发展的今天，信息传播的速度和广度前所未有地扩大。人们可以随时随地获取各类信息，享受前所未有的便捷，但也带来了前所未有的焦虑。信息碎片化、内容低俗化、观点极端化等现象层出不穷，导致人们在信息海洋中迷失方向，难以保持独立思考和理性判断。这种现象的根源，是人们对信息的过度依赖和对精神生活的忽视。在历史长河中，人文精神始终是社会进步的重要推动力，数字时代更需重拾人文精神，以应对信息洪流带来的挑战。材料二：

《算法推荐与公众认知》

算法推荐已成为现代人获取信息的主要方式，它根据用户的兴趣和行为习惯精准推送内容，极大提高了信息的匹配效率。然而，这种精准也导致信息茧房效应日益严重，个体视野被局限，社会认知趋于同质化。算法虽为中立工具，但背后是资本逻辑的驱动，推送的内容往往迎合市场需求，忽视了公众对多元信息的需求。因此，算法推荐需要更深入地融入人文关怀，既提升效率，又保障公众思维的广度与深度。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.数字技术的发展使人们更容易获取信息，因而不会产生心理焦虑

B.材料一强调数字时代的便利性，但材料二侧重算法推荐的负面影响

C.两则材料都指出数字化带来的技术性问题，应加强人文精神的引导

D.信息茧房是由算法推荐导致，与用户自身兴趣无关根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.算法推荐虽提升信息匹配效率，但容易造成信息偏食

B.数字时代信息传播依赖于技术发展，但精神生活依然需要人文精神支撑

C.精准推送对社会进步有利，所以应推广算法推荐

D.海量的信息传播反而可能让个体迷失方向，无法形成独立判断下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一从现象入手，分析数字时代信息传播的问题

B.材料二从技术操作角度，揭示算法推荐的社会影响

C.两则材料都从多角度指出数字化时代的弊端

D.材料二强调算法背后的责任问题，材料一侧重精神层面的反思请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“数字时代带来的信息传播问题”，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】小说《月下独行》

深夜的街灯下，老王独自走在回家的路上。他身材高大，步履沉重，仿佛每一步都踩着旧时光的尘埃。这条路他走了三十多年，从毕业工作到现在，始终没有改变。每一家门，他都记得里面的故事；每一块墙砖，他都曾与它对话。他把整条街当作自己的教科书，感受着生活的起伏。回到家，他点燃一支烟，坐在窗边，看城市的灯光闪烁，思绪飘向远方。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中“旧时光的尘埃”一句，意象生动，凸显老王的怀旧情感

B.文本通过老王的独行，暗示他对过往生活的眷恋和现实的无奈

C.“他把整条街当作自己的教科书”一句，是文本的核心象征

D.小说语言质朴，但富有哲理，展现了日常生活的深度关于文中“深夜的街灯下”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.为故事创设氛围，奠定略带忧郁的情绪基调

B.铺垫老王独行的情境，为后文情感抒发做铺垫

C.强调环境的寂静，突出人物的孤独感

D.表达对数字时代民众生活方式的批判请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】《史记·魏其武安侯列传》（节选）

魏其侯窦婴，景帝时为詹事。为人有气，敢直言。景帝即位，贤者多在。婴以皇后兄之故，位至大将军。时匈奴来侵，婴请击之，景帝从之。后匈奴复来，婴复请击之。太尉周亚夫屡谏，婴不听。后有功，景帝嘉之，赐金印紫绶，封为魏其侯。婴之为人也，好宾客，能以贤称于世。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A兵B者C先C后D行E者E胜F也G

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“匈奴来侵”中“侵”意为侵犯，接近现代用法

B.“贤者多在”中“在”意为被任用

C.“人有气”中“有气”指有胆量、有魄力

D.“予”在文中是“给予”的意思下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.窦婴因皇后兄之故获得高位

B.他多次建议出击匈奴，受到景帝赞许

C.周亚夫曾多次劝谏窦婴，但未被采纳

D.窦婴为人喜好宾客，被人称赞把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）婴以皇后兄之故，位至大将军。

（2）婴之为人也，好宾客，能以贤称于世。文末作者评价传主“可谓有气而无识矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《早春呈水部张十八员外》·韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首句写景，次句写事，刻画了早春的细雨和青草的朦胧美

B.诗中“草色遥看近却无”描绘了视觉的层次变化

C.末句“绝胜烟柳满皇都”突出早春的清新比春日的热闹更胜一筹

D.全诗以景写情，情景交融，意境深远本诗颈联“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《诗经·关雎》中，“______________，______________”两句，表达了对美好爱情的向往。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了琵琶声的起伏变化。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语·为政》中说“______________，______________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】科技的发展改变了人们的生活方式，手机、电脑不再是少数人的奢侈品，而是大众日常的必需品。在日常生活中，手机早已不只是一种通讯工具，更成为人们获取信息、交流情感、休闲娱乐的重要媒介。然而，过度依赖手机可能对人的精神世界产生负面影响。一些人即使身处人群，也沉迷于虚拟世界，忽略真实的情感交流。在教育教学中，教师也应警惕技术对学生成长的干扰，引导学生在使用科技的同时，保持对生活的感知力和思考力。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

（1）科技的发展使手机______人们的日常生活。

（2）一些人即使身处人群，也______于虚拟世界。

（3）教师应引导学生使用科技，而不是______对其发展。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：过度依赖手机可能对人的精神世界产生负面影响。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】2025年4月，某地举办首届科技文化节，参与人数达到2000余人，活动内容丰富，包括科技展览、科普讲座、互动实验等，反响热烈，不仅弘扬了科技创新精神，也提升了公众对科技的认知和兴趣。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

（1）__________________，体现了科技文化的吸引力。

（2）__________________，展现了公众对科技的关注。

（3）__________________，有助于创新意识的培养。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：

一位年轻人在电商平台上花了几个月积蓄购买了一件商品，但后来发现该商品有质量问题，商家拒绝退换。他写信投诉，却未得到满意答复，最终决定自己寻找正品并重新购买，耗时半年。材料二：

一位老教师退休后，独自经营一家小书店。书店里有大量经典著作和传统文化书籍，成为当地文化生活的重要一环。年轻人常来阅读，与老教师交流，逐渐养成了阅读的习惯。写作要求：

请结合材料内容，以“坚守与传承”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.答案：C

解析：材料一与材料二都从人文精神角度出发，指出数字时代、算法推荐对公众精神的影响，共同强调人文引导的重要性。答案：C

解析：“精准推送对社会进步有利”表述错误，材料二明确指出精准推送带来信息同质化的问题，认为其不利于社会认知的多样性。答案：C

解析：材料一侧重人文精神的体现与反思，材料二则从算法运行机制和社会责任角度分析，因此两则材料的侧重点不同。答案示例：①提出问题，指出信息传播的矛盾；②分析原因，说明数字技术对精神生活的冲击；③提出对策，强调人文精神的必要性；④总结观点，点明精神成长的重要性。

评分标准：每点1分，意思对即可。

解析：从提出问题、分析问题、解决问题、总结提升四个层面梳理文本脉络。答案示例：材料一侧重人文精神的重要性，探讨数字时代人们对信息本质的迷失；材料二侧重算法的社会影响，指出其对公众认知的局限性。二者都强调数字化对人文精神的挑战，但一个从哲学层面，一个从技术层面分析。

评分标准：差异各2分，共同点2分，共6分。

解析：两则材料主题一致，但论述角度和关注对象不同，分别从人文精神和社会认知两个维度展开。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.答案：C

解析：“教学中”在文中未出现，故“引导学生”与原文不符。答案：C

解析：文中“人有气”指有胆量，而非“喜好宾客”。“好宾客”是另一层意思，与“有气”无关。答案示例：①渲染宁静的夜晚氛围；②烘托老王孤寂又怀念的情感；③为后文与回忆交织的情节做铺垫；④暗示社会对个人精神世界的忽视。

评分标准：每点1分，答出3点得4分。

解析：具体分析“深夜的街灯下”的环境描写如何渲染氛围、烘托情感、推动情节与象征主题。答案示例：表层：表达老王对过往生活的怀念；中层：展现个体在时代变迁中的坚守；深层：隐喻现代社会对精神家园的侵蚀，呼吁重建人文精神。

评分标准：每层2分，共6分。

解析：从小说情节、人物形象、社会寓意三个层面解读主题的丰富性与深层意义。（三）名篇名句默写（6分）

17.答案：（1）关关雎鸠在河之洲

（2）大弦嘈嘈如急雨

（3）学而不思则罔思而不学则殆

评分标准：每空1分，有错别字、漏字、添字均不得分。

解析：注意“洲”“嘈”“罔”“殆”等易错字，准确对应诗句出处。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.答案：（1）渗透到；（2）沉溺；（3）放任

解析：（1）“渗透”强调科技深入生活；（2）“沉溺”突出沉迷状态；（3）“放任”指不加以约束的使用。修改示例：过度依赖手机可能对人的精神世界产生负面影响。

评分标准：修改正确给4分。

解析：原句无语病，但需明确表达观点，可保留原句。答案示例：①“已”“日”用词精准；②句式工整，节奏感强；③通过对比突出科技对生活的改变。

评分标准：每点2分，共4分。

解析：通过对句式和用词的具体分析，阐明表达效果。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.答案：（1）文体丰富引人入胜；（2）参与人数众多体现影响力；（3）为公众提供文化滋养。

评分标准：每处2分。

解析：补写内容需与上下文逻辑一致，保持语言精炼。答案示例：2025年4月某地举办首届科技文化节，吸引2000余人参与，推动公众对科技的关注。

评分标准：语句简洁、信息完整、字数符合要求。

解析：压缩时需保留时间、事件、人物、结果等关键信息。四、写作（60分）

23.【审题立意解析】

1.材料解读：两则材料分别讲述了个体在面对问题时的不同选择，一为放弃、一为坚守；共同点在于对“价值”与“选择”的思考。

2.核心立意：探讨“坚守与传承”在当代社会的价值与意义。

3.