期末课外阅读冲刺特训卷-统编版（2024）语文一年级下册（含答案）

期末课外阅读冲刺特训卷-统编版（2024）语文一年级下册（含答案）一、基础阅读（一）读儿歌，完成练习。春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。1.儿歌中写到的季节是（）。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天2.儿歌中提到的小动物有（）。（多选）A.花儿B.草儿C.鸟儿D.蝴蝶E.蜜蜂3.用“〇”圈出儿歌中表示颜色的字。4.请你仿照儿歌写一句：____________，春天到，____________开口笑。答案1.A。从儿歌第一句“春天到，春天到”可明确季节是春天。2.CDE。“鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈”表明提到的小动物有鸟儿、蝴蝶、蜜蜂，花儿和草儿不属于小动物。3.绿。在“草儿绿”中“绿”是表示颜色的字。4.示例：燕子来，杨柳依依。（二）阅读短文，回答问题。小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在院子里“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，然后仰着头得意地吃了起来。我格外喜欢这只美丽、勤劳的小公鸡。1.短文共有（）个自然段。2.第2自然段共有（）句话，分别介绍了小公鸡的（）、（）、（）、（）、（）和（）。3.根据短文内容填一填。（）的冠子（）的外衣（）的衬衫（）的眼睛（）的嘴（）的大尾巴4.用“____”画出文中的比喻句，这里把（）比作（）。5.小公鸡有哪些特点？（）（多选）A.美丽B.勤劳C.懒惰D.捉虫能手答案1.5。通过段落的划分，可清晰看出有5个自然段。2.4；冠子、羽毛、眼睛、嘴、尾巴。“它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴”，共4句话，介绍了相应部位。3.火把一样；深红闪亮；金黄色；透亮灵活；尖尖；五颜六色。从文中“它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴”可找到答案。4.它的头上长着像火把一样的冠子。把冠子比作火把。5.ABD。从“小公鸡可美啦”“小公鸡还很勤劳呢”“平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢”可知其具有美丽、勤劳、是捉虫能手的特点。（三）阅读儿歌，回答问题。小雪花小雪花，飘呀飘，像鹅毛，像棉絮。飘到大树上，大树戴白帽。飘到房顶上，房子穿白袄。飘到草地上，草地盖白被。飘到我身上，亲亲我脸蛋，凉得我一跳。1.儿歌中把小雪花比作（）和（）。2.小雪花飘到了（）、（）、（）和（）。3.照样子，写词语。飘呀飘（）呀（）（）呀（）4.小雪花飘到草地上，草地怎么样了？（）A.大树戴白帽B.房子穿白袄C.草地盖白被D.亲亲我脸蛋5.你喜欢小雪花吗？为什么？答案1.鹅毛；棉絮。从“像鹅毛，像棉絮”可知。2.大树上；房顶上；草地上；我身上。从“飘到大树上，飘到房顶上，飘到草地上，飘到我身上”可得出。3.示例：跳呀跳；跑呀跑。4.C。从“飘到草地上，草地盖白被”可知。5.示例：我喜欢小雪花。因为小雪花很洁白，很漂亮，它飘下来就像给世界披上了一层白色的纱衣，非常美丽，而且我还可以用它来堆雪人、打雪仗。二、提升阅读（一）阅读下文，回答问题。荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1.短文共有（）个自然段，第2自然段有（）句话。2.根据短文内容连一连。小水珠停机坪小蜻蜓摇篮小青蛙凉伞小鱼儿歌台3.照样子，写词语。亮晶晶（）（）游来游去（）来（）去（）来（）去4.从文中找出描写颜色的词语：______。5.你喜欢荷叶吗？为什么？答案1.5；2。通过段落和句子的划分可得。2.小水珠——摇篮；小蜻蜓——停机坪；小青蛙——歌台；小鱼儿——凉伞。从文中相应表述可对应。3.示例：金灿灿；红彤彤；跑；跑；飞；飞。4.圆圆、绿绿。文中“荷叶圆圆的，绿绿的”提到了这两个描写颜色和形状的词语。5.示例：我喜欢荷叶。因为荷叶圆圆的、绿绿的，非常可爱，而且它为小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿都提供了一个很好的活动场所，就像一个快乐的小世界。（二）阅读短文，完成练习。月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，又给她量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳。月亮姑娘变得圆圆的，像圆盘一样。裁缝师傅看到月亮姑娘变得这么圆，吃了一惊：“啊，你又长胖了，衣裳做不起来了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。1.短文共有（）个自然段，第5自然段有（）句话。2.月亮姑娘一共找了（）次裁缝师傅做衣裳。3.月亮姑娘的样子在不断变化，她先像（），过了五天像（），又过了五天像（），最后像（）。4.为什么月亮姑娘到现在还穿不上合身的衣裳？（）A.裁缝师傅做衣裳的手艺不好。B.月亮姑娘每天都在变化。C.月亮姑娘长胖了不愿意穿。5.你觉得月亮姑娘还会去找裁缝师傅做衣裳吗？为什么？答案1.6；3。通过对段落和句子的统计可得。2.3。从“裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取”“裁缝师傅决定给她重新做一件，又给她量了尺寸，让她再过五天来取”“又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳”可知共3次。3.小姑娘的眉毛；弯弯的镰刀；弯弯的小船；圆盘。从文中“夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛”“过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀”“五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像小船”“月亮姑娘变得圆圆的，像圆盘一样”可得出。4.B。从“原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳”可知。5.示例：我觉得月亮姑娘不会再去找裁缝师傅做衣裳了。因为她知道自己每天都在变化，就算做了衣裳也穿不了多久就不合身了，所以没必要再去做。（三）阅读短文，回答问题。要下雨了有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。”蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。”蝴蝶说：“我怎么看不见天上有乌云呢？”蚂蚁说：“乌云还在很远的地方，要是等到乌云飘到这里来，雨就会下起来啦！”蝴蝶说：“我知道了，你们就赶紧搬家吧！”又过了一会儿，天空里果然飘来了乌云，不一会儿，就下雨了。1.短文共有（）个自然段。2.蚂蚁搬家是因为（）。A.它们喜欢树上B.要下雨了，怕雨把家淹没C.它们要找吃的3.从哪里可以看出马上就要下雨了？用“____”在文中画出来。4.你还知道哪些现象预示着要下雨了？答案1.8。通过段落划分可知。2.B。从“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了”可知。3.有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬；又过了一会儿，天空里果然飘来了乌云。4.示例：燕子低飞、鱼儿跳出水面、蚯蚓钻出地面等现象都预示着要下雨了。三、拓展阅读（一）阅读下面的短文，完成练习。快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。1.在文中找出一对反义词。（）——（）2.小公鸡一开始心里很苦恼，是因为他（），后来他（），成了一只快乐的小公鸡。A.整天没有事情做B.每天早早起床，和爸爸一起为人们报时3.老牛爷爷和蜜蜂妹妹认为怎样才能快乐？老牛爷爷：____________________________________蜜蜂妹妹：____________________________________4.你认为做什么事最快乐？为什么？答案1.苦恼；快乐。从文中“小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼”“他成了一只快乐的小公鸡”可找出。2.A；B。从“小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼”“从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡”可知。3.帮助人们耕种田地，就快乐了。飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。从文中“老牛说：‘帮助人们耕种田地，就快乐了。’”“蜜蜂说：‘飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。’”可得出。4.示例：我认为帮助同学解决学习上的问题最快乐。因为当我帮助同学解开难题时，看到他们脸上露出的笑容，我自己也会感到特别开心，而且还能增进我们之间的友谊。（二）阅读短文，回答问题。聪明的小羊小羊在路上走，大灰狼跟上来说：“小羊弟弟，咱俩一块儿走吧！”小羊知道大灰狼没安好心，就对大灰狼说：“不是咱俩，还有我哥哥呢！”大灰狼一听，连忙问：“你哥哥在哪儿？”小羊说：“就在后面。”大灰狼一听，连忙逃走了。1.短文共有（）句话。2.大灰狼为什么要和小羊一起走呢？（）A.想和小羊交朋友B.没安好心3.为什么说这只小羊很聪明？4.你身边有像小羊这样聪明的人吗？请举个例子。答案1.5。通过对句子的判断可得。2.B。从“小羊知道大灰狼没安好心”可知。3.因为小羊知道大灰狼没安好心，当大灰狼要和它一起走时，它机智地说自己还有哥哥在后面，吓唬住了大灰狼，让大灰狼逃走了，成功保护了自己，所以说这只小羊很聪明。4.示例：有。我的同学小明有一次在外面玩时，遇到一个陌生人要给他糖，还说要带他去一个好玩的地方。小明没有立刻接受，而是说自己的爸爸妈妈就在附近，马上就过来。那个陌生人一听就走了，小明用自己的聪明避免了可能遇到的危险。（三）阅读短文，完成练习。彩虹雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。小红和弟弟兴奋地跑到院子里，仰望着天空。弟弟好奇地问：“姐姐，彩虹是怎么形成的呀？”小红笑着说：“彩虹是因为雨后空气中有大量的小水滴，太阳光进入水滴时，由于不同颜色的光折射角度不一样，就形成了我们看到的彩虹。”弟弟又问：“那彩虹有几种颜色呢？”小红回答：“彩虹有七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。”弟弟高兴地说：“哇，原来彩虹这么神奇呀！”1.短文共有（）个自然段。2.