2026新教材语文 第24课 寓言四则《赫耳墨斯和雕像者》教学课件

新课导入

在文学宝库里,有一种诙谐幽默的文章——寓言。它是一种古老的文学体裁，早在我国春秋战国时期就已盛行，寓言故事传达着人们对于自然、社会、人生的思考。今天，我们就来学习《寓言四则》，看看我们能获得哪些人生经验。赫耳墨斯和雕像者1.了解寓言的特点及相关作家、作品。2.揣摩寓言故事中巧妙、合理的想象，通过分析寓言故事的情节。3.联系生活实际，深入理解寓意，培养健全人格，辩证看待问题。素养目标了解作者伊索（约公元前6世纪），古希腊作家。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是以伊索的名义流传的古希腊寓言集，其中大多是动物故事，这些故事短小精悍，描写形象生动，语言简练朴素、诙谐幽默。文体知识寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻和讽刺的故事。用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人或拟人化的生物、非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。

写法上常常运用夸张和拟人等表现手法。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。文体知识寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。——严文井宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱；宙斯还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫尔墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。人物介绍赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。人物介绍赫耳墨斯，一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。人物介绍读准字音雕像（）庇护（）爱慕（）虚荣（）赫拉（）宙斯（）添头（）diāobìmù字音易错字形易错xūhèzhòutiāntou赫（）显赫赦（）赦免郝（）姓郝hèshè赫赫有名hǎo慕（）羡慕募（）募捐暮（）日暮mùmùmù形近字第一部分（1）第二部分（2）写赫耳墨斯到雕像者店里了解自身的价值，三问三答后，得到的是一文不值的结果。用一句话点明寓意（爱慕虚荣而不被人重视的人一文不值），耐人寻味。划分层次新课讲解1.快速阅读课文，把握故事情节，并用自己的话简要复述。赫耳墨斯到雕像者的店里了解自身的价值，他依次问了宙斯、赫拉和自己雕像的价钱，得到的结果是自己的雕像一文不值。2.用几个词语概括赫耳墨斯的心理变化。希望——得意——失望3.本文主要运用了哪些描写方法来塑造赫耳墨斯的形象？赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点儿。”

语言描写、神态描写。当知道宙斯雕像的价格不高时，他非常满意，因而又“笑着”问赫拉雕像的价格。这一“笑”将他骄傲自大的心理暴露无遗，为下文他满怀信心询问自己雕像的价格做铺垫，起到强烈的讽刺效果。后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。心理描写。揭示了赫耳墨斯自命不凡的原因，凸显了他骄傲自大的性格。4.文中三“问”三“答”安排巧妙，作者这样安排的作用是什么？赫耳墨斯三次询问雕像的价格，前两次均为重量级之神的，第三次问自己的，将赫耳墨斯的自视甚高层层渲染。雕像者三次回答，第一次用确数，第二次用概数，第三次不用数字，将赫耳墨斯的雕像贬得一文不值。三答与三问构成鲜明对比，极力地讽刺了像赫耳墨斯这类爱慕虚荣、自视甚高、目空一切、妄自尊大却不被人重视的人。故事中三问三答的内容能不能调换？为什么？不能。前两次是铺垫，与第三次的问答形成鲜明的对比，使赫耳墨斯爱慕虚荣、自高自大的形象跃然纸上，极具讽刺意味。

深入探究1.赫耳墨斯为什么不直接问自己雕像的价格，而要先问宙斯和赫拉雕像的价格呢？赫耳墨斯不直接问自己雕像的价格，而是先问宙斯和赫拉雕像的价格，是有意和最高的神一比高下。这种曲折的“问”更能显示出他的妄自尊大，极具讽刺效果。2.你认为赫耳墨斯是个怎样的人？合作探究赫尔墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”后来，赫尔墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。爱慕虚荣自以为是自命不凡3.从不同角度说说这则寓言给了你怎样的教训和启示。【示例一】自以为了不起的人往往远不如别人。只有虚心踏实，才能得到他人真正的尊重。【示例二】做人不能自命不凡，爱慕虚荣。不要高估自己在别人心目中的地位。要脚踏实地，做好自己。《赫耳墨斯和雕像者》通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆测而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、狂妄自大的人。告诉我们只有谦虚、踏实做事才能受人尊重。主旨思想写作特色1.构思精巧。这则寓言的情节主要是通过对话的形式展开的，三问三答，略有变化，有起有伏。正当赫尔墨斯的虚荣心越来越强之时，他却听到了雕像者淡然的答话，情节陡转直下便戛然而止，短小的篇幅把情节写得跌宕有致，耐人寻味。写作特色2.绝妙的讽刺。赫尔墨斯认为他身为神使，又是商人的庇护神，身价一定会比别的神更高，不料却被雕像者当做“添头”白送，雕像者的一句话反衬出自命不凡、妄自尊大的爱慕虚荣者却是个一文不值的“添头”，这种讽刺，是何等的绝妙！写作特色3.语言简洁生动。全文以叙述为主，间或描写，增强寓言的形象性和文学性。一个“笑”字，就真切而形象地表现了赫耳墨斯自以为是的神态和心理。板书设计赫耳墨斯雕像者问宙斯雕像一个银元问赫拉雕像还要贵一点问自己雕像算添头白送更尊重算添头讽刺盲目自大者三问：三答：爱慕虚荣适得其反1.对《赫耳墨斯和雕像者》的寓意分析正确的一项是（

）A.告诉人们：不要信神，神不值得尊重。B.讽刺那些爱慕虚荣、自高自大的人。C.讽刺那些胆小怕事的人。D.赞颂雕像者不信神，有反抗精神。解析：其余三项理解均不正确，与文章寓意大相径庭。B当堂检测2.下列文学常识说法有误的一项是(

)A.寓言中的“寓”是寄托的意思,寓言常常用假设的故事寄寓意味深长的道理。B.寓言这种体裁往往篇幅短小