小学一年级班级工作计划

小学一年级班级工作计划

小学一年级班级工作计划1

（一）加强队伍建设，增强德育工作者的责任感。

做好“三德教育”工作。即：学校干部修政德，教师修师德、

学生修品德的“三德”教育。

1、继续加强班主任队伍建设。促进先主任工作管理的规范化；

建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。在

制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜。

2、加强德育导师队伍建设。要以推进和完善“学生成长导师

制”为契机，建立健全德育导师的培养和激励机制，扩充导师队

伍，激发工作热情，提高育人成效。

3、加强心育教师队伍专业化建设。重视把心育课与各学科教学

有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依

据，重视引导教师特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心

育技术，全面提高学生心理健康水平。

4、大力推进微笑教育，让微笑教育升华阳光心灵。微笑是一种

亲切的语言，它可以架起心灵沟通的桥梁；微笑是一缕柔和的阳

光，温暖别人，明朗自己；微笑是一曲无声流淌的的音乐，能调节

紧张的气氛；微笑是心灵相通的'七彩阳光，可融化你心中的冰雪，

使生命更加灿烂。老师的笑容是对学生的理解、信任和宽容。教师

要把美丽的微笑留给健康成长的可爱的学生。

（二）以德育活动为载体，提高教育质量。

1、加强法制教育。认真落实"六五”普法教育，广泛开展法律

知识普及教育，切实提高青少年学生的法律知识知晓率；坚持开展

“学法守法”专题宣传教育活动，引导小学生学法、懂法、用法、

守法，降低青少年违法犯罪率。抵制不良信息；增强抵制迷信、邪

教等不良思想的侵蚀能力，引导学生远离黄、赌、毒、邪。积极组

织开展“普法宣传周、宣传月”活动，举行普法知识竞赛、报告

会、模拟法庭等丰富多彩的活动，增强法制教育的实效性。

2、切实加强心理健康教育，为心理解压，让心理解放。各学校

要根据校情实际，健全学生心理健康教育工作制度，优化心理咨询

室建设，上好每周一节的心理健康教育课，通过开展“心理健康知

识讲座、心理话吧、阳光心理”等活动，让学生掌握心理健康知

识，学会心理自我调节，从而能够更好地承受挫折，增加适应现实

生活的能力。

加强心理健康教育高效教学研讨，使用好“心理健康教育读

本“，组织开展心理健康教育课堂评优活动，有效提升心理健康教

育质量。

3、加强珍爱生命、安全教育。开学初，要重点加强师生安全知

识教育。各学校要制定切实可行、行之有效的安全教育计划，落实

好安全教育内容，保证每周开设一节安全教育课，并结合学校实际

和季节的变化充实安全教育内容，要把安全教育与课堂教学、与学

生社会实践活动和队活动及其他教育活动有机结合起来，要在全体

师生中牢固树立“生命至上、安全第一、预防为主”的思想，增强

师生防范意识，要通过平时应急演练，提高学生紧急状态下的避险

自救互救能力。

4、自主、合作、探究意识教育。“问题导学、互动探究”误堂

教学模式成效如何？很大程度上取决于学生学习能动性的提高和合

作探究能力的提升C

为此，围绕课改，重点培养学生六个方面的素养和能力：

一是集体主义荣辱观；

二是尊重他人、互帮互助的精神；

三是团队合作能力；

四是自我约束能力；

五是张扬个性、善于表达和表现的能力；

六是挑战自我、勇于探究的能力。小学一年级班级工作计划2

一、提高安全意识，加强班级管理

6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。

7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生

同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

8、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水；

9、每天放学，任课教师及班主任要认真做好护送工作。教育孩

子不在马路上逗留，及时回家。外出时要告诉家长。

10、加强对学生进行各种安全教育。

11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗，并通知家长。

12、经常检查电线开关、线路，保证正常使用；

13、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放

心。

14、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安

全。

15、加强用电安全管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关

门、断电、灭火的习惯。

16、严禁学生结伙外出，严禁进网吧，严禁下河游泳。小学一

年级班级工作计划3

新学期新开始，我接手了一年级的的班主任工作。本班共有61

名学生，其中有男生35人，女生26人。本班基本上是独生子女，

比较娇气，再加之年龄较小，自控能力比较弱，因此，需要花比较

多的时间去抓纪律C

现针对一（3）班的实际情况，我制定了如下的工作计划。

一、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯

养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学

龄前的儿童到一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过

程，在这个过程当中，就需要班主任花大力气对他们进行常规教

育，时刻提醒学生，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度，对

他们进行常规训练C

小孩子刚入学，什么都不会，甚至还有相当一部分还没受过学

前教育，这种全新的环境对他们来说还不适应，这就需要班主任手

把手的耐心的从各个方面教起。因此，在开学的前几天，我就专门

对他们进行各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要专心听

讲，要举手发言，要保持校园整洁等等。一周下来，他们已初步适

应了校园生活，但有些习惯的养成还不是很理想，我力争在最短的

时间内，采取各种激励方法，养成他们良好的'生活学习习惯。

二、培养优秀班干部，加强班级管理

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主

任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好

的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织

能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养

对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学

习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。

通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转

换。

三、开展四人合作学习，增进学生合作意识

古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良

好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力量，它是群体的凝

聚剂，个体优良品质的催化剂。因此，我计划等学生稍能适应学校

生活，养成良好学习习惯后，根据学生情况，在班级里开展“一帮

一”、“四帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和

带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出浓厚的你追我

赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，

很容易形成关心集体，体贴他人的主动意识。同时，在班内经常开

展一系列有利开发智力，促进他们健康发展的竞赛题，如：说话比

赛，书写比赛等，提高他们的语文水平，发展团队意识。

四、加强安全工作，强化安全管理

在本学期内，我将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安

全工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，

还缺乏安全意识，需要老师及时提醒。针对这种情况，我根据学校

要求首先在班级里张贴《制度栏》，并组织学生进行认真学习，提

醒学生时刻牢记各种安全注意事项。并且认真按照学校要求，利用

班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行专门的安全教

育。同时，我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长

会、家访等形式，与家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其与

学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。

虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱心的去

浇灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。小学一年级班级工作

计戈U4

指导思想：

加强班级安全工作，是教育的一项基本任务和重要责任。我们

要贯彻“安全第一，预防为主”方针，加安全教育和舆论宣传力

度，强化安全意识加各项安全管理措施，加强安全教育。以安全法

规为重点，以安全意识为内容，针对本班特点，有计划，多形式地

开展安全教育，不断增强学生自我防范意识，排除安全隐患。

具体措施：

一、加强安全教育。老师要通过班队活动、黑板报、晨会课等

对学生进行交通安全游泳、食品卫生、防火教育。安全无小事，责

任重于山。安全教育要天天讲，时时强调。要让每一个学生都明

确，安全无小事，生命宝贵，一定要珍爱生命，防范未然。

二、建立健全班级管理制度。

1、健全请假制度。要求学生请假要事先写请假条，若情况特殊

可挂电话请假。

2、健全点名制度。每节课教师都要点名，发现学生缺课，要及

时与家长联系。

3、要有禁止学生下河游泳措施。

4、来校未放学要禁止学生走出校门匚。

5、学生接送点，家长按时接送。注意交通安全。

6、餐厅就餐的.同学，不打闹，不争抢，文明就餐。

三、预防为主，狠抓教育。

1、每周一升旗，要强调安全，提醒学生时刻注意安全。并落实

安全检查，排除不安全因素。

2、建立学生通讯录，随时联系，明确去向。

3、每期开展一次消防演练，提高学生自救能力。

4、师生齐抓共管，安全责任落实到人。

四、活动载体，深入人心。

1、开展安全知识竞赛，举办安全手抄报，安全知识家知道。

2、班刊中要有一期安全专刊。

千好万好，安全不好，一票否决，责任重，任重道远。作为班

主任，更应身先士卒，时垦孩子的安全放在心上，为孩子创造一片

和谐宁静的蓝天!小学一年级班级工作计划5

本学期，认真执行党教育方针，为了使全面素质更加科学性，

实践性，明确教育要面向现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提

高，新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五

项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方

法，采取有效的措施，促进本班的教育教学的完善和发展，现根据

本班的实际情况特拟定如计划：

一、基本情况分析

我班这一学期共有一位学生，女生—人，男生有—人，其中大

部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集

体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发

言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此

学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干

部的管理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各

组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮

助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，

让他们把学习成绩提上去。

二、班队工作奋斗目标

1.组建良好的班队干部。班干部是班主任的助手，是连接班主

任与学生的桥梁，所以应该重视班委的选拔，培养班干部让学生选

出班级中守纪律。有管理能力的同学当班干部起带头模范作用；

2.实现每个学生都能遵守《小学生日常行为规范》和《班级公

约》促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的基础；

3.加强良好品质的形成。学生的行为表现是表面化的，是看得

见的。这些行为的“好”与“坏”，都是“品质”的外在表现。因

此，培养学生良好品质对于学生的行为规范教育会起到事半功倍的

作用。本学期将通过品德与生活课及开展班队活动，培养学生的诚

实谦逊、学会合作、做事认真、踏实进取等优良品质，从而达到化

被动教育为自我管理的目的；

4.组织学生学习《守则》《规范》《文明班级评选条例》等全

面推进素质教育强化规范养成的教育；

5.结合当前实际进行一系列有趣活动，如“国庆节”组织学生

一次“美我校园、绿化学校”。的活动。“元旦”开展朗读比赛、

写字比赛等活动。

三、加强班级工作与教学工作

L加强安全教育为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓

好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发

生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查

询，时刻警钟长鸣；

2.强化德育工作，开展各项教育活动，以〈守则〉和为准则，

结合本班的实际情况重视培养学生高尚的道德情操；

3.针对学生的不同情况进行有针对性补缺补漏工作；

4.定期进行班级安全工作自查排除存在的安全隐患；

5.经常家访工作，取得家校联系，健全联系制度，每两周填好

家校联系；

6.对调皮生不放任自流，寻找原因进行耐心的个别辅导；

7.继续强化班队建设，培养良好的班集体，选拔责任心强遵守

纪律的学生为班干部，并实行班干部进行轮换，培养学生民主竞争

意识。“班级公约”要求人人遵守；

8.在教学过程中，我将根据班上同学的不同特点进行教育，特

别是待进生，做到多下功夫，多为他们排忧解难，引导他们做一个

合格的学生。

四、加强对学生进行德育教育

1.进行爱国主义教育，在课内、课外结合学生实际情况实施爱

国主义教育，使学生认识我们祖国多伟大，从而激发他们热爱祖

国，热爱人民，热爱学校，热爱学习；

2.经常开展班队活动，在活动中让学生学到文明礼貌进行德育

教育，同时，在活动中，班队的组织管理能力也得到锻炼及提高。

五、培养良好的班集体

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力

量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进

行组织和培养。

1.通过深入的了解学生，然后选择一些具有初步组织管理作能

力的学生当任班干部；

2.提倡学生从“我”做起，在校园内捡一片落叶，一张废纸

等，掀起我爱校园的热潮；

3.组织不同内容的活动，促进学风，班风的形成，学习上要形

成一个你追我赶的局面，让每个学生都有竞争力，不服输的意识，

从而推动学习的进步；

4.做好待进生的工作。

对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个

别教育。具体做法如下：

对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态

度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极

因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以

情，晓之以理。

六、抓好心理健康教育

各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂。因为其他

素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班主任把握

和调控学生情感的‘晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非

常重要的意义。

1.培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人

格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态；

2.活动中加强心理素质的培养，结合班队活动，社会实践等活

动进行多层次，多方面的心理素质训练；

3.加强心理咨询，班级设立一个“悄悄话信箱”，并给学生提

供学校的电话号码；

4.创设师生间情感交流的宽松心境：

(1)多和他们交流，发现问题，解决问题；

(2)从关心，爱护的角度出发，对班干部进行严格要求；

(3)给予微笑的面容，鼓励的话语，激励的目光,扫除学生参与

活动的各种心理障碍。

七、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识

1.利用班队会、晨会实行“每日三分钟”学习有关交通安全知

识，定期举行知识竞赛，并做好记录。提高学生的交通、防火安全

意识；

2.教育学生不随便到江、河、湖、海、水池、池塘边玩。不私

自外出游泳；

3.适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。

八、班级活动安排

九月份

1.布置教室，制定班级计划；

2.学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》；

3.开展读书活动；

4.进行班干部选拔；

5.布置教室，美化环境。

十月份

1.庆祝国庆节；

2.开展“读好书”征文比赛；

3.开展“我为绿色校园添光彩”活动；

4.开展“阳光体育''健身活动;

5.加强对学困生的跟踪工作。

十一月份

1.家访活动开始；

2.举办“我爱大自然”的主题队会;

3.开展礼仪教育活动；

4.开展“安全教育”活动；

5.加强行为习惯要求。

十二月份

1.开展庆“元旦”活动；

2.开展环保教育；

3.创建“文明班级”；

4.进行冬季安全教育；

5.举办学习经验的交流；

6.开展冬季长跑活动。

一月份

1.辅导学生准备进行期末考试；

2.班主任写学生操行评语;

3.完成学期结束工作。小学一年级班级工作计划6

一、班级概况：

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太

小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做

得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒，一二班

级工作计划。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，

有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，品

德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣

誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满

的思想。

二、指导思想：

为了搞好本学期的教学工作，贯彻落实好学校的工作计划，做

好学生的思想教育工作，使教学工作有秩序地顺利地正常发展，把

学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。

三、工作重点：

本学期本班的工作重点有三点。

第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。

第二，抓美德教育和学生的,日常行为规范教育。（包括仪表

美、语言美、行为美），形成良好的习惯。

第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学教育。

四、教育内容及措施：

（一）行为规范教育：一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人

的好学生。抓学生行为习惯的养成。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习

等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

（二）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。

2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。

4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级

垃圾袋装化。

5、培养团结协作的优秀小干部群体。

（三）对学生进行思想品德教育。

1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行

为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。

3、结合情境，适时对学生进行品德教育。

（四）教育学生努力学习。

1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教

学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴

趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

（五）关心学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的

卫生意识。

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

3、教育学生养成良好的生活习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

5、教育学生形成健康的心理状态。

五、每月安排:

二月：安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。抓好

课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量。

加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。教育平时要以

礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结

友爱、互相帮助。

三月：培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时，

加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动，团结友爱。

四月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初

步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织学生

进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱护公物，遵

守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场

所的花草树木。

五月：培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人

的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育，强化学校的

常规教育。加强课堂纪律。（组织写字比赛）

六月：在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固。教

育学生要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯教育。

七月：做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教

育。总结执行学校规范的好人好事，并给予表扬鼓励。小学一年级

班级工作计划7

时光似箭，日月如梭，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个

学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真的是累啊！但也有

很多的快乐。

有人说：一个好的班主任就能带出一个好班集体。

为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心

灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气

息，我特将本学期的工作总结如下：

一、学生方面：

1、积极响应学校号召，开展各种活动。

如：在新生入队活动中，体会成为少先队员的光荣；在国庆诗

歌朗诵活动中，感受到祖国的伟大；运动会活动，在充满乐趣中锻

炼了身体；在踢够子比赛活动中，丰富孩子们的课间生活，增强班

级凝聚力，等等！这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣，更加丰

富了他们的课外生活。

2、课堂习惯的培养。

对于一年级的孩子们，课堂习惯的培养是班主任工作的重中之

重，可以说是检验班主任工作成败的关键。

每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他

们。

再次，关心学生，特别是留守儿童，事无大小关心学生的生

活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。

孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。

作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们

的家长或监护人，安慰他们，及时送到医院。

二、家

校联合方面，加家长或监护人经常联系，多交流，共同促进孩

孑的发展。

我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。

教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然

是势单力薄的，。

所以我经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的

看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。

虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多

的。

一个学期不知不觉地过去了，从学生进校到现在，学生从什么

都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活

基本能自理。

这一学期下来，学生基本能适应学校的生活了，并能比较自觉

地遵守学校的各项规章制度。

三、自身方面，作为班主任，我深深堂得教师的一言一行都影

响着学生，对学生同着言传身教的作用。

所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会和法制渗透点进行思想

品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德

品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习赏和热爱祖国等。

2、发挥“小干部，小老师”的大作用：大胆放手使用班干部，

通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成

了团结向上的优良班风。

总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的

工作中我将不断努力学习，积极主动和学生交朋友，做他们的良师

益友，尽心尽责做好这一项工作，让

学校领导放心，百姓放心，家长们放心，绝对不让你们失望。

一年级的孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积

累，现在的底色将注定其基础色调。

而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水，这些最纯

洁、最美丽的画面摆在我面前时，我将会更加努力地迈好每一步,

给祖国人民交一份满意的答卷。小学一年级班级工作计划8

一、班风

团结、勤奋、诚实、创新、活泼

二、基本情况

本学期我担任一⑴班的班主任兼语文教学工作，本班共有学生

49人，其中男生27人，女生23人.刚刚踏入一年级的小朋友，对

于学校的日常生活和学习不太适应，学校的规章制度对于他们来说

是陌生的，因此班主任要在生活中对他们加以指引，从他们身边的

点点滴滴的小事加以指弓I.对学生进行常规教育，帮助学生明确学习

目的，培养学生的基本生活自理能力、行为习惯，在教育工作中，

进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为学生以后的学习

生活打下良好的基础.众所周知，一年级是孩子进入正规教育的转型

过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹.因此大

家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要.作为

一名班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个

孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级充满活力与创新，为了让他们

得到全面发展，特制定班主任工作计划

如下：

三、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以

人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育,努

力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精

神的一代新人.

本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养

成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼

貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极

投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生.

四、主要工作及目标

（一）、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

1、充分利用班会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和

《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好

的学习和生活习惯.我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早

日养成良好的行为习惯,对表现不够好的学生，及时进行指导，加强

教育.

2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在

课间时指导学生有序开展游戏活动.

3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲

解、反复强调，在活动中加强安全教育，乂确保学生的身体健康.

4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育.这

学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题

班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感.同时，让学生

在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

5、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护

校园一草一木，班级的角角落落.其次指导学生开展检查督促工作，

每天请同学来做检查员，让卫生不太好的司学协助检查员工作.再

次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识.

（二）学会学习方面：

1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导.不管

是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生

尽快养成好的学习习惯.

2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有

激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格

落实，使学生真正感受到奖惩的意义.这样学生既感到有趣，又有动

力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯.

（三）班级环境方面：

1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛

围.

2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要.努力培养

学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学

开始渗透.通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯.

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班-3-

主任做好班级工作.在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让

他们各自发挥自己的

特长.

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好

班级.所以，要加强学校与家长间的多方联系.

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关

心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓

励，使他们取得进步.

5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛.

培养学生的各种能力和素质.

五、具体工作措施

1、对于刚踏入一年级的.小学生，学校的日常生活和学习还不

太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能

够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能

有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学

生进行有针对性的

常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学

生日常行为规范》和《小学学

生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习

惯的养成教育.注重在班级内树立

各方面的良好榜样.

2、加强班干部的建设.班干部是老师的得力助手，要切实加强

班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，

对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理.以此带动全伍同

学形成一个良好的班风.

3、加强班级规范化建设，创设优美的学习环境，激励学生积极

进取，促进班集体建设不断完善.同时也为良好的班风学风创造了条

件.

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形

式对学生进行访问，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知

家长学生在校情况加应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之

间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展.

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思

想教育.同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高

各方面的素质.

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人.寓教于乐，

提高他们的学习积极性，增进学习的效果.

7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学

生，信任学生，宽容学生，适时

对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的

艺术，多与学生进行心与心的沟通.

8、加强安全教育.利用晨会、集会等形式，开展安全知识教育.

在平时多深入了解学生，

及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全.还给孩子们一个金色

的童年.这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏

的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重

孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙•小学一年级班

级工作计划9

一、指导思想

以好习惯养成为切入口，塑造学生适应社会发展需要的现代人

的道德人格素质。让学生在实践体验中感唔，并内化为自觉的行

为，学会做人、学会合作、学会创新、学会自主，弘扬民族精神，

做新时期的合格小公民，积极争创绿色学校。

二、班级情况分析：

本班现有学生44人，其中男生25人，女生19人，外省市的有

5人，本市外镇的有3人。大部分男生活泼好动，书写能力弱于口

头表达；有部分女生胆小幼稚，口头表达差；很多学生卫生习惯较

差。

三、工作目标

1.以班风建设作为行为规范训练的抓手，从习惯培养着手，从

细微处着手，在创建良好班风的过程中，强化学生行为习惯，使学

生的行为趋向规范化，并努力化为自觉行为。

2.配合学校争创绿色学校活动、雏鹰争章、好习惯伴我成长等

活动，对学生进行合作、负责教育，使学生初步学会合作，知道对

己、对人、对社会、对自然负责。

3.激发学生的学习兴趣，注重开发学生的潜能、张扬学生的个

性、扩展学生的视野。在学习的过程中、在活动的开展中培养小干

部的能力。

4.关注学生身心健康，引导学生积极参加体育锻炼，课间组织

学生做正当有益的游戏。

四、教育措施

1.注重学生的文明习惯养成。利用班会课、晨间活动课时间，

强化训练行为规范c以问题解决为抓手，注重学生的文明习惯养

成。

2.注重学生的身心健康。利用课间、课后休息时间，多与学生

交流，了解学生内心需求，发现问题及时解决，走进学生心灵。

3.注重学生能力的培养。引导每位学生在集体中寻找一个服务

岗位，使班级每个学生都能获得为同伴、为班级服务的机会，充分

体验“我是班级小主人”，并以此学会与司学合作、对工作负责。

4,注重学生潜能的开发。配合学校各类主题活动，如“争创绿

色学校，争做环保小卫士”等，通过讨论、竞赛、实践等各种途径

和方法，鼓励创新，同时开发学生潜能。

5.注重家校的联系。采用打电话、家访等手段及时把学生学习

情况反馈与家长，使家校教育保持一致，并努力争取家长的理解、

配合，为学生的健康成长打好基础。

五、具体工作

第一周新生报名注册，提出新学期要求，做好新学期打算。

第二周学习《小学生守则》，进行习惯养成教育，形成良好行

为习惯。

第三周加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周配合创绿色学校，创建生物角。

第五周进行爱国主义教育。

第六周对学生进行安全教育。

第七周学习《小学生日常行为规范》，形成良好行为习惯。

第八周美化教室，继续抓好课堂常规教育。

第九周配合做好“争创绿色学校，争做环保小卫士”有关工

作。

第十周新生入队，口算比赛。

第十一周继续抓好常规教育，复习巩固《小学生守则》。

第十二周进行勤俭节约教育，不剩保菜。

第十三周朗读比赛，安全教育。

第十四周爱护公物教育。

第十五周写字比赛，常规教育。

第十六周教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

第十七周美化校园，清洁操场，卫生教育。

第十八周欢庆六一，优秀绘画展览。

第十九周优秀作业展览，卫生教育。

第二十周安全教育，制定复习计划。

［点评与反思］

计划是小学班级管理过程的起始环节。有了计划，才有明确的

目标和措施，组织实施才有依据，检查和总结才有标准；管理人员

对学生的教育管理工作才能够统一协调，有条不紊，循序渐进；才

能够分清当前和未来、重点和一般，使管理人员预见工作的进程和

成效，增强信心和责任感，按章办事，提高管理效能。

班级管理计划是常规性工作计划，一般一学期或一学年制定一

次。内容包括：本班情况分析、本学期（学年）任务（德、智、体

等几个方面）、教育内容、主要措施和时间安排。为使计划能具体

落实，往往还需要制定月计划、周计划和专题性临时工作计划，如

文明礼貌月教育计划、迎“六一”活动计划等。这种计划要注明开

展教育活动的详细内容和准备工作、每项工作的负责人、具体的日

程等，形式可以是文字表述，也可列成表格。

制定计划要做到目标明确，切实可行。在管理目标设计上，要

遵循“跳一跳，摘果子”原则，既要注意目标的可行性，又要注意

目标的发展性。计划要前后衔接，巩固已有成绩，解决遗留问题，

考虑今后发展。要有具体的'项目、指标、进度、完成的期限等，便

于检查和评价。

制定计划要依据班级教育和管理理论，依据学校的总体工作目

标，充分考虑班级的实际情况，借鉴优秀班主任的经验，从实际出

发，充分发挥本班的优势和潜力。

制定计划通常的步骤是：由主要管理者一一班主任通盘考虑，

提出初步方案，然后广泛吸取科任教师、家长和学生的意见，最后

归纳集中，确定最佳方案。也可先广泛征求意见，在此基础上班主

任提出初步方案，再吸取有关人员的建议，修改并确定方案。小学

一年级班级工作计划10

一、班级学生情况分析

本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱。通过一个学期的

学习，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时完成作业，维护

班级纪律，可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习

意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部

分孩子身上，我相信通过本学期的努力，一定会取得更大的进步。

二、工作目标加重点

1、抓好教学常规工作，培养学生良好的学习和生活习惯。

2、重视后进生，多倾听他们的心声，多给予爱心和耐心，关注

他们的成绩，关心他们的.成长。

3、培养小干部，协助班主任做好班级工作。要适当地放权，使

他们逐渐养成主动解决问题的意识和能力。

4、组织参加学校的各项活动，培养学生的能力和素质。

三、具体工作措施

1、合理利用晨会、班会课，对学生进行思想行为规范教育。

（听课习惯，作业习惯，遵守纪律、清洁卫生、合理花钱等）

2、加强学生之间的评比制度的鼓励机制。(男女生竞赛，小组

竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。“哪朵花儿最漂亮”、“龟兔赛

跑”)

3、发挥班干部的作用，逐步形成一支小干部队伍，并通过培训

和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管

理，以提高服务水平和管理水平。

4、利用中午、傍晚作业整理课做好后进生的补差工作，创建学

生之间的互帮机制“师徒结对”帮助后进生的学习。

5、鼓励学生积极参与学校的活动，不在意结果，只注重过程，

让学生在一次次实践中积累阅历，提高能力。

6、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合

理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。小学一年级班级工作计划

11

一、情况分析：

我班学生共有43人，其中女生25人，男生35人，他们经过一

学期的学习，有了可喜的成绩°他们活泼可爱，乐观向上，自尊心

很强，但由于他们年龄偏小，又大都是独生子女，存在着一些普遍

的问题，如害怕困难，不能团结协作，有点自私，集体主义观念不

强等等。为了帮助他们从小树立正确的集体主义观念，劳动观念，

团结协作观念等等，特制定此计划。

二、工作目标：

根据班级情况，本人决心开展行之有效的班级工作，吸收上学

期班级工作中的经验教训，充分利用晨会课、班队课、思品课等途

径教育和帮助学生尊敬父母、尊重他人，热爱家乡，热爱祖国，热

爱中国，培养团结协作精神，树立“劳动光荣”的观念，全面推进

班风班纪建设，培养“合格加特长”的人才，争创文明班级，完成

学校下达的各项目标，使我班成为先进班集体，无安全事故，学生

在校巩固率100%o

三、具体要求加措施：

1、加强德育教育、教育学生树立正确的世界观、人生观，形成

严肃活泼的班风、学风，体现班集体积极向上的‘精神面貌。

2、利用晨会、班会、思品课等各种途径向学生进行有的放矢的

主题教育。

3、抓好学生一日常规，树立良好的无风，形成文明的班集伍。

4、充分发挥班级干部的模范带头作用，指导他们协助班主任及

任课老师搞好班级纪律，树立良好的班风和学风

5、对后进生的行为习惯进行跟踪督查，并采取一帮一的方法，

帮助后进生进步。

6、重视家访，及时全面了解学生。

7、教育学生遵守学校的常规纪律，注意个人卫生，平时要衣着

整洁，红领巾要佩带整齐，对人要有礼貌，不打架骂人，课间不做

危险的游戏。

8、重点教育学生注意安全，如不玩电玩火，不做危险游戏等

等。

四、活动安排：

二月份：

1、迎接新学期出黑板报。

2、开展“一日常规”比赛活动。

三月份：

1、开展“学雷锋为民服务周”活动。

2、组织部分学科作业评比活动。

四月份：

1、组织扫墓活动。

2、参加校举办的田径运动会。

五月份：

1、庆“六一”活动，出黑板报。

2、召开学生家长会。

六月份：

1、制订好复习计划，全面复习。

2、学生兴趣小组成果汇报。

七月份：

1、参加期末考试

2、安排暑期生活，进行法制安全教育。小学一年级班级工作计

划12

一、常规教育方面

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适

应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够

及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有

序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生

进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生

守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生

知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生

活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生

的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评

出“拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强

教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学

期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些

有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情

感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的'荣誉

感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、

故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还

要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫

生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对

于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进

行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级，要总有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因

而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学

生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于

是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助

于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园

带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课

间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的

方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教

育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒

学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开

展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能

够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向

班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身

体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环

境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品

勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督

岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进

行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级

管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组

长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖

掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和

学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才

及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发

展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书

法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。

在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家

展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班

级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这

学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻

找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，

宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对

班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。小学一年级班级工作

计划13

一、班级情况分析:

我班共有幼儿30余人，男孩居多，并且多数为独生子女。通过

入园后的观察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理能力、语言交往

能力及其它能力都有一定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习

惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差

距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有

哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是

家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性

强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们

将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强

幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和动手

操作能力的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动

与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、具体工作：

（一）保教工作

1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入

园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面

的工作：

（1）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高

高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。

（2）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

(3)多让孩子参与到游戏活动中来。

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有

序。

(1)认识自己的标记。

(2)学会正确的洗手、漱口方法。

(3)能安静午睡，不吵醒别人。

(4)培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。

3、培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。

(2)爱护幼儿园的学具，不与人争抢，学会分享、合作。

(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行

交流。

(4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老

师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。

4、开展丰富多彩的节日活动

利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子

们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋

节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开

展一些亲子活动。

5、严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒

等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的

生活照顾，做好每日晨检和午检，时刻关注幼儿，将幼儿的身心健

康放在首位。

（二）教研工作

1、充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。

针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活

动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些语言方

面的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自

己、展现自己的能力。

2、本学期重点是培养幼儿良好的学习常规，要坚持正面教育的

原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游

戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。

3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然

物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿

的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的

发展。

4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教

育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱

集体，懂得不能为了自己而影响别人。

5、深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，

从他们的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让孩

子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

6、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教

研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。

7、每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同

时及时进行交流和整改。

（三）家长工作：

在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高

教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工

作：

（1）期初召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育要求，以得到

家长的.配合C

（2）加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈

等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意

参加班上的活动。

（3）让家长了解本班教学大纲及教学计划，不断向家长提供新

的幼教信息。

（4）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，充分了解孩子

了解幼儿园。

（5）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好交接工作，确

保幼儿的安全。

三、教育手段和具体措施

（一）教学活动

运用直观，形象的教具，进行深入浅出的教学，为幼儿创设交

往的环境和条件。发展语言表达能力，丰富幼儿的生活经验。通过

多种教学手段，运用参观、观察、实验、探索、讨论、游戏等方

法，帮助幼儿逐步掌握各领域的基本知识为容，注重综合性，趣味

性，活泼性，寓教于生活，从而使幼儿的智能和性能主动的得到发

展。教育内容既要贴近幼儿的生活，又要幼儿感兴趣的事物，具有

一定的挑战性，有利于幼儿的长远发展，有助于拓展幼儿的经验和

视野。

（二）环境

结合主题活动，季节变化，布置环境，让幼儿形象的感知、学

习、使幼儿在美的环境中愉快的生活，学习。并培养幼儿爱护环

境，讲卫生的好习惯。

（三）游戏

充分尊重幼儿的游戏意愿，丰富游戏材料、内容。在角色游戏

中，发展幼儿的交往能力，提高合作性，增强游戏与游戏之间的联

系，充分发挥幼儿的主体作用，让幼儿保持轻松愉快的情绪。不断

提高游戏质量。

本学期开展的各项活动在实际操作中，还要不断的调整，修

改，使课题方案不断的完善。让幼儿的动手能力和语言表达能力得

到全面的提高。小学一年级班级工作计划14

一、班级基本情况。

我班共有学生35人，其中男生16人，女生19人。每个孩子都

活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁、善良、可爱，

但是一年级的孩子年龄小，自理自制能力很弱。学生的个性差异比

较大，个别学生叛逆心理严重。为了让孩子们更快地适应校园生

活，提高他们的学习兴趣，规范他们的行为和学习习惯，特制定了

一系列细致、周密、有针对性并能发挥实效的工作计划。

二、基本工作内容：

（一）搞好日常管理工作，组织和建立优秀班集体。

1、训练学生上各门学科的课堂纪律、坐姿、站姿、积极发言、

认真听讲，训练学生在走廊和操场的走资、规范路线和纪律，保证

学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，

纪律强。

3、建立正常的卫生值日制度。

4、逐步培养团结协作的优秀班干部群体。

（二）对学生进行思想品德教育°

结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信

用，热爱班集体，主动关心和帮助他人，拾金不昧，形成优秀的品

行。

（三）教育学生努力学习。

1、密切与各科任课教师的联系，注意教学模式的创新，注意教

学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴

趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

3、加强对个别学习困难、注意力难以集中的孩子的'教育辅

导，提高学生学习的积极性，不丢下一个孩子。

4、形成班级优秀的学风。

（四）关心学生的身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的升解，使学生树立正确的卫

生意识。

2、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

3、保护学生的视力，指导用眼卫生。

4、在班级中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任教师，形

成一股积极向上的优秀的班风。

5、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

（五）加强与家长的密切合作。

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电

话号码。

2、全班订校讯通，进行学生和家长、老师和家长的及时沟通，

并通过校讯通及时对家长进行孩子的作业辅导和教育方法的指导。

学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有孩子就在

身边的感觉。小学一年级班级工作计划15

一、全期德育工作目标：

1、做好晨检，预防甲流。师生安全，无重大事故。

2、围绕“jq”工程目标，培养