小学语文教研工作计划 (二)

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并围绕这,专题开展有效的研讨活动。做到擅长总结反思，积累争辩资料，为搜

学校语文教研工作方案

写心得和论文枳累素材.

3、加强对新教材的学习、争附和使用，自本学年起，一至六班线都在使用

时间过得太快，让人笄不及防，我们的工作又进入新的阶

人教版的试验教材，各级应在开学初认真钻研新教材，进展分析和了解，教育办

段,为P在工作中有更好的成长，做好打兑，让自己成为更有竞争力的人吧.那

将于开学初过行六班级的新教材珞训I,让老师清空地了解乐教材的编写意图、极

么我们该怎么去写打算呢？以下是我收巢整理的学校语文教研工作打算，仅供参

本构造,教材的主要特点和相应的教学建议。要建立“一切为了同学的进展"的

考.期里能筋关怀到大家.

教学理念，树立“以人为本，百人为本”的思根.并把新的理念运用到自己的教

学校语文教研工作打算1H教学中，刎造性地使用好新教材。

一、指导思想（-）完善校本教研机制,推动以校为本的教研模式，

认真贯彻镇教研工作打"的精神,以促进学校的内涵进展为中心，努力创设1、以"典体笛课"为根本形式进展校本教研。老师间或1可级间经常•起共同

良好的语文教研环境，提高同学的语文素养，以丰富的教研活动提升老酎i的诏文钻研教材，生疏教材,充分发挥每位老师的才智和思路•相互学习,保证课堂教

专业水平,提高我校语文教学的整体水平。学质心的优化,同时，会以一个班级为试验进展同线老师同上违反教材，进展不

二、工作重点同教法的比照和学习.做到取长补短,相互促进.本学期支配了邓日芳、周维宏、

（一）加强语文理论的学习，准时更新教学观念，谢燕屏、陈雷、张婉玲、刘玉俏、何镜荣、卢朋瑜、周杏财进展上课研讨，

1、“他山之石可以攻玉*,在认真学习和钻研新谐文课程标准的同时，多利2、开展Z师授课录像观摩活动或利用学校”走出去，谙进来”等活动的时机，

用空余时间阅读和学习有关的教学争辩书刊，学习和借鉴别人成功的贵重阅历，不断更新观念，准时充实提高.让老府能有更多吸取新学闰的时机,就学校的实

准时更新教学观念，提高教学水平.际状况将名师好的教法或外出听课后的收获用到自己的课堂中，使同学能享受到

2,在理论学习的根底上，连续函祝课堂教学的争辩和改革，切实提高课堂更优质的教学.

教学效益,向40分钟要质量.提倡做到在课堂上完成学困生的辅导.并指导同（三）落实老师聘任制，促进老师专业成长。

学完成各种稳固性练习，不鼓舞利用课余时间对同学班展加压补习，扎实提高课依据?大朗镇中学校老师聘任实施方法?.本学期，我班将实旗老师聘任制.

堂教学质fit.立足课堂.留意觉察和分析课觉教学中遇到的问题,争期解决问题各老师留意自觉学习教学理论，主动参与教学科研，努力优化课堂教学，提高教

的方法。在本学期的语文科组活动中，我们会以然为胞位，制定某一教研主曲，育教学的水立.

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（四）多管齐下,全面提高同学的语文力量，字习惯,

1、营造读的气氛,提高同学的阅读爱好。（五）过行优秀教学论文评比活动，提升老师理论水平。

课外阅读是学校语文教学的行机组成局部，是课内阅读的连续，谙文课程标本学期的学校i普文教育教学优秀论文评比活动如常进超。我校将按以往的评

准对各年段的课外阅读在数量上、范惘上等各方面都有明确的要求，我们要想方比方法,择优录用的原则.FS月15日（锁5月20日评比）前选送5-6篇

设法优化教学过程，提高教学效率，节省出时间来指寻同学进展课外阅读，认真优秀论文参与镇的评比活动，

落实课标的课外阅读目标，为同学终身进展莫定坚实的根底。（六）再用市学校语文教研网的资源,为教学效劳。

在推动课外阅读的过程中，我们还应当审视课外同读方法的指导：稻恚激发学校语文教研工作打算2

爱好，但之乐读；交给方法，使之会读；推举好书，使之多读：馀行效果，使之语文教学务必者限于提高同学的思想道镌素养和科学文化素养，者限于提高

有效.建议各班加强图书用的完善和补充,开展多样向读书活动，丰富同学的读同学正确理解和运用祖国语言文字的水平.以?教学课标?为准绳，认真贯彻*1课

书生活。改"精神，教学好精读课文和略读课文，进展有效的读、写、听、说训练，切实

2.强化朗谈训练.推动语文实践.同学朗读力量提寤和朗读习惯的养成.培育同学阅读潜力和表达潜力：使同学吸取课文中的有用语言,艺术语言，文学

是素养故有中阅读教学的更要目标，新课程标准指出，学校各班镀的阅读教学都语言的丰富：同时，透过语文材料的熏陶恁染，陶冶审关情趣，培育社会主义道

要苴视明读.我们要明确它的意义，撰正读与讲的关系,留意朗读的指导，引导德情操.

同学在读中识、读中悟、读中思、读中问、读中说、读中议、读中练，实现以读一、工作目标

促读，以读促悟，以读促记.1.进一步提高同学的语义素养，使同学具有较强的语文应用潜力和必需的

3、进行学校生现场作文竞奏，培育同学的写作爱好.语文课程标准指出：审美潜力，探究潜力，构成良好的思想道物素养和科学文化素养，为终身学习和

在写作教学中应解教培日观看、思考、表达、评价的力靖，要求同学说真话、实有独特的进展奥定根底。

话、心旦话.激发同学的想象力，提倡同学自主拟题.少写命题作文.本学期教2.提高语文老师们课堂教学潜力.认我搞好教学争帝，争取在争辩性学习

育办定于第七周进行学校生现场作文竞赛（方案另定）.方面取得进展，不断提高老师的教学科研水平。连续强化办作精神、建立团结、

4、育育同学良好的语文学习习惯.学校阶段是培育同学“爱好、习惯、方法”和谐'布满创新与活力的教研组，争取在完成学校各项工作的根底上，相互探讨

的黄金时期。我们要培育同学严格的“学风"，通过"格的学风带动习惯的培育，有效的教学党略，尤其是每次听课后厚信多交换些缺点和存在问题，提出改善懑

（1）抓一统不苟的学习看法.（2）抓一滴不漏的学习要求.（3）抓良好的写见.相互切速,共同提高.

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二、工作措施c、全部训练老师都务必收、查、改、评，不得简洁的公布答案了事；

1、转变教学观念,强化语文功能。语文素养在人的全部索养中占有很重要d、加强阅读导引.切实提卷潜力,阅读教学要重视思维潜力的培育.重视

的困戕.老师要充分生疏学科的教育素养作用，自觉地担当起语文素养的培育功阅读教学的“由头戏.°阅读教学要重视思维潜力的培育，重视阅读方法的点拨，

能，使同学公学习、公思考、公做人、公交际。语文枚学务必坚持以同学为主，田视质疑、批判精神的提倡。

以导学为主，以实践为主的思想,巩固树立"大语文”观念,切实开展争辩性学e、在教务处的领导下做好教案定期检查工作.

习活动，尽量摆脱“教本主义”的樊笼,开拓“学本主义”的天地。八高度应视争辩课学习，无论是新支配的老师，还是有多年教学阅历的老师

2、学习教学大纲.了解课程标准，明确教学目标，晡立整体观念，立足本在新课改面前，要甘当学校生，潜心争辩，相互学习，公开课教学就是一个很好

学年、第顾全学年。不仅仅要熟知木年段和整个学段教学目标，弄清教材的学问沟通的平台，本期在5、6周进展优政课评比。

点和潜力提高.用穿于教学实践中,而且使同学同学明白？课标?的要求，使其在三、活动支配

语文学习中自觉朝着?课标?规定的目标奋进。三月份:

3.强化教学常规.馄商教学效率。1.各老师制定教学进度表.撰写教学打齐.收交各英打算.

首先，无论是教学多年的老师还是新老师都务必认真备谀、细心设计。2、检查教案

a.教学目标和潜力目标明确：3.召开家长公

b、学问、技能及语文实践活动资料具体落实：四月份：

c、教法支配和语文实践活动及学法指导实在可行：1、理论学习

d、重、难点清楚，教学过程明晰：2、期中考试

e、版书设计使用、清一、明白.3.检查教案

要努力挂念同学抑制“不原学，不勤学、不会学休.观念”力求在40分钟内给4、校内读书活动

同学具体、实惠的学问和相应的潜力。五月份：

其次,训练要落实：检查数案

a、老师要细心选取，组钗训练题，做到每课有练习，单元有检;则；写字竞式

b、凡要求同学做的老师务必做：六月份：

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检芭教案6、强化集体备谀和教研活动，进展课程整合与开发。

七月份：7,连续深化开展教材、教学用行及课程标准的学习,确保语文课堂教学争

1、各老师拟写教学总结、论文、案列辩，每位老师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案枳

2,期末更习及考试累,在实践口不断积累阅历，创出佳绩。

3、收交资料三、主要工作

4.教研组工作总结1.加强教研组建立,构建“学习型教研组”。

学校语文教研工作打灯3(1)认真抓好理论学习，更新老体的教育教学的理念.明确形势进展要求，

一、指导思想学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学效劳，为同学效劳。

本学期我校语文教研组本若以N加为主体.以新的课改理念为导向,以学校(2)坚持集体学习争辩和个人自学相结合的做法,语文组每位老师都要做

工作打算为核心，以?学校语文课程标准?为引领，国光•立足课堂，深化课改，•个终身学习者。除了参与学校规定的学习内容之外，个人依拉;自己的实际状况,

提高课堂有效性”的教研主题,以研促教.立足课堂，扎实有效开展语文学科教制定自修内容，重在提高个人的素养品尝.

学争辩，努力提高语文课堂教学效率，努力实现"扎实、高效"的教学，培育同(3)教学常规的学习,认瓦抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常比

学的语文学习爱好和自主学习语文的力量，全面提高同学的琮合索养•开创我校照检查.

语文课程改革新局面.2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理，

二、工作目标教学常规包括教学预备、课堂教学、批改马轴牛、教学评价、教学争辩等方

】、教学常规常抓不懈.培育同学良好的学习习惯.ifi一步完善、标准教学面.本学期要抓好教学常规的执行与落实.每个月都要有廿对性地进展教学常规

行为，伐使语文课堂教学有效靛，教育教学有实效〃的检杳。

2、健全以课堂教学争溶为核心的教研.立足校情开展教研活动.(1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方

3、开展丰富的语文活动，促进同学学习主动性与语文力量的提高.式为雨点，提岛教学质员,管理，把学校的教学要求落到实处。

4、加强科研指导.大力推动语文学科中的争辩恺学习,提倡自主探究、实(2)抓紧抓好翁课T•作.备老师要依据班级的教材特点和同学的承受力量，

践体聆和合作沟通的学习方式。支限好教学打算，落实提高教学侦量的措施，把培育同学的学习力信放在首位。

5,细心打造自主高效课堂(模路、小组打造和课堂评价标准设计).(3)主动开展集体备课活动.要力求转变照抄照揪犯案,与上课相脱节的

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现象，各课时，应留意准时吸取新的教学佶息，优化数学过程，完善自己的备课文吃透、吃准、吃精。使谀堂变成布满生命力的课堂，布满人文关怀的课堂，布

思路，要留意学习与借鉴，但切忌照搬照抄,裳试大单元教学，爵课时，要在深满问题探究的课堂，布满语文魅力的课觉,布满教学才智的课堂.

化分析每个单元（或每个系列）教材的根底上。（3）主动发挥骨干老师的引领作用，为青年老牌制造学习和熬炼的时机，

（4）加强组内听课评课活动。要认真地写听课记录，不能弄虚作假。加强使青年老师快速成长起来，提而教育教学侦量。百年老师要将憎课当作自己成长

评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛，的舞台，

（5）无视教学侦城的考评工作，认真做好教学的测评工作，各语文老师要（4）师徒结对,同伴互助。本学期，我们语文班将进一步加强这个方面的

依据班短的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的争辩与分析，准时觉察何管理，让“师徒结对，同伴互助”真正发挥它应有的成效，典正做到促进教学相

题，提乜改进意见和建议，同时在质量教学旗量考察的同时，还要求视同学口试长，

的检查与阅读量的检查，提高同学的口头表达力fit和创新实践力HL（5）连续加强新课程实俺的争辩.若由加强对一班练的汉语拼音教学、二

另外，平常作业，要依据何学的实际尽可能布置g饰自己设计的作业，少做班级的识字教学、三至六班级主要以加强习作指导和作文科评的争辩为中心，深

练习册•多布置开放性的作业,少做标准答案,在作业这一环节也要尽可能表达化教学改革.不搞花架子，做到“真实、有效".

自主的特点，特殊要重视同学的写字、朗读、写作、读书等方面的训练,把同学（6）鼓舞老师开展教学反思。语文老师要健炼自己的教学语言，让自己的

的语文素养和力量的提升列入到考察内容上来。课堂教学语百变得精确、生动、形飘,为同学示范.

3、主动开展教学争号活动，提高教研水平，学校语文教研工作打算4

（1）教研组依据学校教学打算要求，主动开展教学实践活动,各班级要主一、工作思路

动探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学构造，在班级组相互听课，共同本学期,我区学校语文教研工作将围绕"自主课堂”"大量阅读"两大主通.

提防创新教研方式，完善教研机制,以提高课堂教学质量为核，二,,扎实推动各项教研

（2）完善集体备课制度,提高整体教学水干.本学期.我们语文教研组利活动，努力推动我区学校语文教育教学改革与进展.

用本校每周的教研活动和集体符课时间，加强集体停课的管理，完善集体停课制一.、主要工作

度，住0好语文学科资源,为教学供应有效的资源共享.每组选本单元的重点课（-）进一步推动“自主课堂"教学⑴辩，努力实现课堂教学转型.

文进展争辩、商成，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他老师进展催改补充，构建"自主课堂"的关谯在于老师在教学中能立足于坨有同学学习语文的爱

努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精华，集思广义,进展教研活动♦把课好,培育同学根本的语文力量•提高语文索养,做到以学定教、有效指导,同学

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活动能实现“自主、合作、探究”的模式，同学在学习过程中有实实在在的进步，学性。

能产生想连续学习•深化学习的自主愿望。今年秋季，我区将针对市教育局卜发（2）区教研室将组织以整个单元为整体的命题设计竞赛,里在考察老牌时

的“学校谱文'自主课堂’教学坪价标准”，组织开展学术谱文"自主课堂”教学研教材壑体把握的力做和对命的设计的思考，参赛时软为抽笑确定的某个班级全那

讨。各校在校本教研工作中要困绕该研讨专题•结合区教研工作支配，主动开展语文老师,以团体为单位参与竞赛。

以课例为载体的各种教学争辩活动。（-）过一步深化“科学认读”区本课程实施，努力推动区域特色办学，

1.开展学校语文“自主课堂”课堂教学研讨♦本学期籽连续以“科学认读.区本课程为我体，推广深化我区多年来在课外

（1）以优质化工程学校为龙头，开展三班级语文集体备课活动,每两周集阅读方面的少辩，不断促进我区学校语文课堂教学与课外阅读的相互促进均衡进

中一次，三所工程学校三班级语文老师和其它学校三班级语文备课组长全程参与。展，各学校要立足学校实际，用好区本阅读教材，进一步加强校本教材的开发与

集体备课形成的指导性教学设计需依据本班实际状况作修改后使用,并形成针对实施.努力挂动区域特色办学.

性的有效反思，每月汇总形成完好资料供今后备濯参考之用。1.阅读教材的修编与使用。

（2）以抽签的形式组织鬻课组内老师同课异构.每月一次,以促进集体备区教研亘利用钟岐组织局部学校老师编写了区本何读收材初本.各校要组织

课的高效优侦，让全部的参与者真备保，备有用的课，老师科学地使用教材，让孩「在轻松快活的阅读中H积月累博闻强记，以逐步提

（3）以推门听课的形式,调研全区各学校语文“自主课堂■■的常态教学现状,升语文嫁合索养：并请就“如何完善教材编写”定期组织老牌研讨,形成反响性

尤其关注三班级集体备课的有效性，以促进课堂教学或G的普遍提高，文字报送教研室以供修编参考之用，

2.开展学校语文“自主课堂”教学设计说课、上果竞赛，2.阅读课程的实施与评价。

（1）全部学校语文老师全面参与，从指定课胞中选挣一篇进展说课犒的设各校要加强课外阅读课程的深化实施，创新阅读评价机制，促进老师用好阅

计和课件的制作，学校组织校内预赛,择优报送教研室.读教材，上好阅读沟通课，建立班级阅读档案，让全部同学有书读,有时间读.

（2）区级评比胜出的优秀说课稿设计者将进呈现场上课竞奏.有爱好读，有效地读.学期末.区教研室将组织对同学的阅读素养进展综合评价.

（3）优秀说课稿将集结成册供全区各学校资源关享。三、第•学期具体支配

3.开展学校语文“自主课堂”课前预习单和课后:乍业单的命跑竞赛.九月份：

（1）各校应以“力用培育”为导向，认我组织各班级备课组开展命期研讨活1."自主课堂"三班级集体备课、视课议课活动：

动・组纭骨干老师批阅命题内容，严把命题质量关，保证练习内容的针对性和科2.组织参与市级学校语文青年老师也本功竞赛：

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3.如织区本阅读教材的第•次修编商吊.1、抓好询前培训。小诏第11册教材学习班，我镇已叁织公、民办学校每校

卜月份r有一人参与7培训，我们镇规模较大的几所学校还有几所11册语文科任来进展

1.堀织参与泰州市学校诏文专题争翔活动：培训学习，我慎除r通知这些老师上公共邮箱下数11册谓文故材说明外，虫点

2."与主课堂”三班级集体备课、观课议课活动；要求本校参与过培训的老师购了辆导，并着重要求11册语文科任细心研读?老师

3."三主课堂”课前预习单和课后作业单命逆竞交，用书?前面的教材说明局部，领悟编者的意图，把握本册教材各大类学问的要求，

十一月份：制定课堂教学的方法；其他班级新任的语文老师，由辅导员翻印有关班级的教材

1.“刍主课堂”三班级集体备课、现课议课活动：培训学习资料发给桐关老师供他们学习，并要求这些老体也要认真研读?老师用

2.”自主课堂.教学设计说课、上课竞赛；书?说明局部，理解、领悟编者意图，把握相然班级的教学要求，从而更好地制

3.坦织区本阅读教材的其次次修编商量.定教学打尊.

十二月份：2、以校本教研活动为载体，以青年老师在岗培训为由点，以科研涕转争辩

1“与主课堂”三班级集体备课'观课议课活动：为先导,抓好校的、片的和镇的教研活动.本学期,是我就创立教育强镇的冲刺

2,课外阅读课观摩研讨活动。期，新的校舍打算11月底左右投入使用。因此，在开学至11月底这段时间里，

元月：以校为本的教研活动照旧以原有17所学校（含2所民校）进展,待新校投入使

1.组织学校生阅读素养综合评价：用后，合并为四所规模较大的学校时，以校为本的敦研活动应更加制度化.标准

2倒I织学校语文期末质限调研；后,必需深忆学习东莞市大教研组长学习班所介绍的阅历，必要时，组织教育主

3.总结本学期学校语文教研工作.任和教研组长到一些阅加好、收效大的蕉区进展取经沟通学习，借以促进本悚的

学校语攵教研工作打算5教研活动大刀开展.

一、指导思想：3、追求"三实”的课堂教学.过去，不管校的、镇的、片的教研活动，都三

木皆"效劳一争辩一指导.的教研理念，以老他队伍建立为根本，以校本教番四次地试教，都花大气力搞多种媒体的踪合应用。这种果被喻为“演戏”，观

研活动为契机.抓好小语教研队伍建立，努力营造小语教研活动气氛,推动小语众可看不行学，往往收效甚微.我们要深刻领悟教研室严考全老师“吃透教材”

课改更有效开展，提高小语教学标合效益。的讲话精神，即老师在深化学习课标的出底上，根本通读教材。在实施单元备课

二、工作重点：时深刻领悟专题组元的教学目标.单元的教学任务,更点沏难点•在此根底上进

，/M

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展每一求文备课时，要依据单元教学任务，谀文的导读，课后的作业设计为依据，观摩的方法，打算在11月底前完成这项工作。

深化细读课文，做到对课文格外生疏,在此报底上，借鉴参考竹、专家的教学建7.组织相关学校参与“阳光下的阅读.读竹节活动，择优选派同学参与市的

议，结合班的教学实际，制定朴实、或实、扎实的教学方案。反时略看教材，理竞爽。

借参考,照抄数参.应付检查.照本宣科.生搬硬套的教学方法08.选送广东省教育学公论文。

4、认我抓好阅读，完成课标要求的阅读Ik9、组织征订?广东教学报？，

①电育良好的阅读习惯，从三班级开场要求同学做好课前预习，即依据单望牛康钛小语教研组

兀要求，课前导读,课后习作题的要求进展预习课文，做到边读边点划边思考边20xx年9月13日

查字典词典，反对同学购置和阅读老师教学用书：②在谡外阅读方面，学习和9月份

借鉴道沌镇的课外阅读管理方法，必要时组织教育主任到道洛镇进展学习取经，1―2周教材培训，庆祝第23个老牌节.

使教育主任能直观地学习别人的良好做法，再结合自己的实际，认真抓好同读工3—4周召开教召主任会议，教研布盥教研工作。

作。打电到20xx年完毕时,也就是我镇创强成功后.来一次阅谀工作的专膻总10月份

结沟通。表彰好的学校，借以促进后进的学校。5—6周读书节有关活动。

5、加强校际、区际教研活动的沟通.联合办学前•仍按以前分四个教学片7—8周各教学片进展观摩预变。

的教研管理模式进展，即在教办教研工作打算的指导下，各教学片依据慎的教研11月份

主题,布式组织各校间的教研观摩.然后推出一个优秀课参与镇的观摩评奖活动。9-10期中工作小结。

搐的观摩评奖活动嵬请公民办对口老师参与研讨.这洋从下到上，多层多级发动11-13慎教研活动观摩，

参与，瓦熬炼新秀，又使骨干老师有很大的提岛,到达相互促进，共同提岛的目12月份

的.当然，这种做法也存在缺乏，即面上的互动似觉不够广.联合办学后，我们14-15,^读书节竞赛，水乡片教研活动.

应在以前行之有效的根底上，加强校际间沟通，以促班木钺和水乡片的教研活动。16-17.fij慎区低班级识学竞褰。

此外,我们还要建立各学科的教研中心组制度.编拟各类学习辅导练习资料等.1月份

6、本学期，我们依据市教研室的教研工作打算，结合我钺的具体实际，打18-19教研工作分片检杳沟通小结，

算开展文言文、古诗词的教研观摩活动•仍按以前行之有效的校、片、钺的逐级20—21,同期末考试预备工作.

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学校语文教研工作打算6阅历介绍，受益匪浅。俄策、激发r老师们的主动性.

新学期开场,XX供中心学校语文教研工作即贯彻执行XX市”两意见两要求”,（6）组织了3次全镇性的六班级红习教学教研活动。各学校不管次数、不

在XX县教育局救研室指导下，在学校行政特殊是教育处领导下，结合实际开展失时机的组纭复习教学研讨活动。不失时机的网适究习方向，改进教学方法，查

语文教研工作.表达了以研促教的思想.缺补漏，努刀提高更习教学质量。

1、在XXm”两逝见两要求”以及县教育局、中心苧校相关要求和措施引领下，（7）组织了六班级语文学科的教研活动。全慎六班级语文任课老师、中心

全镇学校老师主动性得到极大提高，型柒体教研与个人探究为一体，深化争辩学学校行政全体人员及语文教研员参与。语文教研员作了上学年六班级统测学科教

习，力量不断提高.学、豆习利舛分析及xx后语文教研组长、xx市学校语文课堂教学竞奏汇报：周

2,全镇学校各学校开展了一月两次的教研工作，教研活动中，以新理念、爱萍老师作了上学年语文学科教学、纹习阅历沟通：中心学校行政人员分别作本

新方法为引领.以课堂教学为中心，扎实搞好争辩工作和教学工作.学年教学工作按持.

3、中心学校有效组织了•系列的全镇性的教研活动，为推动全镇学校的语通过努刀工作，20xx年始终五班级语文成果向比略有上升。六班级期末统测

文教研工作,提高教研、教学质般引领先导.成果比上学年有了明显提而,在市统测学科语文平均分86.87分,同比上升9.97

（1）组织了全镇学校一至六班或语文学科的集体备课活动，完成r个人备分,及格率94.44%,同比上升7.44%,优秀率57.29%，同比上升29.19%,但尽

课以及具体研讨、定案工作.管如此,语X学科在全县排名照旧落到末尾。

（2）xx月初，组织了全钝六班线同学寒假自学状况检;则工作，促使师生学4、组织参与了xx县国学经典诵读竞赛.

期初就期常了质量这也弦。（1）2Oxx年xx月xx日组织进行了全镇学校生国学经典诵读竞赛.参与竞

（3）组织了六班级教学、复习研讨活动,活动过程中，进展了语文“导学案"赛同学7人,评为一等奖3人，二等奖4人.

以及模以试卷的具体研讨、审议、定案，使老师在学叨初就明确了目标、任务、（2）2Oxx年xx月xx口组织参与了xx县国学经典诵读竞骞,参与同学1人，

方法.获三等奖.

（4）组织参与了县教育局教研室组织的全县六班级语文学科发习教学研讨5、20xx年xx月份，组织实族了全钺学校•至六班级语文学科的期末考试上

活。我领六班级语文学科的全体任课老师参与了活动，作.从试卷成果看各班级同比态势略有提高或根本持平.总体形式仍不容乐观.

（5）组织六班级语文学科全体任课老师xx学校进展学习。过程中，老师怀6、20xx年xx月份，组织实施「全钺学校•至六班级语文学科的期末考试工

抱著激情、期型.进展了实地考察学习,听取了者东中心学校、古城中心学校的作.各班级成果进步不大,甚至同比卜降.

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学校语文教研工作打算74,结合校本培训的内容，沟通、研讨教学反思、教学叙事等成果。

一、指导思想5.鼓舞老师把日常的教学阅历、教学感悟加以梳理，主动撰写学科论文.

以新谀程精神为指导，扎扎实实进展校本教研：索紧抓住优化课堂教学这一（三）抓好常规管理，提高教研质效

中心，提高我校语文教学顺量，提高全体语文老师专业化索养；努力开创语文教1.加强教研、得课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。

研工作向新局面，促进湖头学校数百的新进展.2,全体语文老师主动参与学习'沟通、备课及评课零活动，

二、根本思路3、连续抓好课堂常规教学，向课堂四格外钟要质量。老师要认真备好课，

学刁有效教学的理念与策略，升展有效课堂教学力价：连续进展校本课跳的提高备深质贵.强谢反思的记录要独特化，要多关注教学目标、学问点的达成状

争辩，以学科竞赛活动促进朗读读验的落实；，庆初培二同学课外阅读的爱好，扎况，

实开展各种类型的读书活动：关注学困生，全面提高数学质SL4、完善集体备谀制度,每次集体备课要求记录在案.

三、主要工作5、主动开展听课、评课活动，每位老师听课不少于15节，何时做好听课记

（-）加强理论学习.留意实践探究录.

1、全体语文老师连续通过各种途径与方法学习误程改革理念，真正走进新6、抓好同学作业的布置与批改*要求作业布置最适当,质要高,难易搭配,

课程的实践与探究.本学期重点学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学提倡分层布置作业：同学作业案面洁净.人次齐全

争辩.7、课堂上关注学困生，努力培育学困生学习爱好，扎实提高学困生学业成

2,结合本校实际，立足于校本教研，摸案培育同学朗读力量的教学模式。果，

3、进一步深化课堂教学改革.争浒"教学内容的有效整合..四、活动支配:

（二）培育骨干老师,提升整体素养九月份：

1、通过外出学习、观摩深例等方式，加强语文骨干•老师的培育工作，留意1、各班级教材分析.

在教学实践中培育老师。2、各喇制定学期教学打算。

2,全体语文老师按要求上好校内公开课.3.各年段饴课小组按打兑开展集体备课活动.

3、以课题带教研，连续加强校本教研课曲的争辩工作，提高老师的教研力十月份：

1.全体语文老师做好公开课呈现工作.