小学语文竞赛活动方案2

小学语文竞赛活动方案

小学语文竞赛活动方案1

一、指导思想

为了提高同学的语文学习的‘主动性，丰富同学的语文学问，拓展同学

学习语文的爱好爱好，促进同学提高语言文字的素养，语文科组将开展语

文学科小竞赛活动。

二、竞赛内容

一、二班级写字、查字典竞赛；三、四班级改写句子竞赛；五、六班级

写作文片段竞赛。

三、竞赛形式

全员参与，再分别按低、中、高年段封卷交换互评。

四、嘉奖方式

1、同学嘉奖方法：以班级为单位嘉奖班级前二十名。

2、老师嘉奖方法：前5名同学所在班级任课老师每位可获得绩效加分

1分，最多不超过4分。6—10名的，每位赐予老师绩效加0.5分，最多不

超过2分，11——2()名的每位赐予任课老师加分().1分，最多不超过1分。

以上三个等次加分可重复累加。

3、全部获奖同学名单以喜讯形式向全校家长公布。

五、活动时间

20XX年4月20日(周四)下午，每个班级竞赛时间为半小时，

六、竞赛试卷命题责任人：

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一班级：写字、查字典竞赛负责人：张小婷二班级：写字、查字典竞赛

负责人：周少华三班级：写句子负责人：林家辉四班级：写句子负责人：温

月娟五班级：写作文片段负责人：谭杏有六班级：写作文片段负责人：吴

惠芳（试卷上交后由科组长组织人力进行内容上的调整）

七、试卷印刷：

由学校指定专人印刷。

八、留意事项

1、各任课老师在竞赛前要做好充足准备，帮忙同学做好相同类型的复

习工作。

2、命题、监考、批改环节要认真负责，显现疏漏将追究责任。

3、要做好试卷工作，任何泄密、行为一经发现除通报批判外，将按违

反师德师风纪律严惩！

小学语文竞赛活动方案2

活动目的：

为了更好地促进语文教学，检查同学的语文基础学问和根本技能，考

察同学对语文学问的领悟力量和运用力量，提高同学语文素养水平，学校

语文教研组确定开展同学语文学问竞赛活动。本次活动竞赛重视同学积累、

运用、创新等力量的表达，竞赛不但要能检测同学原有的‘认知水平，而且

要能增加同学对学习语文学问的爱好。

竞赛要求：

1、各班主任认真组织同学参赛，培育团队精神和踏实认真地习惯。

2、要求同学书写工整、洁净、不准抄袭、严格考风。

2

3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严格公正。

4、监考老师要提前进入阶梯教室，提前5分钟发试卷，提示同学写好

班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。

5、评卷老师必需认真评卷，认真分析试卷，认真审核同学答题答案,

坚持一把尺子量究竟的看法，客观、公正、公正阅卷。认真加分，细心统

计。

时间：10月26日（周三）下午第一节课开头。

地点：阶梯教室

参赛对象：1—6班级每班选出5名优秀同学。

竞赛时间：80分钟（闭卷笔试）

竞赛内容：试卷为XXX分，各班级段的综合性学问。

监考老师：

批卷布置：

二班级：

三班级：

四班级：

五班级：

六班级：

注：各班级段的老师准备一份标准答案交到改卷老师手上。

嘉奖设置：各班级段评出第一名、第二名、第三名各1名，其余的全

部颁发优秀奖。

小学语文竞赛活动方案3

3

80分钟（闭卷笔试）

竞赛内容：

试卷为XXX分，各班级段的综合性学问。

监考老师：

（五、六班级江畅、黄少香）（三、四班级方楚兰、张彩夏）

批卷布置：

三班级：方楚兰

四班级：张彩夏

五班级：江畅

六班级：黄少香

注明：以上的老师根据批卷布置的班级巴一份试卷交教导处。

嘉奖设置：

各班级段评出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

留意事项：

1、命题老师依据内容，出卷时留意难易结合，课内与课外相结合，注

意趣味性、学问性、敏捷性相结合的原则，认真命题、认真校对，依据各班

级推举书目、组织同学阅读。

2、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按班级评奖。

小学语文竞赛活动方案4

一、活动目的

为了更好地促进语文教学，检查同学的语文基础学问和课外学问的积

累程度，考察同学对语文学问的'领悟力量和运用力量，提高同学语文素养

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水平，激发同学学习语文的主动性，在竞赛中感受语文的乐趣，特确定开

展同学趣味语文学问竞赛活动。本次活动竞赛重视同学积累、运用、创新

等力量的表达，竞赛不但要能检测同学原有的认知水平，而且要能增加同

学对学习语文学问的爱好。

二、活动时间：

准备时间：6月3日―6月13日

竞赛时间：6月14日（周五）下午第一节课。

三、活动地点：

三班级教室。

四、参与对象：

三班级同学（共22人）。

五、竞赛形式：

一张试卷，笔试°

六、竞赛内容：

活动分为弦外有音、千锤百炼、商定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背

如流、指点迷津七大部分。

七、嘉奖方法：

依据最终成果评比出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行嘉奖。

八、发奖

九、总结

20XX年6月2日

小学语文竞赛活动方案5

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一、目的意义

广州市小同学语文力量竞赛阅历数届赛事，对促进语文教学的研讨，

培育小同学的语文学习爱好与发展学科特长发挥了主动的作用，始终以来

受到学校与同学的欢迎。为选拔选手参与市、区举办的.六班级小同学语文

力量竞赛，20XX年4月，将连续秉承“发展爱好，培育特长”的宗旨，举办

新市片小学五班级语文力量竞赛活动。本次竞赛形式与往年根本相同，实

行笔试和口试成果相结合，两项成果综合计分评比的方式。

二、竞赛时间、地点

时间：第11周星期四上午8：30—12：00

地点：广园小学

三、竞赛内容与要求

1、笔试时间：60分钟总分8()分，其中阅读占40%；习作占40%。

2、口试时间：3分钟总分XXX分，考生在考前3分钟，抽取话题进

行考试，口试为现场演说。习作与演讲没有设定内容范围。含谈论类、想

象类、写实类。

四、竞赛布置

参赛人数：每校1名参赛选手。各校自行组织初赛，按名额分配选拔

参赛同学，填写好竞赛报名表交各中心组长，各组长汇总本组报名表，于

第1()周星期四前发片小语资料邮箱。

另：因本竞赛是考察同学语文综合素养的高水平的竞赛，依据区要求，

结合近年力量竞赛成果分配指标，景泰小学、广园小学、三元里小学可选

送3X4名选手参赛。

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五、奖项的设定

竞赛决出一等奖10名、二等奖12名、其余为三等奖。

新市片小学语文学科

20XX年4月9日

小学语文竞赛活动方案6

一、目的意义

广州市小同学语文力量竞赛阅历数届赛事，对促进语文教学的研讨，

培育小同学的语文学习爱好与发展学科特长发挥了主动的作用，始终以来

受到学校与同学的.欢迎。为选拔选手参与市、区举办的六班级小同学语文

力量竞赛，20XX年4月，将连续秉承“发展爱好，培育特长”的宗旨，举办

新市片小学五班级语文力量竞赛活动。本次竞赛形式与往年根本相同，实

行笔试和口试成果相结合，两项成果综合计分评比的方式。

二、竞赛时间、地点

时间：第11周星期四（20XX年4月26日）上午8：30—12：00（8：

20分进场完毕）

地点：广园小学〔五楼电教室）

三、竞赛内容与要求

1、笔试时间：60分钟总分80分，其中阅读占40%（包括理解、概括、

感悟等综合力量，难度大，重视语感、思维考查）；习作占40%（重视综

合运用与书面表达）。

2、口试时间：3分钟总分XXX分，考生在考前3分钟，抽取话题进

行考试（评分参考标准见附表2）,口试为现场演说（要求先概述参赛话题，

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再绽开分析评论）。习作与演讲没有设定内容范围。含谈论类、想象类、写

实类（包括：校内生活、社会生活、家庭生活等）。

四、竞赛布置

参赛人数：每校1名参赛选手。各校自行组织初赛，按名额分配选拔

参赛同学，填写好竞赛报名表（见附表1）交各中心组长，各组长汇总本组

报名表，于第10周星期四（20XX年4月19日）前发片小语资料邮箱。

另：因本竞赛是考察同学语文综合素养的高水平的竞赛，依据区要求，

结合近年力量竞赛成果分配指标，景泰小学、广园小学、三元里小学可选

送3X4名选手参赛。

五、奖项的设定

竞赛决出一等奖1（）名、二等奖12名、其余为三等奖。

新市片小学语文学科

20XX年4月9日

小学语文竞赛活动方案7

一、活动目的：

为了丰富同学的、学习生活，提高同学的语文学问水平，激发同学语文

学习爱好，特进行此活动。

二、竞赛时间：

第十七周星期四下午3：15—5：1

5三、参赛对象：

三至六班级每班各派四名同学参与。

四、竞赛地点：

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学校远教室。

五、出卷、阅卷布置三班级出题：

孟妮阅卷：四班级语文老师

四班级出题：

杨怀全阅卷：三班级语文老师五班级出题：王志全阅卷：六班级语文

老师六班级出题：王成群阅卷：五班级语文老师

六、监考老师：

王成群

六、取奖方式：

各班级取一等奖1名，（星期五中午12：00前交竞赛结果。）

小学语文竞赛活动方案8

活动时间：第十三周

活动地点：阅览室

对象：二、四、六年段每班选送10人

活动内容：

二班级查字典竞赛（字典自备）

四班级主题童谣创作竞赛

六班级奥语竞赛

详细时间布置：

二年段星期三下午第二节课

四年段星期四下午第二节课

六年段星期五下午第二节课

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备注：一、三、五年段的老师负责各自相对应年段的.出卷、监考、评

卷、打印奖状、公示事宜

第二次主题沙龙时间改在下周三下午，请发言的老师做好准备。

20XX年春

小学语文竞赛活动方案9

活动时间：

第十三周

活动地点：

阅览室

对象：

二、四、六年段每班选送1()人

活动内容：

二班级查字典竞赛(字典臼备)

四班级主题童谣创作竞赛

六班级奥语竞赛

详细时间布置：

二年段星期三下午第二节课

四年段星期四下午第二节课

六年段星期五下午第二节课

备注：一、三、王年段的、老师负责各自相对应年段的出卷、监考、评

卷、打印奖状、公示事宜

第二次主题沙龙时间改在下周三下午，请发言的老师做好准备。

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20XX年春

小学语文竞赛活动方案10

一、活动目的

为了更好地提高同学语文素养水平，培育同学动手、观看、表达与写

作等力量，增加同学对学习语文学问的爱好，二班级语文教研组确定开展

语文综合学问竞赛活动。

二、竞赛要求：

1、各语文老师认真组织本班同学参赛，培育团队精神和踏实认真的习

惯。

2、要求同学认真对待，坚持完成各项要求。

三、参赛对象：二班级全体同学

四、竞赛内容

我和春天共成长XX种植实践活动和观看日记评比活动

五、时间布置

1、第周围，布置同学周末准备种子或花苗在家种下，然后每天细心管

理，认真观看并坚持写成观看日记。（活动早已布置，不知您的孩子完成

如何，如今亡羊补牢，为时不晚！）

2、第十二周，把自己种的.植物和写的观看日记带到学校，由本人介绍

并展现给大家看。同时，将种植活动图片和日记发至段老师邮箱。

3、评委老师依据同学所种的植物和所写的观看日记进行评奖。

六、嘉奖设置

各班评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名，分别颁发奖状、奖

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品。

七、资料搜集

活动结束，各教研组组长负责搜集整个活动的方案、小结、获奖名单、

图片及相关附件资料，并装订成册。

二班级语文教研组

20XX年X月

小学语文竞赛活动方案11

一、指导思想

为了与我校课改相融合，提高同学语文学习的主动性，丰富同学的语

文学问，促进同学提高语言文字的‘素养，语文组将于第15周周四开展语文

学科竞赛活动。

二、活动策划者：