2026年江苏高考语文考试卷含答案

2026年江苏高考语文考试卷含答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

标题：科技与人文的共生随着人工智能技术的快速发展，人类社会正在经历一场深刻的变革。科技的进步为人类生活带来了前所未有的便利，但也引发了一些关于人文价值的担忧。人工智能虽然能模拟人类的某些思维过程，但无法替代人类的情感、道德判断和创造力。科技的发展应以人文精神为指引，二者才能真正实现协同发展。材料二：

标题：人工智能时代的人文教育在人工智能广泛应用的今天，人文教育的重要性愈发凸显。它不仅关乎文化传承，更是培养人类情感、价值观和批判性思维的重要途径。尤其是在科技高度发展的背景下，加强人文教育，有助于引导学生正确认识科技与人的关系，避免沦为技术的附庸。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能已经能够完全替代人类的创造力

B.科技发展必须以人文价值为根本导向

C.文中对人工智能的评价整体是负面的

D.作者认为人文教育是解决所有问题的关键根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能提升了人类的生活效率

B.人文精神在科技发展中具有指导意义

C.人工智能缺乏人类的情感和道德判断

D.材料二强调了人工智能对文化传承的必要性下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一通过对比突出科技与人文的重要性

B.材料二强调人文教育在人工智能时代的地位

C.两者都运用了引用权威观点的方式进行论述

D.两则材料论证角度不同，但主旨一致请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“科技与人文关系”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.B2.D3.C

4.【参考答案要点】①首先指出科技发展带来的变化；②接着分析人工智能的局限性；③然后强调人文精神的指导意义；④最后提出科技与人文应协同发展。

【解析】材料一从科技普及谈起，说明其便利性，同时指出人工智能的不足，进而提出人文精神的指导作用，最后总结二者应协同发展。整体结构环环相扣，层次清晰。【参考答案要点】材料一侧重科技发展的现状和人文精神的必要性，主要从科技与人文的互补性角度论述；材料二侧重人工智能时代的人文教育，着重分析其对社会发展的作用。二者的共同点在于都强调了科技发展不能忽视人文价值的引导作用。

【解析】材料一论述科技与人文的关系，材料二聚焦人文教育在科技时代的特殊意义。两者从不同角度出发，但目的相同，即呼吁科技与人文并重。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）【阅读下面的文字，完成6～9题。】散文正文：

草木枯荣，四季更替，人世间的离合悲欢，也如这季节般循环往复。春日里，万物复苏，人们心中满是希望；夏日炽热，人生朝气蓬勃；秋风飒飒，皆是成熟后的沉淀；冬雪降临，象征着隐忍与等待。在这片山林间，我常常一个人漫步，听风声低语，观落叶飘零。有时，我会坐在那棵老槐树下，望着远处的湖泊，思绪如湖面的涟漪般荡漾开来。某个傍晚，一只鸟儿在树梢间飞舞，它的翅膀划过黄昏的余晖，仿佛在书写一首无声的诗。那一刻，我忽然明白了：世间一切美好，皆源于平凡中的感动。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中通过描写自然景色，寄托作者对人生的感悟

B.“草木枯荣，四季更替”为下文的人世离合做铺垫

C.作者借鸟儿飞舞表达对自然的赞美与对生命的热爱

D.文中“我”是全文的叙事者，但并非主人公关于文中“思绪如湖面的涟漪般荡漾开来”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.该句运用了比喻的修辞手法

B.句中“湖面”象征着作者的心境变化

C.该句是对作者心理活动的描写

D.这里“荡漾”一词带有消极意味请分析文中画线部分“它的翅膀划过黄昏的余晖，仿佛在书写一首无声的诗”的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.B

8.【参考答案要点】①渲染了宁静而富有诗意的氛围；②烘托了作者内心的沉静与感悟；③推动了主题的升华；④暗示了人与自然的和谐关系。

【解析】该句通过细腻的环境描写，烘托出作者在自然中的宁静心境，同时赋予自然以情感与意义，使全文主题更加深刻。【参考答案要点】表层看，作者在描绘自然景象与内心情绪；中层看，表达了对自然美的欣赏与对生命哲理的思考；深层看，揭示了人与自然和谐共生的深远意义。

【解析】散文通过对自然现象的描写，寄托了作者对生命和情感的理解，表现出一种对自然与心灵互动的深刻体悟。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文正文（选自《史记·留侯世家》）：

原文：

初，张良尝游于邳下，过樊将军于博浪沙。樊将军亡秦将沛公，良知其贤，乃往说之，遂为上客。良因韩王，奉韩侯之符，使秦将军，欲刺杀秦始皇。为铁椎重百余斤，与从者习于一夕，止于棘阳，欲后沛公，后八日上。及至咸阳宿，去上十里，暴徒欲称父命，发其椎而死。秦王发怒，大索于中，良亡，客于下邳。注释：

①樊将军：即张良的老师，名张耳。

②沛公：项羽之弟，后为刘邦。

③铁椎：铁锤，古代刺客常用武器。

④暴徒：暴虐之人，这里指秦军。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

（原文句子）A初B张良尝游于邳下C过樊将军于博浪沙

（选项）______处______处______处下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“尝”即“曾经”，表示某种经历

B.“骨”在文中是“身体”的意思

C.“客”可解释为“投靠”或“做客”

D.“使”在文中是“派遣”之意下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.张良拜访樊将军，提出刺杀秦始皇的计划

B.张良成功刺杀秦始皇，后逃离咸阳

C.张良最初投靠韩王，后转而辅助沛公

D.樊将军在博浪沙被秦军所害把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）“为铁椎重百余斤，与从者习于一夕。”（4分）

（2）“去上十里，暴徒欲称父命，发其椎而死。”（4分）文末作者评价传主“可谓忠勇之士矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.BDC11.B12.B

13.【参考答案】（1）张良准备了一把重百余斤的铁椎，与随从一起练习刺杀的技艺。（2）他们在距离沛公十里处停住，暴徒假称父亲的命令，击发铁椎导致张良死亡。

【解析】（1）“为”通“作”，“习于一夕”意为“在一夜之间练习”。（2）“暴徒欲称父命”为状语从句，“发其椎而死”说明张良中了埋伏致死。【参考答案要点】①不顾生死刺杀秦始皇；②为抗秦而奔走于各诸侯之间；③面对险境不退缩。

【解析】张良明知刺杀秦始皇风险极大，依然选择亲赴博浪沙，且在危难中毫不退缩，体现出他对抗秦事业的忠勇。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）【阅读下面这首诗，完成15～16题。】诗歌正文：

《山行》（杜牧）

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.“寒山”在诗中营造出清冷、幽静的意境

B.“斜”字写出了山路的曲折，富有画面感

C.颈联写意，尾联写景，情景交融

D.全诗洋溢着对自然之美的赞叹与眷恋本诗颈联“停车坐爱枫林晚”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.C

16.【参考答案要点】①“坐”字巧妙，表示因为喜爱而停下；②“枫林晚”描绘出黄昏时分枫林的美丽景象；③整句突出了诗人对自然景色的沉醉，情感含蓄；④语言精炼，符合杜牧诗风。

【解析】该句以“坐”字为动词，点出诗人停留的原因，语言凝练却富有情感，勾勒出一幅黄昏枫林的美丽画面，流露出对自然的热爱之情。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）【阅读下面的文字，完成18～20题。】大学不仅是知识的殿堂，更是思维与品德的锻造场所。在竞争激烈的时代，我们既要保持一颗赤子之心，也要拥有理性与务实的态度。人生犹如长跑，既要坚持不懈，也要懂得调整节奏。只有练就过硬本领，才能在激烈竞争中开辟一条属于自己的道路。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

（1）________________，才能够在激烈竞争中取得成功。

（2）________________地学习，使我们能够在知识的海洋中自由驰骋。

（3）只有________________，才能实现理想。文中画波浪线的句子“人生犹如长跑，既要坚持不懈，也要懂得调整节奏。”有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）请简要分析文中画横线句子“只有练就过硬本领，才能在激烈竞争中开辟一条属于自己的道路”的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.（1）厚积薄发（2）专心致志（3）脚踏实地

19.【修改后的句子】人生犹如长跑，既要坚持不懈，也要学会调整节奏。

【解析】原句“懂得调整节奏”搭配不当，改为“学会调整节奏”使语言更自然流畅，且符合现代汉语表达习惯。【参考答案要点】①运用了比喻的修辞手法；②形象地说明了人生发展的过程；③使表达更具感染力和说服力；④强调能力与目标的统一。

【解析】将人生比作长跑，语言生动形象，表达出取得成功不仅需要努力，还需从容应对挑战，具有很强的感染力和启发性。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）【阅读下面的文字，完成21～22题。】随着5G技术的普及，人们的生活方式发生了巨大变化。大量年轻人沉迷于短视频、直播等网络内容，使得人际交流变得越来越表面。这不仅影响了家庭关系，也对青少年的成长产生不良影响。因此，我们应当关注这种现象，强化媒介素养教育，引导人们正确使用科技产品。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分）

（1）________________，因而在数字时代更需注重秩序与节制。

（2）________________，才能避免陷入信息茧房。

（3）________________，才有助于培养健康的人际关系。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）新闻原文：

近日，我国科学家成功研发了一种新型太阳能电池，光电转换效率达到32%，显著高于现有产品。该技术由某大学科研团队历时五年攻关完成，具有成本低、寿命长等优点，有望应用于未来新能源领域。【本大题答案及解析】

答案：21.①科技发展速度迅猛②增强辨别能力③促进深度沟通

22.【压缩后的句子】我国科学家研发出新型太阳能电池，转换效率达32%，有望应用于新能源领域。

【解析】关键信息包括研发成果、效率提升、应用前景，语言简洁，保留核心要素。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。“清风明月本无价，近水远山皆有情。”这句古诗启示我们：美需要用心去感受，也需要人与自然之间的和谐共处。请结合你的经历或感悟，谈谈你对“美与自然关系”的认识。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：引导学生思考人类与自然的和谐关系

2.立意角度：

-最佳立意：人与自然应和谐共生，欣赏自然之美

-其他角度：现代社会的快节奏削弱了对自然的感知/科技发展与自然关系的矛盾与平衡

3.偏题警示：单纯将“美”理解为外在风景，忽略内心感受和与自然的互动【写作构思】

1.标题建议：

-《自然之美，在心灵深处》

-《与自然对话：感受生命的诗意》

-《科技时代更需亲近自然》

2.结构框架：

-开头（引材料，亮观点，100字）

-主体（分2-3层论述，每层有分论点+论据+分析，500-600字）

-结尾（总结升华，呼应开头，100字）

3.论据参考：

-张衡的地动仪故事，体现古人对自然的观察与尊重

-阿里巴巴“森林计划”的环保行动，反映当代人对自然的责任

-王维诗句“明月松