2026年江苏高考语文题库试题附答案完整版

2026年江苏高考语文题库试题附答案完整版（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

《人工智能技术与人类未来》

随着人工智能技术的快速发展，其在各行各业的应用日益广泛。从医疗诊断到交通运输，从教育辅导到艺术创作，人工智能正以前所未有的速度重构我们的生活方式。然而，技术进步也带来了一些伦理和安全问题。例如，自动驾驶汽车在遇到突发情况时的决策逻辑是否公正？算法推荐是否加剧了信息茧房？这些问题不仅关乎技术本身，也涉及人类社会的未来发展。因此，我们既要重视技术带来的便利，也不能忽视其潜在的社会影响。材料二：

《科技伦理的边界》

科技伦理是科技发展的“方向盘”，它决定了科技是否朝着人类福祉的方向前进。人工智能并非万能，它在提升效率的同时，也可能引发隐私泄露、歧视性算法等问题。为了确保人工智能的发展符合人类价值观，必须建立相应的伦理准则和监管机制。当前，全球多个高校与科研机构都在积极探索人工智能伦理议题，试图在科技与人文之间找到平衡。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一认为人工智能应该完全取代人类决策

B.材料二提出伦理监管应成为科技发展的重点

C.材料一与材料二都强调人工智能的社会影响

D.两则材料观点一致，都肯定人工智能的积极作用根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能对教育、医疗等领域的改变是积极的

B.自动驾驶决策逻辑公正性是一个重要伦理议题

C.算法推荐不会对信息传播产生负面影响

D.伦理准则可以引导人工智能向人类利益方向发展下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一采用列举法论证人工智能的广泛应用

B.材料二用对比论证说明科技与伦理的关系

C.两文都涉及人工智能带来的社会问题

D.材料一侧重技术发展，材料二侧重伦理建设请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“人工智能”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.C2.C3.B

4.【参考答案要点】①首先提出人工智能技术发展的现状；②接着分析其带来的伦理与安全问题；③然后提出对待人工智能应有正确的态度；④最后总结其对未来社会的影响。

【解析】材料一是按照“现象—问题—态度”的逻辑层层推进，结构清晰，论证严谨，突出人工智能技术在带来便利的同时也引发一系列伦理问题。

5.【参考答案要点】材料一侧重人工智能技术的广泛应用及其引发的问题，主要从社会影响角度论述；材料二侧重人工智能伦理问题的重要性，着重分析伦理监管的必要性。两者的共同点在于都强调人工智能技术与人类社会发展的关系，关注其潜在的负面影响。

【解析】材料一着眼于技术应用的广泛性及带来的伦理议题，侧重实际问题；材料二则从伦理建设出发，强调人文关怀在技术发展中的核心作用，突出规范与引导的重要性。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】文本：《那个了不起的夜晚》

这是一个关于平凡人与不平凡际遇的故事。主人公李明是一名普通的中学语文教师，他在一所乡村中学工作了二十年。多年来的默默付出，让他眼中常含泪光，心中却有坚定。那天晚上，他接到女儿的电话，得知她因病住院，必须陪护。他犹豫之后，还是选择了奔赴医院。但快到医院时，他突然接到学校通知，全校要进行一次语文公开课。他心中挣扎，最终还是回到了学校。他想，既然选择这条路，就要坚持到底。这天的语文课，他讲到了《背影》中父亲买橘子的情节，深情地讲述了自己与父亲的故事。教室里安静无声，那一刻，他仿佛看见了二十年前那个背影，也看到了未来无数个背影。他的声音有些发颤，却让人感动。下课后，他向学生深情地说：“教育是一种责任，是一种守望……”下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本通过李明的内心挣扎，体现了教育工作者的奉献精神

B.李明的决定反映了一个现实困境，即职业责任与家庭责任之间的冲突

C.作者采用倒叙手法，塑造了一个立体的人物形象

D.文本语言朴实，情感真挚，具有强烈的感染力关于文中“教育是一种责任，是一种守望”这句话，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这句话突出了教育的意义，具有哲理意味

B.它体现了作者对教育事业的深刻理解

C.作者通过这一句表达了对李明行为的肯定

D.这句话在文中起到转折作用请分析文中画线部分“他想，既然选择这条路，就要坚持到底。”的表达作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.C7.D

8.【参考答案要点】①渲染了李明内心的坚定信念；②突出了他对教育事业的责任感；③为下文的公开课埋下伏笔；④体现了人物性格的内敛与坚韧。

【解析】这句话通过人物内心独白，展现了他坚持教育理想的精神内核，具有承上启下的作用，增强了人物的思想深度与感染力。

9.【参考答案要点】表层看，讲述了李明在职业责任与家庭责任之间选择坚守教育岗位的故事；中层看，反映了当代教育工作者在现实压力下的坚守与责任；深层看，表达了作者对教育情怀的赞颂，体现了中国传统文化中“家国情怀”的现代转化。

【解析】全文通过对李明内心冲突的描写，既展现了个体的坚守，也折射出社会对教师职业的尊重与理解，同时表达了教育对于社会和国家的重要性，具有深刻的思想内涵。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文：

《史记·孟尝君列传》节选

孟尝君田文，齐诸公子中最贤者也。少时，已学于诸侯，博闻强记，善谈辩，以礼贤下士著称。尝君好养士，冯谖为其舍人，时时以计策谏之。尝君尝出而归，冯谖乘车入市，持其冠缨于市，众皆笑之。尝君不怒，曰：“此其内有优乐，外有尊严，乃可贵也。”后冯谖为孟尝君出使，返而设三窟，使诸侯不敢侵其地。尝君所以能得士民心者，以有贤才与善计策也。注释：

冯谖：孟尝君的门客之一

舍人：门客

三窟：三个策略文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A其B众C笑之D冯谖E为F孟尝君G出使

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“好养士”中的“养”意为“供养、收留”

B.“时时以计策谏之”中的“谏”意为“劝谏”

C.“出使”是动宾结构，意为“出外完成使命”

D.“所以”表示原因，与现代汉语用法一致下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.孟尝君是齐国诸公子中最贤德的

B.本文描述了冯谖为孟尝君出使的过程

C.冯谖在关键时刻为孟尝君设计出计策

D.孟尝君能得士民心与冯谖的智慧有关把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）冯谖乘车入市，持其冠缨于市，众皆笑之。

（2）尝君所以能得士民心者，以有贤才与善计策也。文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.A处、B处、D处11.D12.B

13.【参考答案】（1）冯谖乘坐车辆进入市场，把他的帽子和系帽的缨子拿到市场上卖，大家都知道这件事，都笑话他。（2）孟尝君之所以能赢得士人和民心，是因为他拥有一位贤才和善于谋划的人。

【解析】（1）文言实词“乘车”即“乘坐车辆”，“持”指“拿着”；“冠缨”指帽子的系带；“众皆笑之”指“大家都在笑话他”。（2）“所以”表原因，“得士民心”指“赢得士人和民心”，“有贤才与善计策”指“拥有贤才和善于谋划的人”。

14.【参考答案要点】①善于听取门客意见；②能够妥善处理危机；③具备远见和魄力。

【解析】孟尝君在面对冯谖“卖冠缨”的行为时没有责备，反而认为这是他内心有自信的表现；冯谖设“三窟”确保孟尝君的领地安全，体现出其谋略，而孟尝君甘愿采纳，说明其具有开拓和用人眼光，因此曰“可谓……矣”。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】诗：《行路难·其一》

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。作者：李白（唐代）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.诗歌通过大量意象描写，表现出内心苦闷与幻想交织的情感

B.诗中“拔剑四顾心茫然”意在表现诗人面对现实的迷茫无助

C.诗歌整体气势恢宏，充满浪漫主义情怀

D.诗人用“欲渡黄河冰塞川”等字句抒发了生活的艰难颈联“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.D

16.【参考答案要点】①手法上，运用了典故（姜尚、伊尹）与比喻，形象地表达志向；②内容上，展现诗人凌云壮志与现实困境的对比；③结构上，为尾联的豪迈注入情感动力；④语言上，对仗工整，富有诗意与气势。

【解析】该联通过回顾历史人物的行为，表达诗人虽遭困顿仍怀有远大理想，突显人物精神的坚强与坚定，使诗歌的抒情更具层次感和感染力。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《行路难》中，“长风破浪会有时，__________________”两句，表达了诗人充满信心和期待的豪情壮志。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“__________________”一句描写了琵琶声的婉转悠扬。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语·为政》中说“__________________，__________________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）直挂云帆济沧海（2）大弦嘈嘈如急雨（3）学而不思则罔思而不学则殆

【解析】（1）“长风破浪会有时”是诗歌名句，后句“直挂云帆济沧海”彰显诗人信念。（2）“大弦嘈嘈如急雨”描写琵琶声由急转缓的音色变化，形象生动。（3）“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语》，表明学习与思考的辩证关系。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】他在课堂上总是语重心长，______（18题）地讲述每一个知识点，让学生不仅记住了内容，更明白了背后的深意。每堂课结束后，他都会______（19题）地布置作业，既注重知识的巩固，也重视思维的训练。如今的他，虽然已是中年，却仍保持着年轻时的______（20题），对学生充满热爱。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.情真意切19.【修改后的句子】他总是语重心长，情真意切地讲述每一个知识点

20.【参考答案要点】①运用了“情真意切”这一成语，表现教师的真诚与关怀；②突出其教育态度的温暖与专业；③使人物形象更加丰满，具有感染力。

【解析】“情真意切”贴合语境，形容教师真诚、细致地传授知识，增强了语言的表现力。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】2025年世界人工智能大会于9月20日在上海成功举办。大会吸引了来自全球超过200个国家和地区的代表，聚焦人工智能技术在医疗、教育、交通等领域的应用。与会专家一致认为，人工智能的快速发展需要与人本理念相结合，构建更公平、更安全的技术环境。会上还发布了多份白皮书，探讨人工智能发展的未来趋势与挑战。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

①大会吸引了__________。

②专家一致认为__________。

③会上还发布了__________。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）【本大题答案及解析】

答案：21.①全球超过200个国家和地区的代表②人工智能的快速发展需要与人本理念相结合③多份白皮书

22.【压缩后的句子】世界人工智能大会在上海举办，聚焦技术应用，探讨未来发展。

【解析】21题补全内容注重逻辑衔接与信息完整；22题压缩要保留时间、地点、事件主旨，语言简练。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个人在长途跋涉中遇到一条河流，他需要渡河。但他发现，摆渡人收费昂贵，且时常把船弄翻。他犹豫不决，最终拒绝渡河而绕道而行。后来他意识到，无论怎么努力，自己都无法到达对岸。这时，他看到对岸有人在等待，他想，既然不能渡河，是否还有其他方式？要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：一个人面对困境时的迷茫与反思