2026年鲁教版三年级语文上册期末题目及答案

2026年鲁教版三年级语文上册期末题目及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、积累运用（35分）1、看拼音写词语（8分）

dàqīngshùxiàdexiǎoxué

shānxíng

xìngqing

huādexuéxiào

bùdǒngjiùyàowèn

piānpiānqǐwǔ

jīngwèi

zhēngqídùnyuè2、选择正确的读音（6分）

学校（xuéxiào/xuéjiào）

铺满（pùmǎn/pūmǎn）

印象（yìnxiàng/yìnxiàng）

回答（huídá/huídá）

惩罚（chěngfá/chéngfá）

夜书所见（yèshūsuǒjiàn/yèshūsuǒjiàn）3、形近字组词（8分）

安（）休（）

安（）体（）

路（）路（）

办（）办（）

问（）问（）

果（）摩（）4、词语填空（6分）

（）的小路

（）的雨

（）的疑问

（）的秋天

（）的笑声

（）的想象5、按要求写句子（7分）

把下面的句子改为比喻句：

花儿在风中跳舞。

把下面的句子改为反问句：

我们要好好学习。

扩写句子：

小路真美。

缩写句子：

秋天的雨是一首诗。

造句：

用“铺满”写一个句子。

用“不懂就要问”写一个句子。二、阅读理解（35分）短文一：课内阅读（15分）

阅读《大青树下的小学》选段，回答问题。

1、小学的校门是什么样子的？（4分）

2、学生们上学时有什么特点？（3分）

3、这个学校给你留下了什么印象？（3分）

4、为什么说这是一所美丽的学校？（5分）短文二：课外阅读（20分）

阅读下面短文，回答问题。

在一个晴朗的早晨，小明发现自己的书包里有一张神秘的纸条，上面写着：“你在寻找什么？”他想了很久，终于明白自己一直在寻找一个答案，一个关于快乐的答案。他开始帮助同学，关心家人，终于找到了属于自己的快乐。

1、小明的书包里有什么？（3分）

2、纸条上写了什么？（3分）

3、小明为什么找不到快乐？（4分）

4、小明是如何找到快乐的？（5分）

5、你认为快乐是什么？（5分）三、口语交际（5分）你和同学一起参加学校组织的“亲近自然”活动，活动中你发现一棵小树被风吹倒了。你会怎么对同学说？请写一段对话。四、习作（25分）题目：我最喜欢的一堂课

要求：

1、写清写的是哪一堂课。

2、写出这堂课的内容和感受。

3、语言通顺，字数不少于200字。答案及解析一、积累运用答案：

1、安静询问花的学校不懂就要问安排预备精卫争奇斗艳

2、学校（xuéxiào）铺满（pūmǎn）回答（huídá）夜书所见（yèshūsuǒjiàn）

3、安全休息路程路线办公室办理问题摸索

4、铺满金色巴掌的秋天的积极向上美丽多彩欢声笑语天马行空5、答案：

扩写句：清晨的小路铺满金色巴掌，像一条金色的小路。

缩写句：秋天的雨是一首诗。

造句：书包里铺满金色巴掌，像一条大自然送来的地毯。

反问句：我们难道不应当好好学习吗？

比喻句：花儿在风中像蝴蝶一样跳舞。

改写句：不懂就要问，这是学习的最好方式。二、阅读理解答案：

1、答案：校门是开着的，没有门卫，学生们从教室里出来，像一群活泼的小鸟飞向校门。

解析：从文中“校门是开着的，没有门卫……像一群活泼的小鸟”可提取信息。2、答案：学生们穿着各式各样的衣服，有的红，有的黄，有的蓝，有的白，有的黑，有的花花绿绿，看起来十分热闹。

解析：文中描写学生“穿着各式各样的衣服，……样子特别”体现这一特点。3、答案：学校的环境优美，学生们的快乐与朝气让我觉得这是一所美丽的学校。

解析：文中通过描写校园环境和学生状态，展现学校之美。4、答案：因为学校里有琅琅书声，有孩子们欢声笑语，还有老师的关怀，所以这是一所美丽的学校。

解析：可以从校园氛围、学生精神状态、师生互动等方面概括。短文二：

1、答案：书包里有一张神秘的纸条。

解析：短文开头明确：“小明发现自己的书包里有一张神秘的纸条”。2、答案：纸条上写着：“你在寻找什么？”

解析：短文原文明确给出了纸条上的话。3、答案：小明找不到快乐是因为他一直在寻找一个答案，而没有真正去体会身边的事物。

解析：从短文“他在寻找一个答案，一个关于快乐的答案”可知。4、答案：小明通过帮助同学、关心家人，找到了真正的快乐。

解析：文中“他开始帮助同学，关心家人，终于找到了属于自己的快乐”是直接依据。5、答案：快乐是分享和关怀，是帮助别人和感受美好的事物。

解析：答案需结合短文主旨和学生自身理解进行合理表达。三、口语交际答案：

我问：“这棵树怎么倒了？”

同学说：“可能是被风吹的。”

我说：“我们把它扶起来吧，这样它才能重新长出新叶子。”

同学说：“好，我们一起扶。”解析：这段对话体现了同学之间的合作精神和对自然的关爱。四、习作答案：

我最喜欢的一堂课是语文课。老师教我们写作文，还让我们朗诵古诗。每次语文课我都特别开心，