2026年辽宁省本溪市高职单招语文试题题库(答案+解析)

2026年辽宁省本溪市高职单招语文试题题库(答案+解析)一、基础知识（共10小题，每小题3分，共30分）1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（

）

A.旗帜（zhì）

B.胚胎（pēi）

C.遏制（è）

D.精湛（zhàn）答案：D

解析：A项“旗帜”读音应为zhì，B项“胚胎”读音应为pēi，C项“遏制”读音应为è，D项“精湛”读音正确。2、下列词语书写完全正确的一项是（

）

A.源远流长

B.哑然失笑

C.同心协力

D.一如既往答案：C

解析：A项正确；B项“哑然失笑”应为“哑然失笑”或“笑而不语”；C项正确；D项“一如既往”正确，但仅有C项为唯一正确选项。3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）

参观博物馆，我们不仅可以看到精美的文物，还可以________古今文明的脉络，增强民族自豪感。

A.理解感受

B.接受领会

C.理解体会

D.体会领悟答案：C

解析：“理解”用于认识事物本质，“体会”强调情感或感受，二者搭配符合语境，C项最恰当。4、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.他今天非常高兴，是因为看到了自己的作品被展出。

B.由于天气恶劣，所以许多人都选择留在家中。

C.因为天气不好，所以这次活动取消了。

D.他的刻苦学习，使他的成绩得到了明显的提高。答案：D

解析：A项“因为……所以……”句式重复；B项“由于……所以……”句式重复；C项结构混乱；D项语义通顺，无语病。5、下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）

A.这个山村，风景优美，空气清新，四季如画。

B.他害怕的，是孤独；渴望的，是理解。

C.童年是人生最美好的时光，也是最无忧无虑的时光。

D.她说：“我是来学习的。”答案：B

解析：B项使用分号正确；A项应为逗号；C项应为破折号；D项引号使用正确，但选项中只有B项最符合标点使用规范。6、下列句子中加点词语解释错误的一项是（

）

A.矫枉过正——纠正偏差过了头

B.安然无恙——平安无事

C.萎谢——叶子枯萎

D.明察秋毫——形容人目光敏锐答案：C

解析：C项“萎谢”意思是瘁死、死亡，而非仅仅指叶子枯萎；A、B、D项解释正确。7、下列句子中，成语使用恰当的一项是（

）

A.他每天忙于工作，几乎无暇顾及家庭，真是台上台下两码事。

B.他对丑恶现象深恶痛绝，但有时却不得不与之周旋。

C.这道题很难，只有少数人能够理解。

D.班长在班会上振振有词地讲述自己的观点。答案：B

解析：A项“台上台下两码事”和语境不符；B项“深恶痛绝”与“不得不与之周旋”搭配恰当；C项语义重复；D项“振振有词”指说话有理由，搭配不当。8、下列句子中，句式与“他不是不努力的”相同的一句是（

）

A.学生们不是不认真听讲的。

B.他不是不美丽的。

C.他不是不聪明的。

D.他不是不考试的。答案：A

解析：“不是不……”是双重否定句式，A项符合这一结构；B、C、D项不符合这种特殊句式。9、下列句子中，加点词语感情色彩使用不当的一项是（

）

A.那个老师总是不厌其烦地帮助我们。

B.他虽然调皮，但为人正直。

C.那个病句实在令人恼火。

D.他天生聪慧，却总是不努力。答案：C

解析：C项“恼火”是贬义词，但在此句中并非批评句式，感情色彩不当；A、B、D项感情色彩使用正确。10、下列标点符号使用正确的一项是（

）

A.他一看到消息，就立刻跑来，匆匆忙忙说：“别等了，我来晚了。”

B.她喜欢唱歌跳舞，骑自行车，还喜欢读书。

C.今天天气怎样？

D.我最喜欢的人，是妈妈。答案：D

解析：D项主谓之间使用逗号正确；A项引号外应加句号；B项顿号使用不当，应为逗号；C项问号使用正确，但不符合题干要求。二、现代文阅读（共25分）阅读下面文字，完成11-14题。【文章内容】

我们常常在不经意间错过了身边的美好。在快节奏的生活中，人们追求效率，却忽略了慢下来的诗意。一个清晨，阳光洒满窗台，一只小鸟在枝头歌唱，微风送来泥土的芬芳，这些都是生活中最真实的感动。快是时代的需要，但慢是心灵的归宿。只有在慢的节奏中，我们才能感受到生活的温度。11、单项选择题（每小题3分，共6分）

(1)文章表达的主要观点是（

）

A.生活中应该追求效率

B.快节奏生活让人忽略美好

C.快是时代的需要，慢是心灵的归宿

D.美好只能在慢的节奏中感受答案：C

解析：文章强调快与慢的辩证关系，指出“快是时代的需要，但慢是心灵的归宿”，C项是对主旨的准确概括。作者用“清晨、阳光、小鸟、微风”这些意象的作用是（

）

A.表达对自然的热爱

B.渲染宁静的气氛

C.展示生活的美好

D.引出慢节奏的主题答案：D

解析：这些意象为后文引出“慢节奏”主题做铺垫，起到引出作用，D项正确。12、简答题：请概括文章主要内容（4分）

答案：

答案：文章强调在快节奏的生活中人们容易忽视身边的美好，提倡在慢的节奏中感受生活的真实与温度。

解析：文章通过描绘自然场景，指出快节奏生活对美好感受的影响，呼吁慢下来体会生活。13、简答题：分析文中“我们常常在不经意间错过了身边的美好”这句话的含义（5分）

答案：

答案：这句话强调人们在匆忙中常常忽略生活中蕴含的美好，提醒读者在快节奏中也要懂得欣赏细微之处。

解析：用“不经意间错过”反衬出快节奏中失去的细腻感受，表达对慢生活的呼唤。14、简答题：结合文章谈谈你的理解（10分）

答案：

答案：我认为在这个追求效率的社会，人们更应注重内心的平静与对生活的感知力。快是现代化发展的标志，而慢是人与自然、人与自我沟通的桥梁。通过慢下来，我们才能欣赏生活中的真善美，获得内心的安宁和满足。

解析：文章通过描写自然的细腻场景表达对慢生活的呼唤，理解其旨在倡导在现代快节奏生活中保留对生活的感知，提升生活品质。三、文言文阅读（共15分）阅读下面文言文，完成15-17题。【文言文内容】

《劝学》节选：

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。15、解释下列加点词的意思（每小题2分，共6分）

(1)𫐓使之然也——

(2)日参省乎己——

(3)知明而行无过——答案：

答案：(1)𫐓：烤，使弯曲的木材变直；

(2)日：每天；

(3)知明：知识渊博，聪明。

解析：(1)𫐓指加工木头使其变直；(2)“日”为日日、每天之意；(3)“知明”指智慧明达。16、翻译句子（每小题3分，共6分）

(1)青，取之于蓝，而青于蓝。

(2)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。答案：

答案：(1)青色是从蓝草中提取的，但比蓝草更青；

(2)君子广泛学习而每天反省自己，就智慧明达，行为没有过失了。

解析：翻译要准确表达原意，注意句式和语气。17、简答题：说说这篇文章给你的启示（3分）

答案：

答案：文章启示我们要持续不断地学习，通过不断地自省，才能增长智慧，避免错误。

解析：强调“学不可以已”和“日参省乎己”的重要性，体现了对自我修养和学习的重视。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成18-19题。【诗歌内容】

《春望》唐·杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。18、单项选择题（3分）

A.此诗是杜甫在安史之乱期间所作

B.“溅泪”和“惊心”同属拟人手法

C.诗中“家书抵万金”表达的是思念家人之情

D.诗中“感时”指战乱时的情感答案：C

解析：C项正确；A项正确，但不是题干所问内容；B项“溅泪”和“惊心”不是拟人；D项“感时”指对时局的感慨。19、简答题：这首诗表达了诗人怎样的情感？（7分）

答案：

答案：诗人表达了对国家沦陷的悲痛、对家书珍贵的思念、对战乱中人事变迁的感慨，以及自身忧国忧民的情怀。

解析：全诗情感深沉，既有对时局的担忧，又有对家人的牵挂，体现杜甫忧国忧民的沉郁风格。五、语言表达（共15分）20、仿写句子（6分）

例句：他不满足于现状，总是想方设法追求更好的生活。

仿写：她不局限于眼前，________。答案：

答案：她勇于探索未知，不断开拓新的视野。

解析：仿写应结构相似，语义连贯，并体现积极向上的态度。21、扩展语句（4分）

根据“春天来了”进行扩展：答案：

答案：春天来了，万物复苏，草木吐新，鲜花盛开，空气中弥漫着淡淡的花香，大地披上了绿装，人们也变得格外精神。

解析：扩展需生动形象，突出春天带来的变化和感受。22、压缩语段（5分）

将下面一段话压缩为20字以内：

春天是四季中最温暖的季节，花开草长，鸟语花香，万物复苏，充满生机，蒸蒸日上的景象让人感到愉悦。答案：

答案：春天万物复苏，充满生机。

解析：压缩语段要求保留核心意思，字数限制严格。六、写作（共55分）23、小作文：应用文写作（15分）

题目：写一份给学校的请假条要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

答案：

请假条

尊敬的老师：

您好！因身体原因，我今天不能到校上课，请假一天，恳请批准。

此致

敬礼！

学生：张三

2026年4月5日

解析：请假条格式完整，内容清晰，语言准确得体，符合应用场景要求。24、大作文：命题作文（40分）

题目：请以“慢”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。答案：

答案：

慢

在这个快节奏的时代，人们总是追求效率，追求快。书店里的顾客匆匆穿梭，街道上的行人步履不停，甚至连阅读和思考都被压缩成“碎片时间”。然而，快并不是生活的全部，慢才是生命的常态。

慢是生活的一种方式，是内心的一种节奏。比如在春日里，站在绿草如茵的小径上，放慢脚步，观察一朵花开的过程，感受阳光洒落的温暖，这样的慢，是一种心灵的滋养。古人云：“欲速则不达”，人若一味求快，反而失去更多。

慢，也是一种智慧。在学习中，急功近利往往事倍功半，而细水长流则能持久。优美的作品、深厚的学问，都需要时间的沉淀和积累。王羲之写《