2025~2026学年甘肃省陇南市成县某校七年级上学期质量监测道德与法治、历史试卷（四）-初中历史

2025~2026学年甘肃省陇南市成县某校七年级上学期质量监测道德与法治、历史试卷（四）-初中历史一、单选题1.当人类不仅靠采集食物，而且可以靠栽培植物养活自己时，人类就实现了一次伟大的经济革命。这场“革命”是指（）

A．原始农业兴起B．聚族而居C．采集狩猎D．人工取火2.考古工作者在河姆渡遗址发现了下图所示文物。从文物特征可知，河姆渡居民（）

双鸟朝阳纹象牙雕刻器文物特征：一组同心圆，一圈火焰纹，构成了一轮炽烈蓬勃的太阳；两侧长着钩喙的鸟昂首望天，仿佛在引吭啼鸣。边缘衬托着刻工精细、线条流畅的羽状纹，飞扬的羽毛似浴火而舞。

A．能制作精美的石器B．学会制造彩陶的技术C．步入奴隶社会时期D．具有原始的审美观念3.战国时期，旧制度进一步瓦解，新制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃。材料叙述了“百家争鸣”的（）

A．产生背景B．学派观点C．代表人物D．重要影响4.信史时代是指有文字或出土文物记载着当时社会情况的时代。中国信史时代的开端始于商朝，其中最有力的证据是（）

A．隶书B．甲骨文C．金文D．小篆5.“它抵御了北方匈奴，巩固了国家稳定，但也给百姓带来了深重的负担，加速了秦朝的灭亡。”这里的评论是针对（）

A．长城B．都江堰C．兵马俑D．灵渠6.“大泽起风云，神州讨暴秦。覆舟千里水，尽是载舟民！”该诗反映的事件（）

A．结束了长期混战局面B．发生在秦始皇时期C．建立了张楚政权D．推翻了秦朝的统治7.梳理知识，形成思维导图，有利于知识的掌握。下列西汉初年知识的示意图中，①处应为（）

A．楚汉之争B．西汉建立C．文景之治D．光武中兴8.汉初宽松的文化政策为诸子百家之学的恢复发展提供了新契机，但百家异论，旨意不同，常常有学者以本学派思想批评国家政策。为此，汉武帝（）

A．设置刺史B．尊崇儒术C．盐铁专卖D．北击匈奴9.理清线索有助于把握历史知识。如图★恰当的内容是（）

A．外戚宦官交替专权B．诸侯势力膨胀C．统治者的残暴统治D．曹操统一北方10.发生于东汉末期的黄巾起义，是中国历史上最伟大的农民起义之一，其不同于秦末农民起义的独特之处是（）

A．沉重地打击了地主阶级统治B．是一次有准备、有组织的起义C．推动了经济迅速发展D．攻占了许多郡县城市11.近十几年来，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器，这些考古发现说明汉代已经开辟了（）

A．海上丝绸之路B．封建主义道路C．贯通全国的道路D．通往漠北的道路12.“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”材料中“它”是指（）

A．《伤寒杂病论》B．造纸术C．《九章算术》D．麻沸散13.历史地图通过准确地标示历史活动所处的地理位置，客观反映历史活动的地理环境，帮助学生形成明确的历史空间概念。与下图有关的是（）官渡之战

A．遏制了北方游牧民族南下侵扰B．奠定了曹操统一北方的基础C．标志着三国鼎立局面正式形成D．奠定了三国鼎立局面的基础14.西汉初年，国家实行郡国并行制度，这导致地方势大，威胁中央，最终爆发七国之乱。无独有偶，西晋也曾因相似原因出现了祸乱。这个“祸乱”指的是（）

A．“八王之乱”B．“国人暴动”C．“楚汉之争”D．“淝水之战”15.《晋书·王敦传》记载“王与马，共天下”，这反映了（）

A．军功贵族冲击皇权B．世族门阀势力强大C．东晋统治者爱惜人才D．地方割据势力膨胀16.420—589年，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。其中最长的不过59年，最短的仅有23年。由此可见，南朝时期（）

A．政权更迭频繁B．疆域面积扩大C．商品经济发达D．多个政权并立17.“北朝贾思勰撰写的我国现存最早的一部完整的农书，对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。”材料描述的著作是（）

A．《黄帝内经》B．《氾胜之书》C．《九章算术》D．《齐民要术》18.南北朝时期的一位科学家在数学领域把圆周率精确到小数点以后第七位数字，这项成果领先世界近千年。这位科学家是（）

A．屈原B．贾思勰C．祖冲之D．郦道元二、材料题19.政治制度是稳定一个国家的基石，良好的政治制度能推动国家的发展。阅读材料，完成下列要求。材料一武王灭商后告祭于天：“余其宅兹中国，自之辟民……”（意为：我将中国作为统治地，亲自统治那里的民众）。——“何尊”上的青铜铭文(1)结合材料一中的图片，将①②处的“制度”名称补充完整。材料一中的文字部分，为巩固统治，西周统治者建立了什么行政制度？材料二(2)材料二反映了秦朝开创了哪一政治制度？其中地方行政机构的设置，对后世有何意义？材料三经汉文帝、汉景帝的治理，武帝时国力上升，在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛。——卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》(3)材料三中汉武帝在“调整、限制、打击王国势力”中采取了哪一政策？这一措施带来了怎样的影响？(4)综合上述材料，请你谈谈政治制度与国家发展的关系。20.经济的发展是一个国家的命脉。因此，发展经济是每个国家的重要举措。阅读材料，完成下列要求。材料一春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能……牛耕渐趋普遍起来，牛耕技术的发展，只有与铁器的使用相配合，方可发挥出它的功能。(1)根据材料一，指出春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素。材料二(2)根据材料二，归纳秦汉时期为实现经济大一统采取的共同措施。结合所学知识，指出该措施在经济方面的积极影响。材料三西汉以来，在一条横贯欧亚大陆的通道上，中西往来密切。

中国输出西方的物品和技术西方输入中国的物品和文化①大量的丝织品和漆器

②凿井、冶铁等技术①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜等农作物

②罗马的毛织品、玻璃等手工业品

③罗马的杂技、印度的佛教(3)根据材料三，写出“横贯欧亚大陆的通道”的名称。结合所学知识，分析这条通道在中外往来中有何重大意义？材料四江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。（指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用）——《宋书》对东晋南朝时江南地区的描述(4)根据材料四，简要概括东晋南朝时江南地区经济开发的两个表现。结合所学知识，分析江南地区在东晋南朝时得以开发的原因。21.习近平总书记指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史”。阅读材料，完成下列要求。材料一距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。材料二然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。——《史记·大宛列传》材料三魏晋南北朝时期，各民族各地区在文化面貌上存在差异，但军事征伐、人口迁徙等活动，为实现各民族各地区之间的交往交流提供了条件，从而为政治、经济、社会生活、思想文化和艺术的交融开辟了广阔的空间。……敦煌莫高窟壁画中北方少数民族的坐具：胡床、椅子、方凳等，在魏晋南北朝时期引入内地。(1)材料一的传说中为华夏族的形成做出突出贡献的黄帝和炎帝被后人尊称为什么？(2)根据材料二并结合所学知识回答，“张骞凿空”指的是哪一历史事件？该历史事件在推动民族关系的发展上起到了什么作用？(3)写出材料二中“张骞凿空”后，西汉政府设置管辖西域各民族的机构名称及此机构设置的意义。(4)材料三中，作者认为哪些活动促进了“各民族各地区之间的交往交流”？请结合所学知识，分别举出一例相关史实加以证明。(5)根据材料三和所学知识，分析北方地区民族的交往、交流与交融对于中华民族发展有何重要影响。22.阅