2025~2026学年福建龙岩市新罗区第一学期期末八年级质量监测历史试卷

2025~2026学年福建龙岩市新罗区第一学期期末八年级质量监测历史试卷一、单选题1.“奴隶贸易”比起“鸦片贸易”来，都要算是仁慈的······鸦片贩子在腐蚀、败坏和毁灭了不幸的罪人的精神存在以后，还杀害他们的肉体。据此可知，鸦片走私（）

A．摧残国人身心健康B．导致白银不断外流C．造成社会风气败坏D．危害军队粮饷供给2.下图中人物手持传统武器激情昂扬，呈冲锋向前的动感姿态。该浮雕画面体现了这场运动的突出特点是（）

A．反帝反封建的农民起义B．提出资本主义建国方案C．遭中外势力绞杀而失败D．借助宗教形式发动群众3.下表中李鸿章的观点，揭示了洋务运动（）

时期李鸿章的观点甲午战前中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。甲午战后我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。

A．从“求富”到“自强”的目标转变B．成功建立完整的近代工业体系C．推动了中华民族意识的全面觉醒D．未能触及封建制度的根本弊端4.中法战争期间，老将冯子材奉命率军镇守镇南关。在战斗最危急的时刻，年近七十的他持矛跃出战壕，冲入敌阵，全军士气大振，最终取得镇南关大捷。这一事迹集中体现了冯子材（）

A．恪尽职守、秉公办事的操守B．一心为民、清正廉洁的正气C．严于律己、克己奉公的风骨D．身先士卒、英勇无畏的精神5.1895年，清政府被迫与日本签订《马关条约》，其中规定：“日本臣民得在中国通商口岸城邑任便从事工艺制造，又得将各项机器任便装运进口。”该条款的实施对当时中国产生的直接后果是（）

A．严重破坏了中国关税自主权B．不断加重中国人民的经济负担C．极大冲击了中国的民族工业D．使中国完全沦为半殖民地国家6.维新派领袖康有为在《应诏统筹全局折》中提出“能变则全，不变则亡”，并借助“托古改制”理论宣扬君主立宪。这反映出戊戌变法谋求变革的核心领域是（）

A．军事B．器物C．制度D．思想7.张謇极力倡导发展棉、铁工业，以“操经济界之全权”。这集中体现了张謇（）

A．倡导民主共和的政治理想B．主张君主立宪的制度改革C．践行实业救国的思想主张D．追求平均地权的社会愿景8.八国联军侵华后，列强在《辛丑条约》中要求清政府拆毁大沽炮台，并准许各国在北京至山海关铁路沿线驻兵。这一条款带来的直接影响是（）

A．清朝军事防御体系进一步崩溃B．列强长期控制中国经济的命脉C．彻底摧毁中国人民的抵抗意志D．加速了清政府内部的派系分裂9.陈天华在《猛回头》中写道：“请看近来朝廷所做的事，哪一件不是奉洋人的号令？……难道这洋人的朝廷也不该违拒么？”这体现他的主张是（）

A．维护清政府的统治B．推翻清政府的统治C．发展近代民族工业D．提倡民主科学思想10.关于武昌起义时，革命党领袖黄兴是否主张放弃武昌，表中两则史料呈现了两种不同观点，由此可见（）

史料一辛亥革命后，武昌起义功臣谭人凤回忆：黄兴认为，凭当时的军队保卫武昌难以取胜，也不能坐等援军，于是想放弃武昌。史料二1912年9月28日上海《申报》整理发表了黄兴的演说词。其中记载，汉阳失守后，黄兴提出了严守武昌的主张。

A．历史记载都带有强烈的个人主观色彩B．黄兴的真实想法已无法通过史料考证C．史料类型差异反映史料解读的复杂性D．《申报》的报道比个人回忆更加可信11.下图货币铸造时间为（）

A．1926年B．1927年C．1928年D．1929年12.辛亥革命后，男子剪掉辫子，女子不再缠足；鞠躬握手取代旧式礼节；“先生”“君”的称呼替代“大人”“老爷”。这些社会习俗的变化，集中反映了辛亥革命（）

A．传播自由平等新思想B．改变中国的社会性质C．消除封建等级旧观念D．实现社会全面现代化13.在“近代中国现代化探索”的主题复习中，奕䜣、张之洞、康有为、梁启超、孙中山等人的实践活动，共同体现的核心脉络是（）

A．应对外来侵略，捍卫国家主权B．推翻专制皇权，追求民主共和C．学习西方模式，推动社会变革D．发展民族经济，振兴近代工业14.下图反映出当时（）

A．南北统一促进发展B．南北军阀派系林立C．列强殖民压榨中国D．北伐战争势在必行15.据下表推断，这一时期中国民族工业的发展特点是（）一战期间中国民族工业注册情况统计表

时间范围注册公司数量（个）资本总额（元）1914年8月前146411482051914年8月-1920年272117434500

A．重工业占主导地位B．发展速度显著加快C．形成完整工业体系D．摆脱列强经济控制16.《新青年》创刊后，报刊的白话文运动持续开展，到1919年五四时期，白话报刊发展到四百多种，白话杂志也大量出现。这表明白话文运动（）

A．改变了新文化运动的方向B．清除了旧文学对国民的束缚C．符合时代发展的新潮流D．实现了与西方文化全面接轨17.《谢觉哉日记》（1921年6月29日）：“午后六时叔衡往上海，偕行者润之，赴全国○○○○○之招。”谢觉哉后来解释说，这五个圆圈是指“共产主义者”。据此可推知，谢觉哉参加的会议（）

A．宣告中国共产党成立B．确定了党的最低纲领C．建立了革命统一战线D．标志国共两党正式合作18.1926年11月，中共中央农民运动委员会提出，全国除粤省外，农民运动应集中在湘、鄂、赣、豫四省发展。这一举措旨在（）

A．推动国共首次合作建立B．配合北伐战争的军事行动C．创建井冈山革命根据地D．促成红军长征的战略转移19.下表是某班级开展研究性学习收集的资源包。据此推断其研究的主题是（）

资料实物遗址文献

金砂兵工厂制造子弹用的工具（在1928年6月的永定暴动中发挥巨大作用）古田会议会址

（1929年12月）《才溪乡调查》

（1933年11月）

A．北伐胜利进军B．工农武装割据C．红军战略转移D．敌后战场抗战20.1936年7月1日，红军战士林伟在日记中写道：“今天来到草地，沿途下雨。风大无柴，开水烧不成。为执行党的战略方针，大家蜷缩一起，誓克服困难以待天明。”从精神内核角度分析，这体现红军战士（）

A．实事求是的工作态度B．百折不挠的革命信念C．冲锋陷阵的斗争勇气D．勤恳务实的工作作风21.读取下图信息，可知其反映的历史事件是（）

A．九一八事变B．一二·九运动C．七七事变D．淞沪会战22.“经过中国共产党和各方面的协商努力，蒋介石承诺停止剿共，联合红军抗日，西安事变和平解决”，这说明西安事变是（）

A．中国人民抗日战争的起点B．国共两党由内战到联合抗日的序幕C．中国全民族抗战的开始D．抗日民族统一战线正式形成的标志23.1941年，毛泽东提出要实行地主减租减息、农民交租交息的政策。这一政策旨在（）

A．捍卫国民革命胜利果实B．促成第二次国共合作C．调动各阶级抗战积极性D．贯彻中共七大的决策24.与下图相关联的诗句是（）

A．马关一纸丧吾台，宝岛飘摇雾里哀B．缭绕征歌初发地，峥嵘北伐出师林C．红军不怕远征难，万水千山只等闲D．还我河山人鼓舞，海天兵气一时销25.1947年4月17日，毛泽东指出“蒋介石占领延安将标志着蒋介石的灭亡，人民解放军放弃延安将标志着中国人民的胜利”。与材料相关联的军事行动是（）

A．百团大战破坏敌人交通线B．主动撤出延安后转战陕北C．刘邓大军千里挺进大别山D．百万雄师过大江占领南京26.研究“人民解放战争”最可信的史料是（）

A．历史小说对辽沈战役的描述B．电影系列作品《大决战》等C．淮海战役的遗迹和当时的照片D．对参加平津战役老兵的采访二、材料题27.阅读材料，完成下列要求。材料一1866年，闽浙总督左宗棠在奏请创办福州船政局的奏折中写道：“自海上用兵以来，泰西各国火轮兵船直达天津，藩篱竟成虚设……欲防海之害而收其利，非整理水师不可；欲整理水师，非设局监造轮船不可。”他认为此举是为了实现“师其长以制之”。——摘编自中国史学会主编《左宗棠全集·奏稿》材料二黄海战事惨烈，北洋水师“致远”舰管带邓世昌君，临危不惧，督率全舰官兵殊死搏战。眼见旗舰“定远”危殆，邓君即命开足轮机，冲入敌阵，欲撞击日舰“吉野”与之同尽。虽未竟功，舰体重伤沉没，然其忠勇之气，足为海军楷模。邓君尝言：“吾辈从军卫国，早置生死于度外！”——摘编自《申报》（1894年9月）材料三照片：福州船政学堂毕业前的学员合影拍摄时间：1871年照片解说：北洋舰队的主要海军将领和大部分军舰的舰长（当时称管带）几乎都是留欧船政学生。如“致远”舰管带邓世昌、“经远”舰管带林永升、“定远”舰管带刘步蟾。福州船政学堂培养大批现代化人才，所孕育的“爱国、科学、创新、图强”的精神传承至今。——据中国船政文化博物馆等(1)根据材料一，指出左宗棠奏请创办福州船政局的直接原因，并概括其创办的主要目的。(2)根据材料二，说明邓世昌在海战中所展现的精神。(3)福州船政事业虽屡遭重创，但其影响深远。综合材料，分析它被视为中国“早期现代化探索”重要组成部分的原因。三、综合题28.阅读材料，完成下列要求。材料一一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想、践行初心、担当使命、不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。——摘自习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》（2021年7月1日）材料二——摘编自韩士海《红色记忆》材料三中国共产党领导的军队抗击侵华日军的比例从1938年的59%，上升到1945年的69%……从抗战全局来看，敌后战场抗击了60%以上的侵华日军和95%以上的伪军。——摘编自中共中央党研究室《中国共产党历史图志》(1)根据材料一并结合所学知识，以世纪、年代的呈现方式写出中国共产党成立的时间，并用一个成语概述其意义。(2)史料搜集途径众多，请写出其中两种途径。结合材料二和所学知识，任选一处建筑旧址，简述其见证的历史史实及影响。(3)根据材料三提炼一个观点，并结合所学列举出两个史实论证这一观点的正确性。四、材料题29.阅读材料，完成下列要求。材料——摘编自刘峰、李巍主编《中国近代史纲要导读》根据上图，以“争取民族独立、人民解放的历程”为核心主题，结合在中国近代史中所学的至少三个历史史实及其深远的历史影响策划一场主题式展览。要求：设计一个单元（参考维度：“人民的抗争”“民族危机的深化”“现代化的探索”等），包含单元标题、核心史实阐述、该单元与“争取民族独立、人民解放的历程”历史任务的关联说明；观点正确，史实准确，阐述充分，逻辑清晰，不得照抄示