2025年主题教育应知应会知识竞赛题含参考答案

2025年主题教育应知应会知识竞赛题含参考答案一、填空题（共10题）1.2025年主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，其中“强党性”的核心是自觉用党的创新理论改造（主观世界），始终保持共产党人政治本色。2.习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场是（人民立场），这一立场贯穿于“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的全部内容。3.中国式现代化的本质要求中，“坚持中国共产党领导”是（根本保证），“坚持中国特色社会主义”是（方向指引）。4.2025年主题教育强调“以学促干”，重点要在（破难题、促发展）和（办实事、解民忧）两个方面取得实效。5.党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家的首要任务是（高质量发展），其关键环节是（实现高水平科技自立自强）。6.主题教育中“检视整改”的重点是对照（党章党规）、对照（群众期盼）、对照（先进典型），查找自身不足和工作偏差。7.新时代党的建设总要求中，“以党的政治建设为统领”的首要任务是（保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导）。8.2025年是“十四五”规划收官之年，主题教育需聚焦“十四五”目标任务落实情况，重点检视（重大战略落地成效）、（民生工程完成质量）和（风险防控能力提升）。9.习近平总书记强调，调查研究要“深、实、细、准、效”，其中“效”的要求是（提出切实可行的对策建议，推动问题解决）。10.主题教育的根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为（坚定理想、锤炼党性）和（指导实践、推动工作）的强大力量。二、单项选择题（共10题）1.2025年主题教育明确要“大兴务实之风”，其核心指向是（）。A.减少会议文件数量B.解决实际问题、推动实际工作C.提升理论学习时长D.强化考核评比答案：B2.习近平新时代中国特色社会主义思想的“六个必须坚持”中，“必须坚持自信自立”体现了（）。A.马克思主义活的灵魂B.党和人民事业发展的立足点C.推动理论创新的科学方法D.理论的人民性本质答案：B3.中国式现代化区别于西方现代化的最本质特征是（）。A.人口规模巨大B.共同富裕C.中国共产党领导D.物质文明和精神文明相协调答案：C4.2025年主题教育要求“抓好检视整改”，其中“整改”的关键是（）。A.建立问题清单B.开展批评与自我批评C.动真碰硬、真改实改D.定期汇报整改进度答案：C5.党的二十大报告提出的“三个务必”中，“务必敢于斗争、善于斗争”是应对（）的必然要求。A.党内思想不纯问题B.外部环境变化和风险挑战C.经济增速放缓压力D.基层治理能力短板答案：B6.主题教育中“以学铸魂”的首要目标是（）。A.提升专业技能B.坚定理想信念、铸牢对党忠诚、站稳人民立场C.掌握最新政策文件D.优化工作流程答案：B7.2025年推动高质量发展的重点任务中，“构建现代化产业体系”的核心是（）。A.扩大传统产业规模B.发展数字经济和战略性新兴产业C.降低制造业占比D.依赖外需拉动增长答案：B8.习近平总书记指出，“江山就是人民，人民就是江山”的根本依据是（）。A.历史唯物主义群众史观B.辩证唯物主义认识论C.剩余价值学说D.矛盾分析法答案：A9.主题教育强调“抓纲带目”，这里的“纲”是指（）。A.解决具体业务问题B.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想C.完成年度考核指标D.应对突发事件答案：B10.2025年主题教育需重点防范的形式主义问题不包括（）。A.学习停留在抄笔记、写心得B.调研“打卡式”“作秀式”C.整改“纸面整改”“数字整改”D.结合实际制定落实措施答案：D三、简答题（共5题）1.简述2025年主题教育中“重实践”的具体要求。答：“重实践”要求将学习成果转化为改造客观世界的实际行动，聚焦高质量发展首要任务，深入调研解决制约发展的痛点难点问题；践行宗旨为民造福，用心用情用力解决群众急难愁盼；强化责任担当，在应对风险挑战、完成急难险重任务中锤炼本领，推动中国式现代化取得新进展新突破。2.如何理解“中国式现代化是走和平发展道路的现代化”？答：中国式现代化摒弃了西方现代化对外扩张掠夺的老路，始终坚持独立自主的和平外交政策，倡导构建人类命运共同体；通过自身发展维护世界和平，以开放合作推动共同发展，为全球提供更多公共产品，为发展中国家现代化道路探索提供新选择，打破了“现代化=西方化”的迷思。3.主题教育中“检视整改”需重点查找哪些方面的问题？答：重点查找理论学习方面的学用脱节问题，政治素质方面的政治判断力、政治领悟力、政治执行力不足问题，能力本领方面的推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领欠缺问题，担当作为方面的敷衍塞责、推诿扯皮问题，工作作风方面的形式主义、官僚主义问题，廉洁自律方面的苗头性倾向性隐蔽性问题。4.为什么说“坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路”？答：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。历史和实践证明，只有坚持党的全面领导，才能确保国家发展方向正确、政策连贯稳定；才能凝聚全党全国各族人民的力量，战胜前进道路上的风险挑战；才能统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，实现中华民族伟大复兴的中国梦。5.2025年主题教育如何推动“以学促干”？答：一是聚焦发展难题，围绕“十四五”规划收官、科技创新、乡村振兴等重点任务，运用党的创新理论找方法、破瓶颈；二是强化民生导向，开展“我为群众办实事”实践活动，解决就业、教育、医疗等群众关切问题；三是激励担当作为，完善考核评价机制，树立重实干、重实绩的用人导向，推动干部敢为、地方敢闯、企业敢干、群众敢首创。四、论述题（共5题）1.结合2025年经济社会发展实际，谈谈如何通过主题教育推动“以学促干”取得实效。答：2025年是“十四五”规划收官和“十五五”规划谋划的关键年，经济发展面临内外环境变化的挑战，需通过主题教育将学习成果转化为推动发展的实效。首先，深学细悟习近平经济思想，把握“三新一高”要求（新发展阶段、新发展理念、新发展格局、高质量发展），结合本地产业基础，找准科技创新、产业升级的突破口，如推动传统制造业数字化转型、培育新能源、人工智能等新兴产业集群。其次，聚焦制约发展的堵点，通过调查研究破解要素保障难题（如土地、资金、人才），优化营商环境，激发市场主体活力。再次，践行以人民为中心的发展思想，在就业优先、“一老一小”服务、老旧小区改造等民生领域加大投入，让发展成果更多更公平惠及群众。最后，强化责任担当，建立“问题清单—整改台账—成效评估”闭环机制，防止形式主义，确保各项任务落地见效。2.试论“六个必须坚持”对主题教育理论学习的指导意义。答：“六个必须坚持”（必须坚持人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下）是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的集中体现，为主题教育理论学习提供了科学指引。坚持人民至上，要求学习中始终站稳群众立场，把解决群众问题作为学习的出发点和落脚点；坚持自信自立，强调立足中国实际，坚定对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同；坚持守正创新，既要原原本本学原著悟原理，又要结合新实践发展新认识；坚持问题导向，聚焦改革发展稳定中的矛盾，带着问题学、对着问题改；坚持系统观念，把握理论的整体逻辑和内在联系，避免碎片化学习；坚持胸怀天下，从全球视野理解中国发展的历史方位，增强推动构建人类命运共同体的自觉。3.结合全面从严治党要求，阐述主题教育中“强党性”的实践路径。答：“强党性”是主题教育的重要目标，需从思想、政治、作风等多维度发力。思想上，深入学习党章党规和习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，对照检视理想信念是否坚定、宗旨意识是否牢固，坚决防止“七个有之”，做到“五个必须”；政治上，严守政治纪律和政治规矩，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致；作风上，持续纠治“四风”，特别是形式主义、官僚主义，弘扬党的光荣传统和优良作风，保持清正廉洁的政治本色；实践上，在急难险重任务中锤炼党性，主动到基层一线、艰苦岗位磨砺意志，以实际行动诠释对党忠诚。4.如何理解“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化”？结合2025年文化建设任务谈落实举措。答：中国式现代化不仅追求物质财富的增长，更注重精神世界的丰富，二者相辅相成、缺一不可。物质文明为精神文明提供基础，精神文明为物质文明提供思想保证、精神动力和智力支持。2025年，落实这一要求需重点做好三方面工作：一是推动文化事业和文化产业高质量发展，实施重大文化工程（如长城、大运河国家文化公园建设），完善公共文化服务体系，提升基层文化设施覆盖面；二是加强社会主义核心价值观引领，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，推进“四史”宣传教育常态化，培育时代新风新貌；三是促进文化传承创新，加强文物古籍保护利用和非物质文化遗产活态传承，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强文化自信。5.论述主题教育中“学思想”与“建新功”的内在联系，并说明如何在本职岗位上践行。答：“学思想”是“建新功”的前提和基础，“建新功”是“学思想”的目的和检验标准，二者有机统一于推动党和国家事业发展的实践。“学思想”旨在掌握马克思主义立场观点方法，提升运用科学理论解决实际问题的能力；“建新功”则是将学习成果转化为推动高质量发展、服务群