2026年初级社工考试《社会工作综合能力》《社会工作实务》真题及答案

2026年初级社工考试《社会工作综合能力》《社会工作实务》练习题及答案（一）单项选择题（每题1分，共20题）1.某社区社会工作者在入户走访中发现，独居老人张奶奶因子女长期在外务工，日常购物、就医存在困难，且因视力下降无法使用智能手机。根据社会工作价值观，社工首先应关注的是：A.推动社区建立老年食堂解决用餐问题B.联系志愿者为张奶奶提供代购服务C.评估张奶奶的实际需求与优势资源D.建议子女返乡照顾老人答案：C2.下列关于社会工作专业伦理的说法中，正确的是：A.服务对象自决意味着社工完全不干预服务对象决策B.保密原则在服务对象可能伤害自身时可以突破C.社工应优先维护机构利益再考虑服务对象需求D.同事间讨论个案时无需隐去服务对象个人信息答案：B3.小周因高考失利产生抑郁情绪，社工运用认知行为理论介入时，最核心的干预点是：A.帮助小周回忆童年成功经历增强自信B.引导小周识别"我这辈子完了"的非理性信念C.联系学校老师调整小周的学业压力D.组织朋辈小组开展户外活动改善情绪答案：B4.某社区开展"银龄互助"项目，组织低龄老人为高龄老人提供陪诊、理发服务。这种社区工作方法属于：A.社会策划模式B.地区发展模式C.社区照顾模式D.社会行动模式答案：C5.社工小李在小组工作中发现，组员老王总是打断他人发言，导致讨论偏离主题。小李适宜的处理方式是：A.直接提醒老王"请让其他组员表达"B.用"我看到大家都有分享意愿"引导轮流发言C.暂时忽略老王行为，继续推进议程D.询问其他组员"大家希望如何调整讨论节奏"答案：B6.下列关于个案工作接案阶段的说法，错误的是：A.需要初步评估服务对象的问题及需求B.应与服务对象协商确定服务目标C.需明确社工与服务对象的角色分工D.可能涉及转介其他专业服务的情况答案：B（接案阶段主要是建立关系和初步了解，目标协商在计划阶段）7.某街道社工站计划开展"困境儿童关爱计划"，在需求评估时，最能反映服务对象真实需求的方法是：A.查阅街道儿童福利档案B.发放家长问卷收集信息C.与困境儿童开展焦点小组D.访谈社区儿童主任了解情况答案：C8.社工在社区开展"亲子沟通工作坊"，邀请心理学专家进行讲座，组织家长角色扮演练习。这种介入策略属于：A.直接介入B.间接介入C.综合介入D.政策介入答案：A（直接针对服务对象开展）9.下列属于社会工作专业关系中"同感"的表现是：A."我能理解您失去亲人的痛苦，我母亲去世时我也很难过"B."您说最近总是失眠，这种情况持续多久了？"C."听起来您觉得孩子不听话让您很挫败，是这样吗？"D."我建议您每天睡前喝杯热牛奶，可能有助于睡眠"答案：C10.某高校社工专业学生在社区实习时，发现社区存在流浪犬伤人问题。根据伦理守则，学生首先应：A.自行联系动物保护组织处理B.向带教社工汇报情况C.组织居民召开协商会议D.在社交媒体呼吁关注答案：B11.下列理论中，强调环境对人的行为具有塑造作用的是：A.人本主义理论B.社会学习理论C.精神分析理论D.认知发展理论答案：B12.社区社工为失业青年开展职业技能培训，同时联系企业提供实习岗位。这种服务策略体现了社会工作的：A.缓解困难功能B.促进发展功能C.解决社会问题功能D.维持社会秩序功能答案：B13.某社工机构新入职的小王在服务中遇到伦理困境，正确的处理步骤是：①明确伦理问题核心②参考专业伦理守则③评估可能后果④与督导讨论A.①→②→④→③B.②→①→③→④C.①→③→②→④D.③→①→④→②答案：A14.小组工作中，"我能从其他组员身上学到应对压力的方法"属于：A.过程目标B.实质目标C.需求目标D.发展目标答案：B15.社区工作者在制定社区活动计划时，应优先考虑的是：A.活动的创新性和媒体关注度B.社区居民的参与度和实际需求C.机构的资源投入和成本控制D.上级部门的考核指标完成情况答案：B16.下列属于社会工作行政的是：A.社工为低保家庭申请临时救助B.机构主任制定年度服务计划C.志愿者组织社区环保宣传D.督导对新社工进行个案指导答案：B17.服务对象说："我总是控制不住对孩子发脾气，事后又很后悔。"社工回应："您描述了一个矛盾的状态——想好好沟通但又容易情绪失控，这种冲突一定让您很困扰。"这种回应技巧是：A.对焦B.摘要C.同理D.澄清答案：C18.某社区老年人日间照料中心出现服务利用率低的问题，社工通过问卷调查发现，老人更希望增加中医理疗和戏曲活动。这种评估属于：A.过程评估B.结果评估C.需求评估D.效益评估答案：C19.下列关于社会工作督导的说法，正确的是：A.督导主要关注社工的个人生活问题B.督导应替代社工做出服务决策C.督导的最终目标是提升服务对象福祉D.督导只在社工入职初期提供支持答案：C20.某困境儿童家庭因父亲服刑、母亲失踪，由爷爷奶奶抚养。社工介入时，最应优先评估的是：A.爷爷奶奶的抚养能力B.儿童的学业成绩C.家庭的居住环境D.社区的支持资源答案：A（二）多项选择题（每题2分，共5题）21.社会工作价值观的实践原则包括：A.接纳与尊重B.个别化C.自决与知情同意D.保密E.维护社会正义答案：ABCD（E属于核心价值观）22.小组工作开始阶段，社工的主要任务有：A.建立小组规范B.促进组员相互认识C.处理组员焦虑情绪D.引导组员解决实际问题E.制定小组目标答案：ABCE23.社区工作中，地区发展模式的特点包括：A.关注社区共同性问题B.强调专家的主导作用C.注重居民能力培养D.目标分类为任务目标和过程目标E.重视社区资源整合答案：ACDE24.下列属于儿童社会工作服务内容的有：A.开展亲子沟通小组B.为留守儿童建立档案C.协助残疾儿童申请辅助器具D.为服刑人员子女提供心理辅导E.组织老年人参与儿童课后托管答案：ABCD25.社会工作实务通用过程包括：A.接案B.预估C.计划D.介入E.评估答案：ABCDE二、《社会工作实务》部分（一）单项选择题（每题1分，共20题）1.某社区社工在开展留守儿童服务时，发现部分孩子因父母长期外出产生"情感饥饿"，出现沉默寡言、学习动力不足等问题。最适宜的介入策略是：A.为家长提供远程亲子沟通培训B.组织孩子参加夏令营拓展视野C.联系学校教师加强学业辅导D.建立"代理家长"定期陪伴机制答案：D2.老年社会工作中，针对认知症老人的照护要点是：A.强调记忆训练提升认知功能B.保持环境稳定减少刺激C.严格按照作息时间安排活动D.鼓励参与复杂社交活动答案：B3.某妇女因丈夫家暴寻求帮助，社工在危机干预中首先应：A.协助妇女安全撤离危险环境B.联系警方追究丈夫法律责任C.开展夫妻关系调解辅导D.帮助妇女申请法律援助答案：A4.残疾人社会工作中，"社区康复"的核心是：A.利用机构资源提供专业康复B.依靠家庭力量开展日常照护C.促进残疾人全面参与社会生活D.政府主导建立康复服务体系答案：C5.矫正社会工作中，针对刑满释放人员的"社会再适应"服务重点是：A.开展法制教育预防重新犯罪B.解决就业住房等实际困难C.修复与家人的关系D.提供心理辅导缓解焦虑答案：B6.社会救助社会工作中，"家庭经济状况调查"的核心是：A.核实申请家庭的收入和财产B.评估家庭成员的健康状况C.了解家庭的社会支持网络D.分析致贫的深层原因答案：A7.某优抚医院社工发现，部分伤残军人因身体残疾产生"废人"心态，拒绝参与康复训练。最适宜的介入方法是：A.邀请康复成功的老兵分享经历B.强制要求参加康复提升体质C.联系家属督促配合治疗D.开展心理测试评估抑郁程度答案：A8.学校社会工作中，针对校园欺凌的预防策略应重点关注：A.对施暴者进行严厉惩罚B.提升受欺凌者的自我保护能力C.营造友善的校园文化氛围D.加强教师的监管巡逻力度答案：C9.某农村社区因青壮年外出务工，出现"三留守"问题。社工介入时，最能体现"增能"理念的是：A.争取政府资金建设儿童之家B.组织留守妇女成立手工合作社C.联系志愿者开展定期支教D.为留守老人建立健康档案答案：B10.医务社会工作中，针对癌症患者的"舒缓疗护"核心目标是：A.延长患者生存时间B.减轻患者身心痛苦C.提高肿瘤治疗效果D.协助完成未了心愿答案：B11.某社区失独家庭出现"创伤后应激障碍"症状，社工最应优先处理的是：A.帮助申请特别扶助金B.组织参加同类型支持小组C.联系医院进行药物治疗D.协助重建生活意义感答案：B12.青少年社会工作中，"朋辈辅导"的优势在于：A.专业知识更系统B.沟通障碍更少C.问题解决更高效D.资源链接更广泛答案：B13.某单亲母亲因失业面临经济困难，社工在协助申请低保时，发现其实际收入略高于标准。此时最适宜的做法是：A.指导其隐瞒部分收入以符合条件B.协助开发社区公益性岗位C.建议向亲友借款渡过难关D.说明政策限制并提供心理支持答案：B14.社区社会工作中，"邻里互助"项目设计的关键是：A.提供物质奖励激发参与B.挖掘社区现有的人际网络C.邀请专家进行指导培训D.制定详细的考核评估标准答案：B15.某儿童因先天性心脏病需长期治疗，家庭陷入经济和心理双重压力。社工介入时，应首先：A.联系慈善组织申请医疗救助B.开展家庭心理辅导缓解焦虑C.评估家庭的应对资源与需求D.协调医院减免部分治疗费用答案：C16.老年社会工作中，"适老化改造"应优先考虑的是：A.增加室内装饰美观度B.安装防滑地板和扶手C.配置智能养老设备D.扩大居住空间面积答案：B17.妇女社会工作中，"性别平等"教育的核心是：A.强调女性的家庭角色重要性B.批判传统性别分工模式C.提升女性的职业发展能力D.促进两性平等参与社会事务答案：D18.某社区开展"困境儿童关爱服务"，在评估服务效果时，最直接的指标是：A.参与服务的儿童数量B.家长对服务的满意度C.儿童行为问题的改善情况D.获得的社会捐赠金额答案：C19.矫正社会工作中，"社区corrections"的主要目的是：A.降低机构矫正成本B.促进罪犯重新融入社会C.加强对罪犯的监管控制D.提高司法审判的公正性答案：B20.某家庭因亲子冲突求助，社工通过绘制"家庭生态图"，主要是为了：A.分析家庭的经济状况B.了解家庭的社会支持系统C.评估家庭成员的互动模式D.明确家庭的主要问题根源答案：B（二）多项选择题（每题2分，共5题）21.儿童社会工作的服务要素包括：A.儿童的生存发展需求B.儿童保护的政策法规C.多元的服务支持系统D.儿童的自我决定权利E.社工的专业干预方法答案：ABCE22.老年社会工作中，"积极老龄化"的实践路径包括：A.开发老年人力资源B.完善老年健康服务C.鼓励老年参与社会D.强化老年经济保障E.推动老年数字融入答案：ABCDE23.妇女社会工作的核心原则有：A.尊重妇女的多样性B.关注妇女的声音和经验C.促进性别平等D.强调妇女的个体责任E.链接资源赋权妇女答案：ABCE24.社会救助社会工作的服务内容包括：A.协助申请救助金B.开展能力建设C.促进社会融入D.提供心理支持E.推动政策完善答案：ABCDE25.学校社会工作的介入模式有：A.治疗型B.预防型C.发展型D.管理型E.矫正型答案：ABC（三）案例分析题（每题10分，共2题）案例1：某社区有20户低保家庭，其中12户存在家庭成员重病、残疾等情况，8户因失业导致贫困。社工小李通过入户调查发现，这些家庭普遍存在"等靠要"思想，参与社区就业培训的积极性低；部分家庭因长期贫困产生自卑心理，不愿与其他居民交往；社区内虽有超市、保洁等岗位空缺，但企业认为低保人员"工作不稳定"不愿招聘。问题：1.请分析该社区低保家庭的需求层次。2.针对案例中的问题，设计一份介入方案（需包含目标、策略）。答案要点：1.需求层次：①基本生存需求（医疗、生活保障）；②就业发展需求（技能培训、岗位对接）；③心理支持需求（缓解自卑、增强自信）；④社会融入需求（建立社交网络）；⑤权益保障需求（消除就业歧视）。2.介入方案：目标：提升低保家庭自我发展能力，促进社会融入，实现可持续脱贫。策略：①需求导向培训：联合人社部门开展"订单式"技能培训（如超市收银、家政服务），邀请已就业的低保对象分享经验；②就业支持网络：与社区企业签订"就业保障协议"，设立"试工期"降低企业顾虑，社工跟进提供在职支持；③心理建设小组：开展"我的优势"主题小组，通过角色扮演、成功案例分享提升自信心；④社区融合活动：组织"邻里互助市集"，让低保家庭展示手工制品，促进与其他居民互动；⑤政策倡导：向街道反映企业就业歧视问题，推动出台"吸纳低保人员就业补贴"政策。案例2：10岁的小明因父母离异跟随父亲生活，父亲长期酗酒，经常打骂小明。学校老师发现小明身上有淤青，学习成绩下降，性格变得孤僻。社工小王接案后，通过家访了解到，小明父亲因失业情绪低落，认为"孩子是累赘"；小明奶奶心疼孙子，但无力干预儿子；社区居委会曾尝试调解但效果不佳。问题：1.请列出小明面临的主要风险。2.说明社工应采取的干预措施（至少5项）。答案要点：1.主要风险：①身体虐待风险（父亲打骂导致身体伤害）；