建党90周年思想报告2026(2篇)

建党90周年思想报告2026(2篇)第一篇站在2026年的发展节点回望建党90年来的奋斗征程，我作为基层政务服务中心的一线窗口工作人员，结合近五年来的岗位实践、2026年全市开展的建党90周年系列主题学习活动收获，形成本次思想报告。此次建党90周年主题学习覆盖了全市所有机关事业单位的基层工作人员，我全程参与了专题理论授课、红色遗址实地研学、岗位先锋事迹宣讲三个模块的学习，对建党90年的发展脉络形成了系统性的认知重构。此前我对党史的了解多来自碎片化的短视频、课本上的零散知识点，始终没有把不同阶段的历史事件串联成完整的逻辑线，此次学习中，市委党校的教授从1921年中共一大召开的时代背景讲起，梳理了28年新民主主义革命时期的浴血奋战、29年社会主义革命和建设时期的艰辛探索、33年改革开放和社会主义现代化建设新时期的突破发展，直到2011年建党90周年节点我国成为世界第二大经济体、开启脱贫攻坚战的关键节点，再延伸到2021年建党百年全面建成小康社会、2026年共同富裕试点取得阶段性成效的最新实践，我才真正理解“人民至上”是贯穿党90年奋斗史的核心主线，所有的政策调整、战略转向本质上都是为了满足不同阶段人民群众的核心需求。在红色遗址研学环节，我们赴赣州市于都县重走了10公里长征出发段，当地老红军后代给我们讲述了1934年红军出发时，当地村民把门板、床板甚至棺材板都拿出来给红军搭浮桥的故事，当时有个70岁的老大爷把自己准备了十几年的寿材拆了，说“红军是为我们打仗的，我这寿材用不用没关系，红军要过河，就不能耽误”，听到这句话的时候我站在当年的浮桥遗址边掉了眼泪，此前我对“军民鱼水情”的理解只是一句口号，那一刻才明白，党和人民的血肉联系是在一次次生死与共的选择中建立起来的，我们今天坐在窗口给群众办事，本质上就是在传承这份联系，容不得半点敷衍。我所在的窗口是民生服务综合窗口，负责社保、医保、灵活就业补贴、老年优待证等12项民生业务的办理，过去一年我累计办理各类业务1276件，群众满意度99.8%，没有出现一起有效投诉，所有业务的平均办理时长比要求的标准快了32%。在日常工作中我始终把建党90年传承下来的群众路线作为核心准则，绝不把“按规定办事”作为推诿群众的借口。2025年3月，辖区78岁的退休职工李桂英阿姨打电话来咨询社保卡补办业务，她老伴去世多年，子女都在外地打工，自己腿脚有风湿病住在6楼没有电梯，没法到窗口办理，我当天中午下班就带着移动终端上门，半个小时就帮她办好了新的社保卡，还帮她激活了电子医保凭证，教她怎么用手机在线挂号、查询社保缴费记录，后来李阿姨专门在家做了一双布鞋送到窗口，说“姑娘你天天站着办业务，穿布鞋舒服”，我推辞不过收下了，现在这双鞋放在我办公桌的抽屉里，每次遇到工作上的烦心事、遇到群众不理解的时候，我拿出来看看就知道自己的工作价值在哪里。2025年9月，辖区有37名外卖骑手、22名网约车司机来咨询灵活就业社保缴纳业务，他们说平时跑单早出晚归，窗口上班的时候他们在跑单，他们有空的时候窗口已经下班了，请假来办业务要扣200块全勤奖，够交半个月社保了。我回去之后和窗口的3名同事商量，专门开设了“新业态劳动者夜间窗口”，每周三晚上6点到9点办公，专门给骑手、司机、快递员等群体办理业务，第一个夜间窗口开放的当天就办了42笔业务，有个骑手办完业务之后偷偷给我们放了一杯冰奶茶在窗口，留了一张纸条说“终于不用扣全勤奖了，谢谢你们”。2025年全年我们的夜间窗口累计服务了217名新业态劳动者，还联合辖区的工会给他们办理了专属的意外保险，解决了他们跑单过程中的后顾之忧。在总结实践成果的同时，我也清醒地认识到自己存在的诸多不足。首先是理论学习的深度不够，虽然全程参与了建党90周年的主题教育，但是对很多历史事件的底层逻辑理解不透彻，上次单位组织党史知识竞赛，我答不上来延安整风运动三个阶段的核心任务，拖了团队的后腿，平时学习党史也多是记时间节点、历史事件，没有把历史经验和当前的岗位工作结合起来思考，比如学到“精兵简政”的政策时，没有想到可以用到我们窗口的流程优化上，还是领导提出来之后才反应过来。其次是工作中的情绪管理还有待提升，有时候遇到群众不理解政策、情绪激动的时候，我会忍不住产生急躁情绪，2025年11月有个群众来办失业金领取业务，但是他的社保只缴纳了10个月，不符合领取条件，他当场就在窗口大吵大闹，说我们故意刁难他，我当时也有点生气，和他争执了两句，后来虽然给他解释清楚了政策，还帮他联系了园区的工厂推荐了合适的岗位，但是现在回想起来，如果当时我先给他倒一杯水，听他把自己的难处说清楚再解释，就不会发生争执，也不会让其他办事群众产生不好的印象。第三是服务创新的力度不足，目前针对特殊群体的服务还是停留在上门办理、绿色通道等常规举措，没有形成常态化的机制，辖区有12名重度残疾人，每次办业务都需要我们上门，但是窗口人手有限，有时候要排三四天才能轮上，针对新业态劳动者的服务除了夜间窗口之外，工伤认定、医保报销等业务还没有专门的绿色通道，很多骑手发生交通事故之后不知道怎么申请工伤，还要跑好几个部门。针对这些不足，我制定了明确的改进计划，2026年年底前要全部落地见效。首先是深化理论学习，每月固定读2本党史相关的专著，包括《中共党史十二讲》《中国共产党的九十年》等经典书目，每周写1篇不少于500字的学习心得，重点思考怎么把历史经验用到窗口的工作优化上，每月参加单位组织的党史知识测试，争取每次测试成绩都在90分以上，同时主动学习优秀共产党员的先进事迹，把黄文秀、张桂梅、李培斌等基层先锋的事迹记在随身的笔记本上，每天上班前看一遍，提醒自己的初心。其次是优化服务机制，2026年6月底前完成辖区特殊群体的台账梳理，把所有75岁以上老人、重度残疾人、低保户的联系方式、居住地址、常见业务需求全部登记造册，每个季度上门走访一次，提前收集他们的业务需求，不用等他们打电话求助，针对新业态劳动者，2026年7月底前在辖区的3个外卖站点、2个网约车停车场设置自助办理终端，安排专人每周到站点坐班一次，现场办理社保登记、工伤申请等业务，不用他们跑窗口。第三是改进工作作风，每次群众来办业务首先笑脸相迎，先问清楚群众的需求，再解释政策，凡是不符合办理条件的，不仅要告诉群众为什么不能办，还要告诉群众怎么才能办，比如不符合失业金领取条件的，要主动给他们推荐就业岗位，告知社保缴纳的要求，争取做到“群众跑一次，所有问题全解决”，2026年全年的群众满意度要达到100%，实现零投诉。我目前已经是入党积极分子，接下来会以党员的标准严格要求自己，争取2026年年底成为发展对象，2027年成为预备党员，在基层窗口的岗位上把建党90年的奋斗精神传承下去，实实在在为群众解决问题。第二篇作为省属重点理工大学计算机学院的专职辅导员，在2026年学校组织的建党90周年“薪火相传”系列主题教育活动全程参与后，我结合自身3年的学生工作经验、所带2023级287名学生的思想动态调研结果，撰写本次思想报告。此次建党90周年主题教育为期3个月，我作为学院的主题教育联络员，全程参与了红色研学、先锋宣讲、实践服务三个板块的活动组织工作，最深的感受是，只要找对了理论传播的方式，00后学生不仅不排斥党史学习，反而会主动成为红色精神的传播者。在红色研学环节，我们组织了42名学生代表赴井冈山革命根据地开展3天的实地研学，没有安排枯燥的授课，而是让学生住在当地农户家里，和农户一起干农活，听农户讲祖辈支援红军的故事，还让学生自己去搜集当地的红色故事，拍成短视频。我带的学生张明是人工智能专业的学霸，此前一直觉得“党史都是过时的东西，和我学的计算机没有关系”，去井冈山之前他还和我说“辅导员，我能不能不去，我还要做算法竞赛的题”，我劝他去体验两天，不行就提前回来。在井冈山的第二天，我们去了小井红军医院旧址，讲解员说当时红军医院没有消炎药，就用盐水给伤员消毒，没有手术刀就用剃头刀，130多名伤员因为来不及转移被国民党杀害，全部埋在旁边的草地里，连名字都没有留下。当时张明站在烈士墓前掉了眼泪，当天晚上他和我聊了两个多小时，说“我之前学人工智能就是想着以后进大厂赚年薪百万，现在才明白，我们现在的好日子是有人拿命换的，我的技术应该用在更有意义的地方”。研学结束之后，张明主动报名参加了学校的“科技助农”团队，利用自己的专业知识给井冈山市茅坪镇的农户做了一个农产品销售小程序，还开发了智能选果系统，帮助农户提升黄桃的分拣效率，现在这个小程序已经帮当地农户卖出了200多万的黄桃和茶叶，张明今年也递交了入党申请书，现在已经是入党积极分子。在先锋宣讲环节，我们邀请了3名建国前入党的老党员、2名脱贫攻坚驻村干部、1名参与嫦娥六号研发的校友工程师来学校做讲座，其中航天工程师是我们学院2012级的校友，他给学生讲自己在戈壁滩做测试的经历，冬天零下30度，他在外面守了3天3夜，就为了等一个测试数据，怕设备冻坏了，他把自己的军大衣裹在设备上，自己冻得发烧到39度还是坚持把测试做完。讲座结束之后，有7个学生主动找我要校友的联系方式，说以后也要去航天系统工作，现在已经有3个学生拿到了航天科技集团的实习offer。在日常的学生工作中，我始终把建党90年传承下来的“为人民服务”的宗旨落到实处，重点解决学生的学业、生活、就业难题。我带的2023级学生中有32名家庭经济困难学生，17名学业困难学生，我专门建立了“党员一对一帮扶”机制，让学院的学生党员和这些困难学生结对子，每周至少帮扶2次学业，每月至少和他们聊一次生活上的困难。学生李娟来自云南怒江的脱贫户家庭，父亲2024年查出胃癌，花了十几万医药费，家里凑不齐她的学费，2025年开学的时候她找我申请退学，说要出去打工给父亲治病。我当时第一时间帮她申请了国家助学金、学校的临时困难补助，还有校友捐赠的励志奖学金，一共凑了12000块帮她交了学费，还给她找了学院实验室的助理岗位，每月有2200块的补贴，够她的生活费。为了帮她补上落下的课程，我安排了专业排名第一的学生党员和她结对子，每天晚上陪她上自习，现在李娟的成绩已经从大一下学期的专业第127名，升到了大二下学期的专业第8名，还拿到了国家励志奖学金，她和我说毕业之后要回怒江当一名计算机老师，帮助更多的山区孩子走出来。针对学生的就业焦虑问题，我建立了“就业帮扶台账”，每周给学生推送不少于20个匹配他们专业的就业岗位，针对想考公的学生，我邀请已经上岸的学长学姐来做经验分享，还帮他们找了免费的考公资料，针对想进企业的学生，我联系了腾讯、字节、华为等企业的HR来学校做专场宣讲，目前我带的287名学生中，已经有17人拿到了大厂的实习offer，有3人提前报名了西部计划，还有21人主动申请加入了学校的“科技援疆”团队，暑假要去新疆给当地的中小学生上信息技术课。在看到工作成效的同时，我也意识到自己存在很多短板。首先是理论宣讲的方式不够创新，很多时候给学生上党课还是我在上面讲，学生在下面玩手机，效果很差，上次我给学生讲“建党90年的科技发展成就”，有个学生在下面打游戏，我批评他，他还说“这些东西我高中就学过了，听了也不能帮我写代码”，我当时和他争执了两句，现在想想本质上还是我的宣讲方式有问题，没有把党史和学生的专业结合起来，学生觉得和自己没关系，自然不愿意听。其次是对学生的思想动态摸排不够及时，2025年12月，我带的一个学生因为考研压力大患上了抑郁症，偷偷在宿舍割腕，还好舍友发现得早送去医院抢救过来了，我之前完全不知道他的心理问题，还是家长来学校之后我才知道，他家里对他期望很高，要求他必须考上985的研究生，他压力很大又不敢和别人说，要是我能早一点发现，多和他聊聊天，可能就不会发生这样的事。第三是自身的理论素养不足，上次有个学生问我“为什么建党初期我们党要走农村包围城市的道路，而不是学苏联走城市暴动的道路”，我当时只能大概解释是国情不同，但是讲不透背后的逻辑，后来还是去问了马克思主义学院的老师才给学生讲清楚，这件事让我意识到，自己的理论水平还远远达不到辅导员岗位的要求。针对这些问题，我制定了明确的改进计划，2026年年底前全部落地。首先是创新理论宣讲方式，和学院的计算机专业老师合作，2026年9月底前开发出3门沉浸式党史学习课程，用VR技术还原中共一大召开、遵义会议、开国大典等历史场景，让学生身临其境感受历史，同时打造“党史+专业”的特色党课，比如给计算机专业的学生讲“建党90年里的科技发展历程”，给学人工智能的学生讲“党员工程师在航天事业、芯片研发中的贡献”，让学生觉得党史和自己的专业息息相关，不是没用的空话，2026年下半年的党课出勤率要达到100%，学生满意度要达到95%以上。其次是完善学生思想动态摸排机制，建立“每日谈心”制度，每天至少和3名学生聊天，每周开一次宿舍长座谈会，每月做一次全员思想动态调研，针对有心理问题倾向的学生建立专门的台账，每周和他们聊一次，联系学校的心理咨询中心给他们做专业辅导，同时和家长保持密切沟通，共同做好学生的心理疏导工作，2026年要实现零极端心理事件发生，没有学生因为家庭困难退学。第三是