建东职业技术学院辅导员考试题库

建东职业技术学院辅导员考试题库

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出，高等学校是（）的重要基地。

A.高等教育和素质教育

&人才培养和素质教育

C.人才培养和科技创新

D.高等教育和科技创新

【答案】：C

2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训

体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅

导员的系统培训I,每年开展不少于（）个学时的校级培训。

A.5,1,24

B.4,1,24

C.4,1,16

D.5,1,16

【答案儿D

3.高等学校辅导员职业能力标准（暂行）中规定，初级辅导员一般工作年限为（），经过规定入

职培训并取得相应证书

A.8-9年

B.1-3年

C.6-7年

D.4-5年

【答案】:B

4.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题？（）。

A.国家奖学金和勤工助学

B.国家助学金和勤工助学

C.国家奖助学金和勤工助学

D.国家励志奖学金和勤工助学

【答案】:B

5.下列属于行政处分的是（）o

A.降职

B.取消资格

C.拘留

D.罚款

【答案】:A

6.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。

A.感知觉特征

B.思维特征

C.记忆特征

D.年龄特征

【答案】:C

7.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高

校服务的（）

A.专业性

B.合作性

C.直接性

D.广阔性

【答案】：D

8.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）0

A.师德

B.师范

C.督导

D.师资

【答案】：A

9.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。

A.学生自治

B.基层自治

C.学校自治

D.学术自由

【答案】:B

10.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。

这一涵义是由（）。

A.教师的工作对象决定的

B.法律法规决定的

C.社会舆论决定的

D.传统习俗决定的

【答案】:A

11.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。

A.人际关系和谐

B.自尊

C.安全感

D.心态积极

【答案】:D

12.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）

A.教学效能感

B.教学风格

C.领导方式

D.教育机智

【答案】：B

13.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。

A.以上都是

B.学为人师，行为示范

C.言行一致，身体力行

D.严于律己，勇于自责

【答案】:B

C.能力

D.性格

【答案】:D

19.一个国家各级各类学校的系统指的是（）。

A.管理制度

B.教育体制

C.学校教育制度

D.教学制度

【答案儿C

20.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的（）。

A.功利主义

B.科学主义

C.实用主义

D.理性主义

【答案】：D

21.制定教学计划的前提是（）

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学反思

D.教学环节

【答案】：B

22.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是（）o

A.电子媒介

B.声音媒介

C.图示媒介

D.印刷材料

【答案】：B

23.骑自行车的技能对学习瞪三轮车有干扰作用，这种现象属于（）。

A.逆向迁移

B.垂直迁移

C.负迁移

D.正迁移

【答案】：C

24.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学

所不可缺少的环节。其功能不包括（）o

A.导向功能

B.反馈功能

C.激励一动机功能

D.调节功能

【答案】:A

25.狐独吃不到葡萄就说葡萄是酸的。这种心理防卫机制是（

A.升华

B.合理化

C.退化

D.没射

【答案】:B

26.体现高等教育活动总方向的选项是（

A.课程标准

B.高等教育目的

C.高等教育教学设计

D.教学计划

【答案】：B

27.行为主义心理学的代表人物是（）。

A.杜威

B.马斯洛

C.华生

D.冯特

【答案】：C

28.教育政策是政府在一定时期为实现一定（）而制定的关于教育事务的行动准则

A.教育目的

B.教育方针

C.教育目标D教育计划

【答案】:A

29.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克

的（）。

A.练习律

B.效果律

C.联想律

D.准备律

【答案】：D

30.狭义的校园文化是指（）。

A.排除学校组织制度的文化概念

B.壬校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解

C.包含学术文化在内的概念

D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念

【答案】;D

31.〃化悲痛为力量〃属于以下哪种心理防御机制的表现？（）

A.合理化作用

B.投射作用

C.退化作用

D.升华作用

【答案】:D

32.主张学习是个体随意志、情感对■事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）

A.认知主义学习理论

B.行为主义学习论

C.人本主义学习理论

D.认知信息加工学习理论

【答案九c

33.教师节，幼儿教师拒绝了家长赠送的购物卡，体现出的教师职业道德是

A.廉洁从教

B.因材施教

C.教书育人

D.依法执教

【答案】：A

34.习得性无力感理论是由（）提出来的。

A.皮亚杰

B.麦克莱兰

C.塞利格曼

D.阿特金森

【答案】：C

35.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教

学中汲取营养，体现了高校课程的（）

A.专业性

B.高深性

C.基础性

D.前沿性

【答案】：D

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.高等学校学科的基本含义主要包括（）0

A.学术组织

B.学问分支

C.学术规范

D.教学科目

【答案九ABD

37.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）。

A.反思性

B.全球性

C.符号性

D.继承性

【答案】：ABCD

38.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。

A.管理者角色

B.服务者角色

C.教学者角色

D.研究者角色

E.创业者角色

【答案】：BCD

39.高校精品课程建设的策略有（）0

A.配备现代化教学方法和手段

B.高标准的教材建设

C.建设高水平的师资队伍

D.加大投入和创新管理机制

E.改革教学内容和课程体系

【答案】：ABCDE

40.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。

A.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现

B.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素

C.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事

D.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体

【答案】：ABCD

41.对教师〃为人师表〃的具体要求是（）

A.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

B.作风正派，廉洁奉公，自觉诋制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

C.衣着得体，语言规范，举止文明。

D.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

【答案】：ABCD

42.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（）,因材施教，促进学生的实际发展。

A.个性

B.平等

C.个体差异

D.耐心

【答案】:BC

43.高等教育学的研究对象为（）。

A.高等教育规律

B.高等教育问题

C.高等教育矛盾

D.高等教育现象

【答案】:ABCD

44.高校教师职业理想实现的基本要求（）。

A.需要坚持个人职业理想与教育实际相统一

B.需要坚持个人理想与社会价值相统一

C.需要坚持教师职业理想与教育规律相统一

D.需要坚持个人职业理想的实现与社会需要相统一

【答案】：ACD

45.大学生认知发展特征主要体现在（）。

A.感知觉特征

B.记忆特征

C.思维特征

D.人格发展特征

【答案】：ABC

46.高校战略评估的主要内容包括（）。

A.进行战略分析

B.选取评估指标

C.明确评估目的

D.制定评估标准

E.组织实施评估

【答案】：BCDE

47.属于正确荣辱观范畴的是（）。

A.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻

B.以服务人民为荣，以背离人民为耻

C.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻

D.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻

【答案】:BCD

48.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）

A.厌恶和尚，恨及袈裟

B.爱屋及乌

C.第一印象

D.以貌取人

【答案】:ABD

49.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）

A.人的取向是成长、健康和自我实现

B.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答

C.人是理性的，是善良和值得信任的

D.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体

【答案九ACD

50.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。

A.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件

B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提

C.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范

D.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提

【答案】：ABC

51.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）

A.尊重的需要

B.归属与爱的需要

C.精神需要

D.自我实现需要

【答案】:ABD

52.心理动力包括的心理成分有（）0

A.兴趣

B.需要

C.动机

D.世界观

【答案】:ABC