小学综合素质：教师职业道德规范考点

小学综合素质：教师职业道德规范考点

1、单选随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形

成，但随着孩子的自我意识组建增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作

“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。

A.放弃对家长配合自己工作的期望

B.督促家长，让家长成为自己的〃助教〃

C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D.在孩子面前嘲笑这些家长

正确答案：C

2、单选荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而

信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为帅。”下列观

点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是Oo

A.品德为师

B.经验为师

C.专业为师

D.身正为师

正确答案：D

参考解析：荀子提出的为师的四个条件包括有尊严的威信；丰富的阅历和崇高

的信仰；讲授知识有条理：善于阐发微言大义。没有提到身正为师。故选D。

3、问答题某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着〃数学

23分，语文46分〃。这个学生套拉着脑袋，满眼泪花。某教师回到办公室说：〃

二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥教

师的主导作用了，他们不会我有什么办法。结合教师职业道德，分析该教师的

行为。

正确答案：教师的做法欠妥当，没有遵守教师的职业道德规范。

首先，教师职业道德规范要求教师要爱国守法。爱国守法要求教师遵守国家各

项法律法规，包括《教师法》规定的相关内容，依法履行教师职责和义务。材

料中，教师侮辱学生人格，违背了《教师法》、《未成年人保护法》，严重侵

害了学生的权益。

其次，教师职业道德规范要求教师要关爱学生。关爱学生要求教师面向全体学

生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中，教师对学生教育的耐心不

足，伤害了学生身心健康。

再次，教师职业道德规范要求教师要为人师表。作为一名教师，应该坚守高尚

情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，举止文明。材料中，老师在学生面前

羞辱学生，给学生成长造成了极坏的影响。

最后，教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业。作为一名教师，应该忠诚于人

民的教育事业，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业：认真备课上课，认真

辅导学生：不对工作敷衍塞责。材料中，教师将学生成绩不好单纯地归咎于学

生能力，没有对自己的教育教学行为认真负责。

4、单选下列关于班主任的说法，错误的是()o

A.中学每个班级都应配备一名班主任

B.班主任的聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学期以

上

C.教师初次担任班主任应接受岗前培训

D.担任班主任的教师应作风正派，心理健康，爱岗敬业

正确答案：B

参考解析：根据《中小学班主任工作条例》第五条规定，班主任由学校从班级

任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1

学年以上。因此本题选以

5、单选下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教

书育人”规定和要求的是()o

A.学习教育的新理念，主动改变育人模式

B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量

C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参

D.激发学生创新精神，促进学生全面发展

正确答案：c

参考》析：教书育人要求教师实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，

不断提高教育教学水平：培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创

新精神。故选C。

6、单选以下不属于教师个性品质健康性的提法是()。

A.仪表大方

B.兴趣广泛

C.意志坚强

D.情绪健康

正确答案：A

参考解加：一个好的教师具有健康的个性品质，乐观、开朗、自信，能善待学

生的过错，宽容学生的无知，理解学生的心情，在教学过程中，能积极发现问

题，并不畏艰难，努力解决问题，愉快地完成教学任务。因此，教师应具备以

卜个性品质：广泛的兴趣、坚强的意志、开朗的性格、平静的心境、健康的情

绪。故选A。

7、单选明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是

()O

A.1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)

B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》

C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》

D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

正确答案：D

参考解析：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确地把〃关爱学生〃作

为一条中小学教师职业道德行为规范。故选D。

8、单选部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思

想动态，这反映了这些教师道德现状存在的问题是()o

A.价值观念单薄

B.育人意识退化

C.角色意识淡化

D.敬业精神弱化

正确答案：B

参考解析：教书育人是师生双方的共同活动，在这个活动中，教师必须要注意

和学生取得情感上的一致。苏联教育学家苏霍嫣林斯基曾说〃真正的教育者要注

意在自己与学生之间建立细腻的情感联系。〃只有当师生通过情感的交流建立起

亲密无间的关系时，教师的教育才能引起学生的共鸣，被学生所接受，才能真

正做到教书育人。所以，教师不愿与学生沟通、研究和掌握学生的思想动态实

际上是对〃教书育人〃意识的退化。所以本题的正确答案为B。

9、单选“活到老，学到老”，要求教师坚持()的职业道德规范。

A.为人师表

B.关爱学生

C.终身学习

D.教书育人

正确答案：C

参考解析：〃活到老，学到老〃，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精

神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高

专业素养和教育教学水平。因此本题选C。

10、单选对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的基本内容认识不

正确的一项是()o

A.《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经

济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

B.《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、

教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则

C.《规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的

其他各项规章制度

D.《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化，各地

教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行

正确答案：C

参考解析：《规范》对教师的职业道德起指导作用，《规范》不是对教师的全

部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度。故选

Co

11、单选教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道

德具有()原则。

A.人格示范

B.乐教勤业

C.教书育人

D.以上答案都正确

正确答案：B

参考解加：乐教勤业原则是指教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作。这

是对教师在对待自己职业方面所提出的基本道德要求。故选Bo

12、填空题压力管道全面检查I、II、m类管道o年一次。

正确答案：3-6

13、单选根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时

应对教师进行的考查范畴？()

A.作风正派，心理健康，为人师表

B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通

C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力

D.具有多年的教学经验

正确答案：D

参考解析：根据《中小学班主任工作规定》第七条规定，选聘班主任应当在教

师任职条件的基础上突出考查以下条件：(1)作风正派，心理健康，为人师

表；(2)热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；(3)爱岗

敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。因此木题选及

14、单选“学为人师，行为世范”的主要内容是()o

A.教书育人

B.献身教育

C.廉洁从教

D.为人师表

正确答案：D

参考解析：〃学为人师，行为世范〃指教师的学问、知识和技能、行为成为学生

的师表，能够成为社会的模范，教师要以身作则，为人师表。故选D。

15、单选俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，骄傲使人落后”，教

师在团队合作中，最好首先做到()O

A.严以律己，以诚待人

B.谦虚为怀，戒骄戒躁

C.相互帮助，通力合作

D.凡事不要先出头

正确答案：B

参考解析：这两句话说明教师要谦虚做人做事，教师在团队合作中应做到谦虚

为怀、戒骄戒躁。故选B。

16、单选毕业班的王老师，最近因为工作压力过大，事物繁杂，总是跟其他

老师吵架，对学生发火，这体现了王老师()。

A.身体素质不好

B.心理健康失调

C.教学水平不高

D.学科知识欠缺

正确答案：B

17、单选新时期教师职业道德规范的核心内容是()o

A.实践〃三个代表〃

B.科学发展观

C.为人民服务

D.无私奉献

正确答案：C

参考解析：为人民服务是整个社会主义道德建设的主要内容，也是新时期教师

职业道德规范的核心内容。故选C。

18、单选在处理与同事关系时，教师应做到()。

A.顾全大局，秉公办事，团结一致

B.耐心教导，循循善诱，不偏不倚

C.相互尊重，相互学习，取长补短

D.相互理解，互通情况，密切配合

正确答案：C

参考解析：A项是教师处理和领导之间的关系时应遵循的原则；B项是教师处理

和学生之间关系时应遵循的原则；D项是教师处理和学生家长之间的关系时应遵

循的原则。因此本题选。

19、单选“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进

行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿

童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样

对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡

连柯的这些话体现了教师职业道德规范中的()o

A.为人师表

B.热爱学生

C.教书育人

D.爱岗敬业

正确答案：A

20、问9题春节期间，记者在内蒙古自治区集宁市听到一位亲戚反映，他的

孩子在市里某中学读三年级，个头不高，在班上却被安排在倒数第二排座位，

前面挡着一个比他高出一头的同学。其母亲向班主任多次提出，却长期得不到

解决。后经一位好心的家长介绍〃经验〃后，利用教师节的机会送给老师一件价

值不菲的皮衣，问题当天就迎刃而解。记者在这所中学一些学生的家长中调查

后发现，上述事件并非偶然。一位姓陈的家长告诉记者，有一次送孩子上学时

突然发现，自家的小孩被安排在最后一排，可他的身高几乎是班里最低的，开

始以为是小孩淘气不好好学习，被老师罚在后面坐，便把儿子训了一顿，谁知

儿子气哼哼地说：〃都怪你们教师节没给老师送礼物。〃这位家长第二天送小孩

时，〃明目张胆〃地往老师口袋里塞了100元钱，果然奏效。根据教师职业道德

的相关知识评析教师的做法。

正确答案：材料中教师的做法违反了教师职业道德，作为未来的教师我们应当

引以为鉴。

首先，教师的做法违反了为人师表的职业道德。为人师表要求教师知荣明耻、

严于律己、以身作则，不利用职权谋取私利。材料中，教师借排座位为由，向

学生家长索取贿赂，给学生成长和整个教育环境造成了恶劣影响。作为教师，

我们要保持高尚的道德情操，时时刻刻为学生树立良好的榜样，自觉抵制一切

有偿家教和以权谋私的诱惑，以身作则，促进学生道德品质的发展。

其次，教师的做法违反了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师面向全体学

生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中，教师给予那些〃给钱〃的学

生更好的座次照顾，没有平等和公正地对待学生，不利于全体学生的共同发

展。因此，我们要贯彻以人为本的学生观，做到一碗水端平，真正地关心和爱

护每一位学生，促进每一位学生的发展。

最后，教师的做法违反了爱国守法的职业道德。爱国守法要求教师遵守国家各

项法律法规，包括《教师法》规定的相关内容，依法履行教师职责和义务。材

料中，教师向学生索贿的行为，违反了《教师法》和其他相关法律法规的规

定，情节严重者应当受到法律的处罚。因此，作为教师，我们要严格按照相关

法律法规要求自己，做到依法执教。

21、判断题申请期货公司经理层人员的任职资格，应当由本人或者拟任职期

货公司向中国证监会或者其授权的派出机构提出申请。()

正确答案：对

22、单选教师处理师生关系的基础和根本出发点是()o

A.了解学生

B.热爱学生

C.尊重学生

D.公平对待学生

正确答案：B

23、单选某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教

师回答“是"。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了

吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%0这说明()。

A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

B.教师尚不具有崇高的道德境界

C.教师缺乏信心

D.教师缺乏爱心

正确答案：A

参考解析：透过题干看本质问题即教师与学生之间的沟通、交流没有达到令人

满意的效果。故选A。

24、单选教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵；犹如泥上，无私地奉献养分。

这形象地说明了为人师表所具有的()o

A.表率性

B.律己性

C.真实性

D.平凡性和精神的高尚性

正确答案：D

参考解析：把教师比作露珠、泥土，看似平凡，却无私地奉献，形象地说明了

为人师表所具有的平凡性和精神的高尚性。故选D。

25、单选“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的()决定

的。

A.示范性

B.责任性

C.继承性

D.特殊性

正确答案：A

参考解析：教育是培养人的活动，教师是教育活动的主导者，教师的言行举止

对学生具有示范性，因此〃为人师表〃作为教师的行为规范是由示范性决定的。

故选Ao

26、问答题某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初

中老师，刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个

环节，工作高度负责，教学效果好，在期末的评定中成绩优越，但随着工作的

熟悉与社会交往的增多，便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得

浮躁，他认为：〃教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年！”上学期

学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，他还不以为然：〃我重点大学毕业

生，难道还教不了初中生？〃之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身

上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。

试从教师职业道德的角度，分析李教师的行为。

正确答案：李老师的行为没有很好地践行教师职业道德，需要我们引以为鉴。

首先，教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业。作为一名教师，应该忠诚于人

民的教育事业，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业；认真备课上课，认真

辅导学生；不对工作敷衍塞责。材料中，李教师在工作过程中没有作良好的教

育教学反思，没有持续不断地改进自己的教学；反而敷衍了事，将责任归咎于

学生，难以取得良好的教学效果。

其次，教师职业道德规范要求教师要关爱学生。关爱学生要求教师面向全体学

生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中，李老师不但对学生教育的

耐心不足，还将不良情绪发泄到学生身上，实施体罚，严重伤害了学生的人

格，给学生成长与发展造成了不可挽回的伤害。

再次，教师职业道德规范要求教师耍爱国守法。爱国守法要求教师遵守国家各

项法律法规，包括《教师法》规定的相关内容，依法履行教师职责和义务。材

料中，李老师侵犯了学生人格尊严，将学生赶出教室侵犯了他们的受教育权，

违背了相关的教育法律法规，严重侵害了学生的权益。

最后，教师职业道德规范要求教师要为人师表。作为一名教师，应该坚守高尚

情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，举止文明。材料中，李老师在学生面

前无法控制不良情绪，为师不负责任，给学生成长造成了极坏的影响。

27、单选教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是

()O

A.师生关系

B.同事关系

C.师长关系

D.师教关系

正确答案：A

参考解苏：在教育教学活动中，学生是主体，师生关系是教师职业中最核心的

美系Q故选AQ

28、单选王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全

人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学

生……王老师这种做法充分体现了()o

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.关爱学生

止确答案：人

参考解苏：秉承教育性教学原则，以发展的眼光评价学生，体现了教书育人的

职业道德；教师严于律己，不进行有偿家教等是为人师表的体现；教师教学中

认真负责，努力提高教学质量，是爱岗敬业的体现：教师关心和爱护学生，保

护学生身体和心理的健康，是关爱学生的体现。故选A。

29、问答题据羊城晚报2005年9月13日报道：广州某高校学生小陈说，从

开学至今，有一位专业课的老师，每逢上课必先推荐自己编写的教材。〃我这本

教材已经卖出了3000多册了，很受欢迎的。看在你们是我的学生，原价45

元，按优惠价40元卖给你们吧。〃看学生好像听得有点儿不耐烦，该老师立即

变换脸色，强调这是自愿购买的，但期未考试与这本教材有很大关系。另一名

学生小曾也讲述了令他们哭笑不得的事情。系里开选修课，学生都兴致勃勃地

去听课，大家都没忘带上师兄师姐用过的教材。上课时，任课老师询问是否都

有教材，学生大多说有了。〃怎么可能，我还没向你们介绍我的书呢？"老师很

纳闷，看了学生们手中的书才发现，都是借来的旧书。〃书岂能乱借？是谁借给

你们的，我要去追究他……〃该老师大发雷霆。后来，很多学生怕连累了师兄师

姐，都乖乖地买了新书，还都排队让老师签名。签名时，该任课老师很高兴，

因为她认为学生舍得买书才会专心读书。请从教师职业道德的角度对该材料反

映出来的问题进行分析和评价。

正确答案：该教师的做法违反了教师职业道德。

首先，教师的做法违反了为人师表的职业道德。为人师表要求教师知荣明耻、

严于律己、以身作则，不利用职权谋取私利。材料中，教师极力推荐自己编写

的教材:不择手段地要求学生购买新书，给学生成长和整个教育环境造成了恶

劣影响。

其次，教师的做法违反了爱国守法的职业道德。爱国守法要求教师遵守国家各

项法律法规，包括《教师法》规定的相关内容，依法履行教师职责和义务。材

料中，教师向学生强制索购书籍违反了《教师法》和其他相关法律法规的规

定，情节严重者应当受到法律的处罚。

30、单选苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断

巩固和发展他们身上所有的好的东西”，这体现了教师对学生应该()o

A.严格要求

B.热爱学生

C.公正平等

D.赞赏引导

止确答案：D

参考解加：苏霍姆林斯基的这句话强调的是，教师应该在善于发现学生特点的

基础上对学生进行促进和引导。故选D。

31、单选教师职业道德的一切内容都围绕()而展开。

A.教书育人

B.人格示范

C.勤一业奉献

D.德高身正

正确答案：A

32、问9题高中历史课上，教师让学生阅读有关古希腊神话和中国古代神话

的两段描述后，提问：〃从这两段描述中，可以发现古希腊神话和古代中国神话

有什么不同？〃学生甲回答：〃古希腊神话有比较完整的系统，而中国神话比较

零散。〃教师点评道：〃这位同学的回答很不完整，哪位同学来补充一下？〃这

时，甲同学羞得满脸通红，而班里则是一片宁静。请对教师的“点评”进行点

评。

正确答案：(1)教室里出现〃一片宁静〃的原因是教师的点评不仅伤害了甲同

学的自尊心，而且也对其他同学产生了消极性的暗示，挫伤了他们踊跃回答问

题的积极性。

(2)相对于小学生和初中生，高中生的自尊心更强，他们在课堂上能主动举手

发言的并不多。应该说学生甲通过自己的认真思考，总结出古希腊神话和古代

中国神话的一个不同之处是难能可贵的，应该给予热情的鼓励和肯定的评价。

可是教师的点评，却是一种否定性的评价，挫伤了学生甲和其他学生回答问题

的积极性。学生回答问题不完整，是课堂上经常出现的情况，如果教师换一种

说法：〃这位同学经过认真思考，已经找到了古希腊神话和古代中国神话的一个

不同之处，很好。大家再想想，还有没有其他的不同之处？〃这样的点评对甲同

学是一种褒扬，也必然能激励其他学生继续思考，踊跃回答，课堂教学效果肯

定要好得多。

(3)教书育人是教师的本职工作，教师要在这一过程中不断提高个人的素养，

正确处理师生之间的关系，循循善诱，善于启发学生的思维。

33、单选下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是()o

A.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级

均不得组织学生集体补课

B.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六

开展培优补差活动

C.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外

D.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课

正确答案：c

参考解加：严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展一切形式的有偿补课活

动，包括奥赛。故选C。

34、单选教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于

教育中非人道性的()现象。

A.心罚

B.体罚

C.变相体罚

D.经济惩罚

正确答案：人

参考解析：心罚通常指教师用不适当的语言或行为方式，对学生施行的心灵惩

罚，属于情节不等的精神虐待范畴。通常有四种表现：一是冷嘲热讽，过多地

指责。二是置之不理，视若无物。三是隔离学生，不让其他同学与之交往。四

是粗暴威吓。故选A。

35、问答题张某是某校的一位数学实习老师，他上课呆板，且对学生很严

格，如果有学生回答不好课堂提问，他就会骂人。有一次期中考试，全班同学

的成绩都不太理想，总成绩落后于其他班级，张老师很生气，他在课堂上按照

成绩排名，从后往前，一个挨一个，每人5〜10分钟，进行〃心灵烙印”的训话

活动，此活动进行了2到3节课，直到班主任刘老师予以阻止才停止。不过此

活动给班上的同学都留下了深刻的印象，导致班里的数学成绩一直没有起色，

大家都〃谈张老师就色变〃。从教师职业道德角度分析张老师的做法错在哪里？

正确答案：张老师辱骂学生的行为是严重违背教师职业道德的。

首先，教师职业道德规范要求教师耍爱国守法。爱国守法耍求教师遵守国家各

项法律法规，包括《教师法》规定的相关内容，依法履行教师职责和义务。材

料中，教师用〃心灵烙印〃等方式伤害了学生的身心健康，违背了相关的教育法

律法规，严重侵害了学生的权益。

其次，教师职业道德规范要求教师要关爱学生。关爱学生要求教师面向全体学

生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中，教师对学生教育的耐心不

足，教育方法简单粗暴，不但不能取得良好的教学效果，还伤害了学生进步的

积极性。

再次，教师职业道德规范要求教师要为人师表。作为一名教师，应该坚守高尚

情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，举止文明。材料中，老师在学生面前

无法控制不良情绪，恶语伤人，给学生成长造成了极坏的影响。

最后，教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业。作为一名教师，应该忠诚于人

民的教育事业，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业；认真备课上课，认真

辅导学生；不对工作敷衍塞责。材料中，教师上课呆板，却没有良好的教育教

学反思，反而归咎于学生，难以取得良好的教学效果。

36、问答题1998年9月4日，对于辽宁朝阳市第二中学高二（8）班的男生崔

某来说，是一个灾难的日子。当晚6时，学生下课的时候，学生多聚集在楼内

走廊，外面正下着大雨，秩序非常混乱。崔某在走廊内鼓掌喧闹，被时任副校

长的易淑荣撞见。易拍打崔某后背几下，说：〃你起哄什么，幸灾乐祸呀！〃易

拽住崔某的衣服去（8）班。崔某边走边嚷：〃校长凭什么打人？〃高二（8）班

班主任许晓晨上前打了崔某左面部两耳光。崔某感觉听力下降，耳鸣。经法医

鉴定，崔某左耳被暴力打击造成外伤性鼓膜穿孔，构成轻伤。后又经北京医科

大学精神卫生所对崔某进行精神病司法鉴定。结论为〃患神经官能症，人格偏

离；被打后所反映出来的神经性症状与被打事件及个性特点存在一定的关联

性。〃据《辽宁晚报》报道，经过三年多诉讼后，对学生实施体罚的老师和校方

赔偿崔某各项经济损失共计人民币31万元。据悉，这是目前国内由体罚学生事

件引发的最大的一笔赔偿。这一事件引发的思考是多方面的。请从教师职业道

德的角度评析校长的做法。

正确答案：校长恶意体罚学生，是违背教育规律和教师道德的表现。

首先，校长的做法违反了关爱学生的职一业道德。关爱学生要求教育者尊重学生

人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。材料中，

该校长对学生进行体罚的方式，不但没有起到相应的教育效果，反而严重伤害

了学生的身心健康，造成了恶劣的影响。

其次，校长的做法违反了教书育人的教师职业道德。作为一名教育者，应该遵

循教育规律，循循善诱，培养学生良好品行。材料中，校长使用简单粗暴的方

式管理课堂纪律，没有遵循中学生的道德和心理发展规律，无法取得良好的教

育效果。

最后，校长的做法违反了为人师表的职业道德。作为一名教育者，应该坚守高

尚情操，知荣明耻，严丁律己，以身作则，举止文明。材料中，校长在学生面

前举止野蛮，给学生成长造成了极坏的影响。

37、问答题小孙大学毕业后到某学校任教。先是因为住房问题与单位领导发

生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气

愤，认为是校领导有意整她，故到校长办公室大吵大闹。因备感委屈，上课时

控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不

好，在家休息，只好请别的老师代课甚至又在教师的集体活动中，不顾场合，

只要看见院领导就想发脾气，宣泄心中的不快。从教师职业道德行为角度讲，

孙老师应如何认识和处理与领导的关系？

正确答案：孙老师对于管理者要尊重和理解，服从安排，积极配合，协助管理

者圆满完成任务，提升自身的素养。

(1)教师应正确地对待领导，正确地对待荣誉，正确地对待自己，冷静地处理

与领导的关系，多从自身寻找原因，不能因为未能评上职称，就〃认为是校领导

有意整她，到校长办公室大吵大闹〃。

(2)教师不应该影响正常的课堂教学，不应将不快的情绪传递给学生，不能因

为〃备感委屈，就声泪俱下，无法继续上课〃。这样不仅影响教师的形象，也影

响教书育人的效果，没有尽到教师的职责。

(3)孙老师应该理解并支持校领导的工作，可以把自己的诉求和对工作的意见

与领导交流，根据规定维护自己的正当利益，教师与管理者之间要超越以往职

场中的上下级关系，形成良性的合作关系。

38、问答题班里新转来一名贫困生，由于遭遇了种种生活的变故而悲伤消

极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。一天早上，苏老师发现学

校新栽下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程

中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里

第一次充满了兴奋的神采。后来这位同学慢慢变得积极、活泼起来。从教师职

业道德角度分析苏老师的教育行为。

正确答案：苏老师的做法体现了教师高尚的职业道德，值得我们学习。

首先，教师职业道德规范要求教师要为人师表。作为一名教师，应该坚守高尚

情操，知荣明耻，严于律己。材料中，苏老师以身作则，用自己的实际行动感

动和教育学生，为学生的成长和转变树立了优秀的榜样。

其次，教师职业道德规范要求教师要关爱学生。关爱学生要求教师面向全体学

生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中，苏老师将爱心转化为耐心

和细心，在与学生的互动中不断了解和感化学生，用爱浇灌学生这颗小树苗健

康成长。另外，苏老师对待后进生不抛弃、不放弃的态度充分体现了面向全体

学生的职业道德。

最后，教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业。作为一名教师，应该忠诚于人

民的教育事业，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业；认真备课上课，认真

辅导学生；不对工作敷衍塞责。材料中，苏老师与学生一同劳动，不懈地关注

和帮助学生，是爱岗敬业的完美体现。

39、问答题莉莉是进城务工人员子弟，一直在班上借读。订教材时，考虑到

家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况，我没有为她订新教材，

而是帮她找了一套用过的教材。有几个同学看到她的教材，不禁问道：〃怎么新

书上写了这么多字？〃〃你的教材怎么是旧的？〃她也以为是我弄错了，跑过来换

新教材，我没多想，就当着大家的面讲明了原委。她嘟嚷了几句，用力把教材

扔进了课桌。我心里有一丝不高兴，但也没计较。没想到，下课后，她气冲冲

地来到我的办公室，当着许多同事的面，把教材甩到了我的办公桌上，并说

道：〃我不要你的怜悯！〃我非常尴尬，一气之下，说了她〃不仅不知恩图报，还

不知好歹〃一类的话。她当即哭了，一口咬定我歧视她，嫌弃她是农村来的，是

在想方设法赶她走。请从教师职业道德的角度，评析材料中“我”的教育行

为。

正确答案：材料中的〃我〃的本意是要关爱学生，但实际的做法却没有真正做到

关爱学生，并且在处理与学生的关系时也没有做到为人师表。

首先，关爱学生要求教师要尊重学生的人格，以学生为主体，做学生的良师益

友.材料中教师给学生借旧书是出于自己的想法，没有跟学生沟通；在课堂上

说出原因，伤害了学生的自尊心；当莉莉作出不高兴的表现时，教师没有给予

及时的关注。

其次，教师在教学过程中要做到为人师表，言行举止文明礼貌，耐心听取学生

和家长意见。材料中教师的一气之下的语言伤害了学生的自尊，也没有给学生

做好示范。

在实际的教育教学过程中，教师的职业道德在细节处都会有所体现，教师在自

己的日常行为中需要学会与学生沟通的方法，及时与学生沟通，以学生为主

体，真正做到关爱学生，促进学生积极健康地发展。

40、单选王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……

在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，

这种做法Oo

A.正确，是一种良好的师师互动关系

B.正确，有利于处理好师生关系

C.错误，王老师这样做缺乏主见

D.错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展

正确答案：A

41、问答题我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不

怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的四年级老

师，都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在

课堂上时常有〃违反〃纪律的现象。因此我被这位教师在电话里或当面训了两三

次。〃你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好！〃〃孩子的毛病都是你们大人

惯的，就你们这样的家长实在太多了！〃〃不怎么样的家长，孩子都是这个样，

瞎逞能〃等。有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生鼻子打出了血，我在

老师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面，她的第一句话就是：〃看

你把你儿子教育的，都反了天了！〃〃这么点儿的孩子都管不好，你也太无能了

吧？这还用我教你吗……〃她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气

凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要和

她好好理论一番不可。请分析材料中教师在职业道德上存在的主要问题及其危

害，你认为在教育中教师应怎样处理与学生家长的关系？

正确答案：(1)主要问题：教师缺乏良好的道德修养。

①行为上：总是趾高气扬、盛气凌人，自以为是，不能公正公平地对待学生家

长。

②言语上：教师没有放低姿态，语气不佳，态度强硬，话语没有顾忌到家长的

感受，〃你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好1〃不怎么样的家长，孩子

都是这个样，瞎逞能〃等。没有做到与学生及家长保持平等的姿态来解决问题。

(2)危害：导致教师与学生家长的关系难以正