幼儿园保育员培训心得

幼儿园保育员培训心得

幼儿园保育员培训心得1

我从是保育员这个工作的时间还很短，要学习的东西、知识还很多，无论

是教育还是保育，都是我学习的目标，要把好的方面坚持，不够的地方向别人

学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员。

为了帮助孩子们顺利渡过入园关，尽快适应幼儿园的集体生活，我们采取

了以下几项措施：

一、通过多种方式了解和熟悉孩子，做好充分的心理准备。

幼儿入园时，与家长亲切交流，了解孩子在家里的表现。了解孩子的起居

饮食习惯，自理生活的能力，掌握孩子独立自处的经验情况等，以及孩子的个

性特点，兴趣爱好等。请家长为自己的宝宝如实书写一份简介，以便了解孩子

的特点，分析家长的教育特点，为能更好的照顾好孩子们做准备。

二、做个“好妈妈”使孩子感受真情呵护。

孩子刚入园，年纪小，自理能力较差，离开了熟悉的生活环境，离开了每

天围在他们身边转的家人，面对陌生的幼儿园心里充满了惶恐和害怕。我们把

每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱批他们。对他们的生活照顾也

就更多、更细.我们每天以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑

容迎接每一位来园的幼儿，把哭闹不肯来园的孩子抱在怀里，轻声的安慰他们

并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水。有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐

桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃"，有时甚至吃一口吐两口。

有的孩子坐在桌边发愣，就等着老师喂饭。为了让孩子们喜欢吃饭，并且能够

自己吃，哪个小朋友有了一点点进步，我就及时地表扬他。“你是个可爱的孩

了，老师喜欢你"、“你真棒！你做得很好！老师很爱你！”对个别能力弱的

小朋友，我指导他们怎么拿勺子，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先

喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，有奖励，不小心把饭菜打翻的孩

子，我们也不会批评他，而是鼓励他下回会做好的。我还及时和家长进行交

流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也定孩

子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的

好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，

有的孩子还会主动要求添饭。

坚持培养饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促孩子们多喝开水，关

注班中年龄小，自理能力差的孩子，在大小便时给予帮助，有的还经常把大小

便弄在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。

活动时，为孩子们擦汗擦鼻涕，检查衣服鞋子是否穿好了。

当孩子身体不适或受伤时，及时过问他、关心他、安抚他，必要时请医生

处理；当孩子想家时，安慰他并想办法转移他的注意；当孩子午睡时，在他的

身边轻轻地拍着他，直到他安然入睡；当孩子不小心把衣服弄脏时，及时为他

换上干净的衣服，并把脏衣服清洗干净；当孩子犯错时，不急着去批评他、指

责他、甚至惩罚他，而是会根据具体情况采取具体措施，让孩子知道自己错在

什么地方，愿意改，知道怎么改。让孩子在感受被接纳、被关心、被呵护的安

全环境中，以真诚的爱、实实在在的行动去打动孩子的心，帮助新入园的孩子

尽快适应集体生活。

三、为孩子们创设干净舒适的学习生活环境。发频繁感冒等，现在又是甲

流和手足口病的高发期，为了孩子的健康，我们每天严格按照保健医生制定的

卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的

整洁，保证开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的的学习和

生活提供一个干净舒适的环境。

经过两个月的共同努力，孩子们逐渐适应了幼儿园的生活，每天早上都会

高高兴兴的来到幼儿园，和小朋友们一起度过愉快的一天。只有个别孩子偶尔

还有哭闹现象，相信用不了几天，哭闹现象就会彻底消失，看到的是班里的每

个孩子都有一张灿烂的笑脸。作为一名幼儿园教师，我对“保育员”这个角色

是有所了解的。因为现在的我，既是教师又是保育员。但在这次有幸参加了阳

九幼儿园举办的“黄山区首批保育员的培训”后，让我更深的体会到了这个角

色的职责和重要性。这次培训所强调的重心就是：保育员必须把保护幼儿的生

命和促进幼儿的健康当成首要任务。培训中，许园长例举的“一个中国留学生

在日本打工”的事例，给我留下了深刻的印象。这个故事给我们的启示就是作

为一名保育员，绝对不能为了省事而走捷径，每一道环节每天都必须认真、细

致的完成。因为这都会关系到幼儿的安全和健康。保健医生金翠向我们作了保

育员卫生知识方面的培训。其中，有关保育员的消毒工作及流程也启示了我，

虽然在园内我们每天都会消毒，但要使消毒工作达到标准，还有很多做的不

够，回园后一定会以此为标准去做好每日的消毒工作。之后，还向我们传授了

有关幼儿园常见意外事故的预防与紧急处理，这些对于我们来说都是必须要掌

握的，并在实际操作中要做到及时、熟练而又沉稳不乱。以确保幼儿的安全和

健康。现在，我园的午休室正在建设中，七十多个幼儿等待着午休，对于即将

第一次面临这么多幼儿午睡，我们教师早就忐忑不安了，不知道如何去管理才

是最好的。而让我们最担心的就是幼儿在午睡时若有突发事件发生，我们该如

何用最快最有效的方法来应付。教研员胡老师向我们传授的有关保育员在幼儿

午睡时的注意事项以及应急措施和建议，对于我们这个刚刚起步的乡镇中心幼

儿园来说，真好比是“及时雨”，让我们受益匪浅。对于这些好的措施和建

议，我们一定会学以致用的C通过这次的学习，使我更深刻的体会到：保育员

的职责就是保教结合，做到保中有教、教中有保。让我们一起来遵守保育员职

业守则：爱卤敬业热爱幼儿为人师表遵纪守法积吸进取开拓创新尊重家长热情

服务，做一名幼儿与家长及全体教师都喜欢的保育员吧。

20某某年1月一一3月，我与全市幼教界的300多名保育员相聚在肥城进

修学校，共同参加了全市保育员培训，在这短短的八天时间内，我们聆听了专

家的讲座《如何做好保育员工作》，听取了知名园长的管理经验介绍，课余时间

我还与来自各地的部分园长同行就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进

行了交流。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一

场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。

此次保育员培训班受到市教育局领导的高度重视，市教育局温局长亲临现

场并作重要讲话。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼

儿园重耍工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，保育员

辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。我会抓住

本次学习的机会，认真学习保育员职责，促进幼儿的全面发展，不断提高自己

的各项工作水平。

幼儿园保育员培训心得2

《纲要》指出：幼儿园必须“保教并重”，所以保育员工作也是一项非常

与每个幼儿息息相关，它关系到每个幼儿的健康成长。因此，作为保育员都应

时刻去关心、照顾他们。如：在生活上、饮食方面等，在今后的工作中，我会

更加悉心地照顾幼儿，更好地协助班级老师做好各项保育工作，并着重做好以

下几方面的工作：

一、配合老师开展教学活动

配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。协助组织户外

活动，作好护理工作（如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。）

二、良好的‘清洁卫生习惯

养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导

下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持

衣服整洁。

二、良好的进餐习惯

指导幼儿安静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的

好习惯;并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服

等。帮助幼儿克服依赖性，培养幼儿的独立性。

四、良好的睡眠习惯及穿脱能力

能安静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。

五、良好的学习环境

坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤

洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营

造通风、干净、温馨的学习环境。

此外，主动与家长沟通，深入了解观察幼儿，有针对性地与班上其他两位

老师共同合作教育幼儿。

在今后的工作中，我将更加投入到保育工作，再接再厉，争取更大的进步!

幼儿园保育员培训心得4

保育员工作是幼儿园工作的重要构成部分。保育员是幼儿园重要工种之

一，是保育工作的详细实施者。虽说每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其

基本职责与要求都是一样的，其目的是促进孩子的全面成长，为了能更好的提

高本身的各项工作程度。

一、不停学习，总结经验，做好本身的保育工作

社会形态在成长、对保育员不听提出新的要求，这就要求咱们不停学习，

不停前进，才能当一位合格的保育员。在工作中，我以幼儿园下达的使命为中

心，做到和各位老师和谐相处，学习他们的优点，不断提高本身的保育水平。

二、体贴孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，打从我担任了保育员以来，体

贴每个孩子，使他们健康快乐的成长。

三、紧密感情好联系，增进家园相互作用

在家园共建方面，要搞好工作，必然要家长的配合。日常我能热忱对待每

一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下孩子在家

的表现和体贴孩子们的身体状况，家长都觉得非常贴心与亲近。

幼儿园的工作离不开保育员的细心，耐心和爱心C今后我会更加努力学

习，不断提高自己的保育水平，为每个幼儿搞好服务。

幼儿园保育员培训心得5

转眼一个学期又结束了，本学期我担任中七班的保育老师，负责管理本班

孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽责。本班状况较特

殊，不但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼园转来的。开始时，孩子不管

是常规还是生活方面，都是乱成一团。本人主动参与组织孩子，帮忙两位老师

与孩子们，共同把班级搞好，常规搞好。有空的时候，还会帮两位老师布置课

室环境，讲解幼儿园的规章制度。

在这学期中，本人的主角虽然平凡，但对工作认真负责，和两位老师相处

融洽，最后把中七班搞得有声有色，得到领导和同事的认可。对班级内外

区域的卫生工作，我严格按照本园制度要求执行，从开学起我一向注重幼儿食

具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的

浸泡、蒸消，采用消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平时注意观察孩子

的状况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的状况，个性是带药的孩子，我

都细致了解。午睡起床，一个个摸小朋友的额头，有发烧的幼儿及时送到医务

室处理，避免了发烧又不明白的状况。对食欲比较差的孩子，不怕麻烦，提议

家长带一些奶粉或牛奶，在课间休息的时候喝，还有天气刚转凉、干燥的时

候，也合理推荐家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动

时，我个性注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，

本班的出勤率也比较高。

在配班工作中，我主动配合老师组织幼儿，家长开放日时，我参与到区域

活动中，组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡片，带语言区的小朋友投入

到简单愉快的'学习气氛中。

对于工作，我一向都尽力做到，但仍存在很多不足之处，请园领导多加指

导

幼儿园保育员培训心得6

中心幼儿园给予我们这次培训的机会，感谢蔡园长对我们的关怀，感谢吴

老师的陪同学习，感谢一起去培训的伙伴们，一个星期里我们一起学习一起成

长！

通过这次的培训使我明白了保育员工作的重要性，保育员工作是幼儿园教

育工作的重要组成部分。保育员是保育员工作的具体实施者，作为幼儿教师的

助手，她辅助幼儿教师的幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行的教育，虽然每

个幼儿园的工作职责有所不同，但其基本是一样的，职责与要求都是一样的，

其目的是促进幼儿的全面发展。我深刻的认识到从事保育员这个工作，要学习

的知识还很多，无论是教育还是保育都是我学习的目标，要把本来做得好的方

面坚持下来，还要认识自己的不足，吸取别人的精华，使自己成为一名合格的

保育员。以下是我的两点心得：

一、主动学习，了解幼儿的年龄特征，对幼儿的行为进行有效解读。

幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进健康当成首要任务，树立正确的健康

观念，我们保育员的工作不仅仅只是负责幼儿的饮食、卫生、安全等琐碎事

务，更要配合好教师XV幼儿进行良好的生活习惯、文明的行为举止、正确的人

际交往等生活适应能力的训练，这就要求我们保育员要主动学习，学会学习，

才能尊重孩子、读懂孩子。

二、树立服务意识

幼儿园是为幼儿和家长服务的，我们是平凡的，也是伟大的。保育员不仅

要有有爱心耐心责任心还有一颗服务的心：为幼儿园服务，为幼儿服务，为家

长服务。

让我们一起为我们的幼儿园工作做出自己的努力！做出属于我们保育员的一

片天！

幼儿园保育员培训心得7

本学期我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以《纲要》和

《指南》精神为指导，根据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了

“教”与“学”的研究，加强了“保教”的配合，我园为全园22个班级组织了

一次保育员观摩寝室卫生评分和工作不满五年的保育员示范课园本培训，由园

长及保健组长，医务室人员进行评分。现将这次培训情况总结如下：

一、园本培训的内容：

1、观摩在园工龄不满五年保育员示范课------叠被子，要求：各位保育

老师准备教案在自己班级幼儿前讲示范课C

2、检查每一个班级的寝室卫生，包括：床铺整洁、被子整齐、床底卫生、

物品摆放。

二、园本培训的目的：

1、幼儿园领导非常重视园本培训工作的重要性，它能够作为提高保育员素

质、促进保育员自我成长的一个重要途径，以此增强保育员的使命感和道德素

养，明确教育方向，提高保教质量。

2、每学期都要制定培训计划，组织开展观摩课活动，通过观摩等引导保育

人员拓展保教新思路、新研究、新方法，并组织保育员自评、互评，通过积极

组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强保育

员专业理论知识的学习和技能训练。

3、幼儿园的园本培训能立足保教人员成长、关注成长过程，组织开展活

动，以活动为载体，通过各种活动来促进园本培训工作的进行，提高园内保育

人员的专业素质和思想道德品质。

三、园本培训的成效：

1、立足本园开展园本培训，充分发挥两级骨干保育员以及园内骨干教师的

作用，努力挖掘园内保教人员自身资源，通过上课、观摩等形式发挥她们的示

范、指导作用。

2、通过人人都参与，不断学习，总结经验，做好自己的保教工作以一个研

究者的身份参与到教育卫生实践活动之中，并对自己的保教实践不断的进行研

究、反思，提高自己的保育意识、动手能力，园内形成了良好的保教配合氛围

（教师帮助保育员制定课件），使幼儿园的保教工作质量、专业发展以及幼儿的

发展均互相得到促进与提高。

3、通过卫生检查，保育员能够集中到一起到每个班级看看，以达到相互交

流，互相探讨，学习优点，改正不足的目的，从而促进大家工作的积极性，对

园内安全卫生意识得到了进一步的提高。

4、在参加活动的老师中，年龄最大的是胡老师，她对参加本次活动有着较

高的积极性，并作了充分的准备，这种精神是值得我们年轻的老师学习的。张

奉娇老师极富创意性的把被子比喻成汉堡包加肉馅，使课堂更加形象生动。张

冰冰老师以小白兔游戏的形式上课，让幼儿们在游戏中学习、在学习中游戏，

取得了令人满意的效果。今年9月份刚来我园的吴娟老师，用故事的形式教幼

儿叠被子，使孩子们能自觉的投入到学习当中来。这几位老师的示范课都各具

特色，各有所长，都值得我们去借鉴，这些都是我们知识宝库积累的重要资

源，也是我们以培训的形式所挖掘出来的宝贵财富！

四、园木培训的总结：

1、部分保育员思想认识不够到位，对培训工作缺乏主动性、积极性。

2、须让保育员从自己的学习和培训活动中真正体验到学习的乐趣，深切感

悟到培训对其职业生涯和教育实践工作的有力支持和帮助，从而不害怕培训，

积极参与培训。

3、总体来说，园本培训均在一定层面上提升了保育员的工作理念，更新了

保育员的保育观念，促进了保教配合行为方式的转变，也增强了保育员探讨的

意识和学习理论的积极性，使我国的保育队伍原有的知识得到了更新和提高。

幼儿园保育员培训心得8

20某某年一20某某年第一学期将要结束，现对本学期的工作总结如下：

一、总务后勤工作：

本学期幼儿园搬新家，身为园委会成员，除了合理周到的安排幼儿园的各

项工作之外，自己能以身作则，和老师们一起搬、抬、扛，大到钢琴，小到一

张纸都拿到新园，幼儿园有事情，放弃节假休息日，来加班加点，而无怨言，

因为这是我选择的工作。对幼儿园急用物资，及时跟上，有时周日或中午去办

齐，对幼儿园的用电用水，本着节约不浪费的原则，跟上督导检查，使幼儿园

财物的损失减少到最低，保证园内正常使用。

二、安全工作：

树立“安全第一”的责任意识，做好以下两顷工作：

(1)做好门卫督导工作：制定《门卫工作制度》，并组织门卫学习，下发

《出入登记表》对出入人员必须量体温并做好登记，门卫能及时通报各处。交

接班时填写《交接班记录》和晚上巡逻填写《巡逻记录》自己经常和门卫交流

安全经验，每天离园时总是晚走一会，检查各区域一遍，防止安全事故的发

生。

(2)预防传染病：

针对今年特别严重的手足口病及流感，幼儿园加大预防力度，狠抓落实，

组织班主任及全体教师认真学习上级文件精神，给家长下发一些预防流感知

识，并在宣传栏内张贴，幼儿园内制定各种预防传染病制度、有效可行的预防

预案及实施方案，落实预防措施，做好幼儿的晨午检查，班主任填写《晨午检

记录表》，督促家长给幼儿量体温，并认真填写《幼儿体温自测记录卡》，市未

测的班主任给予补测。在幼儿请假不入园期间，班主任进行回访并做好记录。

各室进行通风换气并买醋熏蒸消毒。等等措施，杜绝传染病的发生。在上级领

导的几次莅临检查中情况良好。

幼儿园保育员培训心得9

通过这次保育员培训，我不仅学到了专业的幼儿园教育理论知识，学到了

教学技能，而且还发现自己在教学工作中的不足。

初冬季节，寒风瑟花，我的内心却沐浴阳光，温暖似春。某某月16口我有

幸参加了“国培计划某某”陕西省乡村幼儿园“保育员”培训。我非常感谢园

领导给我这样一次学习的机会。这次培训，在咸阳职业技术学院采取集中培训

的方式进行。在短短7天的集中培训中，我聆听了来自省内外专家、教授和骨

干教师们的精彩讲座，他们用鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐

述，给了我强烈的感染与深深的理论引领。还参观了机关幼儿园。无论是理论

上的学习，还是实地考察活动都收获颇丰，感触很深。现将我的感触总结如

下：

首先使我重新认识幼儿教育，明确幼儿教师的角色定位。培训中我聆听了

国培专家欧从容老师的《静待花开，润泽生命》从教育理念，对幼儿专业化的

管理是我很受启发。张丹枫老师的讲座内容是我对学前教育有了新的认识。美

女老师王双伟的音乐律动课使人难忘。窦敏娜老师的讲座《保育员职责与价

值》和《学前儿童生理解剖特点及卫生保健》，窦敏娜指出了幼儿园保育员职责

与价值一一促进幼儿身心健康发展，关注重每个孩子的快乐成长，明确了新时

期的保育员基本素养----------“保”“育”结合，表面安抚与内在需求的有

机统一。讲座让老师们明白了，做好各项保健工作，其主要是耐.心、细心的对

待幼儿。保育员是幼儿园教育工作的重要组成部分，作为幼儿园教师的助手，

她辅助幼儿教师负责幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行教育C老师们将用更

高的热情投入到今后的保教工作中。

让我认识到了幼儿教师在其职业生涯中需要扮演多种角色。对幼儿而言，

幼儿教师应是促进儿童个性化发展、丰富儿童精神世界和情感生活的“导

师”"；在幼儿园教学管理中，幼儿教师应是能够协调各种人际关系的艺术家，

能够促进家园之间形成教育合力;对教师自身而言，幼儿教师则应扮演好”学习

者与学者”的双重角色。而我们的责任则要保护他们的安仝，教导他们提高安

全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让

我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康

和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的

健康。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，我作为一名小学

教师转岗到幼儿园老师必须得不断反思，分析自己的教育言行，努力审视自己

的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，

使每一个孩子的潜能得到充分的展示。

作为一名教育工作者，要有完整教育观、整合教育观、活动教育观。然后

根据活动的总目标和年龄阶段目标确定自己教学活动的目标。最后用多样的、

幼儿喜欢的方式展开教学活动。以前开展教学活动，连本次活动属于哪种类型

的活动都不知道，通过本次培训，不仅知道了某个活动属于某种类型的活动，

还知道了各类型活动的设计与组织。在以后的教学活动中，一定要按今天所学

的知识实施，打造自己灵动个性的课堂，让自己在工作中更加专业、更加优

秀。

其次，专家们的讲座让我改变了陈旧的教学观念，我从事学前教育的时间

不长，一直也是填鸭式的教学，而听课专家们的讲座以后，我才恍然大悟，原

来这种填鸭式的教学完全是错误的，这种教育方式无形当中扼杀了孩子们的想

象力，创造力，无论是那种教学，都不能抹杀孩子们主动探索的天性，否则都

是一种失败的教育，我以后要改变这种“小学化”的教学模式，创造有利于让

她们主动探索的学习环境，让幼儿能够在探索中学习，在交往中学习。

韩选明医师为学员们作《婴幼儿常见疾病处理》和《幼儿意外伤害的紧急

处理》专题讲座。幼儿意外伤害的紧急处理是指幼儿在园期间突然患病或受伤

后，幼儿园老师和保育员在医疗救护人员到达前，对受伤孩子采取简单正确的

救助措施，从而起到减轻或控制伤害的作用。通过医师的讲座，丰富了幼儿教

师的幼儿意外事故应急处理知识，切实提高了我们预防意外伤害的意识，使老

师们受益匪浅！

去机关幼儿园的观摩实践，首先映入眼帘的是宽敞美丽的操场，活波可爱

的孩子们跟着老师欢快地做早操，早操完了之后是区域活动，大多东西都是老

师们自己变废为宝，把平时我们认为不起眼的垃圾做出来的，孩子们玩的忘乎

所以，保健医师张欢为学员们讲解了《保育老师一日工作流程及细则》。保育员

的工作要点，“爱”、“能”、“勤”三个关键字。干净整洁的园所环境，给

学员留下了深刻的印象。

通过这次培训，我开阔了视野，学到了很多新的教学理论和理论，从思想

上受到了很大的鼓舞，这将对我今后教育教学管理工作起到了很大的推动作

用，在今后的教育教学中，我会不断提高自己的水平，把幼儿工作做的更好。

幼儿园保育员培训心得10

去了一个星期幼儿园的实习，学习了不少的东西，而且从中得到了很多道

理和教育小孩的方法。刚去幼儿园的时候，先是看他们做早操，看着他们童真

可爱的面孔，几乎所有的烦恼都忘记了，都会自然的笑起来！

让我们看完幼儿园的小孩们做早操之后，就上去会议室和院长开了个会

议，会议上院长和我们每个同学都说明了学校的规矩，学校的纪律，让我们清

楚的认识学校的环境，不要因实习而破坏学校的纪律。我们都很清楚院长说了

什么，而且我们也会照院长的意思去做好每一件事情的。

第一天开始，我们是带小二班的，刚进去班里面的时候都觉得小朋友们很

可爱，很熟悉那样，和班上的老师们打了声招呼，老师都一一介绍了自己的名

字。一个班有一个正班主任，一个副班主任，一个保育员，而今次实习中我们

是跟中保育员的工作和照顾小朋友们的生活。他们介绍完自己以后，就到我们

介绍自己了，我们一共四个同学去一个班，一个个轮流说完自己叫什么老师之

后，那班主任就开始考小朋友们的记忆力强不强，再重复的问了一次小朋友

们，我们叫什么老师，而那些小朋友们有些记忆力强的那些不用想就可以回答

了老师的问题，很快就可以认得出我们是什么老师，但有些记忆力没有那么好

的听了别的同学说这个是什么老师，他才跟着发言C我们在教师里看着老师们

跟小朋友上课。

够时间去次所的时候，小朋友们都经过我们四个同学面前，却有一件事引

起了他们的注意，个个都底下头看着我们的鞋子是什么颜色的，一个说是白

色，一个说是紫色，接着另一个小朋友闷接着说，一个接一个说到最后，其实

刚开始只是一个小朋友注意到，但就是他的注意也引起了别的同学注意，着就

是小孩子们的注意力分散和集中过程。去完次所的小朋友们都很自觉的去洗

手，洗完手就用干净的手巾搽干手，再去喝水，然后回到自己的坐位坐好来。

到吃饭时间了，老师会叫他们一组一组的去洗干净手，准备吃饭。然后保

育员就会去饭堂拿饭菜，一个个小朋友们有规矩地坐好自己的位置上，把两手

伸好，放在桌子上，等待老师跟他们一起准备吃饭。保育员把饭分好了，就叫

一个个小朋友自己去拿，拿到之后就回自己的座位吃，如果要是小朋友们想再

添饭时，就去保育员那里跟他说明要添饭，添了之后一定要跟保育员说声谢谢

才可以，因为这样才养成良好的礼貌习惯。在吃饭之前，老师都会告诉他们今

天吃什么菜，让他们也跟着老师说，这样可以锻炼他们的普通话，和菜类的名

称。如果在吃饭着段时间，有小朋友吃得很慢或者不肯吃，那样子老师和保育

员就会叫哪个小朋友过来，让老师和保育员喂他们吃，同时也在喂他们吃的时

候问他们为什么会吃得那么慢，教育他们长大了，不应该还要让老师喂饭吃这

些道理。

吃饭完之后，小朋友们自觉的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，

放整齐来，再去准备睡觉老师等好每一个小朋友们做好了，叫他们排好对，脱

好鞋子，进睡房在这个时候，保育员要做的是，收拾好地上和桌面上的饭粒，

把台两边移好，去拿地拖拖好地板，清洁好了教室，她自己才进去和小朋友们

一齐睡觉。在他们睡觉的时候，小朋友们自己都会自己盖好被子，睡觉的时

候，有些小朋友把被子翻开啦，保育员就会过去帮他盖好来，然后再走回自己

的位置睡觉。

睡醒之后，我们看着小朋友们起床，自己一个个很自觉的把自己的被子叠

整齐，放好来，有些不会叠的，班长就会过去帮他叠，同学们之间互相帮助，

做班长的带好头来，老师就组织他们去次所，然后喝水，再把自己的凳子搬回

教室，保育员就把教室的桌子摆问原位，让小朋友们坐好来C然后保育员就去

饭堂拿中午的午点，一份份的分好来，叫他们自己上去拿。

等到他们吃完午点之后，我们班就开始排练6,1儿童节的节目，有些小朋

友们总是忘记自己站在哪一个位置，总是要老师提醒，有些却不知道自己在干

什么。有些呢就和别的小朋友闷在玩。有些呢就呆呆的站在那里不动。有些就

跟着老师做。不同小朋友的性格都不同，各有各的。

到了放学时间，我们该走了，跟小朋友们说再见时，竟然发生了我猜不到

的事情，连小朋友们都很有礼貌的说：“老师们，再见。”还有些就说：“老

师们，你们明天还会来吗？”但还有些就说：“老师们，记得明天一定要来

呀！”连小二班这么小的小朋友们都会说些大人说的话那样，我觉得他们真的

是太可爱了！

到了第二天回去，小朋友们见到我们之后，也会一个个的跟我们说：“老

师们，早上好。”〜

时间一天天的过去，五天的实习很快就过了，幼儿圆里几乎每天的课程都

会是一样的，在这五天里，我体会到了做一位保育员和一位老师的职责。

每一个小孩都是爸爸妈妈的心头肉，父母把自己的小孩送来幼儿园都是想

他有小朋友跟他一起玩，能学到东西，都把他们寄托在幼儿园的老师身上了，

想让自己的小孩有一个健康的学习环境生活，让他们健康的成长成人。而我觉

得做一个个幼儿老师的却不是一件容易的事，一定具备耐心，爱心，关心，细

心，才可以教好孩子，因为小孩是童年是童真，纯洁的，不应该有任何的阴影

留下，会导致他以后的生活。一个孩子平常所做的事情，你一定要多注意他

们，他们在做好事的时候，你要表扬他，鼓励他再接再厉。如果他做错了事，

你不要太大声的骂他，打他，应该教育他做错事应该怎样去改正，以后不要那

样做。如果他们做好了，你不奖励他，不理他，做错了，你也不理他，不骂

他，这样做更是不对的，他做好了，是因为想得到奖励，而当他做好时你又不

奖励他，他就会做坏事来引起你对他关心，注意，但是你无论做好事坏事都没

人理他，他就会孤立起来，这样会造成很大的童军阴影，对他日后的道路造成

更大的损害。小朋友跟你说话时，你也要尊重他，不要不听他，他跟你说是想

和你分担快乐和不快乐的事。

小朋友的心理是童真的，做一个优秀的幼儿老师应该让他们有一个健康的

学习环境，优秀的班主任，小朋友们才以你为榜样，他们特别喜欢模仿的，千

万不要在他们面前做出一些不恰当的事，让他们模仿也模仿一个好的榜样。

我的实习心得的却装满了很多，以后我知道应该如何去做一个优秀的幼儿

教师！

幼儿园保育员培训心得11

我园教师胡群文老师于寒假参加了“合肥市学前教育三年行动计划保育员

培训开班典礼”主要学习保育员的职责。

会上针对《纲要》中幼儿健康教育思想进行了进一步的解读。幼儿园必须

把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康当成首要任务。“树立正确的健康观念”

是促进幼儿健康的前程。

专家着重强调了幼儿的心理健康，介绍一般行为偏倚及心理疾病以及常用

的行为疔法，提出现代教育呼唤心理健康的教师。教师的学习动机不高，难培

养出幼儿的学习兴趣。教师的情绪不稳定会怒于幼儿，使他们恐惧教师的脸

色，增加焦虑感。教师缺乏自信心会成为一种错误的示范，影响幼儿自我意识

的发展。教师行为冲动，会使幼儿直接观察到，学到不良的品行。

保育员的职责就是保教结合，做到保中有教、教中有保。让我们遵守保育

员职业守则：爱岗敬业热爱幼儿为人师表遵纪守法积极进取开拓创新尊

重家长热情服务，做一名幼儿与家长及全体教师都喜欢的保育员。

幼儿园保育员培训心得12

中心幼儿园的领导给了我这一次培训的机会，我感到很荣幸，通过这一周

的培训，我学到了很多知识。我很高兴自己能够胜任保育员这份工作，关心和

热爱每一个幼儿关注每个孩子的点滴成长，尽自己最大努力满足幼儿发展所需

要的要求。

王老师的理论课讲了这几点：保育员职业道德的基本要求：忠于国家、献

身教育、教书育人、勤奋学习、热爱学前儿童、遵季守法、团结协作、以身作

则。

一、保育员职责《幼儿园工作规程》：

1、负责本班房舍、设备，环境的清洁卫生工作。

2、在教师的指导下管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动.

3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；

妥善保管幼儿衣物和本班的设备，玩具林娜老师教会我怎样做好托幼园所的卫

生消毒和物品管理工作;幼儿园日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、冲洗、

日晒，蒸汽消毒等。

二、物品管理，基本要求：

1、保育员应做到每件物品来路明、消路清、不丢失。

2、做好记录。

3、定时将实物与记录进行核对。这些都是生活中需要积累的基本常识。

时间在幼儿慢慢的成长中过去了，对于我个人要学习的知识还很多感谢蔡

园长的栽培，感谢吴老师这一路陪伴着我们，跟我们一起学习！我要争取成为一

位优秀的保育员！

幼儿园保育员培训心得13

井林中心幼儿园的领导给了我这一次培训的机会，我感到很荣幸，通过这

一周的培训，我学到了很多知识。我很高兴自己能够胜任保育员这份工作，关

心和热爱每一个幼儿关注每个孩子的点滴成长，尽自己最大努力满足幼儿发展

所需要的要求。

王凤老师的理论课讲了这几点：保育员职业道德的基本要求：忠于国家、

献身教育、教书育人、勤奋学习、热爱学前儿童、遵纪守法、团结协作、以身

作则。

保育员职责《幼儿园工作规程》：

1、负责本班房舍、设备，环境的清洁卫生工作。

2、在教师的指导下管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。

3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；

妥善保管幼儿衣物和本班的设备，玩具林娜老师教会我怎样做好托幼园所的卫

生消毒和物品管理工作;幼儿园日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、冲洗、

日晒，蒸汽消毒等。

物品管理，基本要求：

1、保育员应做到每件物品来路明、消路清、不丢失。

2、做好记录.

3、定时将实物与记录进行核对。这些都是生活中需要积累的基本常识。

时间在幼儿慢慢的成长中过去了，对于我个人要学习的知识还很多感谢园

长蔡美华的栽培，感谢吴老师这一路陪伴着我们，跟我们一起学习！我要争取成

为一位优秀的保育员！

幼儿园保育员培训心得14

20某某年10月27日，我有幸参加了教育中心组织的保育员参观学习。瑞

康幼儿园是一所省级示范园。这次主要参观学习了瑞康幼儿园的保育工作。

这次学习感触颇深，收获颇多。感触最深的是瑞康幼儿园非常重视幼儿园

的保育工作。保育工作在幼儿园保教工作中占据了重要的位置。她们现在正在

探索积极的主动保育工作，主动保育就是