开学安全教育活动教案

开学安全教育活动教案

开学安全教育活动教案「篇一」

如何更好地促进、帮助安抚新入园的幼儿适应新环境和人，更好地适应幼儿园

的集体生活，更快地渡过适应期，以下便是我升学第一课的内容。

新学期乂开始了，在经历暑假后，大部分孩子都不太适应幼儿园生活。在开学

的一段时间都会有哭闹现象，特别是小班幼儿，因为他们年龄小，又是第一次离开

父母的身边，接触新的事物，陌生的人，陌生的环境，势必会有担心、恐慌，就会

哭闹，会有一段不适应期。当我们成人离开熟悉的环境换一个环境都会有不适应

感，更何况是3、4岁的孩子。如何更好地促进、帮助安抚新入园的幼儿适应新环

境和人，更好地适应幼儿园的集体生活，更快地渡过适应期，这便是我开学第一课

的内容。

一、给他们尽可能提供安全、温馨、可靠、有趣的物理环境。

1.活动室摆设更具人性化

刚入园的孩子总是会情不自禁地想起那个平日里温馨的家以及熟悉的家人，因

此，我们可以将活动室得的更加温馨，如在活动室一角放置一些平日孩子在家里比

较喜欢的物品以及玩具;事先可请家长带过来）；悬挂一些照片等，分散孩子的注意

力，让孩子能产生一种安全感。

2.丰富多彩的游戏活动的开展

开学初，马上对他们开展集体活动，往往难以安定下来，对此，可以采用游戏

的方式帮助孩子们熟悉幼儿园的环境和自己身边的同伴。如玩“打电话”、“请你

猜猜我是谁”（熟悉自己的同伴以及教师）、“开火车”、带领幼儿参观幼儿园,

“玩大型玩具”等游戏有效地减轻孩子们对陌生环境的恐惧感。

二、为他们营造安全的精神环境

1.入园亲切的晨间接待

孩子早上入园时往往会很紧张和害怕。此时的我们亲切友好的态度会给孩子带

来安全感。特别是叫他们的小名（事先向家长打听），“闹闹早上好！”、“甜甜的'

声音真好听”、“强强真懂礼貌”、“拥娜棺诱娘亮，我好喜欢你”、“乔乔让老

师抱抱”亲切的笑容、柔和的声音，热情的接待，让每个孩子都能够感到老师的爱

和细心，从而是他们能逐渐平静下来。

2.区别对待，因人而异

不同的孩子，他们的个性也不禁相同，因此适应环境的能力也不同，教师对在

对待不同类型的孩子的方法也应因人而异。如快乐兴奋型的孩子，他们的适应能力

非常强，他们可以很快的能适应幼儿园的环境，像这样的孩子我们就可以请他们来

当我们的小助手，如“开火车”时，就可以请他来当“火车头”等;而对于那些及

不适应幼儿园生活的孩子，要用合适的方式来释放他们的不良情绪，如可以多带他

们室外活动，分散他们的注意力，多抱抱他们，使他们也能对教师产生依恋感等。

三、利用多种渠道，宣传有关知识

通过家访、电话、短信、班级网站等，向家长介绍有关如何使孩子能尽快适应

幼儿园生活的一些知识小窍门。如：在送孩子入幼儿园前，家长要帮助孩子放松心

情，不要用物质条件刺激孩子，与孩子做交换，例如“不哭了就买玩具”、“表现

好了就带你去吃好吃的”不要让孩子觉得上幼儿园是一种任务，完成了任务就有奖

励，要多谈一些幼儿园里有趣的事情，让孩子用一种快乐放松的心情去幼儿园。与

孩子交流时，家长要留意自己的语言，不要总问一些消极话题，如“有小朋友打你

吗？”“有人抢你的玩具吗？”这会让孩子觉得幼儿园很恐惧。家长应在和老师沟通

的基础上，正面引导幼儿。这样的问话利于对孩子的正面引导：“今天你得了一个

小五星，真棒！明天我们还去幼儿园，得一个大五星好吗？”“老师说可喜欢你

了。”“今天和谁做好朋友了？”“今天吃了什么好吃的东西呀？”多用这些积极鼓

励的语言与幼儿交流，多鼓励孩子的正确行为，以此帮助孩子和老师、小朋友建立

感情，就会让孩子更深刻地感受到幼儿园是个快乐的地方，从而愿意去幼儿园。

开学安全教育活动教案「篇二」

一、活动意义：

俗话说水火无情，频频发生的大火不仅断送了许多人的幸福，而且也给国家带

来了巨大的经济损失。然而，在我们周围，到处都存在着潜伏的火灾危机，使我们

的生命和财产时时处于火灾的威胁之中。隐患险于明火，防患胜于救灾。因此，将

与人们生活息息相关的消防知识技能作为学习课题，让孩子们去了解家园的消防现

状，提高消防意识，掌握必要的消防安全技能，对普及消防知识，提高幼儿的自我

保护与救助能力，具有重要的现实意义。

二、活动目的：

1、宣传学习并贯彻我国〃预防为主，防消结合〃的消防工作的基本方针，基本

法规。

2、了解消防安全常识，学习自救与逃生的方法，重视安全，珍惜生命。

三、教学活动重点：

了解消防安全常识，自身逃离常识。

四、教学活动难点：

掌握逃离的方法。

五、活动准备：

1、师生搜集一些〃消防安全事故〃实例。

2、小灭火器若干。

开学安全教育活动教案「篇三」

活动目标：

1、学习交通安全相应知识，提高幼儿自我保护能力。

2、增强幼儿交通安全意识，初步懂得遵守交通法规的重要性。

3、提高家长参与幼儿交通安全活动的积极性。

活动准备：

1、环境的布置成十字路样，黑板贴上交通安全图画。

2、玩具车、自制红黄绿灯等。

活动过程：

1、教师结合故事引导幼儿，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索和讨论马

路上还有哪些危险隐患?

2、出示图片，提出问题，请幼儿思考：马路上都有哪些安全标志？为什么要

有这些安全标志，这些安全标志有什么用？在马路上你还见过什么安全标志，在什

么地方见过的，它们表示什么意思？

3、老师讲解交通安全相应知识：

⑴行人红绿灯是人形的，行人要过马路时，就要看这种人形红绿灯，红灯亮，

行人不能过马路，绿灯亮，行人才能安全过马路。

⑵车辆红绿灯是圆形和箭头：当红灯（箭头）亮时，车辆要停下，当绿灯（箭

头）亮时，车辆才能往前走。

4、结合图画告诉幼儿：过马路时要走斑马线、不能随便横穿马路、更不能翻

越栏杆。

5、引导幼儿讨论是如何来.上幼儿园的，请乘车入园的幼儿说说乘车安全等

等。如：乘车时不要把身体探到窗外，上下车要排队，不推挤等等。

6、游戏：红绿灯

幼儿分组玩“红绿灯”，一部分当汽车司机，一部分当乘客，一部分当行人，

交警站在“十字路”中间，手执“红绿灯”指挥交通，争做安全小卫士。

7、引导幼儿讨论：

⑴没有红绿灯的十字路口会怎么样？

结论：没有红绿灯的十字路口行人和车辆会撞到一起，很危险，会发生交通事

故，所以

十字路口一定要有红绿灯。

⑵十字路口有红绿灯，你遵守了红绿灯规则了吗？

结论：有时候遵守，有时候没有遵守，现在明白了，什么时候行人和车辆都要

听从红绿灯的指挥，自觉遵守交通规则。

开学安全教育活动教案「篇四」

一、活动目的：

明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学

气氛，为新学期创造一个良好的开端。

二、活动时间：

20xx年9月1日上午

三、活动流程：

（一）迎接学生

7：30全体教师身穿统一校服，班主任在教室迎接学生，给每个孩子一个拥

抱，营建和谐的新学期气象，让学生在愉悦中开后新的征程。（每个级部留有一个

成长导师摄影机为学生照相）

（二）升国旗仪式

1、地点：各班教室和四楼道德讲堂。

2、时间：9月1日上午8点正式开始。

3、着装及礼仪要求：教师、学生穿夏季校服。

（三）主题班会

1、各班评选假期七色阳光少年（每色一名），评选假期中的班级书香吉尼斯、

魔方吉尼斯小达人。下发阳光卡。各级部最终向学校推荐校级假期阳光少年2名,

事迹和材料评选结束后上交大队辅导员。

2、父母教会我主题班会。

A、畅所欲言

谈谈在假期里都学会了什么，在哪些方面提高了？哪些地方是父母教会的？

B、孝顺父母（学习家庭礼仪三字经）

家庭礼仪三字经

放学后，就回家，见家人，问声好。

生活上，不摆阔，乱花钱，可不好。

尊长辈，懂孝敬，耍脾气，不能要

听教导，常汇报，自己事，独立做。

生活上，有规律，学习紧，休息好。

看电视，上电脑，乐中学，少不了。

今天事，今天了，作计划，想周到。

三字经，要记牢，说得到，做得到。

3、九月一事习惯课程指导。

结合九月一事一封信对学生进行教育

4、热爱生命（安全主题教育）

开展上下学交通安全、预防溺水、食品卫生、消防安全、应对自然灾害、防范

校园伤害等专题教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高中小学生、幼儿的

安全意识。重点强调学生交通安全方面，不得乘坐未取得校车标识的车辆（不包括

公交车、出租车及自家私家车）上下学。

（四）9：00至10：40师生观看央视《开学第一课》视频

在观看之前和孩子们讲清楚观后感的写作要求。看完之后做简单交流。

（五）制定新学期梦想

与上学期梦想作比较，看看自己的实现情况，并制定出自己的新学期梦想。

开学安全教育活动教案「篇五」

一、教学内容：

校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。

二、教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。

3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意校园安

全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险的情况下保护自己。

三、教学过程:

导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学

之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生

活和学习。

一、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？

2、集体归纳：

人身安全、饮食安全、交通安全

3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。

二、交流安全注意事项

（一）人身安全

在校安全问题

1、按时到校离校

学生上午上学时间是7：40,中午是1:50,不得提早到校，进校时应衣着整

洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。

放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。上课不迟到，不早退。因病、因

事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。

2、课间纪律

课间在班内或楼道内不做危险游戏;上下楼梯靠右行;上厕所或者打水做到文明

有