小学足球活动方案

小学足球活动方案

小学足球活动方案1

一、办学背景：

从20—年开展的中国校园足球活动经过5年的发展已经成为校

园文化的一个亮点，尤其是党和国家领导人将校园足球放大到是完

中国梦的一个重要组成部分的治高度，更预兆着校园足球运动未来

的发展有着广阔的空间。石门实验小学一直实施以孩子的‘终身发展

为本的教育理念，发挥教师群体的优势，走科研兴校、特色建校之

路，与围绕以球育人宗旨的南海区足球协会强强联手，共同开设足

球实验班是在区文体旅游局、教育局摸索专项体育协会进校园的创

新举措，通过整合各种社会资源、推动校园足球大发展是各部门的

共识。

二、指导思想：

石门实验小学与南海区足球协会将以战略的眼光、创新的思维、

科学的方法，通过认真地实施和不懈的努力，使校园足球成为石门

实验小学特色建校的重要组成部分，让学生在快乐足球中强身健体，

锻炼意志品质，发挥个人天赋，培养团队合作意识和顽强的拼搏精

神，为学生的健康成长，南海足球运动的振兴和发展打下坚实基础。

三、组织机构与分工:

设立石门实验小学足球实验班办公室

主任：（足球实验班建设）

副主任：（学校校园足球氛围营造、活动策划）德育科：（足球实

验班思想文化学习）

竞训科：（由南海足协派出专业团队缶助推进落实校园足球活动，

足球实验班、学校足球队训练比赛等工作）

四、足球实验班办学目标：

体教结合，培养足球希望之星、振兴南海校园足球。

五、足球实验班办学理念：

以球育人、以球启智、以球促学。

六、学生发展：

经过挑选的队员优先进入石门实验小学就读，享有南海区正式

学籍，并代表学校和南海少年足球队参加全国各地青少年足球赛。

学生走向：1、通过各种选拔赛，直接进入俱乐部从事足球职业生涯。

2、小学毕业后的优秀足球苗子特招进入石门教育集团旗下的中

学和高中继续就读C

七、经费保障：

上级拨款、社会捐赠、协会支持

八、工作计划：

第一阶段：组队建班：以新学年一年级为试点组成第一届石门

实验小学足球实验班、同时带动各年级组建足球队伍。

第二阶段：系统学习训练：短期计划：参加20_年南海区校园

足球小世界杯。

第三阶段：梯队建设：定期推广足球进幼儿园活动公益活动，

启蒙班优秀学生可以直接入读石门实验小学足球实验班。

笫四阶段（20_年）初见成果：通过4年系统学习和足球训练，

石门实验小学校园足球特色教育将取得一定的成绩，成为全国校园

足球开展活动示范单位。

小学足球活动方案2

一、指导思想

为进一步推进校园足球工作的深入开展，培养学生的运动兴趣,

培养团结协作和拼搏精神，广泛组织开展校园内的篮球、足球比赛

活动，促进学生全面发展，增强学生体质；培养我校篮球、足球运

动后备人才，提高我校整体篮球、足球运动水平。

二、组织机构

（一）成立校园篮球、足球比赛工作领导小组

组长：

副组长：

（1）宣传组：由教务处和办公室组成。（负责人：—）

主要任务：教务处：协调足球比赛中的需调课、代课工作。

办公室：比赛摄影、公众号和总结表彰工作。

（2）竞赛组：体育组组成。（负责人：—）

主要任务：体育组负责工作安排，竞赛的编排、裁判员的培训、

体育器材的安排、比赛场地的整理、等工作。

（3）裁判组：

（4）后勤组：负责奖状奖品的准备，赛事所需物品采购。

（5）医疗组：负责临时卫生救护，处理场上受伤情况。

（6）安全组：负责赛事安全预案的制定，比赛期间场外学生安

全问题。

三、足球比赛办法

本学期比赛安排：六年级、五年级、四年级、三年级、二年级、

一年级男女共12个组别的'比赛，比赛采用单循环积分赛制，以比

赛总积分确定比赛名次。

四、足球比赛报名

1、1—4年级组每班男子组人数最多可报10人

2、1一4年级组每班女子组人数最多可报10人

3、5—6年级组每班男子组人数最多可报16人

4、5—6年级组每班女子组人数最多可报16人

五、足球比赛时间及地点：

1、比赛时间：3月14日开始（每天下午最后两节课）

2、足球比赛地点：学校足球场

六、足球比赛规则

（一）时间规定

1、1一4年级比赛时间全场30分钟，上下半场各15分钟，中

场休息5分钟。

2、5—6年级比赛时间全场60分钟，上下半场各30分钟，中

场休息5分钟。

3、各班班主任应在规定的比赛开始前5分钟到记录台签到并填

写登记表

4、当比赛开始10分钟未到场的球队则被视为自动弃权，判对

方3：0获胜。

5、比赛过程中不设暂停申请。

（二）装备规定

1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方只能穿胶

底帆布鞋，禁止穿任何皮质球鞋（硬钉球鞋），不符合上述规定者,

将不允许上场。

2、每队比赛统一服装，守门员服装应跟场上其他队员服装有明

显区别。

3、各队队长佩戴队长袖标。

（三）队员人数

1、1—4年级5人制足球比赛。

2、5—6年级进行8人制足球比赛。

（四）足球比赛规则

1、5—6年级组每队场上队员不多于8名，其中有1名守门员。

每场比赛最多可换5名替补球员，换下场的队员不能在次被换上场。

替补队员应在比赛成死球时，由记录台向裁判示意换人，然后从中

线处进场，且必须先下后上，即：离场队员完全跨出边线后，替补

队员才能上场，在比赛停止时，场上任何队员可以跟守门员互换位

置，但必须要提前通知裁判员；5—6年级组有越位规则：即在进攻

方出球球员出脚的瞬间，在对方半场，接球球员比含门将在内的倒

数第二名防守球员距离球门更近，同时比球距离球门更近，并试图

借此位置干扰对方球员争球，干扰比赛，接门柱横梁及对方身上反

弹球就会被判罚越位。另外需要注意的是，角球和界外球，球门球

并不算越位。

2、1—4年级组实行最新国际足联5人制比赛规则，每队场上

队员不多于5名，其中有1名守门员。比赛换人不限制人数，换下

的球员可重新上场，上场球员必须先下后上；比赛没有越位；开球

（中圈开球）可以直接射门得分；比赛中上场球员犯规每得一次黄

牌者，罚下场1分钟，红牌下场3分钟，罚下场球员须经主裁判示

意后才能重新进入场地参加比赛；对有严重违规违纪的、或有暴力

行为的球队或球员将追加处罚；比赛不允许铲球，铲球碰到对方球

员的，轻者应判罚黄牌，重者判罚红牌；球门球应由守门员来主罚,

守门员持球不得超过6秒钟；球门球不能直接抛过半场，违规后由

对方在中线任意一点罚间接任意球；界外球为间接任意球；罚任意

球在距离够的情况下防守方应退出5米远。

（四）足球判罚细则

每场比赛必须分出胜负关系，如在常规时间内没有分出胜负关

系，则通过点球决胜负。常规时间内胜一场积3分，负一场积0分。

通过点球决出胜负关系的比赛，胜一场积2分，负一场积1分。

两队或两队以上积分相等，依下列顺序排列名次；

（1）积分相等队之间相互比赛积分多者，名次列前；

（2）积分相等队之间相互比赛净胜球多者，名次列前;

（3）积分相等队之间相互比赛进球多者，名次列前；

（4）积分相等队在全部比赛中净胜球多者，名次列前；

（5）积分相等队在全部比赛中进球数多者，名次列前；

（6）积分相等队之间公平竞赛积分较少者名次列前，根据公平

竞赛积分办法，得红牌一张积3分，黄牌一张积1分，因两张黄牌

所得红牌积2分；

（7）以抽签的办法决定名次。

七、篮球比赛

（一）比赛时间：20_年一月—日（如遇天气原因，另行通知）

（二）比赛方式：每班报男子队、女子队各10人。

（三）比赛规则：篮球比赛按照国际篮联比赛规则。

采取单循环积分赛，胜一场积2分，输一场积1分，弃权积0

分。最终按比赛积分排名，积分多者排前。两队或两队以上积分相

等，依下列顺序排列名次；

（1）看比赛净胜分多者，名次列前；

（2）积分相等队之间相互比赛得分多者，名次列前；

（3）以抽签的办法决定名次

八、奖励办法:

1、本次校园足球、篮球比赛1、3、4、5、6年级组奖前三名。

2、本次校园足球、篮球比赛2年级组奖前两名。

3、比赛结束后评出优秀教练员，足球评最佳射手奖，篮球评得

分王

4、篮球、足球每个组别比赛后，以第一名加1分，第二名加

0.5分，第三名加0.3分。加入本学期班级荣誉考核总分。

九、校园篮球、足球运动会议程

（一）开幕式

1、时间：20_年一月一日下午

2、开幕式议程

护旗队入场

运动员入场：运动员入场顺序

国旗队一各班运动员代表队（一年级一二年级一三年级一四年

级一五年级一六年级）

升国旗唱国歌

领导致开幕词

运动员代表宣誓

裁判员代表宣誓

宣布运动会开幕

运动会比赛开始（教师与学生足球交流赛）

3、闭幕式

宣布闭幕式开始

宣布比赛结果

颁奖

领导致闭幕词

十、各班参赛队经费自理。

十一、未尽事宜，另行通知。

—小学

20_年—月—日

小学足球活动方案3

为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作

在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇,

以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合姜

堰市教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我

校“校园小足球”特色，现制定此实施方案。

、学校组织机构

组长：z

副组长：Z

常务副组长：Z

成员：Z各体育教师及各班主任

二、训练安排

（一）训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间

（各班结合阳光体育活动安排表）

（二）活动组织实施

1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育

局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。

2.分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功

练习（带球跑、原地传接球等）为主；三四年级以熟悉球性、3-5人一

组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传

球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主；五六年级进行比

较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配

合进行班级足球比赛为主。

3.以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队（五六年级

为主），男女生人数不少于8人。班级足球队，利用体育课、阳光体

育活动时间进行相应的训练；校足球队，利用大课间体育活动、阳光

体育活动、兴趣小组活动时间训练。

4.学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主，

在展示过程中发现人才，进行重点培养。五六年级以比赛为主。

5.积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活

动。

6.逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。

每年安排一定的经费用于“校园足球”的,推广普及、师资培训、外

出活动等。

三、工作要求

1.足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前

提，需要精心准备C每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科

学安排掌握。

2.让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受快

乐。

3.足球指导员指导很辛苦，要用鼓励的语言，切忌急功近利，

逐步培养学生的兴趣。

4.组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈

是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式。

四、普及与推广保障措施

1.将校园足球特色活动列入学校工作计划。

2.校园足球专项活动经费列入每年学校预算。

3.校园足球师资培训列入教师校本培训计划。

4.校园足球相关指导工作列入绩效考核。

小学足球活动方案4

为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部

门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神

为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛制

度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生

的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造

必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

1、领导小组：

组长：

副组长：

成员:

职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费申

请、协调全校师生足球节活动开展等。

2、竞赛组：

组长：

副组长：

成员：非班主任教师

职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的「策

划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。

(4)队列队形及广播操班级赛：本次足球节开幕式入场式及表演

项目。以整齐、整洁、精神面貌、做操质量为评分标准。

1、采用国际足联最新审定的五人制《足球竞赛规则》。

2、比赛用球使用4号球。

3、比赛时间为20分钟。

4、每场比赛替换运动员不限。

5、各班必须穿统一颜色的足球服装(衣服、足球鞋、足球袜)，

否则不给予参加比赛。

6、各年级班级比赛：抽签决定比赛先级实行单场淘汰赛。

7、各年级部颁发最佳团队奖一名班级量化考核加10分。各年

级比赛成绩按比赛规程项目四项加起总分第一名班级20分、第二名

15分、第三名10分计入班级量化考核中。

8、三、四、五、六年级五人制足球赛，各年级按赛事奖第一名

1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班级量化考核第一

名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。

9、一、二年级10人制10米射门赛按各班进球的多少决定名次,

具体名次取得同上条。

10、每个年级设最佳球员、最佳守门员各一名，颁发荣誉证书

及奖品。

11、班级参加比赛时，班主任必须组织。

12、比赛前后，班主任务必要提醒同学注意安仝；同时强调不要

出现打架、发生口角等现象。

13、颁发的足球节方案、邀请函等，各班必须严格遵守各项规

定的时间保质保量地完成。

14、对阵图中有相应的比赛时间，各班级队员要提前10分钟到

操场上，做好比赛准备。若晚半小时则视为自动弃权。

15、自本方案下发公布以后，班主任要提醒同学们不要影响学

习，以学习为重；比赛中坚持“友谊第一，比赛第二'’的作风。

16、学生凡发生打架、口角等现象，学校将视情节给予处分。

班主任组织不得当，将予以一定的考核。

小学足球活动方案5

为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的

良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小一年

校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本

实施方案。

一、指导思想

以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神

为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联

赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高

学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人

才。

二、活动理念

1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守

行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质c队员们在

快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能

力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理

机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中

养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面

素质的提升。

三、活动主题

活动主题：快乐足球、活力足球

四、组织机构

领导小组组长：王红、

副组长：吴清易、卓立香、王应就

成员：陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科教

师

职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经

费申请、协调全校师生足球活动开展等。

竞赛组组长：陆飞

组员：符绍云、王海琼、孙发宗、学科教师

职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组

织、足球的竞赛。

五、对实施校园足球活动工作的要求

1、由校长亲自负责校园足球活动;

2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；

3、组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；

4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创

造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次

活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方

式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

6、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、

积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健

全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内

容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

7、加强安仝保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安

全保护工作，从活动计划的‘安排、文体设施的检查、活动内容的选

择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以

确保学生的身心健康和安全。

8、加强舆论宣传，搞好评优表彰°各班级要做好校园足球活动

的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的

“小球星”和先进典型。

六、校园足球比赛组织方案

（一）、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级5对

5对抗赛比赛。

（二）、比赛对象：三、四、五、六年级男女组

（三）、比赛地点：学校足球场

（五）、比赛时间：5-6月每天下午第二节课后

（六）、比赛办法：

1、比赛采用分组循环，每队胜一场得3分，平一场得1分，负一

场得0分，按各队在

全部比赛中积分的多少决定名次.

2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息

10分钟。

3、以年级为一组，以班为单位进行，采用5人制足球比赛。

4、每场比赛替补队员不限

5、比赛时各班主任必须到场。

七、裁判与申诉

1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。

2、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后1小时内向裁判组书

面投诉

裁判组24小时内进行答复。

3、本次比赛的解释权归组委会。

八、评奖办法：评选优胜奖及组织奖。

九、后勤保障组组长：吴清易

职责：负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状。

十、医务组：XX

小学足球活动方案6

一、指导思想

为进一步提高学生体质健康水平，树立“健康第一”的思想,

展示—小学师生的风采风貌，培养学生团结协作、集体主义精神,

同时丰富学生的校园生活，特举行20_“校园足球”比赛。

二、比赛时间

20—年12月1日-12月10日，每日上午第三四节课。

三、地点

学校足球场

四、比赛内容

点球大战

五、参赛对象

一年级组

六、竞赛组织

组长：

副组长：

现场组织：体育组老师及堂课任老师负责

比赛场地统筹组织：

裁判：体育组全体老师

七、比赛形式

每班男女各五人参加，十人轮流点球，采取10+N制度。

从两球门柱之间的’中点，垂直于球门向场内6米设置一个罚球

点，该罚球点在罚球区的线上。

八、竞赛规则

1比赛采取积分赛，进球得两分，未进球得一分，一人一球依

次进行。

2、比赛场地：长度：（6）米，宽度：（5）米，五人制球门。

3、比赛用球：采用4号足球比赛专用球，气压标准不得超过0。

9个大气压。比赛用球由组委会指定。

4、射门规定：球员听到哨音后在6秒内完成射门。

九、组织形式

1、竞赛开始前抽签选取对手，根据赛程进行班级比赛。

2、每场比赛须决出胜负，同小组胜者进行比赛，负者则与同组

负者进行比赛。

十、决定名次规则

1、进一球得2分，未进球得1分；

2、比赛结束，按积分排列名次，多者名列前；

3、如两队或两队以上积分相等，依下列顺序排列名次；

①积分相等队之间进球数多，名次列前；

②进球数积分相等队之间2分球多的，名次列前；

③2分球相同则加赛决定名次。

十一、竞赛组织

裁判：体育组全体老师

现场组织：由当堂课任老师负责

比赛场地统筹组织：李港、谭兴杰

十二、足球期间的工作须知

1、加强对各队的思想教育工作，正确对待胜负，正确对待裁判

员的判罚。

2、及时登记比分并通知下一阶段比赛队，比赛结束后，及时公

布成绩。

3、场地组应该经对比赛场地，器材和设施进行检查修复。

4、如遇特殊情况，需要更改比赛日期，时间，应由竞赛组及时

通知有关部门和参赛队。

5、宣传组做好每一天的宣传报道工作。

6、及时处理比赛中所发生的问题。必要时可召开领队，教练员,

裁判员会议。

7、及时听取各队意见，改进工作。

十三、竞赛结束工作

1、组织闭幕式和颁奖仪式。

2、归还比赛器材和用品。

3、做好总结工作，文字归档。

小学足球活动方案7

为贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》（_发办（20_）_

号）等精神，进一步推动青少年校园足球运动的发展，根据《—省

发展青少年校园足球实施方案》要求，结合我省实际，经研究，我

厅决定开展20__-20_年度青少年校园足球冬令营活动。相关要求

通知如下：

一、主办单位

—省教育厅

二、承办单位

—省校园足球基金会

三、活动安排

（一）活动项目

本次活动设小学男子组、初中男子组、高中男子组。小学男子

组人员由海口市秀峰实验学校选派运动员16名、随队教练员2名。

初中男子组人员由琼海市嘉积第二中学选派运动员18名、随队

教练员2名。高中组人员由海口市海口灵中学选派运动员20名、随

队教练员2名。

（二）活动时间和地点

1、时间：小学男子组：20—年12月17—26日。17日下午

14:0—17:0前报到，12月26日上离营。初中男子组：20_年11月

19—28日。11月19日下午14:0—17：0前报到，11月28日上午离

营。高中男子组：20_年1月14—2日。1月14日下午14:0—17:0

前报到，1月2日上午离营。

2、地点：内蒙古自治区青少年足球—训练基地（保亭黎族苗族

自治县）。

（三）活动经费

参加活动人员的交通费由派出单位负责，其他费用由承办单位

负责。

四、运动员资格

（一）原则上必须具有一省全日制普通中小学学籍且在校正常

上的中小学生。

（二）必须遵守中小学生日常行为规范，思想进步，作风正派。

（三）经县级以上医院检查证明身体健康者。健康问题由选派

单位负责把关，如在活动中由于健康原因发生意外，则由选派单位

负责。

（四）必须持有本人第二代《居民身份证》并购买人身意外伤

害保险。

（五）参赛运动员年龄：小学：20_年9月1日至20_年8月

1日出生。初中：20—年9月1日至200年8月1日出生。高中：

20—年9月1日以后出生。

五、相关要求

（一）各单位随队教练员为本单位被抽调学生在冬令营期间的

第一监护人，负责对学生的管理、监护。具有从事校园足球教练工

作年以上经历。

（二）被抽调人员的人身意外伤害保险由派出单位负责，报到

时须提交运动员的学籍证明、县级以上医院出具的‘身体健康证明，

教练员、运动员人身意外伤害保险证明以及身份证的原和复印。

（三）参加冬令营活动人员活动期间，除承办单位统一发放的

装备（2套短服、1双球鞋）外，须自带备用如下装备：皮面软底胶

钉鞋和护腿板，守门员需要带一套备用比赛装备。

（四）报名时间：小学男子组：20_年12月10日截止。初中

男子组：20_年11月14日截止。高中男子组：20_年1月10日截

止。

小学足球活动方案8

一、比赛时间

时间：20—年9月周一至周五中午

（具体赛程由抽签后公示）

二、比赛地点

文汇足球场、霞湾小操场

三、赛制安排

1、三至六年级根据各年级班级数不同，比赛采取淘汰制，取年

级前四名。

2、一、二年级采用趣味足球游戏，取年级前四名。

四、比赛规则

三至六年级参照《五人制足球比赛规则》

比赛分上下半场各10分钟

中场休息不超过5分钟。

一、二年级趣味足球游戏另行通知

五、参赛及报名办法

1、每队不限报名人数，男女均可参加，除上场5人，其余同学

均可替补上场。

2、比赛中场上必须要有一名女生。

3、赛前由体育组根据赛制组织各班抽签，安排具体比赛时间。

六、赛事工作安排

体育组负责竞赛组织、裁判、专业技术训练与指导、器材。

体育组利用体育课，组织学生学习足球竞赛规则，进行技术动

作的教学，并协助班主任选拔参加比赛的学生。

七、注意事项

1、比赛服装：要求穿运动服和运动鞋（金属钉、塑料钉的足球

鞋不得穿着），穿牛仔裤、皮鞋、靴子等队员不得上场，守门员必

须带专用手套（可自备，也可向体育组借用）。

2、比赛中替换人数不限，各班主任老师带领学生自行做好准备

活动。

3、各班在组织学生观看比赛时注意赛场纪律，不得随意跑动扰

乱赛场秩序。

4、赛会有摄影和征文活动，请班主任老师在本班进行比赛的,

同时组织学生参与C

5、各班须给班级足球队设计队名和队徽，同学们可以通过设计

海报、加油口号、队歌的形式为自己的班级球队加油。

6、比赛期间轮到比赛的班级管班老师须组织好全班到比赛场地

为场上队员加油助威。

小学足球活动方案9

为推动我校校园足球活动常态化开展，提高全校学生足球运动

的质量和水平，现根据千阳县教育体育局《20__-20__年度千阳县青

少年校园足球联赛实施方案》要求，结合我校实际情况，制订如下

实施方案。

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神

为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学校园足球联

赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高

青少年的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的.青少年足球后

备人才。

二、组织机构

组长：

成员：

三、职责分工

1.由校长负责学校足球工作的全面开展；

2.由少先大队辅导员负责足球队的注册、保险和联赛工作，安

排校内竞赛活动，班主任协助；

3•由体育老师负责组建班级足球队、学校足球队，班主任协助。

四、具体要求

1.全校统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及

器材等条件；

2.体育教师为校园足球活动教练，根据学生情况开展训练指导、

组织参加联赛活动，并按时参加全县相关业务培训活动;

3.在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，以个人、班

级、学校等多种组织形态为基本活动单位，全校保证不少于50%的

学生参加足球活动；

4.小学一、二年级以开展兴趣培养为主、丰富多彩的足球活动

和趣味十足球技能竞赛，三年级以上建立班级足球代表队，三、四

年级（小学乙组）开展5人制，五、六年级（小学科组）开展8人

制校内足球竞赛；

5.加强校园足球文化建设，利用校园网络、黑版报进行校园足

球宣传。通过校园红领巾广播站宣传、班级文化橱窗等途径创设足

球文化氛围，宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力

的提高作用等，开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、板

报赛、摄影赛、绘画比赛等足球文化活动，激发学生奋发向上的拼

搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高少年儿童的综合素质。

6.让快乐足球进课堂。各班在体育教学中渗透快乐足球，快乐

足球以游戏为主，包括运球、传球、守门攻擂赛、绕杆比赛等，包

含一定的技能训练或竞技对抗的内容，使学生都能在其中找到适合

自己参与的项目，积极参加足球活动。

小学足球活动方案10

一、主办单位

济阳县新市镇中心小学

承办单位

新市小学体育组

二、参加班级

四、五、六年级

三、竞赛日期与地点

时间5月份

地点新市小学操场

四、参加办法

1、由各班为单位组代表队参加比赛。

2、采用循环赛定胜负积分的方法

五、参赛资格

1、参赛的运动员必须是本校在籍在册的小学生

2、参赛运动员必须是参保学生。否则，取消参赛资格。

3、参赛队全部运动员集体合影一张。（也可电子照传至组委会）

4、参赛队必须有队名，队标，并有自己的拉拉队。

六、报名办法

1、以各班为单位可报领队1人（领队必须是班主任）。报教练

员1人，运动员10人。

2、报名运动员的球衣号码小学组为1T0号，并在本年度参赛

过程中不得更改（上衣背后号码尺寸为25公分，胸前和短裤号码为

10公分）。

七、竞赛办法

1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。

2、为七人制比赛，使用4号比赛用球。

3、小学组全场比赛时间为40分钟，上下半场各20分钟，中场

休息10分钟。

4、小学七人制比赛每场换人次数不限，替换下场的队员不可以

重新上场替补其他队员。

5、采用分组循环赛。在规定的比赛时间内，如双方队为平局，

则以罚点球决出胜负。

6、比赛中运动员被裁判员出示的红、黄牌在每个阶段比赛期间

内有效，得到一张红牌或累计2张黄牌的运动员自然停止下一场比

赛（赛区纪律委员会如有追加处罚除外）。

7（6公分）一律穿胶鞋参加比赛，比赛队员的.姓名、号码必

须与报名单相符，无号、重号、

号码不清晰者不得上场比赛。守门员的比赛服装、护袜颜色要

与其他队员服装、护袜颜色有明显区别，并佩戴足球手套。

8、参加比赛时，运动员必须持有参赛卡方可上场比赛。

八、记分和决定名次办法

1、每队胜一场得3分，负一场得0分。

2、如两队或两队以上积分相等，则依下列办法决出名次。

(1)相互间比赛的胜负、净胜球、进球总数多少决定名次，多

者名次列前。

(2)如上述各项仍相等，则依次按照各自在小组单循环所有比赛

场次中的净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。

(3)如再相等，则以抽签的办法决定名次。

九、录取名次与奖励

1、每组录取前三名。

第一名给予总冠军奖杯奖励(流动奖杯)，前三名运动员给予

奖状和一定物质奖励。

2、表现优异的运动员可选拨至校队。

十、比赛监督、裁判长及裁判员

1、裁判长：周涛

裁判员：周涛、张天昊，邢永照，孙海燕

2、裁判员自备服装和鞋袜。

十一、青少年足球联赛，将每半年举办一届。

十二、此文件必须转发至各班

十三、未尽事宜，另行通知。

文明竞赛队评分标准

小学足球活动方案11

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神

为宗旨、通过广泛开展校园足球活动，把开展足球文化作为我校的

一项特色来打造，开展好班级、校级足球活动，从而推动我校的群

众性体育活动，增强学生体质，弘扬足球精神，促进学生全面发展,

健康快乐成长。

二、组织领导

1、我校高度重视足球运动的开展，严格按照国家体育与健康课

程标准及有关规定开展足球教学，学校成立了以张静校长为组长，

教务处、德育处、后勤处、体育组等部门负责人参与的足球活动领

导小组，定期添加足球器材，确保足球运动保质保量开张，学生足

球水平不断攀升。

2、具体工作分工负责：

校长：全面指导校园足球工作。

教务处：协调体育教师编排组织足球课、足球社团活动和校外

足球比赛。并负责足球各项活动的考核。

体育教研组：指导足球教学，保证足球教学质量。开展校园足

球活动，上好体育足球课，组建学校足球队，带队训练。根据教务

处的要求，安排训练休息时间和俱乐部足球。

总务部：负责足球器材的采购和维护，保证足球活动的开展。

三、条件保障

1、师资

学校每年选派体育教师参加县、市、省级相关专业足球训练。

2、场地建设日趋完备

我们学校有11200平方米的足球训练和比赛场地，以及一个标

准的小学五人制足球场。目前，现场设施设备配置基本符合国家标

准。后期体育设施、设备将高质优化。

四、进一步提高体育教师待遇，为体育经费提供保障

体育教师除正常体育课工作量外，组织体育训练和竞赛，特别

是在加大足球训练前竞赛上计入工作总量，计发和语数科一样的薪

酬；确保体育教师在评价、薪酬、岗位评价、就业等方面享有适当

的优先权。

五、教育教学

1、体育教师及足球教师通过专业的学习培训，把足球作为立德

树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。

2、每班每周安排1节足球训练课，每周五的最后两节课专门安

排了足球社团活动，足球社团根据年龄性别，学校共有3个足球社

团。并充分利用体育课和社区活动时间，结合学校场地、器材的实

际情况，开展校园足球活动。同时，积极扩大学生足球活动参与面,

在学生中普及足球知识，通过**比赛、课堂教学、足球游戏等多种

方式，激发广大中小学生对足球运动的浓厚兴趣，推进足球进校园

活动的深入开展。

3、进一步规范足球社团活动，使足球社团更加科学合理化，根

据学生年龄，性别，进行阶梯式分组，提升足球社团的功效。

4、营造浓厚的校园足球氛围。利用校园广播、校园网、班会、

队会等形式广泛宣传校园足球运动的开展情况，营造一个领导重视、

学校支持、学生热爱、社会参与校园足球运动的.良好氛围。

六、未来三年规划

1、完善组织，加大投入，增加足球训练器材和足球器材，提高

我校足球运动的健康水平。学校进一步优化学校操场建设，使足球

校园建设工作有充分保障。

2、进一步规范足球社团活动，使足球社团更加科学合理化，根

据学生年龄，性别，进行阶梯式分组，提升足球社团的功效。

七、加强管理，积极开展校园足球活动和各类比赛

要建立健全各项制度，加强对足球教师的管理和各项工作。规

范管理，积极有序开展学校足球训练工作，用足够的资金，按时保

质保量参加各级组织的各种比赛，校园足球联赛进一步细化。有效

组织与比邻小学学校间的足球联谊活动，乂此提高我校的足球竞技

水平。

3、同时计划每学期增加“家校杯”足球比赛，进一步提升我校

的足球文化。

4、提升足球老师的专业水平

学校计划在未来三年内每个学期都有足球老师和体育老师，

至少一次参加专业足球训练和学习，聘请足球水平较高的教练

员指导我校足球教学。

5、创建一首我校足球队歌

下学期，我们的体育老师和**老师将共同创作一首反映我校足

球文化和足球氛围的足球队歌曲。

6、营造浓厚的足球文化氛围，让师生在浓厚的文化熏陶下成长

要加强社会、家长、教师、学生的沟通，积极争取经费，建设

体育文化长廊，大力营造浓郁的足球校园文化。让广大师生在强大

的文化熏陶中提升足球文化素养。

小学足球活动方案12

根据省教育厅《关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及

试点县（区）申报工作的通知》和教育部《全国校园足球特色学校

基本标准（试行）》，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进

一步提升学校特色文化，创建“全国校园足球特色学校”，全面提

高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，

促进学生全面发展，经学校班子研究，特制定本实施方案。

一、指导思想：

以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科

学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据,

以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学

校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落

脚点。

通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运

动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健

康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以

体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模

式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展,

特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针：

坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，德育办、后勤处、

大队部、艺体教研组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高

度重视，积极参与，充分发挥学校现有的,资源优势，学校将积极向

上级争取并充分利用本校现有资源投入人力、物力、财力，完善管

理考评奖励机制，为开展校园足球特色创造必要条件，共同为校园

足球活动的开展提供保障。

三、成立机构，明确职责

（一）成立校园足球活动工作领导小组

组长：米艾（校长）

副组长：刘国祥（大队辅导员）

成员：各班主任、体育老师。

1、校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“全

国校园足球特色学校”研究申报工作。（周群协助）

2、大队辅导员：负责与各级学校校园足球活动领导小组对接协

调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球

活动工作进行学期考核和评估。

3、大队辅导员：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大

会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指

导制作绘画书法、攻集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督

促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形

式的校园足球活动前比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负

责制定校园足球教学大纲和教羽。

4、后勤处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期

校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，配备完善

开展活动相关器材C

四、实施步聚

（一）3月份成校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成

员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划

和立项申报“全国校园足球特色学校”。

（二）4月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学

校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班

级校园足球工作领导小组和足球队。

（三）4月底邀请体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练

员。

（四）5月上旬，全面启动校园足球训练活动。

五、校园足球活动的具体内容营造浓厚的校园足球文化氛围。

将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱

乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中

掌握足球基本技能加技巧。开展足球知识竞赛，足球绘画作品展，

校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为

主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩

的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。

校园足球活动具体内容

1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。

2、学校成立一至六年级班级足球训练队，学校组织班级，年级

开展校园足球活动，以交流、提高技术、鼓励推动学生广泛参与校

园足球活动为主。

3、组建校园足球队参加全镇校园足球各年龄梯队联赛。

六、校园足球比赛

1、各班级足球队员由该班主任、体育教师动员选拔组成。学校

四至六年级代表队由班主任体育老师推荐、负责校园足球队的领导

及教练从各年级足球队员筛选组成。

2、校园足球活动时间安排：充分利用体育课和大课间时间引导

学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安

全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选

择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康

和安全。

七、开展校园足球活动具体要求

（一）设立由校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计

划。

（二）完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配

套设施。

（三）调整体育课，加大足球教学在体育教学内容中的比例，

保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于

50%的学生参加校园足球活动。

（四）、组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分

管领导与教导处安排落实。

八、参加校园足球活动级数量

班级人数：一年级2人，二年级3人，三年级5人，四年级2

人，五年级4人，六年级3班。

九、活动经费

（一）经费来源

1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%,比例资金配套开展

校园足球活动。

2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。

3、争取企业和社会团体的资助。

（二）经费管理

1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。

2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众

监督。

（三）经费用途

用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培

训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

十、鼓励措施

（一）鼓励、奖励办法

为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动

开展状况进行学期考核，建立奖励办法，表彰及适当的物质奖励等

多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

（二）监督制度

学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小

组办公室监督，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活

动开展情况。

小学足球活动方案13

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神

为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突

出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。

二、工作方针

依据市体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀

起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选

热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活

动的开展提供保障C

三、组织机构

（一）成立东华小学校园足球活动工作领导小组

为了加强校园足球工作的领导，我校决定成立东华小学校园足

球活动领导小组：

组长：王传一（校长）

副组长：李坚李乃文赵立冬庞晶成员：林军盛建福李海亮

（二）成立班级代表队，并上报学校校园足球活动领导机构。

四、职责分工

（一）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。

（二）体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生

开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的

足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园

足球活动方案与教学计划。

五、校园足球比赛组织方案

学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛。

学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过

足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时

比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年级的足球联赛等一系列比赛。

在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训

练，选拔出优秀运动员参加全市的三好杯足球比赛。校级年龄段：

1-2年级、3-4年级、5-6年级

活动规程：参照年度全国青少年校园足球联赛规程》

六、对开展校园足球活动的要求

（一）由校长亲自负责校园足球活动；

（二）提供完善充足的’“校园足球活动”场地条件；

（三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；

（四）学校在教学中加大体育足球教学的比例；

（五）按时组织校内班级和年级间的二匕赛。

七、比赛计划

每年56月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足

球运动的开展。

八、对实施校园足球活动工作的要求

1、提高对“校园足球活动地”重要性的认识。各班要把开展此

次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活

方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、

积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健

全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内

容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安

全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选

择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以

确保学生的身心健康和安全。

4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动

的宣传报道。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球

的“小球星”和先进典型。

小学足球活动方案14

一、比赛时间