2026年山西省临汾市八年级地理生物会考考试试题及答案

2026年山西省临汾市八年级地理生物会考考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）下列有关地球自转的地理现象是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和地方时的差异；公转导致四季更替和昼夜长短的变化。下列属于我国第二级阶梯的地形区是（

）

A.青藏高原

B.华北平原

C.四川盆地

D.长江中下游平原

答案：C

解析：第一级阶梯为青藏高原，第二级阶梯包括黄土高原、四川盆地、云贵高原等，第三级阶梯为东部平原和丘陵。北方地区的主要气候类型是（

）

A.热带季风气候

B.亚热带季风气候

C.温带季风气候

D.温带大陆性气候

答案：C

解析：北方地区以温带季风气候为主，主要特点是冬季寒冷干燥，夏季高温多雨。地图的三要素不包括（

）

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.图幅

答案：D

解析：地图的三要素是比例尺、方向、图例，图幅不属于三要素之一。下列属于生态系统组成的是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上都是

答案：D

解析：生态系统由生产者、消费者、分解者以及非生物环境共同构成。下列属于动物的先天性行为的是（

）

A.蚯蚓走迷宫

B.鹦鹉学舌

C.公鸡报晓

D.小狗算术

答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的本能行为，如公鸡报晓；后天学习行为包括走迷宫、学舌、算术等。下列属于真菌的是（

）

A.酵母菌

B.葡萄球菌

C.大肠杆菌

D.病毒

答案：A

解析：真菌属于真核生物，如酵母菌、霉菌；细菌是原核生物，病毒不含细胞结构。细菌和真菌对自然界最重要的作用是（

）

A.破坏动植物

B.促进物质循环

C.提供氧气

D.消除污染

答案：B

解析：细菌和真菌在分解有机物、促进物质循环方面起着重要作用。下列属于无性生殖的是（

）

A.植物种子繁殖

B.鸡的卵生

C.扦插繁殖

D.昆虫的卵生

答案：C

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，如扦插、嫁接、孢子生殖等。完全变态发育的昆虫是（

）

A.蟋蟀

B.蝉

C.蜜蜂

D.蟑螂

答案：C

解析：蜜蜂的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。人的性别是由（

）决定的

A.父亲的体细胞

B.母亲的体细胞

C.父亲的生殖细胞

D.母亲的生殖细胞

答案：C

解析：人的性别由父亲产生的含性染色体的生殖细胞（精子）决定。下列属于隐性性状的是（

）

A.单眼皮

B.有耳垂

C.眼睛颜色

D.身高

答案：A

解析：隐性性状通常在杂合子中不表现，例如单眼皮是由隐性基因控制的。下列不属于传染病的是（

）

A.流行性感冒

B.艾滋病

C.蛀牙

D.疟疾

答案：C

解析：传染病是由病原体引起的，在人群中传播的疾病，而蛀牙属于非传染性疾病。人体免疫的第三道防线是（

）

A.皮肤、黏膜

B.免疫细胞和免疫器官

C.抗体

D.吞噬细胞

答案：B

解析：人体免疫的三道防线分别包括第一道是物理屏障，第二道是体液免疫，第三道是细胞免疫。下列属于生物多样性的是（

）

A.二氧化碳

B.树叶

C.森林生态系统

D.生物圈

答案：C

解析：生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。下列不属于细菌的是（

）

A.醋酸菌

B.酵母菌

C.肺炎双球菌

D.结核杆菌

答案：B

解析：酵母菌属于真菌，其他均为细菌。传染源是指（

）

A.病毒

B.传染病患者

C.传播途径

D.易感人群

答案：B

解析：传染源是病原体的来源，一般指传染病患者或病畜等。下列属于传染病预防措施的是（

）

A.接种疫苗

B.保持良好的卫生习惯

C.加强锻炼

D.以上都是

答案：D

解析：预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，接种疫苗和良好卫生习惯都属于其中。下列属于昆虫完全变态发育的是（

）

A.蟋蟀

B.蝉

C.蚊子

D.蟑螂

答案：C

解析：蚊子的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。下列属于生态系统中生产者的主要是（

）

A.动物

B.植物

C.细菌

D.真菌

答案：B

解析：生产者主要是绿色植物，通过光合作用制造有机物。二、填空题（每空1分，共20分）地球自转的方向是________，周期是________。

答案：自西向东；一天

解析：地球自转方向为自西向东，周期为一天，产生昼夜交替现象。在中国地形中，地势最高的阶梯是________，最低的阶梯是________。

答案：第一阶梯；第三阶梯

解析：中国地势分为三级阶梯，第一阶梯为青藏高原，第三阶梯为东部平原和丘陵。基因是________的片段，控制着生物的________。

答案：DNA；性状

解析：基因是DNA分子上具有特定遗传效应的片段，控制生物的性状表现。植物的无性生殖方式包括________、________和________。

答案：扦插；嫁接；压条

解析：常见的无性生殖方式还有分株、孢子生殖等。仰卧、侧卧是________能产生的行为，属于________行为。

答案：动物；先天性

解析：动物的某些行为是与生俱来的，例如仰卧、侧卧，属于先天性行为。真菌通过________繁殖后代，而细菌主要通过________繁殖。

答案：孢子；分裂

解析：真菌常见繁殖方式为孢子生殖，细菌通常以分裂方式进行繁殖。病毒结构简单，由________和________组成。

答案：蛋白质外壳；遗传物质

解析：病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，没有细胞结构。从种到界的分类等级共有________级，其中________是最大的分类单位。

答案：七；界

解析：生物分类的等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。传染病的预防措施中，控制传染源包括________、________和________。

答案：隔离病人；消灭病原体；清除传染源

解析：控制传染源包括隔离、消灭和清除等方式，防止疾病传播。生物圈中，动物主要通过________和________维持生态平衡。

答案：捕食；竞争

解析：动物通过捕食关系和竞争关系在生态系统中起到重要作用，维持能量流动和物质循环。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下图中“洋葱表皮细胞”图，回答以下问题：

（1）图中①是________，②是________。

（2）细胞壁和细胞膜的主要功能分别是________和________。

答案：

（1）细胞壁；细胞膜

（2）保护和支持；控制物质进出

解析：细胞壁是植物细胞特有的结构，起保护和支持作用；细胞膜控制物质进出。观察下图中“动物的先天性行为与学习行为示意图”，回答：

（1）表示先天性行为的是________号图片。

（2）学习行为的特点是________、________。

答案：

（1）①

（2）后天习得；需要经验积累

解析：先天性行为是与生俱来的，学习行为是通过经验和训练获得的。四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组进行了“植物向光性”实验，实验步骤如下：

①将两株生长状况相似的幼苗分别放在纸盒中，其中一株在盒口打孔，让光线从孔中射入；

②保持其他条件相同，置于适宜温度和水分条件下培养；

③观察幼苗的生长方向。

（1）该实验的变量是________。

（2）该实验结果表明植物具有________现象。

（3）实验中对照组是________。

答案：

（1）光照方向

（2）向光性

（3）未打孔的幼苗

解析：实验设计中的变量是光照方向，对照组为无光照变化的植物，能体现光对植物生长的影响。某同学在实验室中观察草履虫的活动时，发现草履虫往往游向富含氧气的一侧。

（1）该同学推测草履虫具有________行为。

（2）为验证这一行为，他设计了“草履虫趋氧实验”，以下为实验设计：

在载玻片中央滴一滴草履虫培养液，然后在一侧加入少量芥子油，观察草履虫的运动方向。

该实验是否合理？请说明理由。

答案：

（1）趋光性

（2）合理。通过设置不同条件，能观察到草履虫对刺激的反应，验证趋光性行为。

解析：实验设计是合理的，可以有效验证草履虫是否具有趋光性，属于探究实验的典型过程。五、材料分析题（10分）材料一：

研究表明，蝙蝠的回声定位是其特有的生存技能，能帮助其在黑暗环境中导航和捕食。材料二：

小明观察到，有些昆虫在寄主植物上产卵，如蚜虫在植物嫩枝上产卵，这是其通过长期进化形成的适应性行为。问题：

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