2026年高考新高考I卷语文试卷含答案

2026年高考新高考I卷语文试卷含答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

“静默的力量”

在快节奏的生活节奏中，人们常常忽略了“静默”的价值。静默，不仅是一种声音的缺失，更是一种思考与沉淀的方式。它不像喧闹那样吸引眼球，却能潜移默化地影响人的精神状态。许多伟大的思想家从小就习惯于静默，通过静默来寻找灵感、整理解题思路。静默是一种内敛的智慧，也是一种深刻的情感表达。材料二：

“声音与沉默的辩证”

声音是沟通的桥梁，是信息的载体，而静默则是深思熟虑的象征。在某些文化中，静默被赋予深邃的精神意义；而在另一些社会中，静默则被视为冷漠与疏离的表现。但无论怎样，静默都是一种重要的心理调节方式，尤其在现代人面对信息过载时，更需要静默来重拾内心的平和。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.静默是信息过载时代唯一能让人冷静下来的方法

B.材料一强调静默是一种思考与沉淀的方式

C.材料二认为静默是沟通的桥梁

D.两则材料都否定了静默在现代社会的意义根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.静默能潜移默化地影响人的精神状态

B.伟大的思想家往往在喧闹中获得灵感

C.静默在某些文化中具有精神象征意义

D.静默能帮助现代人缓解心理压力下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一从哲学角度分析静默的重要性

B.材料二通过文化比较揭示静默的多重意义

C.二者都强调了静默在现代社会的必要性

D.材料一侧重论述静默的现实价值请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“静默”的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.B2.B3.D

4.【参考答案要点】①首先提出静默在快节奏生活中的意义；②接着分析静默对思想家的影响；③然后指出静默的双重属性（思考与情感）；④最后强调静默是内敛的智慧。

【解析】材料一从社会现象切入，结合作家的个人经验与普遍意义，逻辑清晰，由表及里地展开论述。

5.【参考答案要点】材料一侧重静默的普遍价值与思考意义，主要从个人层面论述；材料二从文化对比的角度分析静默的不同含义，侧重思想深度与社会意义。二者共同指出静默在现代生活中的必要性，但分析视角与侧重点各有不同。

【解析】材料一从实用功能出发，强调静默对思考的帮助；材料二则从哲学与文化层面展开，讨论静默在社会与心理上的多重意义。二者虽角度不同，但最终均肯定静默的价值。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《那份无声的守护》

张骞出使西域，是汉代最具传奇色彩的历史事件之一。最初，他带着汉武帝的嘱托，踏上了西行的道路。一路上，他历经千难万险，用二十年时间开辟了丝绸之路，将汉朝的文化、商品传播到了西域各国。然而，很少有人记得，他的妻子儿女始终守在长安，默默支持着他。他走后，家人一直等待。据史料记载，张骞的夫人曾经在宫中日夜守候，收到来信便欣喜若狂；若无音讯，便忧心忡忡。无论他走多远，家人总是以静默来表达关心，用等待来诠释爱意。这份无声的情感，比任何话语都更深刻。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本线索清晰，以时间顺序展开叙述

B.张骞的西行旅程与家人的静默等待形成鲜明对比

C.作者运用细节描写增强文章的感染力

D.文本主要通过文学想象来展开内容关于文中“日夜守候”这一部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这一部分突出夫人对丈夫的支持

B.表现出古代女性的坚韧品质

C.与后文的“等待”形成重复表达

D.为文章增添了情感厚度请分析文中画线部分“这份无声的情感，比任何话语都更深刻”的作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.C

8.【参考答案要点】①总结全文，点明主题；②强调静默的情感价值；③深化主旨，引发读者共鸣。

【解析】画线句是对前文内容的升华，使文章情感升华，展现静默背后的力量。

9.【参考答案要点】表层看，讲述张骞西行与家人静默等待的故事；中层看，反映古代家庭对远行者的支持；深层看，体现传统文化中无声的亲情表达与精神守护。

【解析】文章通过历史人物的故事展现情感深度，体现中华文化中“无言之爱”的传统，同时引导现代人重视家族情感与精神传承，具有现实意义。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文正文：

《史记·刺客列传》节选

荆轲既取图奉秦王，秦王大怒，叱而不视。轲因有所持，乃以手捧之，因曰：“此地图天下所共知，今以献。”秦王视之，图穷匕见，遂引其匕首以击秦王，未中，中柱。秦王复击轲，轲被八创，顾笑武阳曰：“今日的情形，尚不至令将军死。”遂拔剑起舞，击中柱，矢尽，荆轲逐秦王，秦王环柱而逃。注释：匕首——短剑；图穷——地图展开完毕；武阳——荆轲的助手，樊於期。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A轲因有所持B乃以手捧之C因曰D此地图天下所共知E今以献F秦王视之G

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“因”在文言中常表示“于是”

B.“揕其胸”与文中的“图穷匕见”表达方式相同

C.“图穷”指图展开完毕

D.“秦王复击轲”中的“击”是动词，意为“击打”下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.荆轲献图时，秦王对地图内容很关注

B.荆轲在献图过程中行为异常

C.文中记载了荆轲刺秦王失败的过程

D.荆轲在失败后仍表现出从容不迫的态度把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）轲因有所持，乃以手捧之，因曰：“此地图天下所共知，今以献。”（4分）

（2）轲被八创，顾笑武阳曰：“今日的情形，尚不至令将军死。”（4分）文末作者评价传主“可谓勇士矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.B处、E处、F处11.B12.A

13.【参考答案】（1）荆轲于是握着手中的匕首，用手捧着它，于是说：“这张地图是天下人都知道的，现在把它献上。”

（2）荆轲受了八处伤，回头看着武阳笑着说：“今天的情况，还不至于让将军丧命。”

【解析】文言翻译需注意“因”字多义，“持”与“揕”的词性使用，“顾”为“回头”等实词解释。

14.【参考答案要点】①敢于直面强权；②面对强敌临危不惧；③筹划周密，敢于牺牲。

【解析】荆轲虽兵败，但其毅然赴死、临危不惧的态度，彰显其作为刺客的勇敢与信念，故曰“可谓勇士矣”。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首诗，完成15～16题。】《过故人庄》·孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首联写故人热情好客的情景

B.颔联描绘村庄周边的自然景象

C.颈联进一步描写与故人欢聚的情景

D.尾联表达诗人对田园生活的眷恋本诗颈联“开轩面场圃，把酒话桑麻”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.C

16.【参考答案要点】①手法上，运用白描手法，按顺序展现田园生活的细节；②内容上，描绘出田间劳作的场景，表达对农事的关切；③结构上衔接自然，承上启下；④语言上贴近生活，富有画面感。

【解析】颈联语言简练，通过“开轩”“面场圃”“把酒”“话桑麻”等动词与名词，细致描绘了田家的生活景况与诗人与友人之间的温馨交谈，突出了田园生活的宁静与美好。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《离骚》中，“__________________，__________________”两句，表达了诗人对理想的执着追求。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“__________________”一句描写了琵琶声的急促激烈。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语·为政》中说“__________________，__________________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

（2）银瓶乍破水浆迸

（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】第一句强调理想追求的艰难与决心；第二句描写琵琶声音的变化；第三句阐述学习与思考的关系，体现孔子的教育思想。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】随着社会的发展，人们的生活节奏日益加快，但与此同时，内心却愈发空虚。生活中的许多时候，我们习惯了用快节奏来逃避内心的空洞，却忘了静默也是一种力量。在静默中，我们得以思考，也能够倾听内心的声音。因此，在喧嚣的世界中，我们更需要学会静默，让思想沉淀，让心灵安宁。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

（1）无须____________，静默也是一种力量。

（2）我们习惯了用快节奏来____________内心的空洞。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：生活中许多时候，我们习惯了以快节奏来逃避内心空洞，却忘了静默也是一种力量。请简要分析文中画横线句子“因此，在喧嚣的世界中，我们更需要学会静默，让思想沉淀，让心灵安宁。”的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.（1）杞人忧天（2）填满

19.【修改后的句子】生活中许多时候，我们习惯了用快节奏来逃避内心的空洞，却忘了静默也是一种力量。

【解析】原句“以快节奏来逃避内心空洞”搭配不当，“逃避”一般用于意识层面的逃避，与“快节奏”搭配略显生硬，应改为“用快节奏来填满内心的空洞”更通顺。

20.【参考答案要点】①运用排比句式，增强语言节奏感；②强调静默的必要性；③表现作者对现代人精神状态的关注。

【解析】排比结构增强了语言的节奏性和感染力，突出了静默在快节奏生活中的重要性，使表达更具说服力和情感力量。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】随着人工智能技术的快速发展，教育领域也迎来了变革。一方面，AI可以提供个性化教学；另一方面，它也可能造成师生关系的疏离。因此，要重视人工智能在教育中的合理使用，既要发挥其优势，也要警惕由此带来的负面影响。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

（1）__________________，这正是一把双刃剑。

（2）我们要正视__________________。

（3）教育工作者应加强__________________。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）

新闻内容：近日，某市出台政策，要求中小学校引入AI辅助教学系统，旨在提升教学质量，同时关注师生互动问题，提出技术与人文并重的发展方向。【本大题答案及解析】

答案：21.①AI在教育中的应用②其潜在风险③AI与教育伦理的研究

22.【压缩后的句子】某市要求学校引入AI辅助教学系统，关注师生互动，提出技术与人文并重。

【解析】21题分析请语意连贯、逻辑严密；22题关键信息包括“某市”“学校引入AI教学系统”“关注师生互动”“提出技术与人文并重”。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：有位父亲把儿子的房间描绘得极为整洁，却在儿子生日那天，悄悄在房间里藏了一束鲜花。孩子进屋后，发现鲜花，感动不已。写作要求：请根据材料内容，写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：父亲的关爱与深意

2.立意角度：

-最佳立意：平凡之中见真情，以小见大抒情感

-其他角度：父爱如山，语言表达的重要性

3.偏题警示：偏离“深意”或“情感”主题，偏向技术、逻辑等无关内容【写作构思】

1.标题建议：

-《静默的爱》

-《藏在细节里的深情》

-《无声的爱，最动人心》

2.结构框架：

-开头：引出材料，点出主题

-主体：

第一层：分析父亲的深意与行为背后的原由

第二层：联系现实，谈父母之爱的表达方式

第三层：结合自身经历或观察，表达感悟

-结尾：总结升华，呼应开头，点明父爱的深远意义

3.论据参考：

-董存瑞炸碉堡，千里送鹅毛，礼轻情意重

-莎士