小学三年级数学上册测量练习题

小学三年级数学上册测量练习题同学们，我们已经学习了“测量”这个单元，认识了长度单位家族的几位新朋友，也学会了如何使用尺子去测量身边物体的长度。测量在我们的生活中无处不在，从书本的大小到教室的长度，都离不开它。今天，我们就通过一些练习题来巩固一下所学的知识，看看谁掌握得最扎实，能解决测量中的各种小问题！一、知识小锦囊在开始练习之前，我们先来回顾一下本单元的核心知识点，这能帮助我们更好地完成下面的练习哦！1.我们学过的长度单位有：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）。*量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位。*量比较短的物体，通常用厘米作单位。*量比较长的物体，常用米作单位。*分米也是一个常用的单位，1分米等于10厘米。2.单位之间的关系：*1厘米=10毫米*1分米=10厘米*1米=10分米=100厘米3.测量工具：我们常用的测量长度的工具是直尺。使用直尺时，要注意把直尺的“0”刻度线对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几，就是几厘米（或毫米）。二、基础练习题（一）填一填（在括号里填上合适的长度单位）1.我们数学书的厚度大约是6（）。2.一支铅笔的长度大约是18（）。3.课桌的高度大约是7（）。4.教室的门高大约是2（）。5.一枚1元硬币的厚度大约是2（）。6.小明的身高大约是135（）。7.我们教室的黑板长大约是4（）。8.一根手指的宽度大约是1（）。（二）算一算（单位换算）1.2厘米=（）毫米2.5分米=（）厘米3.1米=（）分米=（）厘米4.30毫米=（）厘米5.70厘米=（）分米6.2米=（）厘米7.4分米=（）毫米(提示：可以先把分米换成厘米哦！)8.100厘米=（）米=（）分米（三）比一比（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）1.5厘米○50毫米2.8分米○1米3.60厘米○6分米4.1米○99厘米5.3毫米○3厘米6.1分米○10毫米（四）估一估，量一量1.估计一下你的文具盒的长度大约是（）厘米，用尺子实际量一量是（）厘米（）毫米。2.估计一下你的课桌桌面的宽度大约是（）分米，用尺子实际量一量是（）厘米，合（）分米。三、综合应用题1.一根绳子长1米，第一次用去了30厘米，第二次用去了40厘米，这根绳子还剩多少厘米？合多少分米？2.小红身高1米20厘米，小明身高13分米，他们谁高一些？高多少？3.一块黑板长3米，用5分米长的粉笔擦去擦黑板，需要擦几次才能擦完黑板的长度？（提示：先统一单位）4.一根木棍长60厘米，要把它锯成同样长的小段，共锯了5次，每段长多少厘米？（提示：锯5次会分成几段呢？）5.看图填空（下图是用直尺测量物体长度的示意图，单位：厘米）。（此处应有示意图：例如，一个物体左端对准0刻度，右端对准5刻度，则长度为5厘米。再如，一个物体左端对准2刻度，右端对准6刻度，则长度为4厘米。）*第一个物体的长度是（）厘米。*第二个物体的长度是（）厘米。四、拓展思考题1.有两根同样长的彩带，第一根用去了20厘米，第二根用去了3分米，哪一根剩下的长一些？为什么？2.小明家离学校有1千米远，他每天上学要走两个来回，小明每天上学一共要走多少米？（提示：1千米=1000米，一个来回是指去一次加回一次）---温馨提示：*做练习题时，一定要认真读题，看清单位哦！*遇到单位不统一的题目，要先把单位换算成一样的再进行计算