2026年《思想道德与法治》考试试题附答案

2026年《思想道德与法治》考试试题附答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.习近平总书记指出：“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。”这里的“大德”集中体现为（）A.个人品德修养B.社会公德规范C.社会主义核心价值观D.家庭美德准则答案：C2.2025年，某高校开展“红色家书诵读”活动，学生通过阅读革命先烈的家书，深刻体会到“家国同构”的精神传承。这一活动主要强化了哪种道德教育功能？（）A.认识功能B.规范功能C.调节功能D.导向功能答案：D3.我国《民法典》第一千零四十三条规定：“家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。”这一规定体现了法律与道德的关系是（）A.法律是道德的底线B.道德是法律的补充C.法律推动道德建设D.道德为法律提供价值基础答案：C4.新时代爱国主义的本质是（）A.坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一B.维护国家主权和领土完整C.弘扬民族精神和时代精神D.实现中华民族伟大复兴答案：A5.某大学生在实习期间发现企业存在数据泄露风险，主动向主管部门反映情况。这一行为体现了（）A.职业生活中的诚实守信B.社会生活中的公共责任C.家庭生活中的孝老爱亲D.网络生活中的自律意识答案：B6.“法者，治之端也。”全面依法治国的总目标是（）A.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家B.完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系C.推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法D.实现国家治理体系和治理能力现代化答案：A7.2025年修订的《未成年人网络保护条例》新增“网络素养教育”专章，要求学校、家庭共同提升未成年人网络是非辨别能力。这一规定的依据是（）A.法律是道德的保障B.道德是法律的基础C.网络空间需要德法共治D.未成年人需特殊司法保护答案：C8.社会主义道德建设的核心是（）A.集体主义B.为人民服务C.诚实守信D.爱国主义答案：B9.某社区通过“道德积分超市”激励居民参与垃圾分类、邻里互助，积分可兑换生活用品。这一做法的意义在于（）A.用物质奖励替代道德自觉B.推动道德实践与利益引导结合C.强化法律对道德的强制作用D.提高社区居民的法治意识答案：B10.我国宪法规定：“国家倡导社会主义核心价值观。”这一规定表明（）A.核心价值观是宪法的核心内容B.宪法为核心价值观提供法治保障C.核心价值观是宪法制定的依据D.宪法与核心价值观具有相同效力答案：B11.新时代青年“强国有我”的奋斗精神，本质上是（）A.个人主义的现代转型B.集体主义的时代体现C.功利主义的价值选择D.实用主义的实践路径答案：B12.2025年，我国首部《黄河保护法》正式实施，将“保护传承弘扬黄河文化”写入法律。这体现了（）A.文化自信是法律自信的基础B.法律推动优秀传统文化传承C.传统文化是法律的唯一渊源D.文化保护只能依靠法律手段答案：B13.道德修养的关键在于（）A.掌握道德知识B.参与道德实践C.学习道德榜样D.反思道德行为答案：B14.“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”这里的“善法”指的是（）A.符合社会发展规律、体现人民意志的法律B.由国家强制力保证实施的法律C.借鉴国外先进经验的法律D.内容详尽、覆盖全面的法律答案：A15.大学生树立正确的恋爱观，需要处理好的核心关系是（）A.爱情与学业B.物质与精神C.责任与情感D.自由与约束答案：C二、简答题（每题8分，共40分）1.如何理解“中华传统美德是中华文化的精髓”？答案：中华传统美德是中华文化中蕴含的道德精华，是中华民族在长期实践中形成的行为规范和价值准则。其一，它贯穿于中华文化的发展脉络，如“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀、“己所不欲，勿施于人”的处世之道，体现了中华文化的核心价值；其二，它塑造了中华民族的精神品格，如“自强不息”的奋斗精神、“厚德载物”的包容胸怀，成为民族凝聚力的重要源泉；其三，它为新时代道德建设提供滋养，通过创造性转化、创新性发展，传统美德中的“孝老爱亲”“见义勇为”等理念仍能指导当代实践，因此是中华文化的精髓所在。2.简述新时代大学生如何践行“明大德、守公德、严私德”的要求。答案：明大德，即坚定理想信念，厚植家国情怀。大学生应深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，主动参与“红色研学”“乡村振兴”等实践活动，将个人理想融入国家发展大局。守公德，即遵守社会公共秩序，弘扬社会正气。在校园里自觉维护课堂纪律、公共卫生；在社会生活中遵守交通规则、爱护公共设施，积极参与志愿服务，抵制“事不关己”的冷漠心态。严私德，即加强个人品德修养，锤炼高尚品格。注重“慎独”“自省”，从日常小事做起，如诚信考试、信守承诺；培养健康生活方式，远离不良习气，以严格的自我要求实现品德提升。3.为什么说“全面依法治国必须坚持党的领导”？答案：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。其一，党的领导为依法治国指明方向。党通过制定大政方针，将人民的意志转化为法律，确保法治建设符合中国特色社会主义道路。其二，党的领导是推进法治实践的根本保障。党统筹立法、执法、司法、守法各环节，例如领导宪法修改、推动司法体制改革，确保法治体系高效运行。其三，党的领导是实现人民当家作主的必然要求。党始终代表最广大人民的根本利益，通过法治保障人民权益，避免“西方宪政”的局限性。因此，坚持党的领导是全面依法治国的题中应有之义。4.结合《新时代公民道德建设实施纲要》，说明网络空间道德建设的重点任务。答案：《纲要》明确提出要“营造良好网络道德环境”，重点任务包括：一是加强网络内容建设，推广优秀网络文化产品，如制作传播“讲好中国故事”的短视频、网络文学，抵制历史虚无主义、色情暴力等有害信息；二是培养文明网络行为，倡导“理性发言、尊重他人”的网络礼仪，反对网络谣言、键盘暴力，鼓励网民参与“清朗行动”，共同维护网络秩序；三是引导网络平台责任，要求网站、社交平台履行内容审核义务，建立“青少年模式”等保护机制，避免流量至上的错误导向；四是完善网络道德规范，推动制定网络公约，将“诚信上网”“绿色用网”等要求转化为网民自觉，实现网络空间德治与法治协同。5.简述个人理想与社会理想的辩证关系。答案：个人理想与社会理想是辩证统一的关系。一方面，社会理想决定和制约个人理想。社会理想是对社会发展目标的总体设计（如“第二个百年奋斗目标”），个人理想的实现必须依托社会提供的条件（如教育资源、就业机会），脱离社会理想的“个人奋斗”容易陷入盲目。另一方面，个人理想是社会理想的具体体现。社会理想的实现需要每个个体的努力，如“科技强国”目标依赖于科研工作者的创新理想，“乡村振兴”需要青年人才的基层奉献理想。二者统一于中国特色社会主义实践，个人通过奋斗推动社会进步，社会发展又为个人创造更广阔的空间。三、论述题（每题15分，共30分）1.结合党的二十大报告关于“推进文化自信自强”的论述，谈谈新时代青年应如何弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。答案：党的二十大报告指出：“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。”中华优秀传统文化是文化自信的根基，新时代青年需从以下方面发力：第一，深化认知认同，做传统文化的“研究者”。青年应主动学习经典，如研读《论语》《孟子》中的哲学思想、了解非遗技艺的文化内涵，通过“国学社团”“文化讲座”等渠道，纠正“传统即落后”的偏见，理解“民为邦本”“和而不同”等思想的当代价值。例如，2025年“考古中国”重大项目公布的商代青铜器铭文研究成果，青年可通过参与线上解读活动，感受中华文明的延续性。第二，创新传播方式，做传统文化的“传播者”。利用新媒体技术活化传统文化，如制作“文物拟人化”短视频、开发“诗词接龙”小程序，让“故宫文创”“敦煌数字壁画”等案例成为青年的创作灵感。2025年某高校学生团队推出的“节气手账”APP，结合传统节气知识与现代生活场景（如春分养生、冬至习俗），下载量超百万，正是创新传播的典型。第三，践行文化价值，做传统文化的“践行者”。将“孝老爱亲”“勤俭节约”等传统美德融入日常：在家庭中主动承担家务、陪伴长辈；在校园里参与“光盘行动”、抵制攀比；在社会上弘扬“见义勇为”精神，如2025年大学生志愿者在抗洪救灾中传承“一方有难、八方支援”的传统，用行动诠释文化认同。第四，增强文化底气，做文化交流的“桥梁者”。在国际交往中讲好中国故事，如通过“汉语桥”项目向外国友人介绍书法、茶道背后的文化理念，反驳“西方中心论”的偏见。2025年某留学生在国际学术会议上以“中医针灸的哲学基础”为题发言，用传统文化智慧回应健康议题，展现了青年的文化自信。总之，新时代青年需以认知为基础、以创新为手段、以实践为关键、以交流为拓展，让中华优秀传统文化在新时代焕发活力，从而坚定文化自信。2.联系实际论述“法治是治国理政的基本方式”，并说明大学生应如何培养法治思维。答案：法治是治国理政的基本方式，这是历史经验的总结和现实发展的需要。从历史看，我国古代“奉法者强则国强”的治国智慧、近代以来“法治兴则国家兴”的实践探索，证明法治是实现长治久安的关键；从现实看，新时代社会主要矛盾的变化（如人民对公平正义的更高需求）、经济全球化的挑战（如国际规则竞争），要求通过法治规范行为、化解矛盾、维护秩序。例如，2025年我国出台《数据安全法实施条例》，明确数据采集、使用的法律边界，既保障了数字经济发展，又防范了隐私泄露风险，体现了法治在现代治理中的基础性作用。大学生培养法治思维需从以下方面入手：其一，学习法律知识，夯实法治基础。系统学习宪法、民法典、刑法等基础法律，关注新颁布的法规（如2025年修订的《反间谍法》），理解“法律面前人人平等”“权利义务相统一”等原则。例如，通过“模拟法庭”活动，亲身体验庭审流程，掌握举证、辩论的法律逻辑。其二，树立法治信仰，认同法律权威。克服“权大于法”“人情大于法”的错误观念，在日常生活中自觉遵守法律：如拒绝“刷单”“校园贷”等违法行为，遇到纠纷时选择“调解—仲裁—诉讼”的合法途径解决。2025年某大学生发现兼职公司拖欠工资，通过向劳动监察部门投诉成功维权，正是法治信仰的体现。其三，运用法治方式，解决实际问题。在分析社会现象时，坚持“以事实为根据、以法律为准绳”。例如，对网络上“某明星偷逃税”事件，应依据《个人所得税法》和《税收征收管理法》判断其违法性，而非仅关注舆论情绪；在参与公共事务时（如校园规章制度讨论），提出“程序正当”“民主协商”的改进建议，推动法治化校园建设。其四，参与法治实践，