2026年九年级语文下册古诗鉴赏《江城子·密州出猎》阅读训练含答案

（2025·河南信阳·三模）阅读下面两首诗词，完成下面小题。【甲】江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】祭常山①回小猎苏轼青盖前头点皂旗②，黄茅冈下出长围③。弄风骄马跑空④立，趁兔苍鹰掠地飞。回望白云生翠𪩘⑤，归来红叶满征衣。圣明若用西凉簿⑥，白羽犹能效一挥。【注释】①常山：位于今山东诸城（即密州）南二十里，山不高大，但颇著名。②皂旗：黑旗，此指打猎的马队。③出长围：指布列士兵组成又长又广的合围狩猎阵式。④跑空：烈马跑貌，形容马蹬脚刨地之状。⑤翠𪩘：苍翠的山峰，指常山。⑥西凉簿：官名，代指东晋十六国时期的前凉名将谢艾，谢艾本书生，善用兵，胜仗无数。5．下列对两首诗词内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．甲词中的“千骑卷平冈”以“卷”字展现出狩猎队伍迅猛奔腾之势，尽显豪迈之气。B．甲词中的画线句苏轼以冯唐自喻，运用典故表达了他渴望得到朝廷重用的迫切心情。C．乙诗“弄风骄马跑空立”通过描写骏马昂首嘶鸣之态，侧面烘托出狩猎场面的热烈。D．乙诗中画线句苏轼借谢艾典故，暗示朝廷若启用自己，他愿效仿书生将军上阵退敌。6．两首作品都以“狩猎”为场景，但所用意象独具匠心。请任选一处意象，结合具体诗词句子，分析其对塑造作者形象的作用。【答案】5．B6．示例一：甲词中“天狼”意象，以星喻敌，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”通过拉满弓箭射向天狼的想象，塑造出苏轼渴望驰骋疆场、抵御外患的爱国将领形象。示例二：乙诗中“白羽”（羽扇）意象，化用谢艾典故，“白羽犹能效一挥”以文人挥扇指挥作战的姿态，展现了苏轼既有文才又渴望建功的儒将风采。【导语】这两首苏轼作品均以狩猎为题材，展现了诗人豪迈激昂的报国情怀。甲词以“千骑卷平冈”的壮阔场景凸显英雄气概，乙诗则通过“骄马跑空”“苍鹰掠地”的动感意象烘托英武形象。两作都巧妙用典（冯唐、谢艾），将狩猎场景升华为渴望建功立业的壮志抒怀，体现了苏轼“豪放词派”的典型风格。【解析】5．本题考查诗歌内容的理解和分析。B有误。甲词中“持节云中，何日遣冯唐”的典故里，苏轼是以“魏尚”自比，而非“冯唐”。典故出自《史记・张释之冯唐列传》，汉文帝派冯唐持节赦免魏尚，恢复其云中郡守的职位。苏轼在此处是希望朝廷能像汉文帝派遣冯唐赦免魏尚一样重用自己，故“以冯唐自喻”的表述有误。故选B。6．本题考查诗歌意象及内容理解和分析。题目要求分析两首作品中意象对塑造作者形象的作用，需结合具体诗词句子，从意象含义、诗句内容入手，阐述其如何展现作者形象。甲词中“天狼”意象：在《江城子・密州出猎》里，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句，“天狼”在古代星象学中常被视为主侵掠的恶星，苏轼在此以星喻敌，暗指西夏等边境威胁。诗句可译为“我定将把雕弓拉成满月一样，朝着西北方，射向那象征敌寇的天狼星”。通过拉满弓箭射向天狼的想象性动作描写，生动地塑造出苏轼渴望驰骋疆场、抵御外患，以一身武艺保家卫国的爱国将领形象，尽显其豪迈的英雄气概与强烈的报国之志。乙诗中“白羽”意象：《祭常山回小猎》中“白羽犹能效一挥”，“白羽”指代羽扇，苏轼化用东晋名将谢艾以书生身份挥白羽扇指挥作战，屡建奇功的典故。此句意为“我也能像谢艾那样挥动羽扇，运筹帷幄，建立功勋”。诗人借这一意象，以文人挥扇指挥作战的儒雅姿态，展现了自己既有文才学识，又渴望投身战场、建功立业的儒将风采，体现出他文韬武略兼备，不甘于只做一介书生的志向。任选一处作答即可。（2025·辽宁盘锦·二模）【甲】江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】江城子·前瞻马耳九仙山苏轼前瞻马耳①九仙山，碧连天，晚云间。城上高台，真个是超然②。莫使匆匆云雨散，今夜里，月婵娟。小溪鸥鹭静联拳③，去翩翩，点轻烟。人事凄凉，回首便他年④。莫忘使君⑤歌笑处，垂柳下，矮槐前。【注释】①这首词当作于公元1076年（北宋熙宁九年）冬天。当时苏轼在密州已生活了两年，此词作于离官别功任时。马耳：山名，在今山东诸城市西南六十里，望其马耳，故世取名焉。②超然：即超然台，旧称北台。南宋张淏《云谷杂记》卷三：“按北台在密州之北，因城为台，马耳与常山在其南。东坡为守日，葺而新之，子由因请名之曰超然台。”③联拳：团缩貌。④他年：过去。⑤使君：作者自指。7．对两首词的理解和分析不恰当的一项是（

）A．甲词作品融叙事、言志、用典为一体，调动各种艺术手段形成豪放风格，多角度、多层次地从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。B．甲词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者为国杀敌的雄心壮志，典型的苏轼式豪放表述风格，直接表达了期盼得到朝廷重用的愿望。C．乙词开篇点题，将描绘的起点选定在马耳山，也表明了这首词对地点的抒怀占有一定比重。D．乙词不但空间开阔，也没有被时间束缚，不管是对眼前晚景的描写，还是下阕对过往的概述，都扩展了词的意境。【答案】B【导语】这两首《江城子》展现了苏轼词风的多元面貌。甲词豪迈奔放，以出猎场景为引，借孙郎射虎、冯唐持节等典故，抒写老当益壮的报国之志，充满英雄气概；乙词则清旷超然，通过马耳山、超然台的景物勾勒，融入“人事凄凉”的慨叹，在时空转换中流露离任时的复杂心绪。两词一雄浑一婉转，共同体现了苏轼“以诗为词”的创作特点，将个人襟怀与自然意象高度融合。【详解】本题考查词的内容理解和分析。B.根据甲词“持节云中，何日遣冯唐”可知运用冯唐持节赦免魏尚的典故，是委婉地表达希望朝廷能像汉文帝派冯唐赦免魏尚那样，重用自己去抗击外敌，并非“直接表达”；故选B。（2025·陕西咸阳·二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。江城子·密州出猎【宋】苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。8．词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态？请简要概括。9．“以画入境”能更好地理解词句，感悟词情。“苏子作诗（词）如见画”。请将下面的表格补充完整。词句以画入境感悟词情锦帽貂裘，千骑卷平冈。太守戴着锦帽、穿着裘皮大衣，威风凛凛，意气风发，率领着浩浩荡荡的大部队骑马奔驰像疾风一样，席卷过平坦的山冈。________________

转朱阁，低绮户，照无眠。月儿转过朱红的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照着无法入眠的人。中秋对月，不能与亲人团聚的愁思不禁涌上心头。【答案】8．①“牵黄”“擎苍”的行为。②“锦帽貂裘”的装束。③“千骑”狂奔的场面。④自比孙权的语气。9．感悟词情：含蓄地表达了词人渴望杀敌卫国的豪情壮志。【导语】这首词展现了苏轼豪放不羁的个性与报国壮志。上阕以“牵黄擎苍”“千骑卷冈”的狩猎场面，刻画出词人如少年般的狂放英姿；下阕借“射天狼”的典故，抒发了虽鬓发微霜仍渴望为国效力的雄心。全词气势磅礴，画面感极强，既有纵马驰骋的潇洒，又有“西北望”的深沉家国情怀，体现了苏轼豪迈中见真情的词风。【解析】8．本题考查理解概括诗词内容。结合词的上阕“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”分析，“左牵黄，右擎苍”写词人牵猎犬、架苍鹰的行为，这样的装备动作，显得英姿勃发；“锦帽貂裘”是词人的打猎装束，用华贵装束衬托意气风发；“千骑卷平冈”是词人大规模人马席卷山冈的磅礴气势，场面宏大壮阔；“卷平冈”，极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞；“亲射虎，看孙郎”是词人用孙权射虎典故自比，词人以孙权自喻，为了报答百姓随行出猎的厚意，决心亲自射杀老虎，让大家看看孙权当年搏虎的雄姿，表示自己勇武可用，突出地表现了词人的“少年狂气”，展现豪迈气概；据此可知，词的上阕从“左牵黄，右擎苍”的行为体现动作之豪迈，“锦帽貂裘”的装束体现衣着华贵张扬，“千骑卷平冈”的场面体现随从众多、气势磅礴，自比孙权的语气展现其雄心等方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态。9．本题考查理解作者情感主旨。结合“锦帽貂裘，千骑卷平冈”可知，词句描绘了太守戴着锦帽、穿着裘皮大衣，威风凛凛，意气风发，率领着浩浩荡荡的大部队骑马奔驰像疾风一样，席卷过平坦的山冈的