高中地理高二选择性必修2“能源战略与区域发展”探究导学案

高中地理高二选择性必修2“能源战略与区域发展”探究导学案

【重要·课题名称】能源动脉与区域脉动——“西电东送”与“北煤南运”的战略突围【基础·课时安排】1课时（第2课时）【核心素养·学习目标】1.【区域认知】准确指图说出“西电东送”三大通道及“北煤南运”主要通道的空间布局，对比调入区与调出区的资源禀赋差异。-2.【综合思维】从自然、社会经济、生态环境多维度系统分析我国“西电东送”与“北煤南运”的必要性，辩证探讨大规模资源调配产生的多重影响。-3.【人地协调观】结合2026年最新能源政策与典型工程案例，理解资源调配在优化产业结构、保障能源安全、推动绿色低碳转型中的战略价值，树立绿色发展理念。-164.【地理实践力】运用所学分析我国“疆电外送”等新时代横跨区域调配布局，提升解决真实复杂地理问题的能力。-16【难点与高频考点·学习重难点】【重点】“西电东送”与“北煤南运”的通道分布及调配原因分析。【难点与高频考点】辩证分析资源跨区域调配对调出区、调入区及沿线区域的经济、社会、生态影响（尤其是对调出区和沿线环境的负面影响）。【思维方法·学法指导】本部分融合【跨学科链接】（如经济学的“资源配置”、物理学的“电能输送”）、【易错点】（误认为我国“东中西部”资源格局为“东多西少”，实则为能源“西多东少”），引导学生通过“成因探究—线路分析—影响评估—成果展示”四步法，提升综合分析能力。【课前预习任务】（一）必备知识自主梳理我国资源空间分布格局：我国总体上存在显著的______和______差异。东部地区人口、城镇和产业密集，但______、能源明显不足；中西部地区______资源丰富。-5

“西电东送”三大通道：

南部通道：将贵州乌江、云南澜沧江和桂滇黔交界处的______（水电）以及黔滇两省的坑口火电，送往______。

中部通道：将长江三峡和金沙江干支流水电，送往______。

北部通道：将黄河上中游的水电和______、的火电，送往。-1

北煤南运：主要将我国______地区（如山西、陕西、内蒙古西部）出产的煤炭运往______、______等沿海地区，主要通过______运输和______运输。

（二）微探究素材——一图一世界【预习任务】观察教材中“中国西电东送示意”与“中国主要能源矿产资源分布”地图，思考：查找“西电东送”中部通道发源于长江上游的金沙江，该河流发源于哪里？（培养学生跨学科的基础空间定位能力）

你认为“北煤南运”对接收地（如广东）的空气质量可能带来什么潜在风险？

【课堂探究活动设计】一、（设疑导入）点亮一盏灯的背后——从能源格局看我国为什么要“长距离搬运”？【问题情境】屏幕显示2026年我国部分城市夏季用电高峰期的负荷预警图。当东部沿海城市的居民点亮一盏灯享受空调清凉时，这盏灯所用电能可能来自几千公里外西部峡谷中湍急的江水、高原上呼啸的狂风，或是地下深埋的黑色煤块。核心提问：为什么我国会形成这种“西电东送、北煤南运”的能源格局？这背后体现了我国怎样的国情？-11【教师引导】引导学生回顾中国地形、气候与矿产资源的分布特征。（一）资源生产与消费的空间错位我国东部地区经济发达，电力负荷集中，但常规能源资源匮乏；而西部地区能源资源丰富，但经济相对欠发达，本地电力消纳能力有限。这种明显的供需错配，是资源跨区域调配的根本动力。-5（二）大型能源基地与负荷中心的距离以山西、陕西、内蒙古西部的“三西”煤炭基地为例，其煤炭探明储量占全国相当高比重，但距离东部沿海消费中心通常在1000公里以上，能源输送的刚性需求不可回避（此处为【重要·难点解析】）。-二、（新知建构一）看不见的“高速公路”——深入剖析“西电东送”工程（一）工程概述：西电东送【重要】“西电东送”是指开发我国西部及北部丰富的煤炭和水能资源，将其转化为电力，输送到电力紧缺的东部沿海地区的重大工程。-1（二）三大通道分项探究（采用小组合作学习模式进行多项目对比）（三）【热点·2026最新进展融入】将课堂知识与国家建设最新成就深度关联，可引用2026年一季度重大水利工程与特高压建设成就，如南水北调中线引江补汉工程、环北部湾水资源配置工程的进展，引导学生思考国家水网与能源网建设的关联性，凸显对学生家国情怀的培养。-30-31三、（新知建构二）流动的“工业粮食”——深度解构“北煤南运”工程（一）【难点】核心原因【易错点辨析】切忌误认为我国煤炭资源“东多西少”。实际上，我国煤炭资源的空间分布极不均衡，呈现“北多南少、西多东少”乃至“北富南贫”的格局。煤炭资源高度集中于“三西”地区（山西、陕西、蒙西），而能源消费需求旺盛的东南沿海地区同样面临煤炭自给率的持续下降。-（二）主要运输通道运煤通道主要分为铁路直达（大秦铁路、朔黄铁路、蒙冀铁路、瓦日铁路等）、铁海联运（山西—秦皇岛港—上海/广州）、公路运输（短途或集疏运）。“西煤东运”的核心干线大秦铁路，是世界上年运量最大的重载铁路，“北煤南运”工程极大缓解了东南沿海电煤紧张的局面。（三）国家政策新背景【2026·最新政策链接】2026年是“十五五”开局之年，国家将继续夯实煤炭供应保障基础，强化煤炭煤电兜底保障作用。-同时，国家发改委明确推进煤炭中长期合同签订，实现更高水平的能源安全保障。-四、（核心突破）一张蓝图的双面效应——资源调配如何重塑区域发展格局？（一）【高频考点·综合思维】对调出区（中西部资源富集区）的影响【基础·经济效应】将资源优势转化为经济优势，促进了当地财政收入增长和经济发展，增加了大量直接或间接的就业机会。-1

【基础·社会效应】带动了相关配套产业与基础设施的建设，如道路、桥梁、电站等，优化了当地的投资环境。例如，西部地区不再仅仅是能源输出基地，更配套建设了大型煤电一体化项目与高载能产业园区，实现了产业链的延伸与转型升级。

【难点·生态效应】能源高强度开发可能加剧当地的水土流失、植被破坏与环境污染。例如，露天煤矿的开采与坑口电站的兴建会带来空气颗粒物污染，水资源的调配也会改变下游的径流节律。-1

（二）【高频考点·综合思维】对调入区（东部经济发达区）的影响【基础·经济效应】极大地缓解了能源短缺问题，为东部地区的工业和城市化提供了稳定的动力保障，有力地支撑了经济的持续快速增长。-1

【基础·环境与社会效应】通过能源的清洁化输入（如水电、气电替代本地的小火电），有效改善了调入区的大气环境质量，同时降低了企业的用能成本，提升了社会大众的生活便利度。

【难点·经济压力】能源输入的成本（工程投资及电价）客观上抬高了本地的总体用能成本。

（三）【高频考点·综合思维】对沿线区域的影响工程的管道铺设与线路架设会占用土地资源，对沿线造成临时性的地表扰动，相应的生态修复费用较高。但随着数字孪生电网的技术应用，施工中的生态监测与扰动已实现动态可控。-1-30五、【拓展延伸·学科融合】新旧动能转换背景下——资源调配的未来何去何从？（一）新能源格局的挑战随着“双碳”目标的深入推进，国家在2026年大力发展非化石能源，清洁能源占比的不断提升，现有的煤电与水电调配格局正面临清洁替代与高效利用的双重挑战。我们既要建设风光大基地，通过特高压通道外送，也要针对煤电进行清洁高效改造。-43（二）能源安全与国家战略当前我国正面临着日益复杂的国际能源市场挑战。强化能源骨干通道布局与大国储备体系的构建，不仅是经济账，更是政治账。依靠西电东送、北煤南运等战略性通道，我国已经建成了全球最大的清洁低碳能源体系。--39[此处突出了国家安全观与人类命运共同体意识]【合作探究与成果展示】目前，我国正在规划并实施“疆电外送”第四通道及更多清洁能源基地外送项目，旨在将新疆的风、光、煤电组合打捆通过新建的特高压直流输送到川渝及华东等负荷中心。小组任务：请模拟一位发改委的规划专家，分析在“十五五”开局之年（2026年），“疆电外送”新通道的建成对保障国家能源安全与促进新疆本地经济高质量发展有何特殊意义。

每组选择一项跨区域调配工程（如黄河古贤水利枢纽、环北部湾水资源配置工程等），聚焦“人地协调观”进行3分钟内的阐述，详述该工程是如何体现“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念的。-37

【当堂检测】试比较“疆电外送”与“西电东送”在能源来源组合上的差异。

简述“北煤南运”在环境保护方面面临的争议。

（选做题）请你用一个比喻句来形容“西电东送”对我国区域合作的意义。

【课后拓展延伸·分层作业】（必做）完成本节必修基础知识大通关，准确填写“西电东送”三条通道的核心枢纽。

（选做·研究性学习）利用2026年国家统计局或水利部新发布的一季度水利建设投资数据，以“我眼中的国家水网与能源网”为主题，撰写一篇300字的小论文。

（实践探究）实地调研身边的输电设施（变电站、高压线），记录下相关信息，并推测其属于哪类输电通道。

【学习反思与质疑】本节课你最感兴趣的跨区域调配工程是哪个？为什么？

你对于资源调配过程中调出区面临的生态代价与调入区的经济效益之间的权衡，还有什么疑问？

高中地理高二选择性必修2“能源战略与区域发展”探究导学案【重要·课题名称】能源动脉与区域脉动——“西电东送”与“北煤南运”的战略突围【基础·课时安排】1课时（第2课时）【核心素养·学习目标】1.【区域认知】准确指图说出“西电东送”三大通道及“北煤南运”主要通道的空间布局，对比调入区与调出区的资源禀赋差异。-2.【综合思维】从自然、社会经济、生态环境多维度系统分析我国“西电东送”与“北煤南运”的必要性，辩证探讨大规模资源调配产生的多重影响。-3.【人地协调观】结合2026年最新能源政策与典型工程案例，理解资源调配在优化产业结构、保障能源安全、推动绿色低碳转型中的战略价值，树立绿色发展理念。-164.【地理实践力】运用所学分析我国“疆电外送”等新时代横跨区域调配布局，提升解决真实复杂地理问题的能力。-16【难点与高频考点·学习重难点】【重点】“西电东送”与“北煤南运”的通道分布及调配原因分析。【难点与高频考点】辩证分析资源跨区域调配对调出区、调入区及沿线区域的经济、社会、生态影响（尤其是对调出区和沿线环境的负面影响）。【思维方法·学法指导】本部分融合【跨学科链接】（如经济学的“资源配置”、物理学的“电能输送”）、【易错点】（误认为我国“东中西部”资源格局为“东多西少”，实则为能源“西多东少”），引导学生通过“成因探究—线路分析—影响评估—成果展示”四步法，提升综合分析能力。【课前预习任务】（一）必备知识自主梳理我国资源空间分布格局：我国总体上存在显著的______和______差异。东部地区人口、城镇和产业密集，但______、能源明显不足；中西部地区______资源丰富。-5

“西电东送”三大通道：

南部通道：将贵州乌江、云南澜沧江和桂滇黔交界处的______（水电）以及黔滇两省的坑口火电，送往______。

中部通道：将长江三峡和金沙江干支流水电，送往______。

北部通道：将黄河上中游的水电和______、的火电，送往。-1

北煤南运：主要将我国______地区（如山西、陕西、内蒙古西部）出产的煤炭运往______、______等沿海地区，主要通过______运输和______运输。

（二）微探究素材——一图一世界【预习任务】观察教材中“中国西电东送示意”与“中国主要能源矿产资源分布”地图，思考：查找“西电东送”中部通道发源于长江上游的金沙江，该河流发源于哪里？（培养学生跨学科的基础空间定位能力）

你认为“北煤南运”对接收地（如广东）的空气质量可能带来什么潜在风险？

【课堂探究活动设计】一、（设疑导入）点亮一盏灯的背后——从能源格局看我国为什么要“长距离搬运”？【问题情境】屏幕显示2026年我国部分城市夏季用电高峰期的负荷预警图。当东部沿海城市的居民点亮一盏灯享受空调清凉时，这盏灯所用电能可能来自几千公里外西部峡谷中湍急的江水、高原上呼啸的狂风，或是地下深埋的黑色煤块。核心提问：为什么我国会形成这种“西电东送、北煤南运”的能源格局？这背后体现了我国怎样的国情？-11【教师引导】引导学生回顾中国地形、气候与矿产资源的分布特征。（一）资源生产与消费的空间错位我国东部地区经济发达，电力负荷集中，但常规能源资源匮乏；而西部地区能源资源丰富，但经济相对欠发达，本地电力消纳能力有限。这种明显的供需错配，是资源跨区域调配的根本动力。-5（二）大型能源基地与负荷中心的距离以山西、陕西、内蒙古西部的“三西”煤炭基地为例，其煤炭探明储量占全国相当高比重，但距离东部沿海消费中心通常在1000公里以上，能源输送的刚性需求不可回避（此处为【重要·难点解析】）。-二、（新知建构一）看不见的“高速公路”——深入剖析“西电东送”工程（一）工程概述：西电东送【重要】“西电东送”是指开发我国西部及北部丰富的煤炭和水能资源，将其转化为电力，输送到电力紧缺的东部沿海地区的重大工程。-1（二）三大通道分项探究（采用小组合作学习模式进行多项目对比）（三）【热点·2026最新进展融入】将课堂知识与国家建设最新成就深度关联，可引用2026年一季度重大水利工程与特高压建设成就，如南水北调中线引江补汉工程、环北部湾水资源配置工程的进展，引导学生思考国家水网与能源网建设的关联性，凸显对学生家国情怀的培养。-30-31三、（新知建构二）流动的“工业粮食”——深度解构“北煤南运”工程（一）【难点】核心原因【易错点辨析】切忌误认为我国煤炭资源“东多西少”。实际上，我国煤炭资源的空间分布极不均衡，呈现“北多南少、西多东少”乃至“北富南贫”的格局。煤炭资源高度集中于“三西”地区（山西、陕西、蒙西），而能源消费需求旺盛的东南沿海地区同样面临煤炭自给率的持续下降。-（二）主要运输通道运煤通道主要分为铁路直达（大秦铁路、朔黄铁路、蒙冀铁路、瓦日铁路等）、铁海联运（山西—秦皇岛港—上海/广州）、公路运输（短途或集疏运）。“西煤东运”的核心干线大秦铁路，是世界上年运量最大的重载铁路，“北煤南运”工程极大缓解了东南沿海电煤紧张的局面。（三）国家政策新背景【2026·最新政策链接】2026年是“十五五”开局之年，国家将继续夯实煤炭供应保障基础，强化煤炭煤电兜底保障作用。-同时，国家发改委明确推进煤炭中长期合同签订，实现更高水平的能源安全保障。-四、（核心突破）一张蓝图的双面效应——资源调配如何重塑区域发展格局？（一）【高频考点·综合思维】对调出区（中西部资源富集区）的影响【基础·经济效应】将资源优势转化为经济优势，促进了当地财政收入增长和经济发展，增加了大量直接或间接的就业机会。-1

【基础·社会效应】带动了相关配套产业与基础设施的建设，如道路、桥梁、电站等，优化了当地的投资环境。例如，西部地区不再仅仅是能源输出基地，更配套建设了大型煤电一体化项目与高载能产业园区，实现了产业链的延伸与转型升级。

【难点·生态效应】能源高强度开发可能加剧当地的水土流失、植被破坏与环境污染。例如，露天煤矿的开采与坑口电站的兴建会带来空气颗粒物污染，水资源的调配也会改变下游的径流节律。-1

（二）【高频考点·综合思维】对调入区（东部经济发达区）的影响【基础·经济效应】极大地缓解了能源短缺问题，为东部地区的工业和城市化提供了稳定的动力保障，有力地支撑了经济的持续快速增长。-1

【基础·环境与社会效应】通过能源的清洁化输入（如水电、气电替代本地的小火电），有效改善了调入区的大气环境质量，同时降低了企业的用能成本，提升了社会大众的生活便利度。

【难点·经济压力】能源输入的成本（工程投资及电价）客观上抬高了本地的总体用能成本。

（三）【高频考点·综合思维】对沿线区域的影响工程的管道铺设与线路架设会占用土地资源，对沿线造成临时性的地表扰动，相应的生态修复费用较高。但随着数字孪生电网的技术应用，施工中的生态监测与扰动已实现动态可控。-1-30五、【拓展延伸·学科融合】新旧动能转换背景下——资源调配的未来何去何从？（一）新能源格局的挑战随着“双碳”目标的深入推进，国家在2026年大力发展非化石能源，清洁能源占比的不断提升，现有的煤电与水电调配格局正面临清洁替代与高效利用的双重挑战。我们既要建设风光大基地，通过特高压通道外送，也要针对煤电进行清洁高效改