2025~2026学年吉林省长春市长春高新技术产业开发区七年级上学期期末道德与法治试卷

2025~2026学年吉林省长春市长春高新技术产业开发区七年级上学期期末道德与法治试卷一、单选题1.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这启示我们正确认识自己的途径是（）

A．自我评价B．他人评价C．集体评价D．社会评价2.进入初中后，小琪与父母的矛盾越来越多，经常因为学习、生活中的小事发生争吵。对此，小琪应该（）

A．坚持自己的观点，不向父母妥协B．离家出走，逃避与父母的矛盾C．换位思考，理解父母的良苦用心D．不理睬父母，冷处理矛盾3.中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。这说明（）

A．家是我们最熟悉的地方B．我们的成长离不开家庭的哺育和支持C．只要家庭和谐，就能实现中华民族伟大复兴D．家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和4.当遇到不良情绪时，下列调节方法不可取的是()

A．向父母倾诉，寻求安慰B．进行深呼吸，平复心情C．摔碎物品，发泄情绪D．参与户外运动，转移注意力5.小夏和小雨是无话不谈的好朋友，小夏的脚受伤了，小雨帮助她打水、打饭，小夏在课后帮助小雨补习功课。关于她们的友谊解读正确的是（）

A．交友需要慎重选择B．友谊是平等的、双向的C．友谊是一种心灵的相遇D．交友需要学会处理矛盾和冲突6.某学生给老师的毕业留言：在成长的道路上，您精湛传授知识，让我不再无知；考试失利时，耐心分析原因，让我学会对待挫折；集体活动中，悉心指导策划，让我学会团结协作。师恩如海，滋润人生。这让我们体会到（）

A．教师在师生交往中扮演着倾听者的角色B．教师是学生学习知识和锤炼品格的引路人C．教师对人类文明的延续发挥着决定作用D．教师是解决学生各种心理问题的专业人员7.下面是小洋对老师讲课中部分内容的记录，笔记中对应错误的是（）

A．生物老师：两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一——生命是独特的B．道德与法治老师：从婴孩成长到老年，生命的时光一去不复返——生命是不可逆的C．历史老师：人生自古谁无死？留取丹心照汗青——生命是代代接续的D．地理老师：人的生命是大自然无尽智慧的结晶，是地球亿万年演化的瑰宝——人的生命是地球上最为珍贵的财富8.班会上，老师组织同学们规划自己的初中生活。做好规划（）

A．使我们的学习生活变得轻松B．确保我们能获得优异的成绩C．能够帮助我们培养兴趣爱好D．可以帮助我们更好地度过初中阶段9.祖国的繁荣发展离不开各行各业劳动者的辛勤付出。他们有的一生躬耕于农田，有的把汗水洒在城市环卫工岗位上，有的把毕生的精力投入到科技研究和创新上，有的一辈子默默耕耘育英才……据此可以得出的结论是（）

A．人们的职业有高低贵贱之分B．国家富强的美好愿景要靠劳动来实现C．人人都愿意为国家做出贡献D．只有在不平凡的岗位上才有人生价值10.“时代楷模”王继才守岛卫国32年，用一生无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。王继才的无私奉献启示我们（）

A．一个人的伟大是由社会地位决定的B．一切美好生活都是通过奉献创造的C．只有实现自我价值的人生才有意义D．在奉献中走向伟大，成就精彩人生11.习近平总书记在党的二十大报告中指出：广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。这启示我们（）①树立志向，勇担复兴大任②编织梦想，专注个人发展③敢于筑梦，不懈追梦圆梦④付诸行动，梦想就能实现

A．①②B．①③C．②④D．③④12.“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。下列古诗文与之相符的是（）①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春②轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林③路遥知马力，日久见人心④千人同心，则千人之力；万人异心，则无一人之用

A．②③B．②④C．①③D．①④13.守护生命，需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列方法正确的是（）①房内煤气泄漏——立即拨打电话求助②归途中遇到雷阵雨——尽快跑到大树下躲避③不小心被热水烫伤——立即用冷水冲洗④遇到火灾——用湿毛巾捂住口鼻，有序撤离

A．①②B．①④C．②③D．③④14.近年来，许多学校推广“学农教育”实践活动，侧重于集农事教育和农事劳动为一体的除草、施肥等体验类课程。但此举也引发了一些家长和学生的质疑，认为进行该项实践活动浪费学习时间。以下观点适合消除他们质疑的有（）①学习可以释放生活的压力，改善我们的物质条件②学习不仅包括知识的获取，也包括能力的提升③学习并不局限在学校，我们在实践中也能学习④参加此类活动能获得更多的经验，做完美的自己

A．①②B．①④C．③④D．②③15.月亮不睡我不睡，窝在床上玩手机：太阳起了我不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，家务劳动不想做，生活空虚无意义。这是部分同学节假日生活的真实写照。对此你的建议是（）①爱护身体，养成健康生活方式②爱护身体，追求安逸享乐的物质生活③滋养心灵，丰富假期文化生活④滋养心灵，拒绝与学习无关的活动

A．①③B．①④C．②③D．②④二、材料题16.阅读材料，回答问题。【认识自己，完善自我】人贵自知！七年级(9)班召开以“认识自己”为主题的辩论会。下面是两位同学不同的看法。你不支持哪位同学的观点，请说明理由。17.阅读材料，回答问题家风传美德，家庭育成长。以下名言警句深刻诠释了家庭家风的重要意义：【名言一】仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子【名言二】家庭者，人生最初之学校也。——蔡元培【名言三】家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。——习近平(1)孟子认为仁义是家庭和谐的基础。请你为构建和谐美好的家庭提出几点建议。(2)请结合上述名言及所学知识，谈谈家庭的重要性。(3)请举出一例有关家风的典故，并谈谈习总书记强调家风家教的目的。18.阅读材料，回答问题。

时政速览教育活动探究任务在日常生活中，不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外可能会危害人的生存、健康和幸福。面对今年夏季的严峻汛情，各地各部门全面加强灾害防范应对，不断健全洪水预警与防范机制，采取多种措施切实保障人民群众生命财产安全。小学时小俊学习成绩很好，上初中后，成绩却不太理想。他逐渐失去了自信，学习状态很差。在发现自己的问题后，小俊主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助。经过老师的疏导，他的状态越来越好，上课注意力集中了，成绩也慢慢提高了。任务一：小俊经过老师的疏导，状态越来越好。请说明心理健康的含义及表现。

任务二：结合自身实际，你还有哪些调节自身状态的好办法?(1)划线部分让我们感受到生命是怎样的?(2)“时政速览”体现了我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行是什么?(3)请帮助同学们完成探究任务。19.【美好集体，温暖你我】某校七年级（2）班开展“建设美好集体”主题探究活动，请你参与并完成任务。宁宁和乐乐同学在探究活动中，发表了自己的感想：宁宁：我以前和人一说话就脸红，朋友很少，后来在和班上同学们的交往中变得越来越开朗，有了很多朋友。乐乐：小学时，我从不参与班级上的事情，只顾埋头学习。进入初中后，老师发现我喜欢运动，让我担任体育委员，在组织体育活动的过程中，我尽职尽责，对班级事务越来越上心了。(1)结合两位同学的发言，分析集体生活对个人成长的作用。(2)美好集体需要人人共建，作为班级一员，我们应该如何建设美好集体?20.近日，某校组织初一学生观看了以张桂梅及她的感人事迹为原型的影片《我本是高山》，观影结束后，学校思政社团组织了张桂梅事迹研究性学习活动，请你参与探讨并回答相关问题。

心系女中牢记教育使命张桂梅在华坪县民族中学当老师时发现，农村女孩因种种原因失学严重，于是她萌生了“建一所免费的女子学校”的想法。在各级政府的支持下，张桂梅组建了全国第一所全免费的公办女子高中丽江华坪女高。(1)张桂梅牢记的教育使命内容是什么?(2)张桂梅的做法体现了教育家精神中具有怎样的仁爱之心?

遭遇挫折坚守教育初心建校的喜悦被学生的不断退学所冲淡，张桂梅初心未改，把家访当常态；学生上进心不足、行为叛逆，张桂梅转变思维、积极寻求破解之法……她不断提高办学能力，把自己的全部身心献给了党的教育事业和山区的孩子们。(3)在张桂梅身上，你看到